【精華】校園演講稿四篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的校園演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園演講稿 篇1
在我們的校園生活中,一定有許許多多的事、人令我們難忘。比如:你做錯(cuò)了事情,老師批評(píng)了你、教育了你;你參加比賽,得獎(jiǎng)了,老師表?yè)P(yáng)了你……這些事,都令我們難忘。但我最難忘的,不是你生病了,人不舒服了,同學(xué)們來(lái)關(guān)心這些,而是我的朋友,馬佳明,我摔壞了她的東西,她卻不計(jì)較什么,而且原諒了我。
馬佳明,是個(gè)乖巧的女孩。今年11歲。她有一雙明亮而又大大的眼睛,有一縷長(zhǎng)秀發(fā),身材強(qiáng)壯,個(gè)子高高的。她喜歡敲架子鼓,但是她最喜歡樂(lè)于助人,
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是不計(jì)較什么。
那一次,是在讀五年級(jí)的一個(gè)下冊(cè)。下課了,我發(fā)現(xiàn)我的筆蓋不見(jiàn)了,于是就在地上找。找呀找,哈哈,終于我發(fā)現(xiàn)它了。它在馬佳明的桌椅下。我立馬走到那,蹲了下去,拿到了筆蓋。筆蓋是拿到了,可我撞到了馬佳明的桌子,馬佳明的桌子里有她的書(shū)包。剛好,她書(shū)包掉下來(lái)了,里面的東西也掉了下來(lái)。很巧,是她最珍貴的東西掉了下來(lái)—水晶項(xiàng)鏈。
看到水晶項(xiàng)鏈,我就想起那一次,我去找她跟我一起去英語(yǔ)辦公室改試卷。她打開(kāi)書(shū)包,找了找,拿起了筆盒。我看到書(shū)包里面似乎有東西,就問(wèn):“那是什么呀?”她從書(shū)包里拿出,是一條晶瑩的水晶項(xiàng)鏈。很漂亮!斑@是我最珍貴的東西了,是我爸爸出差時(shí)送給我的!瘪R佳明看著項(xiàng)鏈深情地說(shuō)。可以看得出,這條項(xiàng)鏈對(duì)馬佳明來(lái)說(shuō)很重要?墒,現(xiàn)在的水晶項(xiàng)鏈卻少了一塊水晶。被我摔破了。心想:我摔破了她最重要的東西,她會(huì)罵我嗎?我們之間的友誼就破碎了嗎?她會(huì)原諒我嗎……
很快,上課了。整個(gè)課堂,老師所講的知識(shí),表面上我很認(rèn)真地在聽(tīng),實(shí)際上心里一直想著我摔破了馬佳明的水晶項(xiàng)鏈,她會(huì)不會(huì)原諒我,會(huì)不會(huì)討厭我,會(huì)不會(huì)與我的友誼破碎了……我怕,我很害怕。整堂課根本就沒(méi)聽(tīng)。
放學(xué)了。馬佳明每一次放學(xué)都會(huì)檢查她的水晶項(xiàng)鏈。她似乎發(fā)現(xiàn)了水晶項(xiàng)鏈已少了一塊水晶的事實(shí)。她很緊張很緊張,也很慌忙。問(wèn)別人為什么會(huì)這樣。我更害怕了,她那么緊張,如果她發(fā)現(xiàn)是我摔破了她一定會(huì)怪我的。是的,該來(lái)的,總會(huì)來(lái)的.。馬佳明來(lái)問(wèn)我了:“你知道我的水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶的事情嗎?”我的臉越來(lái)越紅了,全身都在發(fā)抖,不敢看著她的眼睛。支支吾吾地說(shuō):“不,不,不知道呀。是不是你在家摔壞的呀,我現(xiàn)在頭很暈,我真的不知情!瘪R佳明看到我這樣,突然自責(zé)了起來(lái):“不好意思啦,我不知道你人不舒服,早知道我就不問(wèn)你了!笨吹今R佳明這樣,我心里也不安。我不但沒(méi)有告訴她事實(shí),而且騙她頭暈。我真是個(gè)壞男孩,自私的男孩!
