返校演講稿3篇
篇一：高中返校演講稿
大家好。我是蘭大附中2012屆的學生，我叫徐坦。我高考以后在蘭州大學學習物理，現(xiàn)在大四，前兩天剛剛收到一所世界排名前20的大學的碩士錄取通知書。我很高興今天能跟即將高考的你們聊聊高考的經(jīng)驗。
高三是整個中學時期的最后沖刺，而最后一百天則是高三這一年的最后沖刺，可以說高考是成是敗就看你對這100天的把握了。但是我今天想告訴你們的是，“最后的沖刺”其實并沒有多可怕，也沒有多緊張；不是說這一百天要頭懸梁錐刺股，把你所有落下來的知識都都補齊，最后才有信心進考場。弦繃得太緊是會斷的，按照我的經(jīng)驗，以一種更溫和的處理方式來對待這100天可能反而能給你帶來更好的結果。
下面我就先介紹一下我高三最后的一百天是怎么度過的，希望能對你們有幫助。因為我用這100天將我的名次從班上的20名提高到了高考時的第一名，高考成績比一診提高了50分。我的具體經(jīng)歷不一定適合每一個人模仿，但希望你們能從中明白我所說的“以輕松溫和的心態(tài)面對沖刺”是什么意思。
我當時在理科重點班，高一高二沒有特別認真地學習，排名一直在班里在15名到25名。這就導致高三剛開始，我的基礎知識沒有整塊落下的，但是一點兒也不精，導致做題就算知道的個大概一不小心也會做錯。高三的前半階段我也緊張起來了，開始用心學習，但總有一種一直在努力卻沒有進步的感覺，每次考試排名沒提高，成績也沒提高，然后多年養(yǎng)成的不好的學習習慣也沒有完全改好。這樣到了一月份自己有點兒煩了，覺得就這樣吧沒有什么動力了，那時候考試排名居然還往后掉，不過還好我沒有在那時候崩潰。經(jīng)過寒假稍微一放松，回來就面對一診，一診前跟著老師復習，成績出來正常，沒有太差也沒有明顯進步，不過當然不會有進步了，因為我那時候還沒有爆發(fā)嘛。
我真正的爆發(fā)和改變發(fā)生在一診之后。但我所說的“爆發(fā)”并不是說進入了一種“我拼了！”的狀態(tài)，因為我今天我要講的就是，不是打了雞血才叫沖刺。我做出的改變就是改變了急于求成的心態(tài)，決定慢慢學，學一點兒是一點兒。你們可能會想，就剩一百天了怎么還能“慢慢學”？但是不慢慢學你怎么學？拼命學嗎？你有沒有發(fā)現(xiàn)你坐在桌前說“我要拼命學習”的時候，大腦里來來回回想的不是知識而是 “怎么辦要高考了，我還有那么多不會，快點學習啊，沒時間了啊，馬上就高考了，我還有那么多不會”的無限循環(huán)。我當時的很多戰(zhàn)友就是被自己這樣的心態(tài)壓垮了，本來班上前幾名的同學越往后越不行，所以你們覺得自己陷入了這樣的狀態(tài)，一定要調整。
我從一診之后，白天繼續(xù)在學校上課跟著老師復習，晚上改去蘭大圖書館寫作業(yè)。下午上學帶一個面包，下了晚自習是7：05，邊走邊吃面包，7：30準時坐在蘭大圖書館開始學習。我是理科生所以每天基本就是一張數(shù)學卷子，一張理綜卷子，做題改錯，再稍微看看英語看看語文，到了10：00保安來關燈鎖門，我就收拾書包回家了。10點多回到家我就不再學習了，稍微吃點東西，那時候甄嬛傳正在電視上播出我還要看一集，11點半就睡覺了。所以說我成績最后大
幅提高的幾個月，每天晚上就扎扎實實學3個小時，沒有一天是超過12點睡覺的，還看完了一整部甄嬛傳。
