勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿范文(通用6篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編為大家收集的勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很高興在這莊嚴(yán)而親切的國旗下演講,今天我演講的題目是“光盤行動(dòng),從我做起”。
大家肯定都讀過唐代大詩人李紳的古詩《憫農(nóng)》,知道農(nóng)民伯伯種田很辛苦,要我們節(jié)約糧食。前幾個(gè)星期我們?nèi)i_展了“光盤行動(dòng)”,經(jīng)過老師的監(jiān)督和同學(xué)們的努力,部分班級(jí)做的比較好,將光盤行動(dòng)進(jìn)行到底,但是有個(gè)別班級(jí)還要繼續(xù)努力。
上學(xué)要遲到了,有的同學(xué)就把沒來及吃完的早點(diǎn)隨意丟棄;中午的飯菜不合口味,有的人就整碗整碗地倒掉;午餐過后,有的班級(jí)的飯菜筒里還剩下一大半的飯菜沒有分完;學(xué)校的泔水桶內(nèi)常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多么令人心痛的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,對(duì)照老師剛才所提到的現(xiàn)象,請(qǐng)仔細(xì)回想一下,在你們班級(jí)、你自己的身上發(fā)生過嗎?
這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺得自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,可是,如果你浪費(fèi)這一點(diǎn),他浪費(fèi)這一點(diǎn),大家都浪費(fèi)這一點(diǎn),那就是一個(gè)驚人的損失了!
讓我們一起來算筆帳:如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米,全國13億人口可節(jié)約2186萬斤,這么多米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年,可以給我們?nèi)W(xué)生吃60多年的時(shí)間,F(xiàn)在,同學(xué)們還覺得節(jié)約糧食沒有必要嗎?
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議,同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”,用省下來的錢,多做好事,做多公益。
“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起,從現(xiàn)在做起。那么,就參加“光盤行動(dòng)”吧!
“吃光盤中餐,今天不剩飯”拒絕浪費(fèi),珍惜糧食!期待你和你身邊的人加入“光盤族”。提醒身邊的人,積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳節(jié)約糧食。
一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍惜。從中午開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,要多少!加入光盤族,一起對(duì)浪費(fèi)說“不”。
同學(xué)們,“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)主義的主人,每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣做起,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者,實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我們演講的題目是《“光盤行動(dòng)”我能行》!
清代教育家朱柏廬在《朱子家訓(xùn)》中寫道:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!备嬲]世人:吃每一碗粥、每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,真的是來之不易;用每半根絲、每半縷線時(shí),都要想想絲縷間要消耗多少物質(zhì)能源,應(yīng)該好好珍惜。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜。
開學(xué)之初,我們每個(gè)班都上了“三愛三節(jié)”的主題班會(huì),知道了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的重要性?墒俏覀兠總(gè)人把這些要求落實(shí)到行動(dòng)上了嗎?單說節(jié)糧,餐桌上摞起來的盤子,有幾個(gè)是真正一粒飯不剩的呢?看水池旁的垃圾桶就知道了;給同學(xué)們加的水果、點(diǎn)心、牛奶,有多少真正變成了強(qiáng)壯身體的營養(yǎng)?看各班丟出來的垃圾袋就知道了。
