【必備】文明演講稿匯編10篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的文明演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我來到這里競選“文明學(xué)生”這個光榮的稱號。 文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
我們作為光榮的少先隊員，同時又是文明的好市民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。 在外面，爸爸媽媽過馬路時總是不看紅綠燈，沒車就走、有縫就鉆。我看見了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，闖紅燈的危害可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒有公共道德，會被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，都說：“寶貝說得對，以后我們不會再在這樣了�！�
俗話說：“人無完人�！蔽乙彩侨绱�，我知道自己身上還有很多的不足之處，但是，在今后的日子里我一定會努力改正，爭取做得更好。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就 會越來越少。我會盡一個“文明少 年”應(yīng)盡的職責(zé)，帶動全體同學(xué)，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明少年，創(chuàng)文明校園，讓文明充滿我們生活的每一個角落！
謝謝大家！
五年四班 杜浩林
文明演講稿 篇2
有人說：“播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。”同學(xué)們，你播下了什么樣的習(xí)慣，又收獲了什么品格呢？
有這樣一個故事：從前有一只小老鼠，他總覺得自己很了不起，對別人很不禮貌。
一次，他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，連忙躲避。小老鼠哈哈大笑，說：“知道我的厲害了吧！”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟然敢擋住我的路！”說完，一腳踢了過去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“哎喲！哎喲！”地叫了起來。原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重別人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？你有沒有想過，你播下的這個小動作，讓你失去了什么？答案是：文明。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！�
同學(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為，從身邊的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的嘴，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。心里裝著“請，你好，謝謝，對不起”，做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創(chuàng)“文明班級”，讓文明之花綻放校園！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做？
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！因為文明而美麗同學(xué)們，當(dāng)你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照�？梢姡说膬x表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學(xué)生都要注意自己的儀表美�！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。
俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的�！罢救缢�，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應(yīng)是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應(yīng)時代展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內(nèi)無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳��；出言無臟語。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢�！拔鍘А保喊讯Y儀帶進學(xué)校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人�！拔逄岢保赫f話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團結(jié)進取。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！
文明演講稿 篇4
今天我演講的題目是：創(chuàng)文明城市，建美好家園。
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起來了這句詩，因為它不僅飽含著詩人對家鄉(xiāng)的熱愛，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動和振奮，面對這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中，作為一名小學(xué)生，我們該做些什么呢?
