春天來(lái)了的演講稿（通用6篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的春天來(lái)了的演講稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
春天來(lái)了的演講稿1
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
相信大家都意識(shí)到，我剛剛說(shuō)了一句非常通用的開(kāi)場(chǎng)白。的確，它適用于幾乎每一次周一早晨的國(guó)旗下講話。然而我希望能讓大家記住的是，這一次，我，站在這里，望見(jiàn)人工湖畔似錦的繁花，于是我知道，這是一個(gè)春天。
我想讓大家記住這個(gè)春天。
還記得嗎，小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課本，“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞”；還記得嗎，我們學(xué)過(guò)的朱熹的《春日》，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。記得嗎，當(dāng)班級(jí)里亂成一團(tuán)的時(shí)候，傳來(lái)老師幽幽的聲音“春天來(lái)了，油菜花都開(kāi)了”；記得嗎，“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，當(dāng)我們聚精會(huì)神地判斷著參考系的時(shí)候，物理課本告訴我們，這首詩(shī)作于“風(fēng)和日麗的春日”。
我問(wèn)道，還記得嗎。并不期待有誰(shuí)回答，我在問(wèn)自己。天真孩童的眼里，舊物箱底的書(shū)頁(yè)上，隨風(fēng)飄散的話音中，春天，我曾經(jīng)觸碰，停留，最后錯(cuò)過(guò)的春天，你，我，還記得嗎。
時(shí)光是一個(gè)溫婉的女子。她一年一度地與我們擦肩而過(guò)，任由尾隨而來(lái)的炎炎夏日，將我們的記憶烙至枯黃。
初一，在杭外的第一次語(yǔ)文朗誦，我讀的是，張曉風(fēng)的《春之懷古》。她這樣寫(xiě)：“忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的期盼祝禱而美麗起來(lái)�！�
這是一個(gè)怎樣的季節(jié)啊。她靈動(dòng)，她鮮亮。她為一樹(shù)樹(shù)海棠涂抹新紅，那是即使“開(kāi)到荼蘼花事了”，也不曾遺憾過(guò)的繁華與艷烈。她綠過(guò)江南岸，也曾隨風(fēng)入夜，潤(rùn)濕深巷明朝將賣的杏花。她纏綿溫和，她是愛(ài)人間最深情的筆墨，“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”。
時(shí)光穿行過(guò)千年的青史，飄飄搖搖，溫溫婉婉。走到千年后我面前的她，已是衣衫襤褸殘破不堪。就像張曉風(fēng)所說(shuō)，她是“躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天”。
又是一個(gè)春天。不是記憶中的，不是詩(shī)文中的，而是一個(gè)觸手可及的，杭外的春天。
就在我演講的時(shí)候，校門口的行車道兩旁，黃山欒挺拔的樹(shù)干上，殘留的白石灰占領(lǐng)著青苔的陣地。青與白界限分明，春意與冬天遺留下的痕跡溫柔地對(duì)峙。
就在我演講的時(shí)候，小徑旁的桃花開(kāi)得灼灼。若是近看，每一片花瓣間都有深粉色的脈絡(luò)。
教學(xué)樓中間的一樹(shù)櫻花，正把她纖長(zhǎng)的枝葉探向長(zhǎng)廊。圖書(shū)館外墻那深綠的枝條，開(kāi)始沾上星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃。
還有我們熟知的那一片油菜，燦爛的金色正那樣肆意地招搖。還有體藝中心的鳥(niǎo)雀，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽正在剪碎天空，扯下一路的春風(fēng)。
這一切，觸手可及。當(dāng)我們把少年人的芬芳年華叫做青春的時(shí)候，當(dāng)我們用春天來(lái)比喻一個(gè)個(gè)溫暖年代的時(shí)候，甚至當(dāng)我們用一個(gè)充滿詩(shī)意的詞語(yǔ)，春困，用作在課堂上呼呼大睡的理由而使生物老師無(wú)法反駁的時(shí)候，就注定了，每個(gè)人的生命里，都有這樣一抹草長(zhǎng)鶯飛的淺綠。
孔子向弟子詢問(wèn)各人的志向。問(wèn)到曾皙時(shí)，他回答：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”
夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也�！彼彩琴澇稍南敕ǖ�。在春天，最美好的事莫過(guò)于輕裝出游，信步作歌，旁有友人相伴。古人的憧憬一直延續(xù)到了今天，因此，星期五的這一場(chǎng)春游，來(lái)得自然而然。
飛鳥(niǎo)用羽翼丈量天空，我們則是用腳步，丈量一個(gè)季節(jié)。一個(gè)在莊重的儀式上被提及的季節(jié)，一個(gè)在記憶、在歷史中流淌的季節(jié)，一個(gè)我們即將行走其中的季節(jié)。我要為她的裙裾繡上一萬(wàn)朵春花，為她的長(zhǎng)發(fā)織進(jìn)一萬(wàn)聲鶯啼。
此刻，臺(tái)上人竭盡了筆墨，臺(tái)下人久久站立。我只想讓你們，記住一個(gè)季節(jié)。
春天來(lái)了。
我的演講結(jié)束了，但春天才剛剛開(kāi)始。謝謝大家！
春天來(lái)了的演講稿2
尊敬的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我們是大二班的xx。
今天我能成為小小升旗手，心里特別高興。站到了五星紅旗下，我要感謝我的老師，感謝您三年來(lái)對(duì)我細(xì)致的教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們周邊的花草、樹(shù)木有什么變化？
瞧！樹(shù)枝抽出了新的枝芽，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草也悄悄地探出了腦袋，春姑娘已經(jīng)踩著輕盈地腳步來(lái)到了我們身邊，我們幼兒園就像一個(gè)美麗的大花園。漂亮極了！小朋友們，我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，愛(ài)每一朵鮮花，使我們的幼兒園變得更加美麗。