同學(xué)們,當(dāng)大家以飯菜不合口味而抱怨,甚至把大量飯菜倒掉時(shí),你知道餐廳老師為了這每一餐付出了多少努力和心血嗎?我校師生人數(shù)超過了兩千人,餐廳老師每天早上5:30就要上班為大家準(zhǔn)備早餐,早餐后一直到大家吃上香噴噴的午餐,他們又在一刻不停地忙碌。而晚上等他們把餐具衛(wèi)生洗刷打掃完,就七點(diǎn)半多了。當(dāng)同學(xué)們上完一節(jié)晚自習(xí),吃著香甜的水果時(shí),他們才結(jié)束餐廳一天的工作。每周為了定菜譜,餐廳老師也費(fèi)盡腦筋,先要保證給同學(xué)們足夠的營養(yǎng),然后再研究所配的菜品和烹制方法,盡量做到每周不重樣。為了照顧同學(xué)們的口味,他們不斷捉摸新菜品。餐廳的廚師長(zhǎng)石磊老師為同學(xué)們創(chuàng)新出面食蘿卜絲餅,正在逐個(gè)年級(jí)推開,爭(zhēng)取較短的時(shí)間讓每位同學(xué)都能嘗到。同學(xué)們,知道了這些,你還忍心浪費(fèi)這些凝聚著他們的關(guān)愛與辛苦的飯菜嗎?可能有的同學(xué)飯量小,可能有的同學(xué)加餐時(shí)間真的不餓,那就可以告訴老師,提前把多余的餐點(diǎn)退回餐廳,也可以避免浪費(fèi)啊。
在我們物質(zhì)生活比較富裕的此時(shí),同學(xué)們可能不知道,饑餓仍是人類的頭號(hào)殺手。當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽講,在食堂享受學(xué)?煽陲埐说耐瑫r(shí),世界上還有很多同齡人正處在饑餓的水深火熱之中。數(shù)據(jù)表明,全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,也就是說,當(dāng)我們將剩飯剩菜倒入垃圾桶的那一個(gè)瞬間,可能就有一位同齡人因?yàn)槌圆簧巷埗肋h(yuǎn)的離開這個(gè)世界。與此形成鮮明對(duì)比的是,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國每年浪費(fèi)糧食的數(shù)目接近總產(chǎn)量的十分之一,相當(dāng)于兩億人一年的口糧。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!惫獗P,是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是對(duì)社會(huì)資源的節(jié)約,更是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。在家里就餐做到光盤,會(huì)讓勞累的父母感到欣慰;在飯店就餐做到光盤,會(huì)讓周圍的人心生敬佩;在學(xué)校就餐做到光盤,會(huì)讓餐廳的老師感覺付出有所值,辛苦也快樂。吃光自己盤中的食物,這對(duì)我們來說是多么容易的事情,但它能
節(jié)約資源,減少環(huán)境污染,還能彰顯美德,同學(xué)們,我們有什么理由不去堅(jiān)決踐行呢?
同學(xué)們,“光盤行動(dòng)“體現(xiàn)的是我們每個(gè)開元學(xué)生的素質(zhì),它是我們義不容辭責(zé)任。希望大家就從現(xiàn)在做起,從節(jié)約糧食做起,從生活細(xì)微處做起,做勤儉節(jié)約的傳播者和實(shí)踐者。同學(xué)們,請(qǐng)跟我們一起說:“光盤行動(dòng),我能行!”
我們期待著看老師們和同學(xué)們?cè)凇肮獗P行動(dòng)”中的完美表現(xiàn)!
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
最近我看過這樣一個(gè)故事:一群中國人在德國考察,點(diǎn)了一桌的菜,吃剩了三分之一,一群人剛要走出餐館,餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事:是否誰的東西落下了?我們都好奇,回頭去看看。看到我們都圍來了,老太太改說英文,我們就都能聽懂了,她在說我們剩的菜太多,太浪費(fèi)了。我們覺得好笑,這老太太多管閑事!“我們花錢吃飯買單,剩多少,關(guān)你老太太什么事?”同事阿桂當(dāng)時(shí)站出來,想和老太太練練口語。
聽到阿桂這樣一說,老太太更生氣了,為首的老太太立馬掏出手機(jī),撥打著什么電話。一會(huì)兒,一個(gè)穿制服的人開車來了,稱是社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的工作人員。問完情況后,這位工作人員居然拿出罰單,開出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了,也不敢再練口語了。
駐地的同事只好拿出50歐元,并一再說:“對(duì)不起!”這位工作人員收下錢,鄭重地對(duì)我們說:“需要吃多少,就點(diǎn)多少!錢是你自己的,但資源是全社會(huì)的,世界上有很多人還缺少資源,還吃不飽飯,你們不能夠也沒有理由浪費(fèi)!”我們臉都紅了。但我們?cè)谛睦飬s都認(rèn)同這句話。
一個(gè)很富有的國家里,人們有著這種意識(shí)。我們得好好反思:我們是個(gè)資源不是很豐富的國家,而且人口眾多,平時(shí)請(qǐng)客吃飯,剩下的總是很多,主人怕客人吃不好丟面子,擔(dān)心被客人看成小氣鬼,就點(diǎn)很多的菜,反正都有剩,你不會(huì)怪我不大方吧。事實(shí)上,我們真的需要改變我們的一些習(xí)慣了,并且還要樹立“大社會(huì)”的意識(shí),再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌,你們不吃完就成了泔水,就無法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎?“錢是你自己的,但資源是全社會(huì)的!边@才是真正的公民意識(shí),一個(gè)安居樂業(yè)社會(huì)的最基本的意識(shí)之一。
