雷鋒就在身邊演講稿范文
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的雷鋒就在身邊演講稿范文，希望對大家有所幫助。
雷鋒就在身邊演講稿1
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們。你看，我們班的王星同學，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現(xiàn)金匆匆去少隊部尋找失主。還有許新會同學，把剛撿到的飯卡在第一時間送交給學校。
如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。
記憶猶新的3月13日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而下午同學們就要到操場上活動了，操場上還是水汪汪的一片。六年級的大哥哥，大姐姐們，手拿著鏟子、條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔凈無水的路面越來越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，老師們投去了贊許的目光，同學們投去了贊許的目光，誰說雷鋒離開了我們？這就是最好的、最有力的回答！
教室里，李奎、郎未未同學又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。胡發(fā)鵬、鄧鑫、劉道煒等同學在作業(yè)本上反復地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎！
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。
再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，不管在何時何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”！
同學們，行動起來吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進，做新世紀的新雷鋒！
雷鋒就在身邊演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》。
細數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經51個年頭，雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，我們從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學，你便為班級點明了心燈；做好每一道習題，你便為班級的榮譽又添了一筆……
其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的同學……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。同學們，我們的校園現(xiàn)在變得越來越美了，和諧校園的創(chuàng)建需要更多的雷鋒出現(xiàn)。讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧校園，貢獻自己的一份力量。
有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發(fā)揚光大，近一段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現(xiàn)了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更要立足校園，從自身做起，從小事做起，不斷地把這個活動引向深入：讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
雷鋒，這座豐碑，已經鉆刻在我們的心底。讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！
謝謝大家！我的演講完畢。
雷鋒就在身邊演講稿3
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是——《雷鋒就在我身邊》。
有的人死了，他還活著？，每當讀到現(xiàn)代著名詩人臧克家的這句詩，一個曾經響徹大江南北的響亮的名字便回響在我的心中。他就是——雷鋒，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那顆最亮的北極星，是它引領著我的靈魂回到家園。
也許大家會說，雷鋒對我們來說是一個遙不可及的偉人，一個不朽的傳奇；然而我要說雷鋒是一個平凡的人、普通的人，他就在我們的身邊。
20xx年9月，我成為金山中學的一名新生，很榮幸地成為了高連華老師的弟子。見到老師的第一印象其實并不好，看到他那嚴厲的眼神，沒有表情的臉，我們都感到害怕。漸漸地，一個星期過去了，我們對他的感覺完全改變了，記得開學不久，學校要統(tǒng)一漆課桌凳，然而課桌都是我們自己帶去的，排在一起顯得高低不一、參差不齊。誰也沒有料到，在周末，老師一個人在教室里為我們修桌子、補板凳，平日被別人丟棄的廢木料，現(xiàn)在卻被他派上了大用場，看著老師羅著腰專心敲打、修理的動作，我的內心瞬間像一團燃燒的火，暖暖的。周一開學時，很多同學看著自己結實給力的桌凳，都流露出了驚訝的表情，其實不用挑明，大家心里都明白。
從此以后，同學們都被老師的精神所感染，也對他更加敬重。老師經常告誡我們？‘細微之處見精神’，學雷鋒就得從身邊的點滴小事做起沒有催人淚下的豪言，也沒有驚天動地的壯舉，他卻用自己默默無聞的實際行動詮釋著雷鋒精神的真諦。
這些無時無刻不在潛移默化地影響著我們。
走在校園里，看到一張隨風飄移的廢紙，有人會追著去撿拾；看到同學不小心摔倒，有人會搶著去攙扶；遇到別人幫助，有人會馬上說？謝謝？想知道他們是誰嗎？我們金山中學七年級（1）班的同學。
是的`，雷鋒雖然已經離我們遠去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級，活在我們的學校，活在我們的社會，活在祖國億萬人民的心中。
學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品格多高尚……讓我們唱著這首歌走向未來，讓雷鋒精神代代相傳！
我的演講完了，謝謝！
雷鋒就在身邊演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的工作崗位上？你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的美麗？”
這是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出，默默無聞地付出！那就是奉獻，不求回報的奉獻！那就是努力，不遺余力的努力！如今，四十多年過去了，我們依然呼喚雷鋒精神，讓雷鋒精神與我們同行！
文學家臧克家詩云：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。雷鋒正是詩中所說的后者，雖然他早已離開了我們，可是他那全心全意為人民服務的崇高理想；他那刻苦鉆研，堅持學習的優(yōu)秀品質；他那敬業(yè)愛崗，恪盡職守的。工作態(tài)度，是值得我們永遠學習的，向雷鋒同志學習將是一個永恒的主題。
在我們生活的校園里，也有著有雷鋒精神的好同學。像一些拾金不昧的同學將撿到的學習機主動交還給失主，還有上次我校男生宿舍樓發(fā)生了漏水事件，它的成功解決是離不開宿舍同學們的幫助的。還有的同學看見老師的辦公室有些臟，便主動拿起了工具，默默無聞的為老師打掃。更有一些青年志愿者自發(fā)的到新操場撿廢紙屑，使我們的操場變的更加明亮。在我們的身邊，還有許許多多這樣的人。這些，不都是一個個我們身邊的雷鋒嗎？
走進教室，隨手關門；看到地上有廢紙順手撿起來；或者是在同學不在的時候幫忙傳達信息我們這些小小的舉動，都能讓周圍的人感到快樂，這些微不足道的行為，也能夠照亮一片天空。
“一個沒有英雄的民族是一個悲哀的民族，有了英雄而不知崇仰的民族是一個可憐的奴隸之邦�！崩卒h是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷鋒精神是我們中國乃至全人類的。
同學們，勿以善小而不為！讓我們志存高遠，篤行實踐，讓雷鋒精神與我們同行！
謝謝大家！
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