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個(gè)人與集體國(guó)旗下演講稿

時(shí)間:2021-01-27 18:39:41 演講稿 我要投稿

個(gè)人與集體國(guó)旗下演講稿

  相傳佛祖釋迦牟尼曾考問(wèn)弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們苦思冥想:“孤零零的一滴水,一陣風(fēng)能把它吹沒(méi),一撮土能把它吸干,怎么會(huì)不干呢?弟子們始終回答不上來(lái),釋迦牟尼說(shuō):“把它放在江、河、海洋里去!逼湓⒀钥衫斫鉃椋阂粋(gè)人只有置身于集體之中,才能生存,才能有所作為。這講的是“個(gè)人和集體”的關(guān)系。

個(gè)人與集體國(guó)旗下演講稿

  中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王,臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起,先分別給他們一人一根筷子讓他們折,幾個(gè)人一折,筷子就斷了。然后,國(guó)王又給他們一人一把筷子,同樣讓他們折,這下,他們誰(shuí)也沒(méi)有折斷。于是,國(guó)王叮嚀他們,要他們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心,只有這樣,才會(huì)集中各自的力量,永遠(yuǎn)立于不敗之地?梢(jiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家以至整個(gè)世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強(qiáng)大,化不利為有利,從而產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量,取得成功。一粒沙子是那么不顯眼,一堆松散的沙子也沒(méi)有什么作用。但是,當(dāng)它們和水泥混合起來(lái),有了凝聚力,就堅(jiān)固無(wú)比了。荀況說(shuō):“人、力不如牛,走不如馬,而牛馬為何用也?曰:人能群,彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性,今人更知道集體的力量和智慧。

  “神八”翱翔太空的凱旋歸來(lái),不用說(shuō),這一成就的取得來(lái)自于集體的智慧, 京津120公里,創(chuàng)世界一流的高鐵時(shí)速, 不用說(shuō),成功來(lái)自于鐵路科研團(tuán)隊(duì)的不懈努力,我國(guó)經(jīng)濟(jì)在面對(duì)華爾街動(dòng)蕩不安的金融危機(jī),卻仍然以9%到10%的速度高速增長(zhǎng),不用說(shuō),成功來(lái)自于我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)等以及全國(guó)人民集體的努力拼搏。歌德說(shuō):“人只有在人們中間才能認(rèn)識(shí)自己。”

  那我們應(yīng)該怎么做呢?

  1、愛(ài)這個(gè)集體

  我們的每一份付出都給了這個(gè)集體,每一份榮譽(yù)都來(lái)自這個(gè)集體。愛(ài)集體,是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的前提,只有愛(ài)集體才能形成一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,每個(gè)人才能開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  迎著早上的第一縷陽(yáng)光,如果每個(gè)人積極的喊出班級(jí)的口號(hào),那么班級(jí)的口號(hào)將響徹校園;每一個(gè)中國(guó)人大聲的唱出中國(guó)的國(guó)歌,那么國(guó)家的聲音將響徹全球

  2、愛(ài)身邊的`每一個(gè)人

  做事多為他人著想,遇事多做換位思考。不能我行我素,以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn),多找自己身上的缺點(diǎn)。

  3、做好身邊每一件事

  比如認(rèn)真打掃衛(wèi)生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等, 要以禮貌的方式同他人交往, 尊重他人,要注重自己的一言一行,增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感,時(shí)時(shí)做到自己心中有班級(jí),心中有學(xué)校。個(gè)人離不開(kāi)集體,只有在集體之中,個(gè)人才能獲得發(fā)展。換言之,集體是大眾力量的凝聚,集體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體。學(xué)校是一個(gè)集體,我們每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)集體中的一分子,學(xué)校的健康發(fā)展,為我們每一個(gè)同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個(gè)集體,珍惜學(xué)校的榮譽(yù),為學(xué)校增光添彩。只有這樣,我們才無(wú)愧是一個(gè)明理誠(chéng)信、方正博學(xué)的中學(xué)生。

  作為石竹的一員,我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任,更加自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起為學(xué)校健康發(fā)展,邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任。為此,我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,約束自己的行為。只有做好自己,才能塑造出人人滿意的學(xué)校,才能更利于實(shí)現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)!

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