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書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿范文600字(通用28篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿范文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的主題是書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū),白日荒蕪。是的,書(shū)就是這么神奇。
在我孤獨(dú)時(shí),書(shū)為我趕走寂寞;在我迷茫時(shí),書(shū)為我指點(diǎn)迷津;在我困惑時(shí),書(shū)幫我尋找答案;在我悲傷時(shí),書(shū)給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我,最喜歡的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我還想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà),為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界,教給了我真善美和假惡丑。書(shū),開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬,痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著冰心,去追回那故去的`往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步,去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書(shū),讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我翱翔,縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書(shū),就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下,闊步前行。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書(shū)的清香,伴你我一生成長(zhǎng)吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 2
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”!
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!濒斞敢苍f(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!睍(shū)籍也是一座掘不完的礦,淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén),他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的校園里,充滿(mǎn)了生機(jī),充滿(mǎn)了朝氣,但卻缺少了書(shū)香之氣,讀書(shū)之情。
在早讀中,只有很少一部分人在那朗讀,在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思,或許是在哪做題,也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中,部分人或許是在哪看童話(huà),或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的`書(shū)籍,可是有多少人在那看作文,好詞好句那?還有一部分人知己連書(shū)看都不看,理都不理,這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫,不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚,而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣,可以激起我們的信念,激起我們的讀書(shū)之情。校園里應(yīng)該充滿(mǎn)書(shū)香之氣,但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)該燃?xì)庾x書(shū)之情,營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)是精神的享受,讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)可以激起你心中的波浪,讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè),讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧,讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起,一起營(yíng)造書(shū)香校園,讓我們?cè)诔錆M(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中,在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷,豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是二7班的趙靜怡,今天我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。
有人說(shuō),書(shū)是智慧的海洋;有人說(shuō),書(shū)是精神的食糧;有人說(shuō),書(shū)是靈魂的寄托;也有人說(shuō),書(shū)是知識(shí)的.源泉;而書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一位不可缺少的摯友,是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)困難,是書(shū)香伴隨我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》,里面作者說(shuō)過(guò)一句話(huà):你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友,就像你的家。作者將書(shū)比喻成朋友和家,每次回家都能讓你感到溫馨和留戀,而且從不同的角度看,會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。這句話(huà)作者從常見(jiàn)的事物為喻,生動(dòng)貼切地說(shuō)明了一本書(shū)可以百讀不厭,常讀常新,字里行間洋溢著對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
唯有書(shū)才讓人享受無(wú)窮的樂(lè)趣,排解旅途的孤單與寂寞。
假如我是一束光,在黑暗的深淵里,但我相信書(shū)可以陪伴我,帶我走出這黑暗。人的一生總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,以前我不會(huì)去想它,但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候,是書(shū)告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水,被滴到了茫茫大海里,但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候,當(dāng)我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,是書(shū)提醒了我團(tuán)結(jié)才是力量,一根筷子容易折,一把筷子不易折。這是我受益一生。
在我們的歷程中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香陪伴著,是書(shū)香引領(lǐng)我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),是我這位摯友源源不斷地給予我們知識(shí)。讓我們一起追隨著書(shū)籍的腳步,踏上通往成功的路!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界:而在我的.心靈深處,最依戀的是書(shū)——是書(shū)給了我知識(shí)和智慧,給了我力量和勇氣。
記憶中,我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長(zhǎng)大,腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在書(shū)中給我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此,我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知。如果沒(méi)有書(shū),我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(zhǎng),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初二(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界;讀書(shū)可以修身養(yǎng)性,茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書(shū)可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運(yùn)......書(shū)的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū),讓我獲益匪淺;讀書(shū),伴我成長(zhǎng)。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí),父母就抱著我,拿著書(shū)說(shuō)故事給我聽(tīng)!摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中,為我未來(lái)對(duì)歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎(chǔ),每每講到歷史,我總能頭頭是道,話(huà)像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開(kāi)始寫(xiě)作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”,我在閱讀時(shí)都會(huì)從書(shū)中收集好詞好句,記錄名言警句,構(gòu)思各種作文題材,這樣對(duì)我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的`提升有很大的幫助!皶(shū)讀的越多,文章寫(xiě)的就越好”,這句話(huà)十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí),自然詞藻就會(huì)更加豐富,語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí),就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。
隨著長(zhǎng)大,我越來(lái)越能體會(huì)到,讀書(shū)給予我的安慰和力量,讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí),去看看《遇見(jiàn)未知的自己》;與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了,再看看《傅雷家書(shū)》......
