拼我的年度漢字演講稿
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
你們好！
我是一名即將步入高三的學(xué)生。初中結(jié)束進(jìn)入高中時(shí)，我與萬(wàn)千學(xué)子一樣，懷揣對(duì)人生的憧憬，想在自己的高中史上留下奮斗的篇章�？墒沁@個(gè)過(guò)程卻不盡如人意。
來(lái)到了陌生的高中，在最初的新鮮感消失以后，我逐漸忘記了之前的夢(mèng)想。我向往和追求的，既不是學(xué)習(xí)成績(jī)，也不是老師們的贊揚(yáng)，而是青春期的叛逆。進(jìn)入高中的這兩年里，我犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤：戀愛(ài)、打架、作業(yè)不完成等等。生物老師第一次布置家庭作業(yè)，我明明有著充足的時(shí)間，但是我選擇了去打籃球，最后全班就只有我一個(gè)人沒(méi)有完成。班主任找我談話，但是我還是不思悔改，并沒(méi)有什么改變，作業(yè)依舊沒(méi)有完成。班上大大小小的錯(cuò)誤總有我的名字在內(nèi)。當(dāng)時(shí)的我不以為恥，反以為榮。我以為那是一種酷，以為會(huì)吸引別人的注意，結(jié)果卻恰恰相反，我遭到了所有人的厭惡，真正把我當(dāng)朋友的沒(méi)有幾個(gè)人。那一段日子就如同噩夢(mèng)，至今想起都令我感到恐懼。我最初的夢(mèng)想也差點(diǎn)毀于一旦。(
到了高二，看著那永遠(yuǎn)墊底的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)自己與夢(mèng)想之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。然而想要改變卻又不是那么容易。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一句話：當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。此后我便把這句話當(dāng)作了我的座右銘，奮斗的號(hào)角正式吹響。在家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己的夢(mèng)想再次充滿了信心。此前我所浪費(fèi)的青春只有自己負(fù)責(zé)，我必須找回我所失去的`時(shí)間，我要考上好大學(xué)！我開(kāi)始拼闖出自己的天地，此前我對(duì)學(xué)習(xí)抱著桀驁不馴的態(tài)度，而現(xiàn)在我每天都會(huì)盡最大的努力。我會(huì)提前做好預(yù)習(xí)工作，在老師上課時(shí)可以迅速的跟上老師的步伐；每天的作業(yè)也認(rèn)真地完成。我會(huì)用自己的努力改變自己的形象，改寫(xiě)自己的命運(yùn)！努力終究沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)開(kāi)始有了逐步提高�？墒沁@還差的遠(yuǎn)，我的目標(biāo)是武漢大學(xué)，現(xiàn)在距離武漢大學(xué)的錄取線還有170多分的差距。但是我相信我自己能行。我已經(jīng)揮霍了一年多的時(shí)間去玩，接下來(lái)就應(yīng)該是我?jiàn)^斗的時(shí)間，我要拼！我要?jiǎng)?chuàng)！我要奮斗！我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
吉鴻昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。的確，我們正書(shū)寫(xiě)著自己的歷史，現(xiàn)在的努力拼搏正是夢(mèng)想的翅膀。我相信，像我這樣的學(xué)生應(yīng)該不少，又想玩又想考上好大學(xué)，怎么可能！醒悟過(guò)來(lái)吧，為了你最初的夢(mèng)想，不要讓關(guān)心你的人失望！我真誠(chéng)的邀請(qǐng)萬(wàn)千學(xué)子們，在最后的一年多時(shí)間，讓我們一起努力，讓我們一起拼搏，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而奮斗。不忘初心，方得始終！生活就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們必須要獲得戰(zhàn)斗的勝利，加油！
拼，我的年度漢字。
謝謝大家！
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