在中國宴請(qǐng)、聚會(huì)、甚至個(gè)人在外就餐、大學(xué)學(xué)生食堂大量浪費(fèi)隨處可見、司空見慣,不以為恥!也把這種德行散到國外真可悲。
支持光盤行動(dòng),改掉惡習(xí),浪費(fèi)可恥!提高民族素質(zhì)。
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
北宋司馬光說:“成由勤儉敗由奢。”從古至今人們都十分重視節(jié)儉品德的養(yǎng)成。現(xiàn)在,我們卻有很多中學(xué)生以為,時(shí)代進(jìn)步了,生活富裕了,勤儉節(jié)約過時(shí)了。因而生活中中學(xué)生亂花錢,浪費(fèi)飯菜等現(xiàn)象隨處可見。
也許有人認(rèn)為,節(jié)約就是吝嗇,就是貧窮,其實(shí)不然,節(jié)約并不意味著吝嗇,更不代表貧窮。它實(shí)際上是對(duì)家庭幸福生活的精打細(xì)算,對(duì)社會(huì)義務(wù)的嚴(yán)格履行。馬克思說過“節(jié)約無異于增產(chǎn)。只有當(dāng)節(jié)約成為一種生活態(tài)度,成為一種生活方式,成為內(nèi)心需要的時(shí)候,我們才離真正的節(jié)約型社會(huì)不遠(yuǎn)了!边@啟示我們要讓珍惜糧食,節(jié)約糧食成為我們的一種習(xí)慣。
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng),糧食產(chǎn)量也在不斷消耗。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,種田的農(nóng)民少之又少,現(xiàn)在大多數(shù)都在用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種糧食。人們的生活富裕了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象愈來愈嚴(yán)重。每天,每家每戶桌上都有一大堆食物,可是,這么多吃得完嗎?不過多久,就被倒入垃圾桶了。請(qǐng)朋友吃飯,為維護(hù)面子,要去大飯店。點(diǎn)一桌子菜,顯得自己大方富有。到最后,又能吃得了多少。每人每天浪費(fèi)的糧食不知道可供多少山區(qū)里的孩子吃上多久。雖然人們生活富裕了,但有些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的家庭還要面臨著資源短缺,饑餓的問題。如果我們能為這些人做一些力所能及的事,為什么又要逃避呢?我們把這些浪費(fèi)的.食物給節(jié)約下來,那么那些山區(qū)里的人就不會(huì)被餓死了。何不救救那些人呢?
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動(dòng)成果,我們?cè)趺茨苋绦嫩`踏一個(gè)人的成果。讓我們共同來節(jié)約糧食,來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個(gè)人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園,減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧!
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有這樣一則新聞:走進(jìn)某學(xué)校的食堂,儼然一座糧食山出現(xiàn)在記者的的眼前,麻雀正津津有味地吃著學(xué)生們剩下食物。
多么令人驚嘆的景象!若是每個(gè)學(xué)校的食堂都出現(xiàn)這樣的一幕,那全中國一年要浪費(fèi)掉多少糧食,國家財(cái)產(chǎn)將受到多大的損失。
鋪張、浪費(fèi)現(xiàn)已成為一項(xiàng)極其嚴(yán)重的話題,這一危害人類未來的定時(shí)炸彈——清除迫在眉睫,倘若在人們解決它之前,一次小小的爆發(fā)都將使人類遭受極大的災(zāi)難。
現(xiàn)今社會(huì)的浪費(fèi)已趨向多元化,糧食的浪費(fèi),資源的浪費(fèi),人才的浪費(fèi)無不給人類的發(fā)展敲響了警鐘,這一為世人所公厭的家族正逐漸壯大。
為什么會(huì)這樣呢?全都是因?yàn)槲覀冏约海驗(yàn)槲覀內(nèi)祟愃翢o忌憚的浪,毫無保留的費(fèi),我們的所作所為無不滋長(zhǎng)了浪費(fèi)這一可怕家族的勢(shì)力。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):我國每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是多達(dá)400多億元。
多么可怕的數(shù)字啊!這還僅僅是中國,世界如此之廣大,浪費(fèi)資源造成的損失何只這些。
而更可怕的是,現(xiàn)在的人們浪費(fèi)的不僅僅是資源,時(shí)間成了一部分人的浪費(fèi)對(duì)象。眾所周知,時(shí)間是世界上最寶貴的東西。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一個(gè)人除去睡覺、吃飯,還能剩下多少時(shí)間,而總有一些人依舊浪費(fèi)著它,難道他們不知道浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)自己的生命嗎?