書(shū)的力量是無(wú)窮的,她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)更多的力量,讓書(shū)香,伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 6
尊敬的老師、各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)更是伴我成長(zhǎng)的階梯了。
我家雖然不算是書(shū)香世家,但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累,書(shū)還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶,我從小就熱愛(ài)讀書(shū)。一有空,我就會(huì)一頭撲進(jìn)書(shū)中。在書(shū)海中遨游,在書(shū)林中漫步,在書(shū)山中攀登。那是多么的賞心悅目,心曠神怡。為此,我常常忘了窗外的風(fēng)雨,世間的吵鬧,常常是在爺爺奶奶,爸爸媽媽的提醒或干涉下,才極不情愿地走出書(shū)本中的.人物、故事、美景……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書(shū)啊,開(kāi)闊了我的視野;增長(zhǎng)了我的才干;豐富了我的知識(shí);陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出”人間勝景,也讓我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情,還讓我欣賞到了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著,也讓我感受到了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁氣概,還讓我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)!妒f(wàn)個(gè)為什么》給我無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí),讓我明白了含羞草害羞的道理,且不怕冷的原因……而書(shū)中那一篇篇精彩絕倫的故事,至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢,白雪公主的純真善良、葛朗臺(tái)的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài),而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它給我心靈的安慰,心田的滋潤(rùn)。讓我直沖智慧的云天,去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 7
尊敬的老師,親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是:“書(shū)香,伴我成長(zhǎng)”。
人生好比一場(chǎng)旅途,而書(shū)香是旅途中必不可少的東西。從小到大,不知多少本書(shū)伴我走過(guò)多少春秋。書(shū)本的紙張漸漸泛黃,我慢慢成長(zhǎng),懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候,喜歡讀寓言、童話(huà)、神話(huà)等故事書(shū)。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí),我明白做事要小心,世上有好心人,也有壞心人。一步錯(cuò),步步錯(cuò),跌入深淵,萬(wàn)劫不復(fù),永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不讓自己犯下大錯(cuò)。
小學(xué)的時(shí)候,喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū)籍,當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí),我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張,抓住敵軍的`心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái),這的確是個(gè)奇跡。于是,我又明白了,當(dāng)遇到挫折時(shí),第一件事是保持鎮(zhèn)定,俗話(huà)說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,心靜總有好點(diǎn)子!毕胫胫,點(diǎn)子就來(lái)了,困難就解開(kāi)了,回首過(guò)去,我漸漸心平氣和,戒驕戒躁。
回首過(guò)去,自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯(cuò),就需要預(yù)判將來(lái)發(fā)生的事,于是,到了初中,我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類(lèi)文章,每看到中國(guó)不斷進(jìn)步,不斷勝利時(shí),我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心是天生的。中國(guó)悠久的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這種文化的自信是不請(qǐng)自來(lái)的。書(shū)香,讓我的愛(ài)國(guó)情懷愈加濃烈。
有人說(shuō),書(shū)這個(gè)朋友反復(fù)見(jiàn)面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)香,伴我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步,我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 8
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在我身上,風(fēng)輕輕拂過(guò),翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響,如同交響樂(lè)一般,清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐,十分祥和。此時(shí)此刻的我,已完全沉浸在書(shū)中,讀著一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中,我就像一個(gè)傾聽(tīng)者,同作者一起分享喜樂(lè)與哀傷。有時(shí)讀著讀著,我嘴角邊會(huì)漾起快樂(lè)的笑容;有時(shí)又忍不住流淚,為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我,是那樣的懵懂,我一邊讀著《一千零一夜》,一邊驚嘆這本書(shū)的神奇之處,幸運(yùn)的阿拉丁,萬(wàn)能的`燈神,邪惡的巫師,美麗的公主等,書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺,令我如癡如醉。有時(shí),我會(huì)合上書(shū)本,稍作休憩,思考阿拉丁神燈為何如此奇特,或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。
轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)小小的我已漸漸長(zhǎng)大,但書(shū)依然是我身邊不可缺少的伙伴。現(xiàn)在的我,對(duì)散文情有獨(dú)鐘。我靜靜地坐在書(shū)房里,讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,感受著字里行間帶給我的樂(lè)趣。我想,在這樂(lè)趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō),“生活,快樂(lè)與不快樂(lè)都是一天,何不選擇快樂(lè)呢?”在朱自清先生的散文中,我最?lèi)?ài)讀的是《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。果真如此,讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jī)提高了,更提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。幽幽書(shū)香,伴我一路成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài),從書(shū)中我見(jiàn)識(shí)到永不可摧的精神,從書(shū)中我了解到各種奧秘,從書(shū)中……
我讀過(guò)許多書(shū),但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑,不受人歡迎,它在動(dòng)物界中處處受排擠,但它依然保持著一顆開(kāi)朗的心,最后它以它高尚的品質(zhì),征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方,樂(lè)于奉獻(xiàn),肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā):不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會(huì)有人會(huì)敬佩你,喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的`主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài),生活了長(zhǎng)達(dá)28年,他用他的聰明才智,臨危不懼,生存能力強(qiáng)……深深觸發(fā)了我的心靈,告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂(lè)觀地生活,才能成長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書(shū)《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋(gè)天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個(gè)哥哥,她的父母重男輕女,所以瑪?shù)購(gòu)臎](méi)有感受過(guò)父母愛(ài),與她命運(yùn)差不多的亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑,但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn),丟下瑪?shù),但她沒(méi)有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝,它只不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)罷了,因?yàn)閷?huì)更美好。
一路書(shū)香伴我成長(zhǎng),使我人生途中更順利,書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書(shū)是我的朋友,它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)光,書(shū)是我的老師,它教誨著我如何做人,書(shū)是我的親人,在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)?偠灾,書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新,社會(huì)不斷進(jìn)步,只有多讀書(shū),多了解,才能與時(shí)俱進(jìn)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 10
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友,一本好書(shū),就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。書(shū),是我的伴侶,在我寂寞時(shí),它告訴我:一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí),它鼓勵(lì)我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時(shí)候,我天真的.告訴媽媽?zhuān)蚁胗幸粚?duì)翅膀,可以飛的時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)中自有書(shū)中的寶物,或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望!庇谑牵冶汩_(kāi)始讀書(shū),我生平讀的第一本書(shū)是《海的女兒》,這本書(shū)的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫,飛向天空……,我的淚水便會(huì)潸然而下,有時(shí),我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō):“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空,那個(gè)王子真壞!薄安皇堑,因?yàn)槟莻(gè)公主太善良,她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好,還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎?我心想。書(shū)讀完了,可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書(shū)讀的不夠,還是我不夠善良?
