秋學期實驗小學班長競選演講稿范文（精選5篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的秋學期實驗小學班長競選演講稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。
秋學期實驗小學班長競選演講稿1
老師、同學們：
今天，我要競選的崗位是班長或副班長。競選前，媽媽問我，六年級畢業(yè)班了，學習會緊張起來，你要認真考慮一下，是不是還參加班干部競選？我認真考慮后，覺得我不但要參加競選，而且要給自己一個新的嘗試，給自己一個新的挑戰(zhàn)，那就是——競選班長或副班長。小學前五年，我都是班干部，當過學習委員、紀律委員、生活委員、勞動委員，就是沒有當過班長或者副班長�？梢哉f，當班長或副班長，是我好久以來的一個夢想�，F(xiàn)在，我懇請同學們幫助我實現(xiàn)這個夢想吧！
我認為，班長或副班長的主要任務就是協(xié)助老師和班長管理好班級，服務同學們。雖然我還有一些缺點，但請大家相信我，我一定會努力做得更好。可能有些同學原來就支持我，請支持我的同學投我一票；有一部分同學可能不支持我，請不支持我的同學相信我，也投我一票，我一定不會讓大家失望的。（深深一鞠躬）
最后我想用一句歌詞表達自己現(xiàn)在的心情，（唱）“謝謝你給我的支持，今生今世我不忘懷；謝謝你給我的信任，我將永遠記住你。
秋學期實驗小學班長競選演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我來競選班長，請大家支持我！
我是一個熱愛學習、樂于助人、集體榮譽感強的陽光少年，我認為這是作為一個班干部不可缺少的素質。
我是一個懷有不斷進取和寬容之心的人。我常用“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！眮砑钭约翰粩嗟貙W習；而有了一顆寬容他人的心，才能使自己胸懷寬廣，不管誰提出意見，我都會欣然接受。
對待班級活動，我會一絲不茍、認真負責，并且注意充分發(fā)揮每個同學的長處，把班級建設成為一個團結友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班集體，有強大的創(chuàng)造力、生命力和凝聚力的班集體。另外，我覺得作為一個班長，還要有創(chuàng)意，做的事情要與眾不同才好。
假如大家信任我，請為我投上一票。我一定會揚長避短，克服自身的缺點，不斷完善自我。
我相信，憑著自己的智慧和才干，還有老師和同學們的幫助和配合，我一定會把我們的班集體建設成為一個優(yōu)秀的班集體。
希望大家支持我！謝謝大家！
秋學期實驗小學班長競選演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一個學習優(yōu)良、團結集體、耐心能的.孩子。但是，我也有很多的缺點，比如說比較小氣、有點兒愛發(fā)脾氣、看不起那些比我差的人。之后我一定會努力改正我自身的缺點，并取長補短，找出自己的錯誤在哪里，并及時改正。
我若為班長，我會有獎有罰，壞的繩以法，好的一定“重賞”。我也會幫助銅鼓邪惡與老師，成為班上的“領頭羊”。做好 任何老師給我的任務，并要努力學習，取得好成績，為班級取得榮譽，帶領著班級度過種種“困難”，為同學們做好榜樣。讓同學們相信我、信賴我。并要搞好搞好同學之間的關系，不回動不動就向同學發(fā)脾氣，不但要嚴格要求自己，還要嚴格要求同學，管理好班級，更加證明了我的能力，我有能力可以逛好班級！
信心的富有者，才可以成為真正的成功者，對現(xiàn)實有所相信。戴爾·卡耐基說過：“不要怕推銷自己；只要你認為自己有才華，你就應該認為你自己有資格擔任這個或那個職務。”相信我吧，在未來的日子了我一定會加倍努力，請把家投我一票！
謝謝大家！
秋學期實驗小學班長競選演講稿4
親愛的老師，同學們：
大家好!
今天，我作為實驗小學三(1)班的學生，站在這里競選班長，我太高興了!我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體，愛我們所有至親至愛的老師們。一年來，在老師們的教育和幫助下，我的進步很明顯。在課余，我最大的優(yōu)點是看書，在書中，我學到了好多知識。在周末，我還參加了書法興趣班。我相信，我的字會寫得越老越好。
如果，我成為班長，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手。
我有信心，我一定能成為一名好班長!
再次感謝大家!
秋學期實驗小學班長競選演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級二班的張德翔，我今天站在這里是為了競選班級元首——班長。
我從一年級開始，就開始當班干部，有當班長的經(jīng)驗，這是我的優(yōu)勢。我在官場里混過，沒有官相官態(tài)，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。
班長是架在老師與同學之間的橋梁，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發(fā)生矛盾時，明辨是非，堅持原則。
班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具有駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級里的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證將同學們的積極性都調動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優(yōu)勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，能夠處理好各種突發(fā)事件，將損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關系好，這樣就減少了工作的難度。
同學們，奮斗是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。
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