共享演講稿范文（通用14篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的共享演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
共享單車、共享雨傘、共享書店等等許多共享資源越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中，給我們帶來了許多用處。
學(xué)生可以騎共享單車上、下學(xué);共享書店看書。大街上到處可見共享資源。
想必大家都知道ofo小黃車吧，只要用手機(jī)掃一下就能解鎖使用。而且一個小時內(nèi)免費，這給我?guī)砹嗽S多好處。比如可以騎車去圖書館、文具店、超市等各種你想去的地方，也不用擔(dān)心會被偷。最近有幾個同學(xué)還發(fā)明了共享雨傘，傘柄有一個按鈕，一按傘柄就會亮。這些同學(xué)發(fā)明共享雨傘的靈感源于自己，也源于他人。因為有一次，其中一位同學(xué)忘帶雨傘了，并且外面大雨滂沱。他想要問別人借一把雨傘，但猶豫了半天，還是沒敢說。最后只好被淋了個落湯雞。這位同學(xué)也遇到過別人缺雨傘的情況。他看見有個同學(xué)站在校門口，望著身旁一個個撐起雨傘的同學(xué)走出校門，自己站在不知所措，也不說話，最后還是老師發(fā)現(xiàn)的。所以他發(fā)明了共享雨傘，點亮傘柄的燈，別的同學(xué)也就知道可以去躲雨，不會難為情。所以，我覺得，點亮了這把雨傘的燈，也相當(dāng)于點亮了沒帶雨傘的人的希望。
可是，共享資源也不是完美的。
近期新聞上發(fā)出了幾條關(guān)于共享資源被損壞的新聞。其中有一條是說有一位正要考駕照的男子想在考駕照之前練練手，于是開了一輛共享騎車，但由于過于緊張，錯把油門當(dāng)剎車了，結(jié)果一下子撞在了一輛奧迪的車上。后來那輛奧迪的維修費達(dá)一萬多，共享汽車的維修費達(dá)兩千多。
這是無意的損壞，還有人是故意損壞。
這件事也上了頭條，是一位男子，破壞了共享單車的鎖，然后騎走了。有好多人都在評論里指責(zé)這位男子。我也覺得他做的不對，用手機(jī)就能搞定的事，何必費那么多心思呢?
有很多共享資源是不成立的，比如說共享廁所，放著公共廁所不用，干嘛用共享廁所呢?
我覺得共享這兩個字的分量是很重的，大家一定得考慮周到才能建，要不然還會是竹籃打水一場空。也希望如今社會上的人不要破壞這些共享資源，要像共享雨傘那樣，點亮他人心中的燈，而不是吹滅的!
共享演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界變化不停，人潮川流不息。隨著現(xiàn)代科技信息發(fā)展地越來越快，共享單車，共享書店也越來越多。人們的生活理念也隨之而改變。而我曾經(jīng)就因這些共享資源受益匪淺。
記得那天，天空烏云密布，不時地有幾聲雷響。剛上完輔習(xí)班的我要自己趕回家。可是照著這個天氣，剛走到一半，就會被淋成一個落湯雞。此時，我焦急萬分，來往的出租車上都已滿客。我只好無奈地站在一家小店的門口，等待著天氣能夠好轉(zhuǎn)。
