卓越演講稿范文
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的卓越演講稿范文,歡迎大家分享。
卓越演講稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!在莊嚴(yán)肅穆的國旗下,我們又迎來了嶄新的一天,今天我演講的題目是《反思失敗,追求卓越》。
伴隨著期中考試鐘聲的結(jié)束,九年級同學(xué)又進入了新一輪緊張復(fù)習(xí)之中,因為下個月我們又有一次月考,同學(xué)們正在為這次月考努力呢。其實,在我們每個人都有著十分美好的愿望,都希望自己品學(xué)兼優(yōu)。誰不想取得優(yōu)異的成績,得到老師的器重,聽到同學(xué)的夸獎呢?但是有的同學(xué),可能因為這次考試不理想,就心灰意冷,甚至一蹶不振。其實,學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并努力解決問題的過程。期中考試正是暴露問題的最佳時刻,一場考試以后,我們發(fā)現(xiàn)了什么問題,應(yīng)該立即采取果斷措施,加以改正,不然,怎么會帶來學(xué)習(xí)成績的提高呢?要明白,這次的失誤,往往是下次提高成績的催化劑;相反,本來自己覺得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題可能被掩蓋了,自己還以為沒什么問題,從而放松學(xué)習(xí),必然會導(dǎo)致下一次的衰敗。
塞翁失馬,焉知非福。如果通過這一次的失敗,找出了問題,從而迎來下一次的成功,那么這一次的失敗就是有意義的。所謂失敗是成功之母,可我們都知道,并不是每一次的失敗,都會必然出現(xiàn)成功。這里的關(guān)鍵在于你失敗之后有沒有及時總結(jié)教訓(xùn),改正錯誤。所以對于試卷上出現(xiàn)的錯題,失誤,我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能簡單地把錯誤歸結(jié)為馬虎就萬事大吉了。審題不嚴(yán),概念不清,基本技能不過關(guān),時間不夠,過程不完整,等等,慢慢的,你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項在哪,也就能準(zhǔn)確找到下一步的努力方向。另外,我們的英語老師也常說,考試前最有效的`復(fù)習(xí)方法之一就是把以前的試卷多看看,多讀讀。
所以,對每次考試中出現(xiàn)的錯題應(yīng)重點標(biāo)注,并歸類保存,就像我之前說的,考試之后總有人喜歡發(fā)愁。在我們的同學(xué)中,總會有一些人是表現(xiàn)突出的,要記住他山之石可以攻玉,這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們成功的經(jīng)驗,對于我們很有借鑒意義,應(yīng)誠懇地向他們請教。中國有句古語,少年好學(xué),如初日之光;中年好學(xué),如日中之光;老年好學(xué),如蠟燭之光。一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空。魯迅先生說,我倘若不能生存,吾定仍要學(xué)習(xí),勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸!中考逐步逼近,同學(xué)們,你們選擇的是什么呢?
謝謝大家!
卓越演講稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是“精益求精,追求卓越”。在今天的升旗活動中,大家耳目一新,我們看到了威武雄壯的升旗儀式,使其成為我們忻中校園一道亮麗的風(fēng)景。也許有的同學(xué)要問,為什么要這樣做呢?是以前做的“不好”嗎?不,不是……以前做的很好,但我們想“做的更好”!,要做,就要精益求精,就要追求卓越。
面對莊嚴(yán)的國旗,面對臺下四千多雙眼睛;叵胛覀儗⒔鼉蓚學(xué)期奮斗的歷程,從我們的自由散漫到緊張有序,從我們的拋米灑面到文明就餐,從發(fā)現(xiàn)錯誤到勇于承認(rèn)錯誤,從亂扔亂放,到舉手之勞,我們?yōu)樽陨淼母淖兏械津湴痢5,一切完美了嗎?不需要再努力嗎?不是。我們需要做的、我們要做好的,還有很多……
請看我們在校園中攝取的幾組鏡頭:
鏡頭一:課間操
通過學(xué)校的重視和狠抓,以及全體同學(xué)的努力,現(xiàn)在的課間操上,隊伍橫豎成排,大家動作規(guī)范到位,的確比以往有了很大的進步,但這樣我們就很完美了嗎?不,我們還發(fā)現(xiàn),課間操還有個別同學(xué)做操不認(rèn)真,我們的隊伍的斜行總是一條曲曲折折的小路,一個同學(xué)的錯位,就會導(dǎo)致整排的錯位,所以,我們還要繼續(xù)努力,讓兩操真正成為學(xué)校的風(fēng)景線。
鏡頭二:校園一角
我們驚奇的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的忻中校園,的確比以往更干凈整潔了,那是學(xué)校教師巡查組的工作和全體同學(xué)自覺行動的結(jié)果,但你注意到了嗎?在這干凈的背后卻還有許多同學(xué)不注意,每天作操結(jié)束后,操場上就會留下許多廢紙,還有許多同學(xué)對地上的廢紙視而不見,我們已經(jīng)做好了嗎,還沒有,我們還需要全體同學(xué)的努力,從而讓忻中校園更加美麗。
鏡頭三:熄燈后的宿舍
用“悄然無聲”來形容老師查夜時的情景再恰當(dāng)不過,從表象上看,現(xiàn)在的晚休秩序非常好,熄燈鈴聲一響,樓道內(nèi)寂靜無聲。但同學(xué)們真的都上床睡覺了嗎?沒有。仍有同學(xué)鉆在被臥里聽收音機,吃零食。許多同學(xué)還是沒有理解學(xué)校強調(diào)按時作息其實是為了我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中。
鏡頭四:教室
教室是學(xué)習(xí)的場所,不學(xué)習(xí)是學(xué)生最大的`錯誤。這句話說出來容易,但你真正體會到它的含義了嗎?現(xiàn)在的確有許多同學(xué)比以往進步了,改掉了遲到、看閑書的習(xí)慣,但這些同學(xué)真正的原因只是怕被學(xué)?鄯郑麄冞沒有找到學(xué)習(xí)的真正的動力。
這樣的鏡頭還有很多,雖然現(xiàn)在我們的許多工作比以前有了很大的進步,但離做好還有差距,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。許多事情我們不但要敢于去做,而要做好。就如今天的升旗,只有求精創(chuàng)新,才能打造出精品。所以在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,我們要不滿足現(xiàn)狀,不盲目樂觀,不固步自封,才能不斷進步。
我們要取得更大的成績,就必須精益求精,追求卓越!
