關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿（精選5篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
愛崗敬業(yè)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
時光荏苒，回想起20xx年那個夏日，我被xxxx公司接納的那一天激動之情溢于言表。因為我終于成為了一名xx人，能夠去實現(xiàn)建設(shè)祖國大好河山的夢想，去完成偉大詩人“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”博愛情懷！
很幸運被派遣到分公司的xx項目部實習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷下，在師傅科學(xué)合理的指導(dǎo)下，在前輩熱情大方的幫助下，我很快適應(yīng)了項目生活。專業(yè)技能的培訓(xùn)、實際工程的演練讓我很快從一個青澀大學(xué)生蛻變成一名合格的預(yù)算員。項目上舉行的拔河比賽、xx一日游、慶五。四羽毛球比賽等集體活動讓我感受到項目大家庭的溫馨。工作將近一年的時間，經(jīng)歷的點點滴滴都將成為我人生中寶貴的財富。
沒有陽光的溫暖，萬物就無法生長；沒有雨露的滋潤，禾苗就不會茁壯；沒有企業(yè)環(huán)境的熏陶，就沒有我們展現(xiàn)的舞臺，我們每個人在為企業(yè)奉獻青春和智慧的同時，企業(yè)也在為我們提供發(fā)展和表現(xiàn)的平臺。在這個平臺上我們豐富著閱歷、充實著自我；在這個平臺上我們用激情點燃著夢想，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩企業(yè)，感恩企業(yè)培養(yǎng)著我們，感恩企業(yè)讓我們成長，感恩企業(yè)給我們一片展示自我的天地。
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！蓖瑯討阎卸鞯男模艺f“我愛建筑之美，如藍天白云下的高樓大廈、如落日余輝下的街衢弄巷、如華燈閃爍的萬家燈火，我們正是這些美的，我為中建人自豪！我愛建筑，它是我的精神火種！”
感恩是一種美德，一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，一種使命。在成長的過程中取得的成績不可磨滅，但存在的不足同樣不容小覷。我們只有不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高綜合能力，珍惜工作、認(rèn)真完成任務(wù)，才能更好的回報企業(yè)。我們要用青春為工作增色添彩，用智慧為企業(yè)添磚加瓦。感恩企業(yè)的表達是對企業(yè)有一種歸宿感、榮譽感、責(zé)任感。若干年后，當(dāng)我們再回首在分公司所經(jīng)歷的點點滴滴，為了我們的理想、為了分公司的榮譽而努力拼搏的時刻，相信我們會以能成為xxxx公司這個大家庭中的一員而自豪，為當(dāng)初的選擇而驕傲；當(dāng)別人問我在哪里工作時，我會自豪地對他說，我來自xxxx公司，在那里，有成千上萬來自五湖四海的、為了xx事業(yè)、為了自身理想而努力奮斗的兄弟姐妹。
學(xué)者李大釗曾說：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生�！蔽覀冇趾螄L不可以青春之我，來創(chuàng)造青春之xxxx公司xx分公司呢！十年南征北戰(zhàn)、十年開疆?dāng)U土、十年經(jīng)營建筑我們?nèi)〉昧溯x煌的發(fā)展。成績代表過去，理想展望未來，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”朋友們，同事們，拿出我們青春的勇氣，拿出我們青春的熱情讓我們以大地為紙、鋼筋為筆、混凝土為墨、揮灑分公司美好未來錦繡藍圖，把蒼茫大地裝點的更加氣壯山河！
謝謝大家！
愛崗敬業(yè)演講稿2
大家好！
五顏六色的花朵在節(jié)拍上襯托出活潑的“五月”。生機勃勃的春天充滿了廣闊的土地。窗外的鳥兒不停地鳴叫，花草隨風(fēng)搖擺，香氣四溢。穿著白大褂的天使們是櫥窗里隨處可見的忙碌的身影。他們穿梭在每個病房觀察病情，全力關(guān)注病人，拯救生命垂危的病人。這樣一來，