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣悶熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，才能美化我們的家園。
作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌！----“花香蝶自來”城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的步伐。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，就一定能夠做好各項工作，創(chuàng)建文明城市的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動去肩負創(chuàng)衛(wèi)的重任。我相信：那時的古城西安一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！
我的演講完了，謝謝大家！
我們現(xiàn)在的城市越來越不明亮潔凈了，這是為什么呢？這是因為我們國民的素質(zhì)太差。走在路上，處處可見人們隨手把垃圾扔掉，即使垃圾箱就離著幾步之遙。在美國哈佛大學(xué)的一條小路上只用中文寫著：請勿踐踏草坪！哈佛大學(xué)是一個國際化的大學(xué)，為什么只用中文寫呢？中國人，你們不會在認為這是人家給你宣傳漢語吧？在老撾的一所公共廁所里，只用中文寫著：便后請沖水。難道宣傳漢語都到了廁所里了么？！我們現(xiàn)在做的實在是不好，而且中國犯罪分子也日日張狂。新加坡是全球公認的最干凈的城市，一條小小的道路上也是片紙不留，更何況條條大路呢？你知道這是怎么來的嗎？新加坡的法律實在是嚴。新加坡刑法具有“剛?cè)岵�，以剛為主”的鮮明特色。本書翻譯了新加坡刑法中較為重要的幾部法律：《新加坡刑法典》、《刑法(臨時規(guī)定)法》、《新加坡反賄賂法》和《恐怖主義(制止提供資助)法》。在新加坡，隨地吐一次痰或者是扔一次廢紙，就會被罰款幾千元人民幣，還會加上清掃一天大街。吐上四口痰，扔上四次廢物或偷一樣?xùn)|西就會招來讓你終生難忘的“鞭刑”！在那樣嚴格的法律下，新加坡國民怎可能去犯罪呢？這樣一來，城市就文明多了，國民素質(zhì)也就一下子上去了。
文明演講稿 篇5
我們身邊有很多默默無聞的人幫助我們，比如環(huán)衛(wèi)工人，交警，還有救死扶傷的白衣天使。
環(huán)衛(wèi)工人的工作并沒有得到大家的理解。他們認為自己的工作又臟又亂。他們不知道，雖然他們不是明星，但他們的家庭并不太富裕。他們生活簡樸，心地善良，默默無聞地為社會做貢獻。
有一次，我看到一個環(huán)衛(wèi)工人在烈日下打掃衛(wèi)生。一個小女孩站在路中間吃冰淇淋，一輛大卡車迎面而來。就在這個關(guān)鍵時刻，環(huán)衛(wèi)工人看到了，跑上來抱住了小女孩，避開了飛奔而去的大卡車。這件事讓我感動得流淚。
太陽在地球上燃燒，地球就像一個火鍋，而環(huán)衛(wèi)工人就像熱鍋上的螞蟻。他們真的很難！
每天早上，我們還在酣睡，而環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在街上忙活了幾個小時。他們不知疲倦地工作，在城市的街道上忙碌著。這樣人們起床后就可以看到一個干凈的城市，呼吸新鮮空氣。
環(huán)衛(wèi)工人是默默無聞的奉獻者。他們是城市的美容師，是我們城市的捍衛(wèi)者。他們的辛勤工作給我們帶來了城市的美麗和生活的舒適。他們是當(dāng)之無愧的文明使者——環(huán)衛(wèi)工人！
文明演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！承蒙學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我有幸成為了"文明教師"候選人之一。如今站在臺上，面對那么多優(yōu)秀的同行，我難免心慌。"文明教師",我想在一百個人眼里，就應(yīng)該有一百中解讀。今天，我只是想跟大家分享一下我個人的成長經(jīng)歷。
記得，我剛剛參加工作的那幾年，我總是在抱怨。抱怨學(xué)校，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨學(xué)生，抱怨這個，抱怨那個……唯獨不抱怨的就是自己。真不知道當(dāng)時自己的底氣從哪兒來。"年少無知",也許是為自己開脫的最好理由吧。面對自己的"臉紅耳赤",領(lǐng)導(dǎo)總是"一笑而過".現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)，那"微微一笑很傾城".領(lǐng)導(dǎo)一直以來的包容和一路的幫扶，我心里是滿滿的感激。一個人可以走得快，但一個團隊可以讓你走得更遠。感謝英語組的伙伴們，一直以來的支持、鼓勵和幫助，因為有你們，每個學(xué)期我們組都能很好完成學(xué)校布置的各項工作。尤其是海珍老師，她跟我同在初三級組，每一次的月考改卷工作，她總是擔(dān)心會不會因為她而影響整個小組的改卷工作，事實上，她每一次不但很快完成自己的任務(wù)，還默默地幫著其他同事，可她從來都不說，而是還總覺得自己做得不夠，所有這一切，我都記在心。
兩校合并之初，來到新的工作環(huán)境，難免有所不適。莊副校長忙前忙后，為我們安排所需的一切，讓我們消除了顧慮。感動校長的貼心和細心，現(xiàn)在回想起來，依然覺得很暖心。而且，有幸聆聽了莊副校長兩次關(guān)于"課改"的精彩講座，收益匪淺。中途因為一些特殊的原因，梅鳳老師排除種種困難，接下三（2）班的班主任工作，還因此涉及到了少除老師，需要兩個校區(qū)跑，我一直心存感激……相比較之下，我真的很慚愧。"文明教師",他們才是當(dāng)之無愧的。一路走過來，我需要感謝的人和事太多太多，我很珍惜在我生命中出現(xiàn)的每一個人。
