【精選】校園文明演講稿三篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進步的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的校園文明演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。
校園文明演講稿 篇1
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!
不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的.學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
校園文明演講稿 篇2
大家好!文明的美德,順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今,猶如礪沙的金石,經(jīng)歷過時間之水的沖刷,顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到,傳承文明,發(fā)揚文明,是我們教師容辭的責任!傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中!
在靈魂的凝望里,在血液的銘記里,在情感的鐘愛里,文明,一直是我們不竭的精神動力。有人說,構建文明離我們太遠。其實,校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響,不過寥寥幾字,卻散發(fā)著文明的芳香;君不見將地上的紙隨手撿起,過舉手之勞,卻張揚著文明的理念;君不見,筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克,不過幾分鐘的可見,卻彌漫著文明的書香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子,只有在和諧校園里才能孕育出來。只是,白璧也會微瑕。過去的歲月中,那一紙紙仍讓我們隱痛;和煦的微風偶爾也會被刺耳的臟話玷辱;面對扣分項目,我們也會發(fā)現(xiàn)一張毫無悔意的面孔。這一切的一切,都在暗示我們,和諧校園需要我們去灌溉,以前的不文明需要我們現(xiàn)在去彌補!中華文明有五千年,禮儀之邦美名揚,繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范,愛我婁小,共建美麗校園!,讓飄揚著和諧文明的歌聲在校園的上空回響!
我的演講到此結束!謝謝!
校園文明演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是x年級1班的XXX,我是X年級2班的XXX,今天我們演講的題目是:“文明校園,從我做起”。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是在公共場所不大聲喧嘩……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng)。文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。和諧的校園,需要文明的學生去營造。然而,現(xiàn)實中的我們真的做到了嗎?
我們的校園綠樹成蔭,風景如畫。但是,當你漫步校園,你會發(fā)現(xiàn)在我們的校園中,也存在著一些不和諧的音符。書聲朗朗的課堂上,有些同學卻左顧右盼、竊竊私語;課后的走廊里,有些同學你追我趕,互相打鬧,甚至說臟話;寬闊平坦的操場,有些同學隨手亂扔紙屑……
同學們,學校的美麗、整潔,需要我們共同努力。你的一言,我的一行,都文明了,才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行,使文明之花開滿校園呢?我覺得應該從以下幾點做起:
第一、愛護校園的公共財產(chǎn)。學校里的每樣東西都有著自己的生命,她們在為我們的學習生活服務,我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物,不亂寫亂畫,不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,更為同學們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。所以,我們每位同學都要發(fā)揮主人翁精神,用自己的實際行動為我們學校的優(yōu)美環(huán)境貢獻自己的一份力量。不亂丟紙屑,看見垃圾隨手撿起放進垃圾箱里。你的小小行為,為大家?guī)淼膶⑹且粋優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠,也是事故多發(fā)的地方。課間,有些同學在樓道里你追我趕,互相打鬧。更有一些膽大的同學從欄桿上滑下來,這樣的行為是相當危險的,不僅傷了自己,也會對其他人造成傷害,所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電。勤儉節(jié)約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出,有多少能源的消耗。我們在學校要養(yǎng)成節(jié)約習慣,洗完手隨時關閉水龍頭,離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。
第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明,還有語言的文明。在生活中,我們一定要養(yǎng)成用文明用語的好習慣。一個微笑,一聲問好,一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
鮮花因芳芬而美麗,我們的校園因文明而進步。同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習慣,讓文明之風吹遍我們整個校園,讓“文明之花”在我們石塔實驗學校遍地盛開!
我們的演講完畢,謝謝大家!
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