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良,《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書(shū),僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月,也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書(shū),但我仍未了解什么是真正的飛翔,我要去尋找;蛟S,讀書(shū)才是真正飛翔的羽翼吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。書(shū)籍是初春里的微風(fēng),以知識(shí)為養(yǎng)料滋潤(rùn)我們干涸的心靈;書(shū)籍是夏夜里的月光,指引我們前行的方向;書(shū)籍是秋末的楓葉,告訴我們?nèi)松牡览?書(shū)籍是冬日的`陽(yáng)光,給我們以無(wú)盡的溫暖和希望。
相信大家都讀過(guò)不少的書(shū)。書(shū)香,伴隨我們成長(zhǎng),引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
王小波說(shuō):“一個(gè)人只擁有此生,此世是不夠的,他應(yīng)該擁有書(shū)本中詩(shī)意的世界!
兒時(shí)讀書(shū),讀童話(huà),讀寓言故事,為白雪公主的美麗善良而傾倒,為杞人憂(yōu)天的愚昧而哈哈大笑。再大些,讀中國(guó)四大名著。我知道了孫悟空的神通廣大,認(rèn)識(shí)了宋江的忠義寬厚,領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀,也見(jiàn)識(shí)了賈寶玉的驕縱癡情。而現(xiàn)在,我從《西游記》中明白了九九八十一難背后的艱辛;從《水滸傳》中,學(xué)會(huì)了英雄義氣;從《三國(guó)演義》中,看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢(mèng)》中,知道了“真事隱假語(yǔ)存”的封建黑暗。
讀書(shū)教給了我太多道理。閱讀,給予我信心,給予我勇氣,給我的生活開(kāi)了一扇窗,讓我看見(jiàn)更美的風(fēng)景。它陪伴我,走出迷茫區(qū),喚起我要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生中每一站的美好。
書(shū)籍陪伴我度過(guò)了一年又一年,翻開(kāi)書(shū)本便能同經(jīng)典為友,與大師會(huì)話(huà)。因此,我也在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們,讓我們一起翻開(kāi)書(shū)本,走入這座智慧的殿堂、知識(shí)的王宮。讓我們接過(guò)中華文化之薪火,用書(shū)籍來(lái)豐富自己,讓書(shū)香常伴于人間!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)是智慧的海洋,蘊(yùn)含著人類(lèi)的希望,F(xiàn)在我還模糊的記得小的時(shí)候,因?yàn)榧依锏挠H人都很忙,爸爸要上班,姐姐要上學(xué),媽媽也要出去,小時(shí)候我經(jīng)常自己在家,百無(wú)聊賴(lài)將家里翻一遍,看看有什么好玩的。有一次,我從姐姐的書(shū)架上拿下一本書(shū),裝作能看懂的樣子讀起來(lái)。其實(shí)當(dāng)時(shí)的我只是會(huì)識(shí)一些字,還不能理解其中的意義所在,只是想打發(fā)時(shí)間,然后趕在姐姐回來(lái)之前把書(shū)再完好的放回去。這是我與書(shū)的第一次真正的相遇,記憶中好像還有一股淡淡的奇怪的味道,卻不令人討厭。
書(shū)好像一位益友在默默關(guān)心著我,迎著新來(lái)的時(shí)空前去。
慢慢地,隨著年齡的.增長(zhǎng),我進(jìn)入了一年級(jí),老師和藹可親的把一本本厚厚的書(shū)放到我的面前。原來(lái)那叫做課本,是上課我們學(xué)習(xí)用的,小小的我第一次對(duì)大大的書(shū)本有了定義。我翻著書(shū),希望從里面看到什么稀奇古怪的東西?赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故吧,我開(kāi)始理解書(shū)中的意思,踐行著書(shū)中的話(huà),也知道那股淡淡的氣味叫做書(shū)香。
書(shū)猶如一位良師,為我指明方向。
到了初中,我卻發(fā)現(xiàn)讀大多書(shū)卻成了一種羈絆,我想把我想到的所有事情都添進(jìn)去,但卻顯得過(guò)于臃腫,水太多了,就會(huì)流出來(lái)。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我會(huì)對(duì)一些事情有那么點(diǎn)的看法,我會(huì)驕傲地說(shuō),這就是我的態(tài)度。書(shū)香伴隨著我,給了我新的見(jiàn)解。
書(shū)猶如一把鑰匙。打開(kāi)了我的思維。
請(qǐng)記。簳(shū)會(huì)帶給我們成功和快樂(lè),書(shū)香會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)和幸福!書(shū)籍將會(huì)是我一生的朋友。我的演講結(jié)束,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里舉行津南小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。值此美好時(shí)刻,我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向全體師生表示祝賀。
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育、構(gòu)建文化校園、促進(jìn)師生成長(zhǎng)的又一舉措,更是校園文化的濃縮、是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn)。本次活動(dòng)以“書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”為主題,“以傳承優(yōu)秀文化、充實(shí)校園生活”為宗旨,積極打造“書(shū)香校園和書(shū)香班級(jí)”、培養(yǎng)“書(shū)香少年和書(shū)香教師”,通過(guò)開(kāi)展多形式、全方位的.活動(dòng),對(duì)全體師生進(jìn)行“相約成長(zhǎng)、德才兼修”文化主旋律的傳播,來(lái)展現(xiàn)我校全體師生在教育教學(xué)改革中取得的成績(jī),來(lái)進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵和品位。
在這里我提幾點(diǎn)要求請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行:
1、在讀書(shū)節(jié)里,我們?nèi)w師生要主動(dòng)讀書(shū)、愉悅讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)。
