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做一個有溫度的教師演講稿

時間:2023-06-03 03:19:56 演講稿 我要投稿

做一個有溫度的教師演講稿范文

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步,用到演講稿的地方越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的做一個有溫度的教師演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

做一個有溫度的教師演講稿范文

各位領導,老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是做有溫度的教師。

  今年,我剛剛踏入教育行業(yè),成為一名英語老師。心懷立德樹人的教育夢想,踏上樸實厚重的三尺講臺,來到孩子們中間。記得當我第一次走進教室,看到孩子們那一張張青澀的面龐,一雙雙清澈的眼睛,我先是有些慌亂,我急切地問自己,你能教好他們嗎?你能為他們的成長引路嗎?你能擔得起他們的期望嗎?我胡思亂想著,不過慌亂稍縱即逝,學生們一聲親切的“老師好”,讓我堅定了決心,鼓起了勇氣。那時,我想到了自己懷抱的初衷:我要做有情懷的老師,我要把課堂變成有溫度的課堂。帶著這樣的信念,我站在三尺講臺之上,拋灑著一腔熱情,努力去認真上好每一堂課。

  記得在我班上有個學生,剛開始上課時,他總是心不在蔫,思想開小差。課堂上我提醒了幾次都不起作用,于是和他交流了一下。當我問他為什么上課不認真時,他看了看我,艱難開口說:“老師,不是我不想聽課,是我聽不下去,覺得……覺得課堂很無聊!

  他的話如一記重錘擊打著我,有些悶痛卻讓我警醒。我想,大家都是從學生階段走過來的,如果課堂沉悶無聊,確實很難聽進去,所以,我決定從課堂氛圍營造上下功夫,立足吸引學生學習興趣,嘗試著以“零零”后感興趣的教學方式,走進他們。在備課時,我適當增加了課堂互動環(huán)節(jié),也常拿他們喜歡的“!眮斫虒W,漸漸地,課堂氛圍“活”起來了,而那個不愛聽課的孩子,也喜歡上了我的課,F(xiàn)在,我正在領導分析《讓課堂充滿生長的氣息》,我會努力做好這一課題,和孩子們一起,在情感、認知、價值觀等方面,取得進步。

  陶行知先生曾說,在教師手里,操縱著幼年人的命運,如此便操縱著民族和人類的命運。在以后的日子里,我會繼續(xù)以一顆熱烈的教育心,以一份赤忱的教育情懷,堅定地在教育之路上,時刻謹言慎行,以身作則,與孩子們一起成長,讓孩子們走進有溫度的課堂。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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