如果再這樣下去,我們?nèi)祟愒诘厍蛏线會(huì)生存得了多久呢?假使有一天,人類無法在地球上繼續(xù)待下去了,人類面臨滅絕的災(zāi)難的時(shí)候,人們會(huì)回過頭來想一想那是為什么嗎?當(dāng)我們意識(shí)到是我們自己對(duì)資源的浪費(fèi),我們自己對(duì)資源的“大度”,使這個(gè)地球毀滅,使人類滅亡,我們會(huì)后悔嗎?
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有這樣一首古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩告訴我們要珍惜每一粒米,珍惜每一點(diǎn)糧食?晌乙郧笆掷速M(fèi),以為被我浪費(fèi)的那區(qū)區(qū)幾粒米根本不算什么。但是,在上個(gè)星期的一天,我才恍然大悟,原來自己一直都是錯(cuò)的。
星期四的下午,奶奶做好晚飯后,把我從同學(xué)家喊回去吃飯。由于我想快點(diǎn)到朋友的家里玩,便手忙腳亂地趕緊往嘴里扒了飯。我一邊吃一邊心不在焉地想著朋友家的游戲機(jī),根本沒吃多少,碗里的飯還被我剩下了許多。
我轉(zhuǎn)過身,剛準(zhǔn)備走,卻被奶奶一把抓住,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“飯都沒吃完,你想去哪兒?坐下!吃完了再走!”我嘴里嘀咕了幾句:“哼!只是浪費(fèi)了半碗飯而已,發(fā)那么大脾氣干什么?”奶奶聽完后,說:“走,我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西!”
說著,奶奶把我?guī)У诫娨暀C(jī)前。只見電視屏幕上出現(xiàn)了一張張瘦得只剩一層皮的黑人的照片,其中有一張照片:上面是一個(gè)嬰兒,仔細(xì)一看,嬰兒居然躺在一個(gè)成年人的巴掌上,那個(gè)嬰兒餓得只有一個(gè)巴掌那么大!八麄兌际潜火I成這樣的,在他們那兒,連一粒米都難找!蹦棠虘z憫地說,“現(xiàn)在的小孩兒都不珍惜糧食。想當(dāng)年,在我們那個(gè)年代,想吃飯都吃不上呢!即使有吃的,也只是一大鍋水,里面放一點(diǎn)米。哪像你們,不僅有香噴噴的米飯吃,還有鮮美的蔬菜和肉。”
看著奶奶和電視上的小瘦人,我的心情凝重起來,頓時(shí),我感到十分后悔。我想起了以前的種種往事:我經(jīng)常埋怨奶奶總是為一點(diǎn)兒米粒而說我,還嘲笑她總是那么的迂腐。而現(xiàn)在,我終于明白了奶奶的良苦用心。我重新拿起筷子,挑起了碗里剩下的米飯,含在嘴里慢慢地嚼著。此時(shí)此刻,我突然發(fā)現(xiàn)今天的米飯比平日的好吃了許多,便把飯吃得一干二凈。奶奶看了,欣慰地笑了。
這件事以后,我再也沒有浪費(fèi)每一點(diǎn)糧食了。同學(xué)們,請(qǐng)你們珍惜糧食吧!因?yàn)槊恳涣<Z食里都包含著廣大農(nóng)民們的辛勤汗水!
【勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿范文(通用6篇)】相關(guān)文章:
中班勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)教案(通用5篇)03-31
高考英語作文范文光盤行動(dòng)02-25
光盤行動(dòng)作文通用9篇02-26
光盤行動(dòng)作文通用10篇02-25
光盤行動(dòng)作文 (通用11篇)02-24
光盤行動(dòng)作文(通用10篇)02-23
光盤行動(dòng)作文(通用20篇)03-10
英語作文:光盤行動(dòng)05-08
光盤行動(dòng)_900字02-22