關(guān)于競聘的演講稿（精選6篇）
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于競聘的演講稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
關(guān)于競聘的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好，我叫陳宏，我原來在金鹿公司，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計和人事勞資工作，但是現(xiàn)在金鹿公司已經(jīng)不存在了，前一段時間段里搞競聘，我參加了兩個職位的競爭都失敗了，這已經(jīng)是我第三次參加競聘了。原來咱們在兩個不同的公司，大家對我可能不太熟悉，下面我就把自己的情況向大家簡單介紹一下：
我是1996年7月畢業(yè)于朝陽廣播電視大學(xué)財務(wù)計算機(jī)管理專業(yè)。20xx年取得東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)專業(yè)全國自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。1999年至20xx年參加了北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)高級研究生班的學(xué)習(xí)，并于20xx年末獲得研究生畢業(yè)證書。
我于1997年3月在市直公路段參加工作，先后在段里的工程公司和金鹿公司工作，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計工作和公司企業(yè)人員的人事勞資工作。參加工作以來，我始終堅持學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷地武裝自已的頭腦，先后于1998年取得助理會計師職稱，于20xx年1月取得了統(tǒng)計專業(yè)人員上崗證，于20xx年10月通過全國考試，取得中級統(tǒng)計師職稱資格，并于今年年初受聘為中級統(tǒng)計師。參加工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)同志，很好的完成了自己應(yīng)做的工作。可以說參加工作這九年的時間和經(jīng)歷，讓我無論是在業(yè)務(wù)上還是意識上都得到了很大的鍛煉和提高，特別是從金鹿公司解體到參加段里的競聘再到參加咱們公司的競聘這段時間里，對我的人生是一個很大的磨練。公司解體的時候我感到孤獨無助，有一種無家可歸的感覺；在段里競聘失敗以后，我感到迷惑不解，不知道何去何從；現(xiàn)在咱們公司又給了我一個競聘的機(jī)會，我心里又有了新的希望，我和大家一樣都是在市直段下面的公司工作，干了這么多年，我的工作部門解體了，我年紀(jì)還很輕，以后的路還很長，還得找個工作養(yǎng)家糊口呀，我非常想成為咱們養(yǎng)護(hù)公司的一員，希望大家能接納我。
我這次競聘的是公司的會計員，我認(rèn)為我能夠勝任這個工作：
首先，我雖然從事的是統(tǒng)計工作，但是，統(tǒng)計、會計不分家，在這些年我一直進(jìn)行會計工作的學(xué)習(xí)和實踐，在工作之余，我多次參加財政部門舉辦的會計培訓(xùn)班，并于98年就考取了助理會計師職稱，同時，我在多家私營企業(yè)做過兼職會計，積累了大量的財會工作經(jīng)驗，對于下一步所要面臨的工作不會有任何的生疏感，具有很快的上手能力。
第二，我完成了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生課程的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì)工作比較了解，在具體工作中可以很好的發(fā)揮自己的專業(yè)特長，具有處理各種復(fù)雜的會計方面事務(wù)的能力。
第三，我具有比較扎實的工作作風(fēng)，具有比較平和的心態(tài)和誠以待人的性格，具有飽滿的、樂觀的工作熱情，我會尊重老同志，團(tuán)結(jié)年輕同志，盡一切努力把工作搞好。
綜上所述，我可以向大家保證，如果競聘成功，我一定會做好自己的本職工作。
雖然我有以上這些優(yōu)勢，但我也有自己的不足之處，特別是通過這次參加段里的競聘，我對這一點有了更加清醒的認(rèn)識。為什么我具有一定的學(xué)歷和職稱，但我卻失敗了呢？這些天我一直在想這個問題，想到最后覺得還是不能怨天尤人，得到這個結(jié)果與我自己有很大的關(guān)系，主要是因為我太年輕，社會經(jīng)驗不足，與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通太少，以至于大家對我都不太了解。如果我這次競聘成功，成為咱們公司的一員，我一定要吸取這個教訓(xùn)，跟領(lǐng)導(dǎo)和同志們搞好關(guān)系，在工作中堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖，多向同事們虛心請教；在生活中，爭取和大家都成為朋友，我年輕，又是個熱心腸的人，今后大家有什么事用得著我陳宏，需要我做的，盡管開口，我會毫不猶豫的為大家服務(wù)。俗話說：路遙知馬力，日久見人心。請大家投我一票，讓我成為你們中的一員，我會通過行動向你們證明：你們的選擇沒有錯。
我講完了，謝謝大家！
關(guān)于競聘的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，今天我要競聘的是班長。