2、在校園里室外圖書(shū)超市已建立,每名同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)室外圖書(shū)架上的書(shū),充分利用好這些書(shū),不能損壞,更不能借閱不還。
3、在班級(jí)門(mén)口我們建有一個(gè)可供書(shū)寫(xiě)的小黑板,同學(xué)們每天在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,將讀書(shū)的心得、語(yǔ)句寫(xiě)在上面展示自我,讓全體師生去欣賞。
4、各班班主任也應(yīng)該注意在讀書(shū)節(jié)中,認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展好學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng),真正讓孩子在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)。
老師們、同學(xué)們,文化隨風(fēng)舞動(dòng),文明乘風(fēng)飛揚(yáng)。在此,我號(hào)召全校師生都能以飽滿(mǎn)的熱情投身到校園文化建設(shè)中來(lái),為本屆讀書(shū)節(jié)的圓滿(mǎn)成功做出自己的努力,讓我們的校園富有濃厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的文化特色。
最后祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香,伴我成長(zhǎng)”。
莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”閱讀,是靈魂的盛宴。悅讀,是精神的享受。從閱讀到悅讀,從懵懂到成熟,濃郁的書(shū)香,彌漫在生活中,伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí),父母拿著童話(huà)書(shū),在床邊念著一篇篇美白的童話(huà),書(shū)的種子從此在心中扎根。
丑小鴨的平凡努力讓我感受到心靈的強(qiáng)大;海的女兒的勇于追愛(ài)讓我感受到愛(ài)情的偉大;賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我感受到了生活的艱苦。
日落夜來(lái),夜來(lái)東升,循環(huán)往復(fù),歸于山,歸于海。輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),心之何如,有似萬(wàn)丈迷津,遙亙千里。飽腹詩(shī)書(shū),提高氣質(zhì),涵養(yǎng)品格。在書(shū)中,看春天花開(kāi),看冬日雪落;春風(fēng)乍起,吹皺一池秋水;看雨飄落,書(shū)中的人物更迭。
書(shū)中的風(fēng)景亦能與大自然相媲美。
少年時(shí),拿起課本,朗讀著一篇篇課文,走進(jìn)書(shū)中,輕輕感受,書(shū)香猶如一條小河,蜿蜒至心頭。書(shū)的.種子發(fā)芽開(kāi)花。
在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí),我好像與他重游了那個(gè)避秦時(shí)亂的世外桃源;在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí),我仿佛是與他談笑的鴻儒;在閱讀諸葛亮的《出師表》時(shí),我仿佛感受到他的忠誠(chéng)與“興復(fù)漢室,還于舊都!钡臎Q心……
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
在書(shū)中學(xué)哲理,感悟人生真諦。
書(shū)相伴成長(zhǎng)。愿大家在閱讀這條布滿(mǎn)荊棘的路上,灑水澆花,種植玫瑰,讓生活彌漫書(shū)香!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 15
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻。書(shū),或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香,陪伴了我的成長(zhǎng)。
或許是年少無(wú)知,亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底,對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長(zhǎng),見(jiàn)解加深,我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的`腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無(wú)奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的精神吧;再尋“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤(rùn),同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。
到了現(xiàn)在,這些都不能夠滿(mǎn)足我的“貪婪”了,我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng),讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗,專(zhuān)制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木;再悟《?fù)活》中的種。種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵,再次掀開(kāi),又是另一種感悟,這幽幽書(shū)香熏陶著我,滋潤(rùn)著我,更陪伴了我的成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的.教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū),再細(xì)細(xì)品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化……
正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 17
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),也是老師,在我迷茫的時(shí)候給予指導(dǎo);書(shū)又是朋友,給我閑暇時(shí)的安慰。所以,我喜歡看書(shū),愛(ài)看書(shū)!叭松鷽](méi)有書(shū),仿佛沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)。
我的書(shū)柜里有很多書(shū),包括《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等等。我喜歡在書(shū)海中旅行,因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了自然的奧秘;領(lǐng)悟人生哲理,我明白什么是真善美;學(xué)會(huì)寬容是愛(ài)自己,尊老愛(ài)幼是人生的美德。英雄高興的時(shí)候,我會(huì)和他分享快樂(lè);當(dāng)主人公尊敬父母時(shí),我懂得感恩。當(dāng)海倫和霍金被疾病折磨,勇敢面對(duì)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀…