因為懂得了感恩，我才發(fā)現(xiàn)，這個世界沒有我們想象的那么糟糕，總有那么一些人，在偷偷地愛著你，總有那么一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動。從教之路十幾年，一路上我收獲了滿滿的感動。來自領(lǐng)導(dǎo)的，來自同行的，更多的是來自學(xué)生的。因為感動，也懂得了包容。面對學(xué)生，以前總是有著萬般的不滿、抱怨�，F(xiàn)在更多是理解、包容和感動。遇到優(yōu)秀的學(xué)生，我就覺得自己很幸運。即使老師上的課是那么的枯燥無味，他們的不嫌棄，總是讓我滿懷感激。最令我動容的是那些相對落后的學(xué)生。記得有位學(xué)生跟我說過：老師，雖然我的英語成績很差，但是我還是很喜歡上你的課。就有那么一群什么都聽不懂的學(xué)生，卻能認認真真地聽完你的每一節(jié)課。他們的尊重，他們的.懂事，都讓我感動不已。我們還有什么理由抱怨？很多時候，我們覺得自己不容易，可是在這個世界上又有誰容易呢？你所有的付出，學(xué)生都會看在眼里，記在心里。天冷時，提醒你注意"添衣保暖";疲勞時，提醒你要"注意休息";感冒時，悄悄放在你桌子上的感冒藥，課間遞過來的一塊餅干；上下樓梯時，一句甜甜的"老師好",還有，在校園里不期而遇時，一個輕輕地擁抱……所有的一切，都讓我滿心歡喜。
很多時候，我們都低估了學(xué)生的感受能力。記得那是和梅鳳老師班主任工作交接的那個晚上。我跟她說了班上學(xué)生的情況。特別提到竹華和柳蔓同學(xué)。 當(dāng)時我很生氣地說：班上就是這兩個事最多。的確，在剛開學(xué)的那個月里，給我添了不少亂子。當(dāng)時，我們倆還站在教室的外面。意想不到的事情發(fā)生了。竹華和柳蔓從教室里出來，我說，有什么事就跟新班主任說吧。她倆卻說，就是找你，只能跟你說。她們把我拉到教室旁邊的過道上，突然緊緊抱住我，哭著對我說：老師，我們之前太任性了，對不起，請你原諒我們。那一刻，我真的是百感交集。感動、開心、有后悔�，F(xiàn)在回想起來，我依然不能釋懷。我相信，只要在孩子們的心中播下愛的種子，終有一天，你就能品嘗到甜蜜的果實。
所以，我常常感嘆，教書不易，育人更難。面對這一群特殊的群體，我常常捫心自問，如何才能扮演好老師這個角色？一直以來，我都很迷茫。直到有一天，當(dāng)我擁有了雙重身份：學(xué)生家長和老師。我心中就有了自己的答案：我希望自己的孩子遇到什么樣的老師？那我就應(yīng)該做什么樣的老師。20xx年《超級演說家》第二季總冠軍劉媛媛，在最后一場總冠軍爭奪賽中說過這樣一段話：我們的人生是怎么樣的取決于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。你一輩子都致力于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。20xx年春晚的一句流行語也道出了很多人的心聲：理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。我永遠相信努力的意義。只要你努力，只要你堅持，一切就會發(fā)生改變，盡管你看不見。泰戈爾說過這樣一句話：飛鳥從天空飛過，可它并沒有留下痕跡�？墒�，你自己卻知道，你已經(jīng)在這片天空飛翔過。
最后，與大家共勉：世界并不完美，試著去贊美這殘缺的世界！
謝謝大家！
文明演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我想說，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！
文明演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬魰�，婦孺皆知。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學(xué)生；對父母來說，我們是兒女；對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。因此，我們要認清該做與不該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀律，文明有禮。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運�！钡拇_，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路！為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹�！崩�，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進校門，對值日的同學(xué)點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn)；在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關(guān)愛；誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主動誠懇地說謝謝。這是校園禮儀的體現(xiàn)。
同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，去做文明有禮的一代新人！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
文明演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？
所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明演講稿 篇10
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之 間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧 阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下 樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
但我們不僅要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大 臣李鴻章出 使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。 同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
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