小學(xué)生愛(ài)上閱讀演講稿范文4篇
小學(xué)生愛(ài)上閱讀演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
走進(jìn)書(shū)房，那一縷縷墨香，讓我陶醉，我忍不住輕輕翻開(kāi)一本書(shū)的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的意境，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。一瞬間，我走到了青銅、葵花的小村莊，看見(jiàn)他們一起玩耍;我又走到了旺卡先生的巧克力工廠，看見(jiàn)和查理一樣拿著金獎(jiǎng)劵的孩子因?yàn)樨澬摹⒄{(diào)皮而一個(gè)個(gè)“消失”;然后，我走到了魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的三味書(shū)屋，看他和同學(xué)們對(duì)弈;最后，我走到“父親的城”中，看“父親”每天辛苦的勞作……
閱讀伴我成長(zhǎng)?的確，閱讀確實(shí)是從小陪伴我的一件事。還記得我小時(shí)候識(shí)字早，經(jīng)常早上很早起床，偷偷拿了報(bào)紙和雜志津津有味地看了起來(lái)，連爸爸媽媽起床找到我也不知道。還記得家里的第一本書(shū)是我的生日禮物，我都不知道把那本書(shū)看了多少遍了，我還沒(méi)看厭。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”書(shū)就像是我的好友，在我孤獨(dú)、傷心之時(shí)，我都會(huì)去找它，它溫和地看著我，好像在告訴我人世間的道理，在我開(kāi)心之時(shí)我也會(huì)去找它，和它分享我的喜悅;書(shū)就像是大海中的燈塔，在我迷茫、不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑嘎�，把我引向正確的道路;書(shū)就像是我無(wú)聲的老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的知識(shí)。
書(shū)，一生的摯友，伴我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)生愛(ài)上閱讀演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有句話說(shuō)得好“人一生都在讀書(shū)”。那么，閱讀究竟有沒(méi)有隨人走過(guò)一生呢?
小時(shí)候看書(shū)啊，都是一些圖畫(huà)書(shū)，文字少得不得了。當(dāng)時(shí)讀書(shū)、閱讀是為了初步的認(rèn)識(shí)漢字，其實(shí)還為了語(yǔ)法，口語(yǔ)等的發(fā)展。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，大約上幼兒園的時(shí)候吧，就開(kāi)始看漫畫(huà)了，跟圖畫(huà)書(shū)相比，字多了一點(diǎn)，但圖畫(huà)還是占了整個(gè)背景。這時(shí)看漫畫(huà)是為了搭起從圖畫(huà)書(shū)到故事書(shū)的一座橋梁。
上小學(xué)一年級(jí)了，看圖畫(huà)在書(shū)中的面積不到二分之一的書(shū)了。這時(shí)念起來(lái)會(huì)有些吃力，需要用手指著字讀。讀這種書(shū)的作用跟讀漫畫(huà)是一樣的，當(dāng)這種書(shū)讀流利了后，就可以讀故事書(shū)了。
小學(xué)2——4年級(jí)，終于看故事書(shū)了，里面只有星星點(diǎn)點(diǎn)的圖片，文字已經(jīng)占有97%的地盤(pán)了。當(dāng)然，看故事書(shū)是為了看更加難的書(shū)做鋪墊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!爬樓梯要一步一步上的。
從四年級(jí)開(kāi)始，看小說(shuō)了，看恐怖小說(shuō)，看喜劇小說(shuō)，也看偵查小說(shuō)，五花八門(mén)。當(dāng)然，看小說(shuō)也是為了鋪墊。
五年級(jí)，開(kāi)始介入古文閱讀了，這是最難的，可能沒(méi)理解它的意思，可能讀不出這字……但是一旦掌握了，其實(shí)一點(diǎn)也不難。
后來(lái)，工作之后看的書(shū)就是關(guān)于工作的了。
最后老年了，看的書(shū)就是關(guān)于養(yǎng)生的了。
我們一直生活在閱讀的世界里啊!
小學(xué)生愛(ài)上閱讀演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)帶給我們快樂(lè)，高爾基之前說(shuō)過(guò)：”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！岸鸥σ舱f(shuō)過(guò)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)可以讓我們得到許多的知識(shí)和快樂(lè)。
在我五歲的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《三只小豬》的故事，讓我知道了因該向第三只小豬學(xué)習(xí)，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會(huì)被大灰狼吹倒。
長(zhǎng)大啦，我又喜歡看那些冒險(xiǎn)性的書(shū)和四大名著。我看的《西游記》讓我知道了因該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那些機(jī)智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬(wàn)里》使我知道了主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)樽x了書(shū)才能知道書(shū)上那些好詞好句，在用到自己的作文里來(lái)，這篇文章一定會(huì)很好的'。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能認(rèn)識(shí)更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識(shí)!
書(shū)是什么， 書(shū)是一只羽翼豐滿的小鳥(niǎo)， 每個(gè)文字都是它繽紛的羽毛。書(shū)是什么， 書(shū)是舒適溫暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
小學(xué)生愛(ài)上閱讀演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我都感覺(jué)像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂(lè)。
書(shū)常常帶給我許許多多的快樂(lè)。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來(lái)。它的給我的不僅是一個(gè)笑話，而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問(wèn)題。再比如我和媽媽會(huì)在看《成語(yǔ)故事》的時(shí)候玩成語(yǔ)接龍的游戲，在玩的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書(shū)，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫(xiě)的《滿江紅》就是我在讀書(shū)的時(shí)候背過(guò)的。
每次讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫(xiě)的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí)，這些知識(shí)讓我變得更開(kāi)心。
讀書(shū)能帶給我知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋里，我非�？鞓�(lè)。那么書(shū)帶給你了什么呢?我想也是快樂(lè)吧!讓我們大家都愛(ài)上讀書(shū)吧!
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