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尊師的演講稿

時(shí)間:2020-11-24 09:02:04 演講稿 我要投稿

關(guān)于尊師的演講稿范文

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿對我們的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的關(guān)于尊師的演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于尊師的演講稿范文

  尊師的演講稿1

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們:

  上午好!

  今天,我國旗下講話的主題是:《銘記師恩,尊師重教》。

  九月,算是秋天吧?當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后,農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她,也會(huì)懷著感恩的心來體會(huì)這樣的時(shí)節(jié)。

  我以為,九月更是一個(gè)屬于教育的季節(jié)。

  因?yàn)榫旁,對于教育工作者來說,是碩果累累毋庸置疑:每個(gè)九月,都是新學(xué)年的開始,校園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府,又迎來了一批懷揣夢想的新生;

  九月,對于學(xué)子而言,既是收獲的季節(jié)——獲得了一個(gè)學(xué)段的成績,也當(dāng)是感恩的季節(jié)——成績少不了恩師的培育。

  九月還有一個(gè)屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天,老師們在給自己的老師祝福的同時(shí),還會(huì)收到學(xué)生們的祝福,每當(dāng)那時(shí),老師們都會(huì)為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。

  明天——9月10日,教師將迎來屬于自己的第xx個(gè)節(jié)日,在此,請?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候!老師,辛苦啦!祝愿你們身心健康,合家幸福!

  教師節(jié)的誕生,可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視,教師,神圣的字眼。這個(gè)稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個(gè)人的成長和成才,離不開教師的培養(yǎng);社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新,飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。教師興教育人,粉筆耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

  尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),古人云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)!薄皣鴮⑴d,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅!倍饚熍c重教必然互為因果、相輔相承,共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn):“尊師重教”方可“奠基未來”。

  同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧!讓我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)表明自己擁有一顆感恩的心,把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)中。

  最后,讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

  尊師的演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  在上周國旗下的講話中,扈校長給大家講了“譚老師下跪的故事”,要求我們理解和尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)。對我們學(xué)生來說,尊師重教更重要的從日常的小事做起。具體如何做呢?

  1、正確理解老師的工作。老師付諸于我們?nèi)牡膼,教書育人,一切為了我們成長。而對我們學(xué)生來說,學(xué)習(xí)則是為了我們自己的成長發(fā)展。如果說你以為是為老師學(xué)習(xí)、為家長學(xué)習(xí),那就是認(rèn)識上的錯(cuò)誤。

  2、懂得尊重老師的勞動(dòng)。為了不辜負(fù)國家的重托,不辜負(fù)學(xué)生和家長的期望,老師們勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自己,認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè),常常工作到深夜。我們尊敬老師,更要尊重老師的勞動(dòng),體會(huì)老師的辛苦。怎樣做才是尊重老師的勞動(dòng)呢?我們上課要認(rèn)真聽講、積極思考、大膽提出問題,要認(rèn)真對待老師批改的作業(yè),按照老師的批改意見,認(rèn)真思考,更正錯(cuò)誤,鞏固知識,不敷衍了事。這既是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,也是尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn)。

  3、虛心接受老師的教育。在每個(gè)人的成長過程中,有錯(cuò)誤是在所難免的,可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改,遺憾的是有些同學(xué)知錯(cuò)但不改錯(cuò),惡意頂撞老師,表現(xiàn)出無知、愚蠢、不可理喻。每個(gè)老師滿腔熱情地對待自己的學(xué)生,他們真誠地希望學(xué)生們都能盡快成長。所以,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí),老師都會(huì)及時(shí)給予表揚(yáng)或批評。對于老師的教導(dǎo),特別是對于老師的批評,同學(xué)們應(yīng)該正確對待。首先我們應(yīng)該理解老師、信任老師。無論老師對我們是表揚(yáng)還是批評,他們都是為了我們的進(jìn)步和成長,是一片好心。而且老師是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,對同學(xué)提出的建議是有針對性的、是正確的。因此,我們應(yīng)該認(rèn)真地聽從老師的教導(dǎo),按照老師的教導(dǎo)去做。

  一轉(zhuǎn)眼,我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。

  那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

  首先,對于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。

  其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

  再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

  尊敬老師從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,從提高自己的學(xué)習(xí)成績開始,從充實(shí)每一節(jié)課堂開始。祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí),越來越懂事、越來越尊敬老師、越來越有素養(yǎng)!同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號!用優(yōu)異的成績來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師。

  謝謝大家!

  尊師的演講稿3

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好,本人受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,在此發(fā)個(gè)言,談?wù)務(wù)J識,表表態(tài)。

  我今天發(fā)言的題目是:有一種現(xiàn)象,叫尊師重教。

  今天的話題,源自于前些天我看到的一篇報(bào)道,這篇報(bào)道的題目是《有一種特產(chǎn),叫大學(xué)生》,50人考上清華北大!這是江西臨川上頓渡鎮(zhèn)——一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)的兩所中學(xué)在今年高考打造的“神話”,一個(gè)小鎮(zhèn)竟占整個(gè)江西省錄取清華北大總?cè)藬?shù)的三分之一!其中,臨川一中一所學(xué)校就達(dá)到38人,臨川二中上清華北大人數(shù)也達(dá)12人。誕生過王安石、湯顯祖的“才子之鄉(xiāng)”到底有何秘訣?