有的老師可能不樂意，我怎么能教高三的學生這么放縱自己。但我要傳達的不是要你們覺得“這樣都行？看來高考很容易嘛！”以無所謂的態(tài)度面對高考，而是要盡快讓自己進入一種高效率，勞逸結合的狀態(tài)，而且必須是穩(wěn)定狀態(tài)。我那時候就是這樣一種狀態(tài)，因為我每天雷打不動的去圖書館學習，能做多少就是多少，整整三個月沒有落下一天，周天早上睡個懶覺下午再去學幾個小時，這就是一種穩(wěn)定的狀態(tài)，沒有頭懸梁錐刺股，但像一個潤滑良好的汽車一樣每天都在朝一個方向勻速前進。現(xiàn)在很多人可能是今天熬到2點了，很有成就感，第二天又熬到1點了，到第三天撐不住了打了一晚上哈欠到了10點就睡了，第四天特別內(nèi)疚又一下熬到了2點，這樣就是不穩(wěn)定的狀態(tài)，起起伏伏而且越來越累，長期下去會有崩潰的那一天，一旦崩潰至少一個星期會渾渾噩噩地度過。并且可以說你這樣四天的學習，絕對沒有我連續(xù)四天每天晚上只學三個小時的收獲大，而且我白天還一點也不困效率很高。當然，我不是讓每個人都像我一樣必須去圖書館，然后11點半睡覺，如果你覺得在家學習就很好，然后每天12點半睡覺也很舒服，那這就是適合你的穩(wěn)定狀態(tài)。每個人都有適合自己的學習狀態(tài)，你們需要做的就是花點心思盡快讓自己進入那種狀態(tài)。，而不是陷入壓力大，效率低，效率越低壓力越大的惡性循環(huán)。
高中的知識不難，每天、每一門學科解決一個知識點，記一道易錯題到本子上，到了高考那一天你們也人手一本幾百道題的錯題本了，這樣成績還能不提高嗎？所以我給你們的建議就是放松心態(tài)，但不要放松行動，好好利用這一百天平靜地、扎實地、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖呦蚋呖�，每個人最后都可以換取一個問心無愧的成績。
篇二：畢業(yè)返校演講稿
我是高中畢業(yè)后選擇的我們學校，那時候畢業(yè)，對于我來說前途很盲目，沒有頭緒，找不到方向，然后就想著參加工作，在社會上磨練下。于是我在安徽參加了我第一份工作，由于沒有像樣的技術，課本上的東西也沒有用武之地，只能在工地上當保安，生活條件很苛刻，因為廠房還沒有建成，住在活動板里面，南方的天氣是很炎熱的，而且多雨，下完雨后在板房里要承受著潮濕和高溫的煎熬，室內(nèi)溫度要比室外溫度都高，曬得皮膚黝黑，如果遇上刮風，值班一天下來，嘴里身上全是沙子，而且還會定時斷點停水，洗澡都成了問題。那個時候，在別人的眼里，我們就像是從泥巴里鉆出來一樣，很少有人看的起，那時候還沒有保潔員，所以自然而然打掃廁所的工作也落在了我們身上，因為我們是公司最底層的人，并且經(jīng)常會遇上故意刁蠻你的領導，也只能是敢怒不敢言。因為什么都不會，就算是有顆在積極向上的心也無濟于事，只能是默默的做下去。對于剛畢業(yè)的心高氣傲的.我來說，這樣的工作簡直就是侮辱，于是我決定辭職再尋找另一份工作，在那我接觸到一位朋友，電工組組長，每天坐辦公室里，有事就拿個萬用表出去小會就回來，而且還能把問題解決掉，看著他有一手好的技術在自己的工作崗位上，拿著豐厚的待遇，只有羨慕的份，就覺得沒有好的技術只能做沒有技術含量的工作，而且只能被瞧不起，這時候我就萌生了一定要擁有自己的一技之長，一定出人頭地的念頭，然后，我做了我人生第一次決定，選擇了我們的學校----萊蕪技師學院。
我本認為技校的學習氛圍跟高中沒什么區(qū)別，老師講完后只能自己刻
苦復習，我做好了這個準備，當我上完第一堂課時，讓我打消了這個念頭，我們進行的高效課堂，先通過自己的理解作預習，找出自己問題所在，在老師講的同時，不僅對簡單的部分進行了鞏固，而且對之前不懂得地方又找出了答案，加深了印象。高效課堂是真正的展現(xiàn)了自己，讓自己有了發(fā)揮的空間，培養(yǎng)了學習的興趣，這讓我學習起來更輕松，接受的更快。 作為一名學生，首先要將學習放在首要位置，將自己的前途放在首要位置，而不是拿著父母的血汗錢在舒適的教室里玩手機，帶手機是為了有時間給家里牽掛你的父母打個電話，如果帶手機是為了炫耀或者沉迷于手機游戲，只會影響身體健康，晚上使用手機躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率。