忽然，我看到對過的街上有一個書店，我想：反正在這等也是浪費時間，不如去書店看一會兒書。后來，我的內(nèi)心經(jīng)過了一番糾結(jié)，才一鼓作氣沖向?qū)γ�。我氣喘吁吁地站在那家書店的門口，抬起頭，發(fā)現(xiàn)這原來是一家共享書店，這家新穎的書店驅(qū)使著我的好奇心，使我情不自禁地走了進(jìn)去。
一推開門，我便發(fā)現(xiàn)，這家書店其實并不大，可是卻別有情趣。書架上的書擺放的十分整齊，而且每一本書都完好無損，沒有折皺或被涂改過的情況。人們都坐在沙發(fā)上手捧著書，如捧著一塊玉。貪婪的眼神在書上掃來掃去。而另一部分的人們都是因躲雨才進(jìn)來的。他們往往會倒一杯熱水，坐在凳子上看手機(jī)或是面對窗戶發(fā)呆。我走到柜臺旁，那有一個服務(wù)員姐姐。她剛注意到我就微笑著問到：“小朋友，你要借書嗎?”我有禮貌地輕聲說了一句：“不用了，謝謝。”我看到她臉上有些失望，便趕忙又說到：“這家書店很漂亮，我十分喜歡這里的環(huán)境，我可以借用一下這里的電話嗎?我想給家人們打一個電話�！彼男那橐采杂泻棉D(zhuǎn)，又微笑著看著我。隨后，他在柜臺上給我搬過來一個電話，又耐心地教我如何使用，我看著她那十分認(rèn)真的樣子，被深深地感動了。
后來，我撥通了電話，得知我爸爸會來接我。在走之前，我還戀戀不舍地環(huán)視了這家書店，與那位熱情地服務(wù)員姐姐告別后，就離開了這家共享書店。事后，我常常想起那次“共享之旅”雖然只是一個小小的共享書店，可它卻包含了人世間的溫暖與仁愛。我希望每一個人都能愛護(hù)那家書店，更愛護(hù)這個屬于我們的共享時代!
共享演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“共享”這個詞語正在進(jìn)入我們的生活。它從很多年以前的鮮為人知，成為了現(xiàn)在的耳熟能詳。
在我們的生活中，我們用的最多的便是共享單車了。它用了不到一年的時間便“發(fā)揚(yáng)光大”，幾乎每個人的手機(jī)里都有共享單車的APP。有了這些APP，人們只要打開APP掃一下單車上的二維碼，便可輕松開鎖，把車騎走了。如果你不想騎了，沒事!把單車停在白框內(nèi)，手指一撥，好了，自行車就鎖上了，比自己家的單車方便多了。
在學(xué)生的生活中，用得最多的便是共享籃球。籃球，可是學(xué)生們玩得最多的體育器材，有些學(xué)生們可是把球“走到哪，帶到哪”。那么，問題來了，籃球隨身攜帶肯定不方便，怎么辦?這時就有人發(fā)明的共享籃球，讓學(xué)生可以到了游玩的目的地，去借用共享籃球，十分方便。
如果你是一個到上海游玩的旅客，你忘了訂旅館了，不要擔(dān)心，又共享睡眠艙，它不僅價廉物美，而且還不會有人打擾，你可以安心睡覺，十分便利。
但是，共享的東西除了給人帶來了便利，也有一些反面影響。就比如說，共享單車走某個地區(qū)投放過多，導(dǎo)致行人無法走人行道上行走，很危險;又比如說有人會把共享單車的坐墊拔了，鎖拆了，占為己用;再比如說有人會把共享書店的書撕壞后若無其事地放回去，再去拿另一本書……
總之，共享給我們的生活帶來了便利，也給不法分子帶來了機(jī)會。共享改變著人們的生活理念，也創(chuàng)造著屬于它的理念。讓我們在共享時代中跟進(jìn)時代的步子，創(chuàng)造更美好的明天!