  近日,記者深入上頓渡鎮(zhèn),揭開它的神秘面紗——奇跡不會(huì)平白無故地發(fā)生,創(chuàng)造奇跡的就是那些平凡無奇的人。臨川一中校長饒祥明把學(xué)校成功的最大功臣封給了學(xué)校的教師。臨川一中很普通,建于上世紀(jì)七八十年代的校舍很簡陋,慕名前來的不少省內(nèi)外參觀考察團(tuán)都有些匪夷所思,就是這樣一座破舊的校園造就了如此多的名校才子?

  四十多名老師擠在一個(gè)教室,辦公桌就是學(xué)生用剩下的舊課桌,只有一塊板,一個(gè)隔層,桌面有些坑坑洼洼,而上面的資料卻堆得如同小山一樣高。一眼望去,老師完全湮沒其中。電腦沒有,但學(xué)校要求多媒體上課,要備課就得上機(jī)房;空調(diào)更加沒有,在整個(gè)臨川一中幾乎找不到幾臺(tái)空調(diào)外機(jī),大熱天40多個(gè)人加上40多座“小山”,那簡直就是蒸桑拿。

  然而即便是這樣的工作環(huán)境,依然阻擋不了老師們的教育熱情——全國優(yōu)秀教師吳澤民身患嚴(yán)重胃潰瘍,常常是先吃止痛藥再上講臺(tái)。學(xué)校副校長羅習(xí)奇,腳傷未好,就拄著拐杖出現(xiàn)在課堂上。今年考上北大的'學(xué)生范愛琳始終對這一幕記憶猶新:“這種敬業(yè)的精神,我一輩子也不會(huì)忘記……”

  上頓渡鎮(zhèn)的居民劉欽福一說起他們這兒的老師,立即贊嘆不已:“我們的老師是最優(yōu)秀,最負(fù)責(zé)任的!”這幾乎是當(dāng)?shù)厮腥诵哪恐械慕處熜蜗蟆?/p>

  “所有人都崇尚教育,尊敬教師,所以,在這里,當(dāng)了老師的人都有一種榮耀感!睋嶂菔薪逃贮h委書記顧勝和舉了個(gè)例子,如果當(dāng)?shù)厝税l(fā)生了糾紛,第一時(shí)間就會(huì)請老師出來評理。因?yàn),在?dāng)?shù)厝诵哪恐,老師就是領(lǐng)頭人!就是他們豎起大拇指尊重的人!

  記者在上頓渡鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn),這里找不到一家星級酒店,街頭的三輪車夫驕傲而又自豪地對記者說,我們這兒的特產(chǎn)就是大學(xué)生。

  在當(dāng)?shù)剡出現(xiàn)了像臨川區(qū)河?xùn)|鄉(xiāng)農(nóng)民武進(jìn)興這樣的“大學(xué)生之家”,6個(gè)兒子5個(gè)考上大學(xué),1個(gè)考上中專。甚至還有“大學(xué)生之村”的說法,臨川區(qū)羅針鄉(xiāng)朱家村,全村共有240人,先后考上大學(xué)生40名。

  在當(dāng)?shù),人人都說,臨川的高考神話其實(shí)是“四苦”精神的產(chǎn)物。學(xué)生苦讀、教師苦教、家長苦育、領(lǐng)導(dǎo)苦抓,作為臨川教育的“精髓”,被當(dāng)?shù)厝朔顬閷毜洌鷤鞒小?/p>

  將我們的思緒從江西的偏僻小鎮(zhèn)帶回今天熱鬧的會(huì)場,我懂得了,老師為什么能受人尊重;我明白了,老師如何才能受人尊重;我還知道了,平凡無奇的人是奇跡的創(chuàng)造者……

  在新學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中,校長提出“要向管理要質(zhì)量,向管理要效益,以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。尤其對我們新一屆初三年級提出殷切的期望,要求我們找準(zhǔn)位置,縮短差距,迎頭趕上。這對于初三年級全體師生來說既是壓力,更是動(dòng)力。我是一名黨員教師,我有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)校的振興與發(fā)展奉獻(xiàn)我的一切。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位老師承諾:我將盡我個(gè)人的最大的努力,在今后的工作中再接再厲,力爭不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望。

  前途是光明的,道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn),盡管我們前進(jìn)的道路中會(huì)有坎坷與艱難,但我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)——共同創(chuàng)造鵬程中學(xué)新的雄起!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,家庭幸福,萬事如意!謝謝。

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