小時候身體不好，總是去醫(yī)院。對孩子們來說，醫(yī)院是個可怕的地方，因為那里有可怕的針和難聞的藥味。然而我卻愛上了那里的天使，以至于高考后毫不在意的選擇了護士專業(yè)。當(dāng)我打針時，他們會給我溫和的安慰，或者和我講故事或聊天來分散我的注意力。我堅信他們是電視里說的仙女姐妹。我喜歡看護士們穿著白衣服掛著燦爛溫暖的笑容。我認(rèn)為它們是偉大而神圣的衣服。在學(xué)校，我的老師曾經(jīng)說過。只要你穿上這件衣服，你就選擇付出。在護理崗位上的每一天每一秒，我都感慨萬千：愛與被愛，奉獻與快樂，是我生命中最多彩的樂章，每一個音符都帶著我的熱血撞擊著我澎湃的胸膛。
記得剛進醫(yī)院的第一天，我拿著書走在去護理室的路上。當(dāng)我感覺自己的夢想終于實現(xiàn)的時候，只聽到一堆倉促的聲音：“快點，快點，三個房間，12號房間，右心衰竭�！蔽乙婚_始愣住了，然后迅速扔掉書，推起救援車。我在心里一遍又一遍的念著《穩(wěn)住》。來的護士迅速接過搶救車，立即為老人建立了靜脈通路。我看著他們忙碌著，拯救垂死的生命，履行他們的職責(zé)，履行南丁格爾的諾言。突然覺得這一切都似曾相識，心里卻有種無力感，因為我只是天使里的菜鳥。我需要學(xué)習(xí)更多，經(jīng)歷更多。
我們這個職業(yè)有一個很美的名字，白衣天使，雖然只有四個字，但是給了我們最高的贊譽。醫(yī)院里充滿了疾病和死亡。我們將以最高的專業(yè)素質(zhì)和一顆奉獻生命的心來履行我們的承諾。即使我會很忙，即使我整天聞著藥水的味道，即使我要承受更多的壓力，我相信我會堅持我的夢想，每天都被感動，學(xué)會感恩，為我一生的努力而驕傲。當(dāng)我選擇這個職業(yè)時，我這輩子不會后悔。
愛崗敬業(yè)演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天，我演講的題目是《處處藝術(shù)，處處美》。
有這樣一個笑話：有一個人去拜訪朋友，孩子來開門。他問：“令尊令堂大人在嗎”?孩子瞪著眼發(fā)呆，半天才說：“我吃過許多糖，可沒有吃過令糖(堂)”。這個故事告訴我們，說話要找準(zhǔn)對象，講究藝術(shù)，恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的意愿，才會起到事半功倍的效果。
其實，生活中藝術(shù)無處不在、無時不有。一句言語、一個微笑、一個動作、一種形態(tài)，都可擁有藝術(shù)的成份。而任何事物，無論戰(zhàn)爭、科學(xué)、文藝、愛情、生產(chǎn)制造等，都可以發(fā)展到藝術(shù)的層面。當(dāng)任何平凡的事物演繹至藝術(shù)的層面，將會近乎完美。
“黨創(chuàng)造了堅強的武裝部隊，因此也就學(xué)會了戰(zhàn)爭的藝術(shù)�！鳖I(lǐng)袖的藝術(shù)在于：能夠在民族最危難的關(guān)頭，救人民于水火，指引中國革命走向勝利;能夠在新中國一窮二白的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)人民艱苦奮斗，迎來改革開放的春天;能夠在復(fù)雜多變的新形勢下，永葆黨的先進性，帶領(lǐng)人民走向新時代;能夠在危機四起的環(huán)境下，與時俱進，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建和諧，引領(lǐng)人民走向未來。
工作中也同樣需要藝術(shù)。我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)因用心而精彩!“微笑”是一種服務(wù)態(tài)度，微笑具有神奇的魔力，她能夠化解人與人之間的堅冰，沒有什么東西能比一個陽光燦爛的微笑更能打動人的了。只有用心微笑的人才能做得更精彩。會微笑的人是最美的。往往一個笑容，會使人有一種親切感，更有一種親和力，讓人不忍拒絕。我愛笑，微笑讓老干部感到溫暖，讓同事之間相處愉快，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓自己開心。微笑著工作，快樂著生活。
誠然，工作需要藝術(shù)，生活中也需要藝術(shù)的渲染。夫妻之間、婆媳之間、母子之間、鄰里之間，都需要藝術(shù)的加工。上善若水，潤物無聲。一句暖語可以化干戈為玉帛;一個理解可以減少諸多矛盾;一個信任可以換來尊重;一個相互支持可使事業(yè)進步;一個相互體貼可使家庭和睦。藝術(shù)是生活的美酒，你就是斟酒的藝術(shù)家，用藝術(shù)創(chuàng)造完美的生活。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事、護士、姐妹們：
大家好！