共享演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清晨的陽光透過窗簾印在我的臉上，迷迷糊糊的我掙扎著撩開右眼皮，看向鬧鐘……已經(jīng)七點半啦!我“噌”一下從床上蹦了起來——今天可是作文比賽的日子，可不能遲到啊。我以光一般的速度沖出了家門，一抹嫩黃出現(xiàn)在我的面前——是“小黃”!“滴”一聲，我飛一般的駛向了車站。
到了車站，剛把“小黃”安置下來，一位爺爺就有打開了它不知把他帶向何處。我掏出手機(jī)，想要看一下幾點了。按了一下，沒反應(yīng)，兩下，還是沒反應(yīng)。啊!都是我這個馬大哈昨天晚上忘記給手機(jī)充電了，這不今天早上就饋電了，又翻了翻包，充電寶也沒帶!誒，怎么今天早上那么不順利，難道是碰到“水逆”了嗎?我一遍垂頭喪氣，一邊等著車。
“囡囡啊，是不是手機(jī)沒電了啊?”一個蒼老又不失韌勁的聲音傳入我的耳中。轉(zhuǎn)身一看，竟是一個滿頭銀發(fā)的老奶奶。我心里想：奶奶啊，謝謝您的好心，可是您又怎么幫得了我呢?“是手機(jī)沒電了吧，你看那里有個充電的地方。”我循著老奶奶值得地方一看，好像是有那么幾個人正排隊干著什么。我走近一看，竟然有幾個充電寶�！斑@叫共享充電寶，”老奶奶解釋道，我不禁有些慚愧，感嘆自己都沒一位老奶奶跟得上時代的腳步，“這也是我兒子前些天告訴我的�，F(xiàn)在過日子真是方便的嘞，我呀平時上菜場去都是騎什么摩拜啊，小黃車啊，到了菜場還有共享菜籃呢。這倒有點像我們小時候在弄堂里的生活，那個時候家里都窮，這家有輛自行車，那家家里有小孩玩的玩具，鄰里之間都互相分享著用，那時候啊真是開心啊……”
跟老奶奶聊著聊著，手機(jī)已經(jīng)沖了將近一半的電，車也來了，我連忙向老奶奶道別，向考場進(jìn)發(fā)……
于是我便寫下了這篇文章來贊頌如今的共享時代。前些天看了一部紀(jì)錄片叫《輝煌中國》。其中就有提到說問外國人最想帶回國的的中國特產(chǎn)是什么，其中之一就是共享單車。可見中國的共享行業(yè)已然影響了全國乃至全世界。作為一個中學(xué)生，我為中國的這一飛躍而感到自豪。讓我們一起盡情的共享這個“共享時代”吧!
走出考場，井下起了淅淅瀝瀝的小雨。沒帶雨傘?別擔(dān)心，來把共享雨傘吧!
共享演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
"平等共享，促進(jìn)殘疾孩子健康發(fā)展"。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日為全國助殘日，到現(xiàn)在已經(jīng)有17個年頭了。
這些年來，社會各界為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模也漸漸擴(kuò)大并深入人心。殘疾人這個群體比較特殊，他們因為各種原因造成身體上的缺陷。給他們的生活，工作帶來了很多不便，有時還回受到一些人的廓荑，捉弄和異樣的眼光，這些對于他們來說都是不公平的。而我們正常人應(yīng)該怎么做呢？難道不應(yīng)該深出我們的援助之手嗎？難道不應(yīng)該獻(xiàn)出我們的關(guān)愛嗎？是的，作為一個政治的人，一個善良的人，我們有義務(wù)，有責(zé)任幫助他們。使我們的社會變的更和諧，更美好。
在這樣的社會環(huán)境當(dāng)中，我相信，殘疾人一定會堅強(qiáng)起來，和我們一起為社會作貢獻(xiàn)。
我，就認(rèn)識這么一位殘疾人，他是我一位小學(xué)同窗的父親。幼時因為車禍被奪去了左臂�？梢韵胂�，僅憑一只手，他的生活將是多么的不便�？伤瑥男【团κ棺约合裾Ｈ艘粯由�，學(xué)習(xí)，其中不知道克服了多少艱難困苦。我認(rèn)識他是時候，他早已是一名殘運(yùn)會的游泳冠軍了，退役后他依然是一個出色的經(jīng)商者。
當(dāng)然，像這樣的例子還有很多，比如說霍金，海倫凱勒等等。他們都是生活中的強(qiáng)者，他們的堅強(qiáng)，也給我們于常人帶來了啟迪，我們作為學(xué)生，對這樣的群體應(yīng)該做點什么呢？我們雖然沒有經(jīng)濟(jì)來源，但是響應(yīng)這次助殘活動的號召，少吃一份零食，奉獻(xiàn)一份愛心，把節(jié)省下來的錢捐獻(xiàn)給殘疾兒童，幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育，接受教育，掌握一技之長，今后更好的自主于社會，平等的參與社會生活，這對我們來說不只是舉手之勞嗎？