每當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候,我總是躲在一個(gè)沒(méi)有人關(guān)注的角落里,沉浸在知識(shí)的海洋中,用心去享受閱讀帶來(lái)的滿(mǎn)足感。我最喜歡的一本書(shū),——《魯濱遜漂流記》,讓我明白,無(wú)論我怎么做事,都要敢于對(duì)抗惡劣的.環(huán)境,銳意進(jìn)取,永不放棄!他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生活,勇于克服困難的精神深深打動(dòng)了我。和羅賓遜相比,我們的生活環(huán)境是如此豐富多彩,所以我們應(yīng)該珍惜自己的生活,贊美自己的生活。就像巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》給孩子們發(fā)了一條信息一樣:“你們的前方有一條無(wú)比寬廣的路,你們的心中有那么美好的東西。珍惜你能利用的寶貴時(shí)間,好好學(xué)習(xí),對(duì)你抱有希望。”
我會(huì)記住巴金爺爺?shù)脑?huà),好好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng),讓我從無(wú)知走向知識(shí),從幼稚走向成熟。
我愛(ài)書(shū),我看書(shū),我開(kāi)心!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 18
親愛(ài)的聽(tīng)眾:
啤酒是流動(dòng)的面包,紅酒是流動(dòng)的蛋糕,書(shū)籍則是一注知識(shí)的清泉。幼時(shí)的我在歡快的兒歌聲中度過(guò),童年中的我在美麗的童話(huà)中走過(guò),如今已成為少年的我又迷上了外國(guó)名著。
兒時(shí)我總喜歡讀或背那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的歌謠,如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟,唱著兒時(shí)的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛(ài)的.兒時(shí)的味道。
童年時(shí)我的身帝總會(huì)堆放著《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》……我常常一看童話(huà)書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)。童話(huà)書(shū)猶如一片寬廣蔚藍(lán)的大海,我是一條魚(yú)兒在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)虎;童話(huà)書(shū)猶如一位大哲學(xué)家,我總是與他談心。童話(huà)猶如一個(gè)虛擬的世界,我在里面感受了真善美,同時(shí)也明白了假惡丑……總之,每一個(gè)童話(huà)都蘊(yùn)含著一個(gè)真理,讓我受益無(wú)窮。
童年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬逝,現(xiàn)在我已是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的小小少年。
回首往日,童話(huà)歌謠已經(jīng)不能再陪伴我了。我也應(yīng)該多看看世界名著,來(lái)幫助我的學(xué)習(xí)。我讀過(guò)中國(guó)古典四大名著,但我最鐘情的還是外國(guó)名著。于是我常常穿梭在書(shū)店與家之間,有時(shí)為了能夠多看些內(nèi)容我,常常在書(shū)店一蹲好長(zhǎng)時(shí)間。在這中間我領(lǐng)略了更多的風(fēng)土人情,足不出戶(hù)周游世界,也學(xué)到了更多的寫(xiě)作手法。在許多的名著中我更感受到了書(shū)中主人公的精神品質(zhì),他們的堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息讓我感動(dòng)。
如今書(shū)已成了我生活的一部分,我離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人看書(shū)可以讓脫胎換骨,做一個(gè)好人。“書(shū)”是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基的一句話(huà),我相信如果世界上人都能看好書(shū),那么人類(lèi)文明就會(huì)進(jìn)步得更快、更美、更好!
我在書(shū)香是已度過(guò)了幼年、童年,我相信我的少先、青年、中年、老年都會(huì)是在書(shū)香中走過(guò)的!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍能夠給予人們知識(shí),書(shū)籍能夠給予人們快樂(lè)。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。
是的,就如高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我在閱讀中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次,我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》,一看資料我就被它迷住了!端锬竞拥纳倌辍、《跳動(dòng)的火焰鼠》……,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張,時(shí)而簡(jiǎn)單,時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂(lè)無(wú)常。
書(shū)雖然給我?guī)?lái)快樂(lè),但有時(shí)也會(huì)引來(lái)一些小麻煩。有一次,爸爸出差了,媽媽要去買(mǎi)菜,于是媽媽便囑咐我要看著飯,熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的.精彩部分,于是就隨口答應(yīng)了。
過(guò)去一會(huì),我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話(huà),于是以火箭般的速度飛奔到廚房!鞍パ剑业膵屵!”我迅速按掉開(kāi)關(guān),打開(kāi)油煙機(jī)和窗戶(hù),心想這下可完了,都怪那書(shū)太好看了!不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:“怎樣搞的,我出門(mén)時(shí)不是交代你了嗎?明白這有多危險(xiǎn)嗎?……”媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是“為了一本書(shū),惹了一身禍”!
