珍愛生命,惜時苦學(xué)演講稿
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領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
很榮幸能在這春色融融的早晨,代表同學(xué)們在這親切而莊嚴的國旗下作演講。今天我演講的題目是《珍愛生命,惜時苦學(xué)》。
隨著一聲清脆的啼哭,你離開母體,呱呱墜地,一個生命降落人間,這就標志著人世間又增添了一份寶貴財富,寧靜的家庭又多了一份歡樂。從這一刻起,多少人關(guān)注著你,愛護著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于父母,屬于家庭,說到底你還是屬于社會、國家。當你屬于家庭時,你的生命承擔著沉甸的親情;當你屬于國家時,你的生命背負著民族復(fù)興的使命?梢赃@樣說:“生命誠可貴,人生價更高。”只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值。
珍愛生命吧!日本東北部地區(qū)特大地震與海嘯,云南盈江大地震,青海玉樹地震,5.12汶川大地震,人類的生命就在這一個又一個無情的災(zāi)難中逝去。對,生命是脆弱的,但這并不代表人類是無能為力的。恰恰相反,就是這一個個脆弱的生命綻放出世上最燦爛的光輝。
在舉國之殤的大地震中,面對巨大的自然災(zāi)害,有許許多多的人依靠著“我要活下去”的信念,積極自救,創(chuàng)造了生命的奇跡。為逝者默哀,為生者祈禱,祈禱生命的'奇跡!四川人堅強!玉樹人堅強!盈江人堅強!中國人堅強!同時也把祝福送給災(zāi)難的鄰國——日本。雖然有難以言說的過去,但畢竟生命是寶貴的,和諧才是世界主流,我們要以博大的胸懷容納他們,伸出我們的援助之手。愿一個個生命奇跡也能在日本人身上發(fā)生。
還記得林浩嗎?那個在廢墟中帶領(lǐng)大家唱歌的小男孩,他說他要活下去。因為他知道,他身上擔負著班長的職責,擔負著對生命的責任。他活下去不僅是因為他有勇氣,更是因為他對生命的渴望與執(zhí)著的追求。他知道生命對于他的意義和價值,只有頑強抗爭才能重獲新生。他在救人的途中也曾多次被坍塌下來的石塊擊中,左手臂嚴重拉傷,但這都從來沒有壓倒過他堅強的意志,他是在禮贊自己圣潔的生命。
當然,我們也應(yīng)問問自己,我們生活在此,在這片充滿熱情的萊蕪一中的土地上,我們生命的意義和價值是什么?記得有位作家說過:“假如生命是一首歌,就要演奏快樂;假如生命是一條河,就要歡騰雀躍;假如生命是一團火,就要燃燒灑脫!弊鳛橐幻咧猩覀兊纳褪且活w顆果樹,它的意義就在于爭取在有限的時間收獲最多的果實。
轉(zhuǎn)眼高二大半學(xué)年已經(jīng)過去,學(xué)業(yè)水平考試即將到來,在這離高三僅有短短百日的時間內(nèi),我們能夠做些什么?
一、惜時苦學(xué),制定目標。高一打基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,在這關(guān)鍵時刻,不同的同學(xué)應(yīng)制定適合自己的目標。有的同學(xué)基礎(chǔ)稍差,那么就應(yīng)督促自己扎扎實實,從每節(jié)課每節(jié)自習開始,從一個單詞一道題開始,慢慢爬行,堅持不懈。對于那些基礎(chǔ)好的同學(xué),也應(yīng)有自己的目標,腳踏實地地去實現(xiàn)。
二、惜時苦學(xué),勤奮用功!兜茏右(guī)》告誡大家:“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時。寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通!笔澜缟蠜]有永遠的天才,也沒有永遠的蠢才,有的只是學(xué)與不學(xué)。魯迅先生是天才嗎?我們無從而知。我們只知他把浪費自己的時間叫做慢性自殺,把浪費別人的時間叫做謀財害命。他是惜時與勤奮的楷模。他時刻提醒我們:要惜時苦學(xué)!
三、惜時苦學(xué),天道酬勤。一分耕耘一分收獲,當你揚帆穿越滾滾學(xué)海,你會發(fā)現(xiàn)你收獲得已遠遠不止知識,還有毅力、高尚品格、成功……
盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。生命只有一次,生命之于我們的寶貴不言而喻;時光不可重來,時間之于我們的緊迫警醒著我們;高二十分關(guān)鍵,高二的提升之于我們高三的復(fù)習起著十分重要的推動作用。
也許你還在高一的輕松中無法清醒,也許你還在為一次次無聊的網(wǎng)游而興奮不已,但你環(huán)望一下你的同學(xué),他們在大聲朗讀著課文,他們在仔細演算著數(shù)學(xué)習題,他們都在用最美麗的筆書寫華麗的高二。
一切都還不晚。從今天起,就從此刻起,把握一分一秒,珍惜寶貴時間。請記。耗劬G的芽兒只有浸透了奮斗的淚泉,才能成為明艷的花朵。同學(xué)們,讓我們用堅實的學(xué)問武裝自己,用珍愛生命之心托起美好的明天。
我的演講完畢,謝謝大家。
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