共享演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
當(dāng)今世界，正在倡導(dǎo)一種健康、文明、綠色的生活。轉(zhuǎn)變生活方式，踐行節(jié)能低碳，是建設(shè)美麗中國的迫切需要;本周是全國第27個“節(jié)能宣傳周”，我們江陰已打響建設(shè)全國文明城市的攻堅戰(zhàn)，為此，我們要努力踐行“節(jié)能有我 綠色共享”生態(tài)文明建設(shè)理念：
1、綠色用能。合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26℃，冬季不得高于20℃;養(yǎng)成良好用能習(xí)慣，避免“長明燈”、“長流水”、“無人空調(diào)”;盡量降低電話費用，杜絕電話聊天和撥打信息臺。
2、綠色出行。積極響應(yīng)“1.3.5”綠色出行行動，即一公里步行、三公里騎自行車、五公里公交車，以實際行動倡導(dǎo)節(jié)能減排。
3、綠色環(huán)境。保持辦公區(qū)域、班級衛(wèi)生整潔，物品擺放有序;以實際行動支持垃圾分類存放，集中回收處理。
4、綠色用餐。講求文明用餐，不剩飯、不浪費、自覺踐行“光盤行動”。
5、綠色行動。積極參加義務(wù)植樹、環(huán)保志愿等綠色公益宣傳實踐活動;充分利用電子媒介、網(wǎng)絡(luò)修改和傳遞資料，減少使用紙質(zhì)材料;節(jié)約使用辦公耗材，減少紙杯等一次性物品的消耗。
最后，我倡議：6月13日是全國“低碳日”，提倡大家盡量綠色出行，不用或少用電器產(chǎn)品。
老師們，同學(xué)們，“節(jié)能有我”是時代的最強(qiáng)音，“綠色共”享是我們的最佳選擇。讓我們?nèi)珕T行動起來，從綠色用能做起，從垃圾分類做起，節(jié)約小能源，積累大資源，當(dāng)好生態(tài)文明建設(shè)的倡導(dǎo)者、宣傳者、實踐者、領(lǐng)跑者，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江陰貢獻(xiàn)自己的力量!
共享演講稿 篇7
敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《小行為事關(guān)大環(huán)�！�。
春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)�？吹綀蟮溃阂蛩次廴�，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣等造成人們哮喘病比例的'增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實，你錯了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
在家里，我們要帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，不用一次性筷子，垃圾不亂倒，杜絕白色污染，使自己的家干凈又環(huán)保。
在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。看到地上有垃圾、果皮，就隨手揀起它;用餐時，不浪費糧食;每天我們做課間操或上體育課時，及時關(guān)閉電燈。
在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。讓身邊的親人、朋友了解環(huán)境污染的危害。
破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约�，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，記�。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!