不玩手機還能干什么？我喜歡利用豐富的課間時間到操場上拿起我喜歡的籃球，跟朋友打一場簡單的球賽，不僅可以鍛煉身體，而且還培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不服輸?shù)木�，還給我?guī)砹撕芏嗯笥�，所以，尋找一項自己喜歡的運動，也是不錯的選擇。
臨近畢業(yè)，又開始面對找工作的難題，我有了屬于自己的技能，對找工作并不畏懼，家長也通過托關系想給自己找一份好的工作，為了學以致用，為了不讓自己的努力白白浪費，所以我做出了我人生的第二次的決定，選擇了昊易公司，因為是新公司，所以做的事情有很多，我并不害怕吃苦，什么事都沖到最前面，我會的就努力做到最好，不會的就請教別人，這種熱忱保持的時間長了，通過學習懂得多了，別人不懂得就可以從你這找到解決的方法，漸漸地對產(chǎn)品熟悉了，也就有了工作的自信。自己的努力領導是看的見的，然后讓我暫時任職車間管理者，車間管理的職務我也是第
一次接觸，并不了解應該怎么去完成我的工作，經(jīng)理也只是從側面點出應該怎么把工作做下去，只能靠自己去學習管理模式，下班后的大部分時間，我從網(wǎng)上下載資料對自己進行培訓，怎么做好一個管理者？這是我搜尋的最多的問題，發(fā)現(xiàn)跟在學校的班干部的工作一樣，首先要以身作則，把自己管好，起到帶頭的作用，自己做到了才有權利去領導別人，其次，找到一個折中的方法，既可以管理遵守管理制度的人員，又可以管理比較活躍的人員，剛開始做很容易做錯一些事情，協(xié)調的不是很完善，大膽的去做，不要怕犯錯，不要怕批評，如果畏畏縮縮不敢繼續(xù)做下去，只會讓自己處于進退兩難的地步，努力做，錯了可以改，從中摸索經(jīng)驗，經(jīng)驗就是成長道路上的財富。有人問過我，你覺得公司待遇怎么樣，當時的待遇雖然有點低，的確跟自己期望的資薪待遇有差距，但是我告訴他，工資待遇是靠自己的努力換取來的，現(xiàn)在低只能說明做的還不夠好，還有很大的發(fā)展空間，這也是我繼續(xù)努力的動力。既然做了管理者，擺在面前的是更廣闊的道路，有更多的發(fā)展空間，希望學弟學妹們跟我一樣，給自己定下一個宏偉的目標，不要怕做不到，只要心中有夢想，那就是努力的動力，前進的動力，不要讓自己的道路跟別人有太多的相同的地方，那會顯得毫無光彩，為了自己美好的未來更努力的打拼，不要為自己的道路上留下太多的遺憾。
謝謝大家！
篇三：返校活動演講稿
大家下午好！
我是上一屆文科實驗班的馬智友。
上次劉增老師說要我來做一個主題演講，我就在思考要講些什么。講學習方法？好像我旁邊這四位學霸比我更有資格。講大學生活？大學生活過于美好，我估計三天三夜也講不完。于是我思來想去，還是把我想說的話說給大家聽一聽。
首先，我想通過我自己的親身經(jīng)歷告訴大家：只要你曾努力過，就必定會有回報。在高三下學期，快接近一�？荚嚨臅r候，大家的壓力都很大。然而就是在這樣的情況下，輪到了我們班負責升國旗儀式，而我就是國旗下講話的演講人。我一邊忙著復習課本知識，一邊又忙著修改演講稿，還要仔細琢磨怎樣才能使以雷鋒精神為主題的演講變得生動而有創(chuàng)意。我花了很多的時間在演講稿上，結果也是令我自己滿意。因為這次演講，讓我獲得了省級三好學生。是這次演講，讓更多的人認識了我，讓我在省級三好學生的全年級投票中取得了優(yōu)勢。因為這次演講，我被選為了宣誓成人儀式的主持人。因為這次演講，我被選為了畢業(yè)典禮的發(fā)言人。因為這次演講，我今天站到了這里。你們覺得我當初為國旗下演講所付出的努力值不值？當然值啦。
蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！彼腥硕枷Ｍ约撼蔀槌鲱惏屋偷娜耍⒎撬腥硕紴檫@一理想而奮斗。有人問我說：“要是我努力了，還是沒有回報呢？”我想說，你還沒有努力，怎么就知道沒有回報呢？但是你如果不努力，就肯定沒有回報。而且，你必須告訴自己：我今天努力，必將擁有一個美好的未來。
英國前首相丘吉爾，他從小立志成為一個政治家，但天生有一個缺陷：口吃。他為了戰(zhàn)勝口吃，養(yǎng)成了兩個習慣：第一個習慣是他每天洗澡，第二個習慣是在洗澡的時候放聲演講，毫無保留。學弟學妹們，這是我第一次在你們高三面前演講，也是我生命中最后一次來演講，所以完全有必要來一個毫無保留。你想一想，假如今天是我最后一堂物理課了，你還會有所保留嗎？各位同學，你想一想，哇，今天是我最后一次聽數(shù)學課了。你還會有保留嗎？在做事情之前，你可以做一些心理暗示，最好的暗示方法，我認為就是：假設這是生命中的最后一次。假設這是生命中的最后一次，你肯定會激發(fā)出無限的潛能。
有人問我:高考會不會緊張、怯場？
我想告訴你:肯定會，除非你心理素質超乎常人。我自己平時是一個心理素質很好的人，高考考第一堂語文的時候，我手心里都緊張得出汗了，幸好帶了一點兒餐巾紙。那高考為什么會怯場呢？因為高考對你們來說是第一次，感覺很陌生。我教你們一個方法，叫做大腦模擬。
接下來，大家都閉上你們的眼睛，我們來想象一下。
等會兒就要考數(shù)學了，我清點好要準備的東西:包括身份證、準考證、簽字筆、2B鉛筆、橡皮和直尺。我走出自習室，穿過連廊，路上的老師都在微笑著為我加油。走進考場，過完安檢，我找到自己的座位坐下來。我有點兒緊張，于是我深呼吸了一次，吸氣、呼氣。試卷發(fā)下來，在打鈴后，我開始作答。高考數(shù)學150分，我不可能拿滿分，但我必須拿到自己的最高分。于是我決定先易后難，適當放棄，有所取舍。終止鈴聲響后，我停止作答，走出考場，清風徐來，我感覺一身輕快。好了，可以睜開眼睛了。以后晚上睡覺前，躺在床上，可以適當模擬一下高考場景，可以想象一下可能遇到的問題。因為大腦是接受心理暗示的，所以經(jīng)常模擬就會減少緊張感。
在這里，有些忠告和雞湯文還是想要告訴大家，這些都是我自己總結出來的。 第一， 別把高三當成煎熬，而要當作享受。享受大家在一起奮斗的日子，為了同一個大學夢。當你考研的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，一個人努力是多么需要定力了。大家在睡懶覺的時候，你需要搞學習；大家都在打游戲的時候，你需要搞學習；大家都出去看電影的時候，你還是需要搞學習。所以，珍惜大家一起努
力的時光，好好加油。
第二， 如果真的累了的時候，學會休息。我還記得我當時高三的時候，真的是抓緊
每一分鐘學習。中午的午休都舍不得多睡五分鐘，多睡五分鐘就會有愧疚感。但其實有時候學習累了，中午就好好休息一下，這樣才能精力充沛、滿血復活。
我們，作為上一屆的學長學姐，今天返校，是給你們帶來信心和斗志的。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住： where there is will, there is a way.
天空因為缺少了雄鷹的展翅高飛而變得不那么遼闊，花叢因為缺少了蝴蝶的飛舞而變得不再那么艷麗；高考，因為缺少了你的身影，而變得不再那么耀眼。騰飛吧，少年，讓我們相信自己、奮勇前行，大喊一句：高考加油、維漢必勝。
謝謝大家。
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