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完阿,書(shū)給了我太多太多。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛(ài)著它。閱讀帶給我快樂(lè),它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩,我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè),是最完美的快樂(lè)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 20
各位老師同學(xué):
大家好!對(duì)閱讀的熱情,學(xué)術(shù)陪伴著我的成長(zhǎng)。藍(lán)天里誰(shuí)最幸福?它是一只鳥(niǎo),因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀;茫茫大海中誰(shuí)最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?它是一條魚(yú),因?yàn)榇蠛=o魚(yú)一個(gè)廣闊的世界;而在我心里,我最依戀的是那一望無(wú)際的書(shū)山。我爬蜀山已經(jīng)六年了。六年來(lái),我把所有的書(shū)都扔在了人生的階梯上。六年過(guò)去了,我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn),這是因?yàn)闀?shū)籍給了我知識(shí)和智慧,力量和勇氣。難怪有人說(shuō),書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理!独先伺c!防锬莻(gè)沒(méi)有屈服于風(fēng)暴,敢于戰(zhàn)斗的老人,讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類(lèi)生命的真諦。讀書(shū),讓我知道什么是好,什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過(guò)邪惡女王的詭計(jì)時(shí),我不禁大聲歡呼;當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過(guò)勇敢的斗爭(zhēng)奪回了王位,我很高興;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心漸漸平靜下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)能讓我們分辨美丑是非。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),意味著和許多高尚的人交談!笔堑模x一本好書(shū)能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會(huì)到人生的'真諦,從偉人的人生記錄中體會(huì)到崇高的境界和高尚的情懷。
此時(shí)此刻,我回憶起這本迷人的書(shū),心中的理想之燈更加明亮,前進(jìn)的目標(biāo)更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑,學(xué)術(shù)的陪伴一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧,給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會(huì)勇敢的爬蜀山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國(guó),為我們厚實(shí)的街道,為我們的祖國(guó),寫(xiě)下更多燦爛的詩(shī)篇!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初二(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界;讀書(shū)可以修身養(yǎng)性,茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書(shū)可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運(yùn)……書(shū)的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū),讓我獲益匪淺;讀書(shū),伴我成長(zhǎng)。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí),父母就抱著我,拿著書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)!摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中,為我未來(lái)對(duì)歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎(chǔ),每每講到歷史,我總能頭頭是道,話(huà)像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開(kāi)始寫(xiě)了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”,我在閱讀時(shí)都會(huì)從書(shū)中收集,記錄警句,構(gòu)思各種作文題材,這樣對(duì)我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的.提升有很大的幫助!皶(shū)讀的越多,寫(xiě)的就越好”,這句話(huà)十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí),自然詞藻就會(huì)更加豐富,語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí),就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。
隨著長(zhǎng)大,我越來(lái)越能體會(huì)到,讀書(shū)給予我的安慰和力量,讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí),去看看《遇見(jiàn)未知的自己》;與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了,再看看《傅雷家書(shū)》……
書(shū)的力量是無(wú)窮的,她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)更多的力量,讓書(shū)香,伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 22
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《閱讀豐盈生活,書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹趯W(xué)習(xí)和生活中,書(shū)是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,用它來(lái)充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。伴隨著這書(shū)香,我在這片天地中成長(zhǎng)。
引領(lǐng)我走進(jìn)這片天地的是一位“大姐姐”--故事書(shū)。我打開(kāi)她的'扉頁(yè),嗅著她的墨香,心里不由得泛起一層微小的漣漪。在當(dāng)時(shí),我認(rèn)識(shí)的字不多,所以在通常情況下,都是爸媽媽講給我聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到灰姑娘的悲慘遭遇時(shí),我總是會(huì)失落傷心,每當(dāng)聽(tīng)到故事中的主人公過(guò)上了幸福美好的生活時(shí),我就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)。
漸漸地,我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿,感受著它的魅力。在書(shū)中,我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔,取得真經(jīng);我被劉備的求賢若渴所感動(dòng);被諸葛亮的運(yùn)籌帷幄所折服;被關(guān)羽的忠義所震撼。在書(shū)中,我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅(jiān),不屈不撓;見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈;見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中,我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄狀;領(lǐng)略了黃山的奇異秀麗;領(lǐng)略了漓江的水平如鏡;領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌。在書(shū)中,我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的凄楚;體會(huì)了陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷;體會(huì)了李白“天生我必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”的自信……
閑暇時(shí)讀書(shū),使我心曠神怡;難過(guò)時(shí)讀書(shū),但使我豁然開(kāi)朗。這醉人的書(shū)香,縈繞在我的心底,揮之不去。隨著淡淡的墨香,我在這片天地里慢慢大,我愛(ài)這些書(shū)籍!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓閱讀豐盈我們的生活,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 23
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是陳子揚(yáng),我演講的題目是《書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
說(shuō)起“書(shū)”,這兒還有一個(gè)可愛(ài)的故事哩。聽(tīng)我媽媽說(shuō),我一歲過(guò)生日的時(shí)候舉行了一個(gè)小小的“抓周”游戲,在許多的東西中我什么都不抓,唯獨(dú)抓了書(shū),從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)讓我的成長(zhǎng)歷程充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是寬闊碧藍(lán)的天空,她給了我自由飛翔的天地,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是明媚燦爛的陽(yáng)光,她照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);
如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清澈的溪流,她滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);
如果我是一粒種子,那么書(shū)就是肥沃的土壤,她給了我充足的養(yǎng)分,讓我快樂(lè)地發(fā)芽,快樂(lè)地成長(zhǎng)!
讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)到更多的'知識(shí),明白更多的道理,更重要的是讀書(shū)會(huì)讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩,讓我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)快樂(lè)。我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《楊紅櫻童話(huà)》……在這個(gè)充滿(mǎn)博愛(ài)的童話(huà)世界里,讓我懂得了什么是愛(ài),怎么去愛(ài)別人,怎么去愛(ài)自己;我讀《名人故事》,讓我懂得更多做人的道理,做人要勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、善良、正直,要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)植物篇,讓我看到了一個(gè)充滿(mǎn)神奇與奧秘的大自然。我愛(ài)讀書(shū),每一次媽媽帶我出去的時(shí)候,我都會(huì)跑到書(shū)店找書(shū)看,媽媽還親切地“罵”我是書(shū)蟲(chóng)。
我相信“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們,就讓書(shū)香伴著我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
我的演講完了,謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 24
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書(shū),或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香,陪伴了我的成長(zhǎng)。
或許是年少無(wú)知,亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨問(wèn)底,對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的`遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長(zhǎng),見(jiàn)解加深,我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!弊屛铱吹搅俗髡哂崎e自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無(wú)奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的精神吧;再尋“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤(rùn),同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。
到了現(xiàn)在,這些都不能夠滿(mǎn)足我的“貪婪”了,我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng),讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗,專(zhuān)制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木;再悟《?fù)活》中的種種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵,再次掀開(kāi),又是另一種感悟,這幽幽書(shū)香熏陶著我,滋潤(rùn)著我,更陪伴了我的成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基眼中的書(shū)?墒,在我眼中,書(shū)像是一葉小舟,帶我去漫游知識(shí)的海洋;書(shū)像是一把鑰匙,為我打開(kāi)豐富多彩的世界;書(shū)像一章樂(lè)譜,帶我去傾聽(tīng)非凡的世界。
還記得當(dāng)年讀的第一本書(shū)嗎?可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講過(guò)的一個(gè)個(gè)豐富有趣的童話(huà)故事。讓我認(rèn)識(shí)了善良勇敢的小紅帽,讓我結(jié)識(shí)了機(jī)智的小兔子……時(shí)間一去不復(fù)返,我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了,我已經(jīng)被書(shū)所“迷惑”。
剛剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常讓我們畫(huà)自創(chuàng)畫(huà),我常常畫(huà)的不是很好。老師給我說(shuō)是我看的書(shū)太少,得多看些書(shū)才能增強(qiáng)自己的'想象力,畫(huà)出的畫(huà)內(nèi)容才能更豐富。當(dāng)時(shí)我就很不服氣,心想:畫(huà)畫(huà)和我讀書(shū)有什么關(guān)系?書(shū)真的能增強(qiáng)想象力嘛?帶著種種疑惑,便開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
第一本書(shū)的內(nèi)容非常有趣,把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界里,我在書(shū)的世界里玩耍,感受書(shū)中的樂(lè)趣。因此,我開(kāi)始讀各式各樣的書(shū)。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中大仁大義的劉備;讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊(duì);讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。
我現(xiàn)在一有時(shí)間就會(huì)毫不猶豫的拿起書(shū)感受書(shū)中的奧秘。我已忘記了我是誰(shuí),仿佛來(lái)到了三國(guó)時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場(chǎng),仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見(jiàn)桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗,我和這一群有趣的朋友一起玩耍。
書(shū)是我的良師益友,不知解開(kāi)了我心中多少個(gè)謎團(tuán)。它也是我必不可少的伙伴,書(shū)伴我成長(zhǎng),我在書(shū)中成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
上午好!
