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幫助他人演講稿

時間:2022-09-04 15:53:08 演講稿 我要投稿

幫助他人演講稿

  在我們生活中,我們都喜歡被關(guān)心的感覺,我們都希望得到別人的支持和理解,而且在很多時候,我們幫助別人也等于幫助自己。下面是小編帶來的是是幫助他人演講稿,歡迎閱讀~

幫助他人演講稿

  幫助他人演講稿

各位老師,各位同學:

  今天我講話的題目是:《幫助別人,快樂自己》。

  什么是快樂?《漢語辭典》里的解釋是:“使人感到幸福與滿意”。某雜志社曾向一些人做調(diào)查:“你最欣賞的品質(zhì)是什么?”大部分人的回答是:“助人為樂!倍旊s志社的人又問:“當別人遇到困難時,你會怎么做呢?”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”。

  他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構(gòu)架起來的,具有高度的穩(wěn)定感和平衡感。生活中的你我他,誰沒有這樣或那樣的難題與困惑?在遇到困難和挫折的時候,我們需要的不僅是自我安慰,更渴求的是他人的幫助。當你在幫助別人之際,尤其是度過難關(guān),解決問題的同時,不僅精神得到撫慰,心靈得到凈化,道德得到升華,而且你也履行了一份自己對社會的義務(wù)與責任。

  如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里,對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道:“你什么時候給我以溫暖,我什么時候才會給你添加柴火。”殊不知,你不先給火爐添加柴火,火爐怎么會給你溫暖?我們都應(yīng)該記住必須為自己需要的東西首先付出,然后才能得到回報。這便像銀行的儲蓄原理一樣:你沒有把錢存進銀行,你就不能從銀行提款;假如你不肯在你的生命中放些什么進去,你就不能從你的生命中取得什么出來。你如果想要得到別人的幫助,你就必須先去幫助別人。

  在我們生活中,我們都喜歡被關(guān)心的感覺,我們都希望得到別人的支持和理解,而且在很多時候,我們幫助別人也等于幫助自己。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎?大家都在好奇、取笑盲人:“你走夜路總提著一個明亮的燈籠,真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說:“這個道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣我可以保護自己的安全,也等于幫助自己。”我們都處于一個大集體中,每個人都不可能孤立地存在著,有時候,我們也需要別人的.幫助,而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

  那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的大好事來呢?其實不然。比如,上樓梯時,讓趕時間的同學先走;看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈,請隨手關(guān)掉;看到地面臟了或有紙屑,你可以動手打掃一下或彎腰檢起;看到同學不舒服了,給他遞杯熱茶,關(guān)切地問候幾聲;看到別人正在學習或休息,我們不能吵鬧、要保持安靜;同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊;同學學習有困難,主動給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心。困境中的人,擁有了一朵花,感覺也是擁有了整個春天。∵@些都是一些小事,而我們是完全可以做到的,何樂而不為呢?

  同學們,生命就像是一種回聲,你送出去什么它就送回什么,你播種什么就會收獲什么。讓我們都能成為自己愉快,也能夠給別人愉快的人吧!因為“給予比索取更快樂”!

  幫助他人演講稿

  如果你損失了金錢,花費了時間,用盡了心思,還能品出快樂的味道嗎?

  《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士,便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士,而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時,他們心里泛起了“酸酸”的滋味,雖然他們心里泛著嘀咕,但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心,接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望,然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶,眼見他們的便士所剩無幾時,內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動,但他們經(jīng)過內(nèi)心的一番斗爭后,他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的`肚子。當他們身無分文時,他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。

  雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖,是酸溜溜的酸棗,是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章,我終于找到了快樂的秘方,快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。

  《快樂便士》這篇文章,讓我的心靈得到了凈化。往日,我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢,更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂,總是見好的就買,使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”,很快就消瘦了下去。

  送人玫瑰,手有余香,幫助他人得到快樂的同時,自己也能享受到他人得到快樂的喜悅,而當你遇到悲傷與痛苦時,別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你。

  原來快樂就這么簡單,幫助別人、快樂自己,朋友們!你們不妨去試試,那么你的明天一定是快樂的春天!

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  屈開老師講過,一個事件發(fā)生以后,所產(chǎn)生的情緒或結(jié)果,并不取決于事件本身,而取決于人們對這個事件的看法。是的,我們無論在工作、家庭和社會中,遇事都要控制好情緒,正確看待遇到的事情。如小學生的缺點,不是一朝一夕就能改好的,需要長期的多次教育方能奏效,如果我們經(jīng)常發(fā)脾氣,自己是要吃苦頭的.,因為發(fā)脾氣使人失去理智思考的機會,抑制不住憤怒,會使人失去解決問題和沖突的時機,最壞的是會損害他人的情感和自尊,無異于自絕后路,自挖陷阱。一時的沖動可能意味著時候付出高昂的代價來彌補。

  學會控制情緒,才能創(chuàng)造一個新境界。發(fā)脾氣的人大都有控制自己的愿望,平心靜氣時充滿戰(zhàn)勝自己的信心,一旦情緒的怒濤翻卷,薄弱的意志大壩便會被沖垮。

  我們懷著積極樂觀,笑對人生的態(tài)度,容易使學生受到感染,容易使學生受到感染,容易使學生性格開朗、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師,是為了學生,同時也是為了自己。笑是一種胸懷,也是一種能力,一項技術(shù),不斷提高自己笑的能力,不斷提高學生笑的能力,教學效率才會高。當然,在面對家庭、社會工作中的人和事,笑有很好的作用。它能使人心里輕松,思維敏捷,終身怯病,昂揚樂觀,增進團結(jié)。因此,多做實事,會產(chǎn)生自豪感,快樂感,無愧于人生,無愧于他人,無愧于集體,無愧于國家,對別人一片好,與人為善,多幫助別人,就會快樂自己。

  我作為一名教師,今后應(yīng)該在教育教學上多下苦功,深入探討教育教學理論,努力使自己做的更好,快樂工作,快樂人生!

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