我有信心做好我們班的班長。首先，我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，老師布置的工作，我一定能按時完成。其次，我富有愛心，主動關(guān)心每一個同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落后的同學(xué)改正缺點。第三，我有一定管理班級的能力和經(jīng)驗，敢于負(fù)責(zé)。從一年級至今，我已經(jīng)做了兩年的班長，對我們這個班集體已經(jīng)非常了解，懂得怎樣成為一名好班長。第四，我熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，各門功課成績優(yōu)秀，在集體中有一定威信。
同學(xué)們，假如我如愿地成為班長，我將努力做到：
一、以身作則。各方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力；行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級多做事情。
二、做好老師的小助手，協(xié)助老師做好班級管理工作，積極幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。
我有信心做好班長，希望大家支持我，多投我一票。謝謝大家。
關(guān)于競聘的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一、改教學(xué)法。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。
二、改教材。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。
三、改評價標(biāo)準(zhǔn)。
評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價；二是學(xué)校本身對教師工作的評價；三是對學(xué)生的評價。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子——李運迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！
最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝！
關(guān)于競聘的演講稿4
尊敬的各位評委：
大家好！
我是來自安定中學(xué)的李應(yīng)軍，很感謝縣局和學(xué)區(qū)為我們提供這次競聘中學(xué)校長的機(jī)會。我今年41歲，黨員，化學(xué)本科畢業(yè)，一直擔(dān)任初中化學(xué)教師，曾任班主任、教研組長、備課組長，20xx年8月開始，在安定中學(xué)擔(dān)任政教主任，20xx年8月?lián)谓虒?dǎo)主任至今。
當(dāng)年考入師范時，社會上有不少人說是走對了路、進(jìn)錯了門。但我一直認(rèn)為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進(jìn)步的動力，教育天地廣闊，大有作為。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我從一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，思想覺悟、教學(xué)能力和管理水平也不斷提高，曾被評為縣級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，德育工作先進(jìn)個人、安全工作先進(jìn)個人，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，內(nèi)保干部。
下面我就任職優(yōu)勢、對校長崗位的認(rèn)識和競聘成功后的打算向各位匯報。
一、任職優(yōu)勢
1、多年的班主任，年級組長，使我逐步積累了較強(qiáng)的帶班經(jīng)驗及年級管理的能力。所帶班級紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正。所管年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科，成績優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力得到了學(xué)生的喜歡，家長的贊揚，同事的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2、具有豐富的基層經(jīng)驗
在安中擔(dān)任八年政教主任期間，我一步一個腳印，踏踏實實工作，堅持以德育人，將靜態(tài)制度動態(tài)管理，剛?cè)嵯酀?jì)，內(nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評為德育工作先進(jìn)單位，本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理經(jīng)驗。
3、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作意識和較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力。
在兩年的教導(dǎo)主任期間，凝聚教師團(tuán)隊力量，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，注重常規(guī)督查，嚴(yán)格落實學(xué)校教學(xué)績效考評。去年初中畢業(yè)會考成績獲全縣第三名，被岳陽市首次評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本人在工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了大幅提升。