我的家里到處都是書(shū)。茶幾上,電腦桌旁,床頭柜上。在我看來(lái),書(shū)籍是一種不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品。
我喜歡讀書(shū),讀各類(lèi)的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望,而讀哲理類(lèi)的書(shū)籍使我知道如何做人,如何超然達(dá)觀的直面人生,如何認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)人,每一件事… …書(shū)中蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事,通過(guò)閱讀,可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃,有時(shí)潛流渦漩,有時(shí)微波蕩漾… …書(shū)中的內(nèi)容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū),讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對(duì)話(huà)。書(shū)讀的多了,自然會(huì)有甄別的能力。讀書(shū),除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外,就是為了凈化心靈的沃土,使她能夠長(zhǎng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū),可以讓人遠(yuǎn)離塵世的喧囂,讀書(shū),可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū),使我心中常常涌動(dòng)著創(chuàng)造的'靈感。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)改變了我的命運(yùn)。也豐富了我的知識(shí)和生活。試想如果沒(méi)有書(shū),如果我們不讀書(shū),怎能知道諸葛亮“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的智慧,李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁… …
“茶亦醉人何必酒,書(shū)能香我不需花。”書(shū)伴著心靜如水的我,在平平淡淡的日子里細(xì)細(xì)的品味人生,這何嘗不是一種享受?我想,讀書(shū)不一定會(huì)使一個(gè)人成就一番大事業(yè),也不一定會(huì)使一個(gè)人成為偉人,但讀書(shū)能啟迪人的心靈,完善人的人格,提高人的修養(yǎng),陶冶人的心情。書(shū),是人生離不開(kāi)的精神食糧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 27
尊敬的老師,親愛(ài)的的同學(xué)們:
大家晚上好!今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
書(shū)籍是一輪明月,唯有向高處和皎潔看齊,才能沉淀出對(duì)待人生的真正態(tài)度;書(shū)籍是一道山巔的流水,能夠洗盡鉛華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛假,留下啟示心靈的真諦;書(shū)籍是一盞明燈,在無(wú)窮無(wú)盡的黑夜里,為我們照亮人生前進(jìn)的道路。
“人心如良苗,得養(yǎng)乃滋長(zhǎng),苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想;一月不讀書(shū),耳目失清爽”。在我的腦海里,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋,它吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,激發(fā)著我的潛能,提高著我內(nèi)涵。那些美麗而古老,新穎而流暢的`文字,如同一股潺潺的清泉流進(jìn)我的心田。
讀書(shū),讀一本好書(shū),讓我們上善若水;讀一本好書(shū),讓我們乘車(chē)明凈。細(xì)雨濛濛的午后,讀著冰心清新明麗的散文,如同貝多芬的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;讀著李清照含蓄婉約的詩(shī)詞,如同山泉從心田緩緩流過(guò)。
書(shū),你讓我開(kāi)心,你讓我有憂(yōu)愁,你更讓我觸摸到了博大華夏的底蘊(yùn)。聽(tīng)孔子講述“仁”的道理,讓我懂得了仁愛(ài)至上,君子之道;讀《紅樓夢(mèng)》,感受寶黛愛(ài)情的纏綿悱惻,伴著張愛(ài)玲去體會(huì)人世間的愛(ài)恨與情仇;跟著林海英的回憶去追回那許許多多過(guò)去的往事。書(shū)像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū)又像一條時(shí)光隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,展望未來(lái)。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。我們需要在青春年華里,好讀書(shū),讀好書(shū)!白x書(shū)求學(xué)不宜懶”但同時(shí)也應(yīng)該記住“讀書(shū)如樹(shù)木,不可求驟長(zhǎng)。”我們要做的是讓書(shū)香慢慢滲透進(jìn)我們的皮膚,浸潤(rùn)我們的心靈。讓有書(shū)相伴成為這個(gè)世間最大的幸福和快樂(lè)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)初二優(yōu)秀演講稿 28
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"這句諺語(yǔ)我想大家都知道,從小就喜歡讀書(shū)的我一直把這句諺語(yǔ)作為勉勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我現(xiàn)在就給大家講一個(gè)小故事:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,他們那邊的人是這樣做的,為了讓孩子從小樹(shù)立讀書(shū)的意愿,他們?cè)跁?shū)上涂上蜂蜜,讓孩子去品嘗。這樣在孩子看來(lái),書(shū)是甜的,所以從小就十分愛(ài)讀書(shū)。我非常喜歡那個(gè)國(guó)度的人,他們善于引導(dǎo)自己的子女,在我們中國(guó)人看來(lái),學(xué)海無(wú)涯苦作舟,即使書(shū)有味道也是苦的,我在讀書(shū)中成長(zhǎng)著。
我和書(shū)有這樣一個(gè)有趣的故事。記得一年級(jí)的`時(shí)候,有一次放學(xué),爸爸來(lái)接我,經(jīng)過(guò)書(shū)店,我看到了一本書(shū)《淘氣包馬小跳》,于是就迫不及待地翻開(kāi)來(lái),津津有味地看了起來(lái),看了一點(diǎn)我便愛(ài)不釋手了,我雖小,但也知道在別人書(shū)店里光看不買(mǎi)不太好意思,就叫爸爸幫我買(mǎi)下來(lái),但爸爸卻一點(diǎn)也不理解我,不肯給我買(mǎi),我氣極了。但又沒(méi)什么辦法,就只好暫時(shí)回家。
以后我每次回家都要跑到書(shū)店里去看一會(huì),有些不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)記下來(lái),回家查字典,過(guò)了一個(gè)星期,我終于把那本書(shū)看完了。
我越來(lái)越大了,讀的書(shū)也越來(lái)越多了,書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,愛(ài)護(hù)兒童;書(shū)讓我懂得了在危險(xiǎn)面前我們既要勇于面對(duì),又要學(xué)會(huì)作出適當(dāng)?shù)淖尣,以退為進(jìn),一樣能更好地生存和發(fā)展;書(shū)還讓我懂得了要樂(lè)于奉獻(xiàn),正如巴金爺爺說(shuō)的生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取... ...
啊,原來(lái)書(shū)是這般的神奇。
我明白了,我在濃濃的書(shū)香之中成長(zhǎng)起來(lái)了!
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