晚上,我一直睡不著,心里一直矛盾著,到底要不要跟她說(shuō)事實(shí)?終于,我想清楚了:跟她說(shuō)清楚,被罵被討厭被怪了也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫@是我不小心摔破她的水晶的后果,我應(yīng)該承擔(dān)的。
第二天,我看到晴晴的眼角里有一絲紅紅的,臉色十分憔悴,想必昨天晚上一定睡不好吧!我發(fā)誓我一定要跟她說(shuō)清楚,不能再讓馬佳明受傷了。“馬佳明,對(duì),對(duì)不起啦!是我的錯(cuò)。你的水晶項(xiàng)鏈?zhǔn)俏宜て频。我只是想去拿我的筆蓋,我不小心撞到你的椅子,然后你的項(xiàng)鏈就破了。我害你的水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶,對(duì)不起!蔽倚呃⒌卣f(shuō)。馬佳明說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,雖然水晶項(xiàng)鏈對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,但你也不是故意的嘛,如果是故意的,我就會(huì)生氣。水晶項(xiàng)鏈壞了可以再修的嘛。我不希望,因?yàn)橐淮蔚臒o(wú)心之舉,而破壞了我們之間美好的友誼。”聽(tīng)到馬佳明的一番話(huà)后,我淚流滿(mǎn)面,使我非常感動(dòng)!我擁抱了馬佳明。
馬佳明的這種寬容、心胸不狹窄的品質(zhì)真的令我非常感動(dòng)。這件事發(fā)生在我的校園生活中,我永遠(yuǎn)也忘不了晴晴對(duì)我的寬容,永遠(yuǎn)也忘不了美好的校園生活!
校園演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。老師們,同學(xué)們,為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
校園演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
你們好!我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)系08級(jí)國(guó)本一班的FG.我今天競(jìng)選的職位是廣播站站長(zhǎng)。
很高興在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中有這樣的機(jī)會(huì)站在這個(gè)施展能力的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上
廣播站是學(xué)校的主要宣傳陣地之一,是學(xué)校與學(xué)生交流的平臺(tái)。過(guò)去的一年里,廣播站在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下完成了一系列的宣傳工作。
我認(rèn)為,每一次工作和經(jīng)歷的變化,對(duì)于增長(zhǎng)知識(shí),豐富閱歷,增加才干,都是難得的機(jī)遇,越是新的環(huán)境,越是壓力大的工作,越能鍛煉自己,激發(fā)自身的潛能,從而把工作做得更好。我之所以競(jìng)選這個(gè)職務(wù),是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具備一下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):
1:我有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。對(duì)待交到我手中的每一件事我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待并且會(huì)付出最大的努力將其做到最好。
2:有比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在廣播站工作了一年可以熟練的編寫(xiě)稿件,掌握了播音技巧,熟悉播音流程。
3:能夠熟練掌握廣播器材的使用?梢宰圆プ詫(dǎo)。
4:有良好的工作伙伴關(guān)系。與站內(nèi)的同事建立了良好的伙伴關(guān)系,相信會(huì)對(duì)以后的工作有所幫助。
如果我有幸當(dāng)選站長(zhǎng)我會(huì):
1:積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召和指示,密切配合學(xué)院的中心工作。做好學(xué)院的宣傳工作。
2:全面建設(shè)廣播站。
我將在上界站長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善廣播站在保證播音質(zhì)量的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新各個(gè)節(jié)目,使廣播站的節(jié)目更具有吸引性,豐富廣大師生的課余生活。繼續(xù)舉辦廣播站的專(zhuān)場(chǎng)。
請(qǐng)大家相信:給我一個(gè)舞臺(tái),我將給大家精彩。
然而,勝敗乃兵家常事。智慧要從拼搏中凝縮;快樂(lè)要從困難中索取;生活要從競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)擴(kuò)!無(wú)論結(jié)果如何我始終會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)繼續(xù)為廣播站服務(wù),為我們廣播站付出自己的一份努力,不為別的只因?yàn)橐环菹矚g。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我演講,感謝你們給我這次展示的機(jī)會(huì)。
校園演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!
畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉。”
教育家說(shuō):“環(huán)境是人塑造的搖籃!
軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!
而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件!
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;
當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),你一定會(huì)感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣,樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒??
還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
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