知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿范文（精選5篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿1
如果說(shuō)你有誠(chéng)信，那么知識(shí)產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底。如果說(shuō)你認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西，那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德，沒(méi)有策劃你誠(chéng)信的人。
大家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指?jìng)�(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專(zhuān)有權(quán)利。它具有無(wú)形性、雙重性、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)（版權(quán)）、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會(huì)申請(qǐng)專(zhuān)利，這個(gè)專(zhuān)利不只是有自己的專(zhuān)利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個(gè)專(zhuān)利一旦公布后，也是你對(duì)你自己的認(rèn)可，對(duì)自己的信任。
這個(gè)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許，這樣的人很多，甚至隨處可見(jiàn)，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒(méi)有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì)有一大片出來(lái)。我當(dāng)時(shí)就在想，他們是不是沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的意識(shí)，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來(lái)將這也算是強(qiáng)制獲取，也可以說(shuō)成偷盜吧。
這個(gè)社會(huì)上的人都應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識(shí)，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲，而且我們還要對(duì)人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào)，要大力的宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用，對(duì)我們的生活有緊密的聯(lián)系。
所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個(gè)人是否誠(chéng)信，是否有沒(méi)有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的明天！
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿2
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快，知識(shí)和智力資源的開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)已成為凝聚和提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，成為展示一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
下面，我給大家介紹一下知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對(duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專(zhuān)有權(quán)利。
在我國(guó)，《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種、特定領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)防知識(shí)產(chǎn)權(quán)七個(gè)方面。
專(zhuān)利權(quán)是國(guó)家按專(zhuān)利法授予申請(qǐng)人在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨(dú)占、使用和處分的權(quán)利。它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，是運(yùn)用法律保護(hù)手段跑馬圈地獨(dú)占現(xiàn)有市場(chǎng)，搶占潛在市場(chǎng)的有力武器。
商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)所享有的權(quán)利，是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予的，并受到國(guó)家法律保護(hù)。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等。
著作權(quán)也稱(chēng)版權(quán)是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn)：
1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)有性，即獨(dú)占性或壟斷性；
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性，即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效；
3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性，即只在規(guī)定期限保護(hù)。
同學(xué)們，當(dāng)全社會(huì)人人都懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，人類(lèi)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果將會(huì)更燦爛，人類(lèi)物質(zhì)文明、精神文明也必將會(huì)更加輝煌！讓我們積極學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的踐行者！
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
今天——4月26日，是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”旨在全世界范圍內(nèi)樹(shù)立尊重知識(shí)，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。而自覺(jué)維護(hù)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的根本在于誠(chéng)信。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是信用、信譽(yù)，是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本。
孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也”。于是，重耳退避三舍，就是為了兌現(xiàn)自己顛沛流離時(shí)對(duì)楚成王的“日后兵戈相見(jiàn)，愿下令后退三舍”的諾言，于是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說(shuō)過(guò)：“一言為重百金輕”。于是，柳季寧死也不愿用自己的誠(chéng)信去換國(guó)之重寶。誠(chéng)信，實(shí)在是為人處世的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信如此之重要，但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準(zhǔn)則。就拿我們平時(shí)做作業(yè)來(lái)說(shuō)，獨(dú)立完成作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)，這些是誠(chéng)信，反之，抄襲、拖拉則違背了誠(chéng)信。同樣的，在每次考試中，我們更應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。今天，我們馬上就要走上期中考試的考場(chǎng)，誠(chéng)信就是一塊試金石，它考驗(yàn)我們做人的準(zhǔn)則。堅(jiān)守了，就能真實(shí)地考查出開(kāi)學(xué)以來(lái)我們對(duì)知識(shí)的掌握情況；違背了，不但欺騙了他人，更蒙蔽了自己，讓自己陷入學(xué)習(xí)和做人的誤區(qū)，甚至要背負(fù)行政處分和輿論譴責(zé)，實(shí)在是得不償失。故而，一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)！誠(chéng)信是以。
在學(xué)校的考場(chǎng)和人生的考驗(yàn)中，我們準(zhǔn)備好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿4
你知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎？你認(rèn)識(shí)它嗎？如果不知道，那就讓我來(lái)告訴你，仔細(xì)聽(tīng)哦！
知識(shí)產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權(quán)利”，一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱(chēng)、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯！那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn)：
�。�1）知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。
�。�2）知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備專(zhuān)有性的特點(diǎn)。
�。�3）知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的特點(diǎn)。
�。�4）知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn)。
�。�5）大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。
同學(xué)們，不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦！例：
（1）為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
�。�2）為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
�。�3）為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的'交流提供了法律準(zhǔn)則，促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
�。�4）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對(duì)完善我國(guó)法律體系，建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義。
相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了，那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù)，但是不能過(guò)度保護(hù)，必須在專(zhuān)利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。
在專(zhuān)利制度的實(shí)施中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭；管理是基礎(chǔ)；保護(hù)是手段；運(yùn)用是目的。
但是，有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性，片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié)；或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié)，也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù)，而不是過(guò)度保護(hù)。當(dāng)年，有人高價(jià)向倫琴購(gòu)買(mǎi)X光射線技術(shù)專(zhuān)利，但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類(lèi)”，沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)，他的做法使X線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道，如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占，窮人根本付不起錢(qián)去拍X光照片。今天，仍有一些發(fā)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專(zhuān)利費(fèi)用，導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學(xué)生，第一點(diǎn)就是不買(mǎi)盜版的書(shū)和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買(mǎi)盜版光盤(pán)了，看小說(shuō)再也不用盜版書(shū)籍了。
甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例：
1、引用文章，段落，寫(xiě)名出處，注名作者。
2、不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿5
“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)讓人們值得重視的問(wèn)題。現(xiàn)在有些人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意，也沒(méi)有付給作者應(yīng)付的費(fèi)用，就私自做成一些盜版的，沒(méi)經(jīng)過(guò)法院同意的東西出去用便宜的價(jià)格銷(xiāo)售出去。或許有些人會(huì)這樣想，雖然盜版的東西是沒(méi)有正版的好。可是，正版的影碟，作品等都非常貴，有些經(jīng)濟(jì)條件不允許的可買(mǎi)不起，盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí)，這樣的理解是錯(cuò)誤的。
我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候，有一次，我同媽媽一起去買(mǎi)我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買(mǎi)一些碟。可是，我們?nèi)サ缴痰辏痰昀锏挠暗泻芏�，但都價(jià)格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。媽媽說(shuō)太貴了，她如果買(mǎi)了這套碟，就不能去買(mǎi)別的東西了。于是，我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元�？晌疫M(jìn)去一看，這些碟看上去還可以，可是好像盜版的。我就叫媽媽別買(mǎi)了，媽媽說(shuō)：“商店里的有點(diǎn)貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買(mǎi)吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)，但我有個(gè)條件，買(mǎi)一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后，我高高興興的打開(kāi)電視機(jī)，剛要播放到一半時(shí)，電視里就死機(jī)或是屢見(jiàn)不鮮的狀況�？戳诉@個(gè)事例后，我明白了一個(gè)道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因?yàn)檎娴臇|西太貴了，老百姓迫不得已才買(mǎi)了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷(xiāo)售上應(yīng)該少要點(diǎn)利潤(rùn)，把價(jià)格先降下來(lái)。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢(qián)來(lái)買(mǎi)。這樣，買(mǎi)的人就多，人多自然就會(huì)賣(mài)得火了。只有這樣做，作品的作者就不會(huì)再為自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)而煩惱了。
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