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在這里開始不一樣的精彩演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼脑谶@里開始不一樣的精彩演講稿，希望對大家有所幫助。
老師們，同學們：
早上好！今天我們又相聚在三中美麗的校園，開始了新學期的生活。首先祝同學們在新的學期里學習進步，生活愉快，健康成長！我講話的題目是“從這里開始，不一樣的精彩”。
“從這里開始，不一樣的精彩”，是26屆世界大學生運動會的一句宣傳語，也是核心理念。這句話對同學們同樣富有深遠的意義。
從這里開始，應該從傳承三中的文化開始�！罢妗劢逃�、“敦品力學”、“德育為先，文理并重，崇尚一流”構(gòu)成了三中獨特的學校文化，形成了注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格的優(yōu)良傳統(tǒng)。人格健全的人一定是勤奮好學、積極進取的人；一定是富有愛心、有著強烈社會責任感的人。今年寒假，有老師告訴我，我校95屆學生吳全畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學，20xx年考上北京協(xié)和醫(yī)科大學博士，后留北方積水潭醫(yī)院工作，經(jīng)導師推薦和層層選拔，光榮地成為南極科考隊的隨隊醫(yī)生，他在“我在南極科考隊當隊醫(yī)”一文中寫道：此次能代表積水潭醫(yī)院承擔國家級的衛(wèi)生醫(yī)療任務，對我個人而言是至高無上的榮幸，同時也是一項艱巨的挑戰(zhàn)。我一定時刻牢記祖國榮譽、單位榮譽，盡職盡責，爭取發(fā)揮自身的醫(yī)療技能圓滿完成任務。從吳全校友身上我們感受到了強烈的愛國情懷和社會責任感，這也是眾多優(yōu)秀三中學子的價值追求。
我們應當繼承和發(fā)揚與人為善、助人為樂、以博愛之心對待他人的中華民族傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚懂得分享、懂得助人、懂得奉獻、以滿腔熱情服務社會報效祖國的傳統(tǒng)文化。
從這里開始，應該從新學期開始。新學期既是放飛理想，仰望星空的時候，也是腳踏實地，勤奮學習，奮力拼搏之時，我們要進一步樹立高遠的理想，拒絕平庸，追求卓越，做最好的自己。
所以，我們提出：高一，要學會“走路”，培養(yǎng)良好的學習習慣，成為具有健全人格的一個合格的三中人；高二，要學會“奔跑”，追求期望的高度、學習的深度、發(fā)展的速度，就是培養(yǎng)獨立人格，做一個優(yōu)秀的三中人；高三，要學會“領(lǐng)跑”，對知識而言就是要在新的高度上，有一覽眾山小的氣概，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性人格，做一個更加自覺地追求卓越的三中人。
從這里開始，應該從認識自我開始�！爸苏咧�，自知者明”。認識自我，需要相信自己。愛因斯坦說：“自信是向成功邁出的第一步。”首先要在學習和生活中相信自己、認同自己，這樣才能釋放出學習的力量，開發(fā)出自己無限的潛能，把不可能轉(zhuǎn)變成可能�！叭酥灰獙ψ约撼錆M信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功�！边@是德國心理學家要林德曼用親身實驗證明了的。當時，德國舉國上下都關(guān)注獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人身還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌和絕望。為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗，預備付出生命的代價。他自己獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運動機能也處于麻木狀態(tài)，有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，林德曼渡過了大西洋。
今年一月美國《僑報周末》報道，具有國際影響力的學術(shù)期刊《科學》上個月發(fā)表了一篇長篇學術(shù)論文，提示Npas4基因?qū)τ诖竽X短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的關(guān)鍵作用。這篇論文對人類進一步理解短期記憶在大腦中轉(zhuǎn)化為長期記憶的機制作出重要貢獻，將對老年癡呆癥、健忘癥等大腦神經(jīng)疾病的研究和治療產(chǎn)生深遠影響。值得我們驕傲的是這篇論文的作者是我校1986屆學子林映晞，她在美國麻省理工大學林氏實驗室接受新華社記者采訪時談到她從南寧三中高中畢業(yè)后考上清華大學，從清華大學工程物理碩士、哈佛大學物理學博士、生物學博士后最終成為生物學家的過程，這篇論文就是她帶領(lǐng)5名研究生、博士后和技術(shù)員，在過去兩年多來每周工作7天、每天10小時以上所取得的實驗成果。
老師們、同學們，一所學校在成功，在于他造就了無數(shù)引以為驕傲的優(yōu)秀人才：一個教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學生，一個人的成功，在于他無數(shù)次的自我超越，堅持每天進步一點點。一個人，如果都能每天進步一點點，哪怕是1%的進步，試想，有什么能阻攔得住最終的成功？一個學校如果“每天進步一點點”變成學校文化的一部分，試想，有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌！
今年我們將迎來南寧三中115周年校慶，學校將作更大努力，進一步提升各類課程的質(zhì)量與水平，進一步拓展、深化和高校的合作，為同學升學提供更多的選擇，進一步加強和校友們的聯(lián)系，尋求更多的社會資源。我們相信，每一位三中學子都能珍惜三中的教育環(huán)境，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，獲得更大的收獲。
阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬動地球�！�
三中人這樣說：“從這里開始，我可以創(chuàng)造不一樣的精彩！”
謝謝大家！
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