二、對校長崗位的認(rèn)識
1、依法治校，以德治校，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。
一名校長應(yīng)該是教育法律、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行者，依法治校是辦好教育的基本方略。同時，要以人為本，以德治校。堅決執(zhí)行上級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明。
2、質(zhì)量強(qiáng)校，特色辦校，提升辦學(xué)品位。
校長應(yīng)樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進(jìn)教育質(zhì)量的提升，依靠教育改革的正能量促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。校長應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學(xué)資源，辦出質(zhì)量特色學(xué)校：足球特色學(xué)校，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)品位。
3、廉潔自律，優(yōu)化隊伍，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
一是切實加強(qiáng)自身典范修養(yǎng)。一名校長應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務(wù)意識，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理，引領(lǐng)師生在教育改革的陽光大道上闊步前進(jìn)。
二是大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。校長應(yīng)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。積極開展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)工作。
三是切實改善學(xué)校管理。校長、教師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系，是一種伙伴關(guān)系。互相之間，平等對話，相互溝通，相互尊重，多一些合作，少一點分歧；多一些人文關(guān)懷，少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強(qiáng)校務(wù)隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)由能做事到會操心的.轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師之間、師生之間、學(xué)校和家長之間的和諧發(fā)展。
三、競聘成功后的打算
1、聽指揮，履職責(zé)。堅決貫徹黨的路線、方針、政策，執(zhí)行上級部門的指示精神，不折不扣地完成上級下達(dá)的各種任務(wù)，增強(qiáng)使命感，堅決履行校長的責(zé)任。
2、強(qiáng)管理，促質(zhì)量。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，各盡其能，各盡其責(zé)。重視人本管理，關(guān)心師生的學(xué)習(xí)、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。
3、重常規(guī)，抓落實。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加強(qiáng)常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時時抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的制度進(jìn)行動態(tài)管理。
4、抓教改，促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，就要進(jìn)行教學(xué)改革。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當(dāng)前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)改革，以提升學(xué)校、成就教師、發(fā)展學(xué)生。
各位評委，無論我競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、同志支持、學(xué)生喜歡、家長稱道的優(yōu)秀教育工作者！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于競聘的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
首先，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會讓我競選組長的職位，此次競聘班組長一職，是本著鍛煉自己，磨礪自己的目的來的。拿破侖曾說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是個好士兵”。我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號召參加競選。這次競選我認(rèn)為可以把自己推向管理崗位，可以從中獲得考驗，得到鍛煉，從而使自己更成熟。
