在全校家長會(huì)上的演講稿
親愛的老師家長們：
大家好！
今天，我們聚在一起就一個(gè)目的：如何更好地把孩子教育好。我先說一下我們學(xué)校這學(xué)期是如何做的。
首先是抓養(yǎng)成促成績。利用每周一國旗下的講話，對學(xué)生經(jīng)行愛國教育、感恩教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育等，同時(shí)還通過手抄報(bào)、征文等各種學(xué)生喜聞樂見的形式加以落實(shí)。
二是抓常規(guī)促成績。對我校教師的業(yè)務(wù)常規(guī)，我們落實(shí)了間周檢查制度，及時(shí)反饋，真正做到了不備課不上課。本學(xué)期學(xué)生的單元過關(guān)需要家長簽名，希望家長積極配合，你也了解一下你孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)效果，別到了年終考試沒評上三好學(xué)生，才對孩子發(fā)火，注意功夫在平時(shí)。
三是抓課堂促成績。我校開展了構(gòu)建高效課堂的課堂實(shí)驗(yàn)，叫響了向40分鐘要質(zhì)量的口號(hào)，并且也得到了較好的'落實(shí)。剛才受到表彰的那16位老師，就是佼佼者。特別是楊茂會(huì)老師，雖然已經(jīng)58周歲，但是仍然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，今年又接了一年級(jí)語文的教學(xué)任務(wù)。
正是因?yàn)橛羞@樣的工作熱情，今年教師節(jié)被我鎮(zhèn)授予“功勛教師”，同時(shí)還有三名教師被評為優(yōu)秀教師。王富菊老師、李敬美老師、臧艷菊老師無論在教學(xué)質(zhì)量還是班主任工作中都起到了表率作用，其中王富菊、李敬美指導(dǎo)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》榮獲我鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，這在我校是個(gè)很大突破，也是良好開端。我個(gè)人也榮獲了“新泰市優(yōu)秀知識(shí)分子”稱號(hào)。今年我校先后有12位教師晉升職稱，這也必將有力推動(dòng)我校的大力發(fā)展。近年來，在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校校容校貌、教學(xué)質(zhì)量等各項(xiàng)工作都有了長足發(fā)展，我校今年也榮膺“年度發(fā)展單位”。
下面就家校共育，家長應(yīng)該如何做談六點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處，請各位家長批評指正。
1、家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
孟母為了教育孟子曾經(jīng)三次搬家，擇鄰而居。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立嘗強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。比如，我校這學(xué)期開始實(shí)施站隊(duì)放學(xué)，要求家長不要堵在校門口接孩子，但是好多家長自己都沒做好；還有送孩子的時(shí)候，一定把孩子送到教室里，更有甚者給孩子背著書包。
2、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位
孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。
3、優(yōu)秀是鼓勵(lì)出來的
母親第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老實(shí)說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院去看一看�！�
回家的路上，兒子問母親，老師都說了什么？母親鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流下來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)的最差；惟有對他老師表現(xiàn)出不屑。然而母親還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕我，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她的兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名。我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！被厝サ穆飞�，母親流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f這話的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子也舒展開來了。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)，兒子去得比平時(shí)都要早。
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