共享演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站、公交站點、居民區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)，是一種分時租賃模式。共享單車是一種新型共享經(jīng)濟(jì)。
共享單車就其實質(zhì)是一種新型的交通工具租賃業(yè)務(wù)――自行車租賃業(yè)務(wù)，其主要依靠載體為自行車。可以充分利用城市快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的自行車出行萎靡狀況，最大化地利用了公共道路通行率，同時起到健康身體的作用。共享單車已經(jīng)越來越多的引起人們的注意，符合低碳出行的理念。目前中國共享單車市場中ofo和摩拜兩家企業(yè)優(yōu)勢比較明顯，市場使用率較高。最近還出現(xiàn)全能車聲稱有以一份押金暢騎所有品牌共享單車實為方便。
共享單車有許多優(yōu)勢，首先是操作方便，相較于公共自行車，共享單車不用辦卡，定位借車，鎖車，繳費等過程全部都在手機(jī)上完成，其次就是騎行方便，有些路段，由于交通擁堵，汽車，三輪車甚至電動車都無法通行，但自行車以小巧靈活的優(yōu)勢卻能自由通行，而且低碳環(huán)保，減少對空氣的污染，一定程度上減少了汽車的使用量。讓我們的生活變的更加綠色環(huán)保，租車費用低廉，還能緩解交通擁堵。
當(dāng)然，共享單車有利有弊，如亂停亂放，有關(guān)部門已經(jīng)立起了不要亂停自行車的告示，但還是無法阻止這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，這不但擾亂了城市的空間管理，還影響了城市的文明形象，在雨雪天氣影響騎行等。
面對這種情況，我們應(yīng)該加快共享文化的普及，“人人為我，我為人人”因該是共享經(jīng)濟(jì)的一個比較準(zhǔn)確的概括，加快普及共享文化，提高公民整體素質(zhì)需要我們大家的共同努力。
共享演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
共享單車、共享書店、共享籃球……隨著時代的發(fā)展變化，越來越多的共享資源層出不窮，它們逐漸改變著人們的生活理念，為我們是生活出行創(chuàng)造了便捷。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，共享單車出現(xiàn)沒多久便迅速“走紅”。這種單車往往�？吭诼愤�，小店旁，可供多人騎乘，又新奇又便捷，同時也為人們的生活添色。
其他共享資源，。外乎就是秉持的“便捷、共享、新奇”的理念與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
然而，在我們享受著便捷的同時，也不禁產(chǎn)生了新的問題。
首先，共享資源的法律保護(hù)不夠完善。某些共享資源是否合法并符合社會責(zé)任，無從得知。況且，人們是否會濫用這些資源，或者將資源用到別的地方?我曾經(jīng)看到過某個報道，講了某校為了方便學(xué)生，校內(nèi)放置了許多共享單車，允許學(xué)生在校內(nèi)使用。然而許多學(xué)生卻將他們騎出校外。如果發(fā)生交通事故，這個責(zé)任該由誰負(fù)責(zé)?所以我認(rèn)為，如果要使便捷的共享時代更加完善，需增加相關(guān)法律保護(hù)、限制并且管理這些共享資源。
接著，我們能否保證自己的隱私在于他人共享資源時?當(dāng)我聽說共享手機(jī)時便是這個反應(yīng)。這不禁讓我困惑：每次使用完后都要清理數(shù)據(jù)以確保自己的隱私不泄漏，如此不方便，何不直接買一個?所以共享資源還有許多功能是不完善的。
眾所周知分享使人快樂，所以共享資源，大多數(shù)的時候還是不便捷的，他們能讓人們彼此交流，互相溝通?讓人們學(xué)到了如何與他人交往，他們能方便人們的生活并可以換一種方式提醒人們靜下心來讀書，堅持鍛煉，他們改變了人們的生活理念，相信隨著時代的不斷變遷，共享時代將會越來越完善。對人們的生活終究利大于弊的。
共享演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
科技的發(fā)展日新月異，在不知不覺間，一種新的經(jīng)濟(jì)形勢出現(xiàn)在了我們的身邊，它，就是共享經(jīng)濟(jì)。
共享經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)使我們的生活產(chǎn)生了極大的改變。
在以往，如果我們要騎車，那么就需要花費幾百或幾千元來購置一輛單車;并且需要為其一并買好鎖;找好位置停放;經(jīng)常要為它清洗。這無疑是十分耗財耗力的。