我叫王鵬程，現(xiàn)年歲22，中專文化，20XX參加工作。
我競聘個業(yè)務(wù)管理崗的優(yōu)勢有：
一：我進(jìn)入電購行業(yè)已有2年的時間，擁有豐富的經(jīng)驗和足夠的自信心。
二：我擁有很好的組織能力和團(tuán)隊精神。
三：在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極。
首先對于自身的評價，我個人而言，一個人的能力不是問題的，更主要的是要有個端正的工作態(tài)度，然后認(rèn)真負(fù)責(zé)再加上足夠的自信心，任何一件事情都會做的更好的。在我看來能力靠自己去培養(yǎng)和提升的。我有這份自信可以將自己的能力得以提升。當(dāng)然了，還需要大家的全力支持和配合。
怎樣才能做好一個管理者，首先要有方向，自己要做好帶頭作用，有影響力和得到員工的認(rèn)可，為他們著想，處事公平合理，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論工作有多么困難，都要大家一起尋找原因，耐心克服，達(dá)到成功的彼岸。
如果由我來帶領(lǐng)一個組，首先我會以我為榜樣，業(yè)績，態(tài)度。都會盡全力做到最好，我管理的方法很簡單，一對一的人性化管理，一個隊的成功不是靠我一個人就可以解決的，是要靠每個人辛苦的努力。重要的是我們的團(tuán)隊精神，由我們大家一起努力，相信一定會有成功的喜悅。
如果我競選成功了，我的工作目標(biāo)是：要做就做到最好！既然我們大家都是辛苦的來緣聚，又是緣分走到一起，那么就讓我們一起努力吧，做到最好！
最后競選結(jié)果如何，此次經(jīng)歷對我來說都是無可比擬的財富經(jīng)驗。如果競聘成功，成為組長，我將會認(rèn)真做好榜樣！做好分內(nèi)的事情。這樣才可以更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊。，互相學(xué)習(xí)、開心合作、努力賺錢。
我相信，我一定能把這個職位做得很好，希望大家能給我一個機(jī)會，謝謝！
關(guān)于競聘的演講稿6
同仁們：
大家好！
我叫xx，去自貴州貴陽，19XX年誕生，20XX年結(jié)業(yè)于貴陽一中中教，20XX年去京尋夢，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨洗禮以后，終極正在20XX年的5月，很僥幸的成了正在水一圓那個大家庭的一員，正在那邊我終究找到了本人的目標(biāo)戰(zhàn)胡念，正在那邊沒有論是企業(yè)完好的運營理念，借是野性化的辦理目標(biāo)，皆深之天吸引著我，讓我古后沒有正在蒼茫，也讓我找到了一個僻風(fēng)的港灣，我暗之收誓一定要正在那邊步進(jìn)我人生的正軌，創(chuàng)下沒有朽的勞苦功下，與企業(yè)同正在，挨開歷史的新篇章，工婦似箭，黑駒過隙，轉(zhuǎn)眼間兩年多的工婦已往了，為了給我們每個兄弟姐妹供給一個更寬更大年夜的舞臺，公司構(gòu)造的又一次競聘大年夜會再一次推開了帷幕。
此時現(xiàn)在，我懷著激動的心情，站正在那個應(yīng)戰(zhàn)與機(jī)遇并存，勝利戰(zhàn)得利同正在的演講臺上，尾先我要借此機(jī)會衷心的講一聲開開，感激經(jīng)暫以去體貼；支撐戰(zhàn)幫手我的指面戰(zhàn)同事們，感激正在坐的各位指面戰(zhàn)評委賜與我此次公然競聘的機(jī)會，大家的飽舞與支撐，給了非常的怯氣戰(zhàn)自疑心，讓我本著檢驗，進(jìn)建戰(zhàn)前進(jìn)的目標(biāo)，走上來日誥日的演講臺，接受指面戰(zhàn)同事的校閱，來日誥日我競聘的是部少一職，之所以競聘那個職位是果為我具有了以下幾面劣勢。
一。果為我正在那邊教到的寬大年夜戰(zhàn)漂明，開暢與寬大年夜曠達(dá)，跟指面戰(zhàn)同事之間皆建坐了很好的人際干系，那有便于我正在當(dāng)前的工做中跟指面戰(zhàn)同事之間更好的相同戰(zhàn)交流。
兩。憑著我對公司的熱忱戰(zhàn)疑任，沒有竭以去的沒有竭進(jìn)建戰(zhàn)前進(jìn)，減上我那兩年多的工做經(jīng)歷，我會用起碼的工婦做最多的事情，凡是事做光臨危穩(wěn)定，有初有終。
三。我是一個敬業(yè)。坦誠。無公。任務(wù)心及強(qiáng)的人，我相疑本人能夠做到，事事公然。大家公允，仔細(xì)挨制出一支明麗多彩，細(xì)明刁悍的團(tuán)隊，以此去回報公司指面對我的苦心種植。
固然正在總結(jié)自我劣勢的同時我也分明的熟悉到自己的沒有敷，缺少辦理經(jīng)歷，對辦理工做的下度戰(zhàn)深度有待進(jìn)一步前進(jìn)，但是我相疑，經(jīng)過歷程我本人的勤勞，一定能把那種沒有敷轉(zhuǎn)化為劣勢，舉一個簡樸的例子，正在一張黑紙上，很簡樸便能寫出明了的筆墨，繪出完好的圖繪去，一樣的道理，正果為出過辦理的經(jīng)歷，也便出有了一定的成規(guī)可依照，使本人具有了更大年夜的可塑性，更簡正直塑自我，更快適應(yīng)新的工做崗?fù)�，也便于正在新的工做崗�(fù)ど暇喼菩缘恼雇旯ぷ觥?/p>
最后；沒有管此次的競聘功效勝利與可，對我去講皆是一次及大年夜的播種，假如勝利，我會自初自終的提拔本人的才氣，讓本人更快步進(jìn)更新的臺階，假如得利，那證實本人的才氣借很有提拔的空間，我會愈減勤勞，直到勝利。
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