今天，我演講的主題是：讓奉獻撐起生命的藍天。
我以生命發(fā)誓：我將把我的一生獻給全人類的健康.陽光下，夜鶯站在他面前，穿著白大褂，戴著燕尾帽，一張溫柔的臉，熱切的.眼睛，莊嚴(yán)的誓言！場面催人奮進，激動人心的場面歷歷在目，經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。
大家都說奶媽是白衣天使，輕如蝴蝶，溫柔如羽毛，潔白如云！轉(zhuǎn)瞬間，昔日少女的夢想終于定格成夜鶯美麗的白色形象。沒有豪言壯語，沒有波瀾壯闊的驚人之舉，只有默默無聞的工作，在平凡的崗位上用汗水和心血創(chuàng)造了一個又一個人生奇跡！只是因為我們是夜鶯的后代，所以才秉承著夜鶯的執(zhí)著。當(dāng)奉獻成為我們生活的主旋律時，我們付出的不僅僅是我們所擁有的知識，我們所擁有的技術(shù)，更是我們的真情和愛！
護理工作繁瑣、繁瑣、辛苦、繁重。我們不僅是護士，更是守護生命的戰(zhàn)士。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，單純和平凡的演繹是無數(shù)的精彩，這是這些平凡人承受了多少生命的重托！面對生活的掙扎，對無奈的憧憬，對康復(fù)的期待，我們用溫柔的話語，純潔的心靈，高尚的情操去撫慰病友的心靈，幫助他們穿越心靈的沼澤。無論是非典、冰雪、地震，我們需要的地方都會很忙。
我們經(jīng)常扮演家庭成員和陪同的角色。洗澡、洗頭、翻身、剪指甲、換衣服換褲子、治尿尿等。患者說我們比親人好！此時此刻，我們提供的不僅僅是護理知識和護理技術(shù)，更是一顆善良慈愛的心！我記得至今觸動我的事。是我們病房的氣管切開病人。為了保證病人呼吸道通暢，我們每天都要為她吸很多次痰。那天我照例先幫她把氣管里的分泌物吸上來，然后給她換床單。因為她突然變換姿勢，嗆到咳嗽，氣管插管里的分泌物噴到我的頭和臉上，濃烈的腥味讓我惡心。我沒管那么多，就怕病人噎著。我馬上把病人側(cè)臥位，拍拍她的背，直到確定她的痰排出，我繼續(xù)給她整理。看到那個不會說話的病人很緊張，我可以從她的眼神里讀出她的愧疚�！皼]關(guān)系，我們只需要再換一次被子，”我笑著說。當(dāng)她拔出氣管導(dǎo)管時，她看到我的第一件事就是：‘謝謝你，你的笑容真美！那一刻，我心里感到一種強烈的震撼。
微笑就像一縷清風(fēng)，可以吹散患者心中的惆悵和不安，讓我們與患者架起溝通的橋梁。
在國家大力推動優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)展的今天，如何才能做得更好？說實話，病人也很滿意。我記得病人長期化療的時候，因為血管很細(xì)，穿刺很困難，化療藥物的特殊性讓我不允許自己穿刺失敗。我仔細(xì)找了一下，五分鐘過去了，我選了一個比較確定的血管，一針見血，穿刺成功。我長長地舒了一口氣，病人的臉上露出了滿意的笑容。之后他去給病人輸液的時候，總是說：‘看到你來，我就很放心了。這里的護士水平都很高！聽到這樣的贊美，我謙虛地笑了。其實這是我們在護理工作中的職責(zé)。我只是加了耐心和關(guān)心。然而，正是這些耐心和關(guān)懷給患者帶來了安心！
平凡是真的。護理五年，我學(xué)到了很多，也成熟了很多，對自己的人生方向更有把握了。我熱愛護理工作，希望打造一條服務(wù)優(yōu)質(zhì)、笑容甜美的健康走廊。責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定成敗。姐妹們，讓我們用平凡的奉獻撐起人生的藍天！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
愛崗敬業(yè)演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
您們好！
有師曰：“位不在高，愛崗責(zé)鳴；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，唯有勤耕”這是教師愛崗敬業(yè)的自然流露。愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)是對孩子、對事業(yè)的責(zé)任心。責(zé)任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責(zé)任心得教師不需強制，不需責(zé)難，甚至不需監(jiān)督。他們將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心，于細(xì)微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。馬克思指出：“作為一個確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的�！�
人活在世上，不僅有向他人和社會索取的權(quán)利，還有向他人和社會付出的義務(wù)。事實上，權(quán)利和義務(wù)是相互依存的。無論你是否愿意、是否意識到，責(zé)任心無時無刻不在伴隨著你、表現(xiàn)這你。它既可以在個人對民族、最國家、對政黨、對事業(yè)的關(guān)系中發(fā)生，也可以在個人對同事、對朋友、對家庭的關(guān)系中出現(xiàn)。正是由于所有人都負(fù)有一定的責(zé)任或使命且對社會和他人負(fù)責(zé)，才會讓整個社會得以正常的運行。
責(zé)任心也是教師職業(yè)的首要條件。陶行知認(rèn)為：責(zé)任心是教師應(yīng)具備的重要條件之一。1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會上演講時提出新教員應(yīng)具備五個條件：
1、要有信仰；
2、要有責(zé)任心；
3、要有共和精神；
4、要有開辟精神；
5、要有實驗精神。
蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過：“教師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最光榮的職業(yè)�！奔永飳幰舱f過：“國家和人民把孩子托付給教師們，這是把偉大的責(zé)任加在教師們身上的一種重任�！边@些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠表露。這一切一切都是教師道德的基石。
而社會賦予我們教師的責(zé)任無疑是重大的。教師們的責(zé)任應(yīng)包括教育的責(zé)任和社會的責(zé)任。教育責(zé)任，集中體現(xiàn)在孩子們身上。將天真無邪的孩子們，按照自己的思維方式鑄造成新的靈魂，使之成為有益于社會的群體，即所謂的“教書育人”。教師對孩子們負(fù)責(zé)，就是對社會、對民族、對未來負(fù)責(zé)。教師的社會責(zé)任是指教師治理周邊環(huán)境所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這就要求教師必須擔(dān)孩子當(dāng)起保護孩子的責(zé)任，抵制一切侵害他們的行為。
一、面向全體的負(fù)責(zé)
教師教書育人應(yīng)該公平、公正地對待全體幼兒。當(dāng)你做為教師踏上工作崗位的那一天起，便應(yīng)該對每一位孩子負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛他們，尊重他們，促進他們在品格、智力、體質(zhì)各方面的發(fā)展。但有的教師并不是如此，他們總是偏愛一些乖巧、能干的孩子，對于一些調(diào)皮、搗蛋的孩子恨恨不已。有時還會采取一些極端的教育方法恐嚇?biāo)麄�，造成幼小心靈的傷害。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜持。”對于一些特殊兒童、調(diào)皮搗蛋的孩子，老師要傾注更多的愛，使他們能夠在人生的第一個大家庭中得到健康的成長。
二、對孩子們的未來負(fù)責(zé)
我們常說“十年樹木，百年樹人”教育是一個長期發(fā)展的過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響他們的正常成長。當(dāng)今有的教師就抱有“無責(zé)任”的這種思想，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，完成任務(wù)一樣把活動上完，也不管活動質(zhì)量如何，孩子吸收了多少，走過程，走形式。課前準(zhǔn)備不充分，臨到上課時才匆匆上陣。
我們應(yīng)該承認(rèn)教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年；備課、上課，重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對較低。但我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)，要為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。