在這美好的春天里，我們都要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的小朋友，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起：見(jiàn)到老師時(shí)，要問(wèn)好！小朋友有難時(shí)要熱情幫助，經(jīng)常多說(shuō)一些“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，用禮貌化解矛盾，用文明展開(kāi)笑容，將文明和禮貌化作溫潤(rùn)的春風(fēng)撫慰著我們的心靈，讓我們行動(dòng)起來(lái)，和著春天的節(jié)拍，伸出雙手，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，用心呵護(hù)，我們的幼兒園就會(huì)成為一個(gè)美麗的大家園，我們明天一定會(huì)更美好、更輝煌！ 春天是溫暖的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)，讓我們?cè)谶@充滿希望的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)，天天向上，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。
春天來(lái)了的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！今天我講話的題目是《春天來(lái)了》。
春回大地，萬(wàn)物生輝，伴著暖暖的陽(yáng)光，春姑娘款款向我們走來(lái)。
春天是美好的季節(jié)。春風(fēng)吹來(lái)，吹走了冬天的饑寒，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。柳樹(shù)姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在風(fēng)中跳舞，活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添生趣；蝴蝶在花叢中翩翩起舞；蜜蜂又開(kāi)始了它的采蜜之旅。鵝黃粉嫩的油菜花一大片一大片的，蔥綠的麥苗像士兵一樣整整齊齊。
春天是播種的季節(jié)。只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲，俗話說(shuō)：春種一粒籽，秋收萬(wàn)顆粟。你們看，勤勞的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始忙著耕田插秧、栽樹(shù)等農(nóng)活了，在田地間到處都是他們忙碌的身影。
春天是夢(mèng)想的'季節(jié)。人生猶如四季，少年時(shí)代是人生中起步打基礎(chǔ)的階段，好比人生的春天。春天是我們立下人生志向時(shí)候。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤！同學(xué)們，春天來(lái)了，我們要開(kāi)好頭，起好步，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，努力創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
最后恭祝全體師生，身體健康！祝愿我們的學(xué)校明天更美好！
謝謝大家！
春天來(lái)了的演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：
早上好！我是金寶寶幼兒園蒙特一班的王紫軒，我今天廣播的內(nèi)容是“春天來(lái)了”。
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和起來(lái)，風(fēng)兒吹到臉上輕輕地、柔柔的、舒服極了；綠綠的小草從泥土里鉆了出來(lái)；柳樹(shù)吐出了新芽；粉紅的桃花、雪白的梨花都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的清香；小鳥(niǎo)們自由自在的飛翔著，高興的唱出清脆悅耳的曲子……
天空中是什么五顏六色？奧！原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，好多風(fēng)箏在天空中飛呀飛的，漂亮極了！小朋友們高興的唱著、笑著、跑著。 ��！春天來(lái)了！這一切都顯得那樣的迷人，那樣的生機(jī)勃勃……小朋友們！讓我們用心去感受春天的美景吧！
謝謝大家！
春天來(lái)了的演講稿5
春天來(lái)了！她像一個(gè)美麗的姑娘，乘著春風(fēng)，帶著溫暖，捎著希望，悄無(wú)聲息地來(lái)到世界的每一個(gè)角落。我好奇地去尋找春天的腳��！
我邁著輕盈的步伐，來(lái)到書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校。我走進(jìn)校園，嫩綠色的草坪呈現(xiàn)在眼前。我走近一看，一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái)，伸著懶腰，舒展著嫩綠的葉子。它們是那么輕盈，仿佛輕輕吹一口氣，就會(huì)隨風(fēng)飄去一樣。這不，它抖去清晨殘留的露珠，在春風(fēng)的伴奏下，展示著優(yōu)美的舞姿，好一派亮麗的風(fēng)景��！在草坪邊，我深深地呼吸著春天的氣息，望著白云朵朵的藍(lán)天，心中像天地一樣開(kāi)闊！
不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處的一棵直沖云霄的水杉樹(shù)，映入了我的眼簾，春風(fēng)輕撫著它的身軀，英姿颯爽的古樹(shù)偉岸、挺拔。走到近處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這棵古樹(shù)竟生發(fā)出許多嫩芽?jī)海哪劬G、柔柔的鵝黃，讓它煥發(fā)出生機(jī)，與這充滿活力的校園相得益彰。
穿過(guò)校園，我來(lái)到了公園。這里可真熱鬧呀！我在人群中穿梭，終于來(lái)到了自己最喜愛(ài)的地方——花林。許多人笑容滿面地與春天的信使——迎春花合影。我避開(kāi)人群，來(lái)到花林的一個(gè)角落，看著金黃色的迎春花，聞著它那淡雅獨(dú)特的香味，覺(jué)得自己的微笑也像迎春花一樣美麗。
廣場(chǎng)上小朋友的嬉戲聲引起了我的注意。他們有的在草地上翻跟斗；有的你追我趕做游戲；還有的在放風(fēng)箏，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，我的心似乎也被風(fēng)箏帶到天空中了。我站在廣場(chǎng)上放眼望去，沿河大道上的一排排柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，儼然一群活潑的孩子在迎接春的到來(lái)。
我靜靜地坐在廣場(chǎng)上，呼吸著春天特有的濕潤(rùn)而清新的空氣，滿眼的春色讓我流連忘返，我的心都醉了，好像自己被春天緊緊地?fù)磉M(jìn)了懷里。
同學(xué)們，春天，你帶給大地勃勃生機(jī)，我還要努力地尋覓你的腳印，讓我知道更多關(guān)于你——春天的消息。
春天來(lái)了的演講稿6
各位老師各位同學(xué)：
大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想！是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)！當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的`，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
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