保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿范文400字（通用5篇）
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿范文400字（通用5篇），歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從前，有一個(gè)荒廢的小村莊，那里一片荒涼，滿(mǎn)目瘡痍，完全看不見(jiàn)綠植的存在。
之后，有一批人來(lái)到了這個(gè)荒蕪的地方，看著眼前貧瘠的土地，他們不忍心任其荒廢下去，便齊心協(xié)力一起種樹(shù)，立志讓它恢復(fù)生機(jī)。在大家的共同努力下，小村莊逐漸變得生氣起來(lái)，綠色也漸漸出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中。
他們選出了村長(zhǎng)，制定管理環(huán)境，他說(shuō)每砍一棵樹(shù)，就要種一棵樹(shù)，以此來(lái)維護(hù)平衡。
每年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，他們都會(huì)在自己家門(mén)口的花壇里種些樹(shù)。過(guò)了許多年，有的樹(shù)成了參天大樹(shù)，有的結(jié)了許多果子，還有一些剛剛種下長(zhǎng)成的小樹(shù)苗。一代又一代，生生不息，朝氣盎然！
就是因?yàn)樗麄儾粩喾N樹(shù)，才能綠化環(huán)境；就是這樣，他們抵擋了好幾場(chǎng)洪水和風(fēng)沙；就是這樣，他們生活的幸福安康！
讓我們向他們學(xué)習(xí)，不斷種植樹(shù)木，如此，我們的世界可以變得更美，連呼吸進(jìn)去的空氣也是無(wú)比的清新。不要像《一個(gè)小村莊的故事》里的人一樣，為了眼前所謂的“不錯(cuò)的生活”，不停地砍樹(shù)，到頭來(lái)，親手毀滅了自己賴(lài)以生存的家園！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，大家一起努力吧！
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。可是，你們知道嗎？
我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家晚上好。
我是五三班的子揚(yáng)同學(xué)，很高興站在這里為大家演講，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境從我做起》。
我們賴(lài)以生活的.環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，首先應(yīng)該從我們個(gè)人做起，從我們身邊的小詩(shī)做起。
作為一名小學(xué)生，我們先要從美化校園、保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書(shū)桌的整潔，保持教室整潔，不亂扔垃圾紙屑，不亂貼亂畫(huà)，保持校園整潔，做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
具體活動(dòng)：
1、班級(jí)可以每個(gè)星期評(píng)選出一名“衛(wèi)生之星”或“勞動(dòng)之星”。
2、收集環(huán)保資料，在班中組織開(kāi)展一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
3、宣傳環(huán)保知識(shí)，可以在班級(jí)中張貼此類(lèi)海報(bào)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
在家里，也要做一名“環(huán)保監(jiān)督員”。除了做好自己的個(gè)人衛(wèi)生外，要學(xué)會(huì)收理自己的小房間，幫助家人搞好家中的衛(wèi)生。
同時(shí)也要加入小區(qū)的環(huán)境保護(hù)隊(duì)列中去，放假時(shí)積極參加社區(qū)活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿4
地球是我們美麗的家園，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)家園，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
我是一名小學(xué)生，也要愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，節(jié)約能源。我要節(jié)約用紙，作業(yè)本用完后，不要扔掉，背面可以用來(lái)演算，還可以抄作業(yè)、畫(huà)畫(huà)。這樣就可以減少用紙。紙是用大樹(shù)做成的，如果節(jié)約用紙，就不用砍那么多的樹(shù)木，大樹(shù)就能擋住風(fēng)沙，就能起到保護(hù)環(huán)境的作用。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)，要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。我每次洗手的時(shí)候，就會(huì)把水籠頭開(kāi)的小一點(diǎn)，洗過(guò)臉的水，不用扔掉，可以用來(lái)洗腳。媽媽也很節(jié)約用水，常常用洗過(guò)衣服的水去拖地。還有我家客廳擺了放了好幾盆花，這些漂亮的花都是用洗過(guò)菜的水來(lái)澆的。媽媽說(shuō)，水資源很寶貴，我們都要節(jié)約它。在我們的生活中還有很多需要我去節(jié)約的，比如節(jié)約用電，少用一次性筷子，少用塑料袋。這些都是媽媽告訴我的，我要向媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)節(jié)約能源。
從身邊的小事做起，從我做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，保護(hù)我們美麗的地球家園。
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
有一次，我來(lái)到金花茶公園散步，在魚(yú)塘邊，看見(jiàn)有一位哥哥在魚(yú)塘一邊吃東西一邊喂金魚(yú)，只見(jiàn)他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，有的跳出水面，好像在說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)不要把果皮扔進(jìn)我們家！好嗎”可是，岸上的哥哥才不管小魚(yú)兒說(shuō)的話(huà)，大搖大擺的走了，小魚(yú)兒也很無(wú)奈的游走了。
我走到湖邊一看，湖面上漂浮著片片香蕉皮，還有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖里魚(yú)兒都看不到了�？粗@些不幸的魚(yú)兒的家園遭到人類(lèi)的破壞，我的心里很難過(guò)，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來(lái)，還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情，我的心境也變好了，走上橋時(shí)，聽(tīng)到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚(yú)兒在跳來(lái)跳去，仿佛在和我說(shuō)：“多謝你，小朋友！你還了我們一個(gè)干凈的家園！”
回家的路上，我想了又想：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果我們?nèi)巳硕疾粣?ài)護(hù)環(huán)境，像那個(gè)哥哥那樣，那么我們生活的環(huán)境會(huì)變成什么樣呢我們應(yīng)當(dāng)給地球洗個(gè)澡，讓她變得更美麗。生活里，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨便亂扔垃圾，也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家園就會(huì)變得干凈而溫馨。
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