但是現(xiàn)在，我只需打開手機(jī)上的某些軟件，輕輕一點，便可以完成，而且花費也十分低廉。
由此可見，共享經(jīng)濟(jì)為我們帶來了便利和實惠。
雖然如此，但共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展卻并不順利。
就拿共享單車來說吧，在共享單車剛剛出現(xiàn)之初，這一種全新的騎行方式吸引了很多人，許多人都對它稱贊不已。但好景不長，沒過多久，越來越多的問題逐漸出現(xiàn)了：單車無人管理，亂停亂放;市民對單車不愛護(hù)，甚至有人故意損壞單車……這一個個問題就如同一座高山一般阻擋在了共享單車前進(jìn)的道路上。
這究竟是為什么呢?答案其實不難：人民對于這一種全新的經(jīng)濟(jì)體系并沒有拿出應(yīng)有的心態(tài)。
共享經(jīng)濟(jì)吸引人之處，就在于它將同一樣物品，讓多人利用，讓大家用最少的錢得到自己所需要的物品。
而這一點正需要各位一同愛護(hù)它，保護(hù)它，管理它。不僅僅是市民需要自覺愛護(hù)它，還需要政府的各個有關(guān)部門一起加強(qiáng)對共享單車及其它共享資源的管理，使它在不影響城市美觀與交通的同時，為人民帶來便捷和實惠。
我相信這一天一定會來臨，因為現(xiàn)如今政府和人民對于這一種經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)逐漸重視起來。在未來的某一天，我相信這面“國民素質(zhì)照妖鏡”所照出的將不再是人民及政府的低素質(zhì)和差管理，而將是我國國民的自覺自律及政府的有效監(jiān)管和幫助。
共享演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
共享，顧名思義就是大家共同享用的。在當(dāng)今時代“共享”在一夜之間走進(jìn)我們的生活。
相信大家都知道，現(xiàn)在有許許多多的小黃車，我們在川流不息的馬路上很容易能看到它們，甚至是在狹窄的巷口道上都能夠看到。除了小黃車，共享汽車、共享雨傘、共享廚房……我們忽然發(fā)現(xiàn)，很多東西都可以共享，這些共享資源與我們每個人有著密切關(guān)聯(lián)。
在我們生活中，可能有人并不在乎這些共享的東西，但怎樣對待共享的東西，怎樣看待“共享”往往是很重要的。共享的東西很多，這盡人皆知，可是我們完美地利用它們了嗎?比如說共享單車——小黃車，它給人們提供了方便。有時我們也有不小心的時候，把車弄壞了，或者爆胎了，我們會主動把它修好嗎?大多數(shù)人會置之不理;但也有人會覺得慚愧而選擇把它修好，為下一位使用者帶來便利，這才是共享的真諦，把有利的東西分享，讓每一個人都體驗到便捷和幸福。讓自己共享的東西完好地傳到下一位使用者手中，這并不難，其實我們每個人都可以做到。由此我覺得，共享漸漸地在改變我們的生活理念，它可以使我們變成另一個人，變成一個更好的自己。我們也知道，人并不都是善良的，但共享可以慢慢地影響人們的觀念，讓人有所改變。
我相信，大多數(shù)的人都是善良的，共享會把善良放大。在這個共享的時代，人們會做得越來越好。我覺得共享的實質(zhì)就是愛的分享，在這個共享的時代，我們都是愛的受用者和傳遞者。我更相信，共享會讓生活變得更美好，讓世界變得更美好!
共享演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，國內(nèi)的科技越來越發(fā)達(dá)，越來越多的共享資源入駐了我們的生活，為我們帶來了方便。與19、20世紀(jì)的中國，可謂是日新月異啊!
譬如，上海街頭隨處可見的共享單車，它們星羅棋布地分散在馬路邊，小巷里，廣場上等等……人們出行，如果不想走路，便可以騎一輛共享單車，穿梭在熙熙攘攘的人群里，川流不息的車流中，享受那一份質(zhì)樸的美好。既有益身心健康，也更加環(huán)保，為人們出行帶來了便捷。
共享書店也是如此，在那兒，人們可以看到期待已久的書，隨心所欲地讀上一整天也無妨。不用刻意去買，也可以讀到自己喜歡的書。酷愛打籃球的人也不用為沒有籃球而困擾，共享籃球你可以隨便玩，但得按時歸還。
不過再好的事物也有利弊之分，共享單車是方便，是環(huán)保，可是有些人偏要生出事端來。自從有了共享單車，有人騎完之后，掛到樹上。他是否想過，給清道夫，給行人帶來了多大的困擾啊!有些人更要肆無忌憚，直接把共享單車往馬路上一停，阻礙到車輛的行進(jìn)，直接導(dǎo)致交通堵塞。共享書店與共享籃球也經(jīng)常出現(xiàn)不歸還的情況，導(dǎo)致這些店也損失不少。
共享資源，所謂“共享”無非就是大家一起使用。這些借用不還的人可曾想過，這是公共財產(chǎn)，他們這樣的行為很自私嗎?