卓越演講稿3
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是《平凡的崗位,卓越的追求》。
教書育人終不悔,三尺講臺寫春秋!
曾記否,初上講臺,躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā)!
有人說,教師是人類的工程師,在平凡的崗位作出了不平凡的貢獻。的確,如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這深刻體驗中,我體會了教師的無私奉獻,我們在平凡的崗位上,為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。
還記得剛踏入學(xué)校,初為人師的時候,我面對那一雙雙充滿渴望的眼睛,看著那一張張稚嫩的臉龐,我曾在心底里默默發(fā)誓,我不求功名,不求富貴,我只求能好好的教育這些天真無邪的學(xué)生們,我要在這平凡的崗位上,將工作踏踏實實的做好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。
在教師這個崗位上,我們要面對不同的學(xué)生,他們有不同的興趣,不同的性格,面對這些學(xué)生們,教師必須發(fā)揮主動性,必須愛崗敬業(yè),才能對得起這份事業(yè),才能對得起學(xué)生以及他們的家長。
在《士兵突擊》這部轟動一時的連續(xù)劇中,主人翁許三多說過這樣一句話:有意義就是好好活,好好活就是做有意義的事?梢赃@樣說,我們教師所從事的就是最有意義的工作,雖然平凡,但是在這個平凡的崗位上,我們能培養(yǎng)出一代又一代的人才,他們遍布了祖國的各個地方,也分布在各個領(lǐng)域,教育他們就是我們活在這個世界上最大的使命,也是我們?nèi)松淖非蟆?/p>
也許有人擁有這種心態(tài):“我僅僅做一些我愿意做的事,我從不追求做事情做得盡善盡美”。孟二冬教授,傳道,授業(yè),解惑,他恪盡職守,完美地詮釋了一名教師的神圣使命;為人,為學(xué),為師,他身體力行,酣暢地演繹了一代學(xué)者的真實情懷!鞍宓市枳昀,文章不著一字空”,盡管身患重病,他仍堅守自己的理想,堅守自己的追求,堅守自己的師德,堅守自己的生活,這種始終如一的堅守,讓人感到敬重,讓人感到溫暖。這本就是我們的職責(zé),這條道路上是永無止境的。
愛一行,干一行,更應(yīng)該鉆一行!這是一種雷鋒精神,是一種敬業(yè)的精神。因為我們在這個位置上,就應(yīng)該盡到應(yīng)盡的責(zé)任,必須認(rèn)真對待應(yīng)做的工作。也有憂的人他會覺得,整天就面對這樣的工作,沒有新穎,只有繁瑣,在這個崗位上,不能創(chuàng)造很多的價值,他們對工作充滿了抱怨,每天唉聲嘆氣的.,他們的這種表現(xiàn),其實就是因為沒有責(zé)任心,他們沒有想過要在這平凡的崗位去追求不平凡。唯有把工作做當(dāng)成一種不可推卸的責(zé)任放在肩頭,全身心地投入其中,才是正確的選擇。
我還看到過這樣一句話:“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@是對教師的真實寫照,從我們第一天選擇成為一名教師開始,我們就必須選擇平凡,接受平凡。在這個平凡的崗位上,我們唯一能做的,就是去追求卓越,追求人世間的真善美。
我的演講接近尾聲,此時此刻,我忍不住要在這個講臺上許下我一生的承諾:我做一個平凡的營養(yǎng)師,幫助祖國的未來蓄積力量;我做一個平凡的導(dǎo)航員,幫助孩子們飛向未來;我做一個平凡的孩子王,和我所帶領(lǐng)的學(xué)生們一起展翅飛翔!
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