雖然這些人私自占有公共財產(chǎn)令人氣憤，但不可置否的是共享資源確實為我們的生活提供了便捷，讓我們的生活更加美好。
共享演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛共享單車，它們整齊地放在停車區(qū)里，服務(wù)著每一個需要幫助的人。
“滴！”清脆的響聲，共享單車的鎖開了，一個叔叔騎上摩拜，心滿意足的走了。一時間，大街上都是騎著自行車的人�！岸嗪冒�！”我在心里贊嘆道。可不是嗎？騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳，又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級。真是一舉三得呀！城市中那些外形僵硬的汽車太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車，是整個城市都變得和諧、柔和起來。
可是好景不長，那些共享單車在給人們帶來方便的同時，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號碼牌被刮掉，就成了一輛“廢車”。我有一天走在路上，還看到一輛ofo的單車的密碼鎖輪被拆掉了。這些看得人很是心疼，共享單車的本義是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是好心當(dāng)成驢肝肺呀。
但我們在譴責(zé)那些低素質(zhì)人的同時，殊不知，那也是管理人員的漏洞。就拿ofo來說吧，它沒有定位系統(tǒng)，每輛車的密碼也是固定的，那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車就像一面鏡子，照出了國人的素質(zhì)，如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補(bǔ)上了，那共享單車就能更好地被人們所用，服務(wù)以大眾。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
共享演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在當(dāng)今這個現(xiàn)代化的社會，生活的便利度也大大提升，越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們的視野里。馬路上，各種顏色的共享單車匯成一道靚麗的風(fēng)景線;街道旁，共享書店滿足了我們對知識的渴望;還有新出現(xiàn)的共享汽車，解決了人們“最后一公里”的難題……就拿我來說吧，騎上了共享單車，每天的上學(xué)時間減少了十多分鐘，再也不用擔(dān)心堵車和遲到。由此可見，共享資源為我們帶來的幫助非常之大;它與我們的生活，也正在愈發(fā)緊密地聯(lián)系起來。
正所謂“有得必有失”，為人們提供諸多便利的共享資源，也有它的弊端�？吹铰愤吥莵y停亂放，甚至倒在地上也無人扶起的單車了嗎?看到書架上那因閱讀者的不愛惜，而染上污漬的圖書了嗎?看到共享球場上被隨意放置，有借無還的籃球了嗎?越來越多的“共享”，造就了越來越多的資源浪費。我曾在網(wǎng)上看過一張照片：上百輛共享單車因為騎車人使用不當(dāng)而損壞，只好被收集到一個固定的地方，由制造廠集中處理掉。如此多的車子白白地報廢，著實令人觸目驚心。但究其原因，暴露的卻是使用者的品德，以及整個公眾社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。
共享本身，是一種公益;若共享資源遭到破壞，無疑涼透了公益者的心。常言道：“與人方便，與己方便”，如果每個人在使用共享資源時小心一點點、珍惜一點點，那么資源的浪費便會大大減少，為后來的使用者帶來的方便也是不言而喻的。所謂共享，不僅僅是為我們的生活提供更多資源，更是公眾文明程度的一種體現(xiàn)，每位使用者的一舉一動，都將坦露在整個社會群體的眼中。
所以，當(dāng)你使用共享資源時，請溫柔待它;你在使用完畢后將它完整地還給社會，同時也傳遞了一份道德無涵養(yǎng)的正能量。
無德，寸步難行。讓每個人學(xué)會珍惜、提高素質(zhì)，這是如今這個共享時代，給予我們最大的禮物。