關(guān)于自信的演講稿（通用11篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自信的演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的演講稿 篇1
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)“我不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說(shuō)：“我不行�！�
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì)譏笑你，即使你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課堂上點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人勇敢。喔，別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯�。徊槐�?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和自豪�。∨笥�，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：“這不難，我行�！�
莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)：“我不行�！弊孕�，會(huì)讓你成功。
自信的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
“自信是成功的第一步�！币粋�(gè)人即使再有才華，如果不自信，他也永遠(yuǎn)不可能取得成功。在沒(méi)有明白這個(gè)道理之前，因?yàn)槿狈ψ孕�，我失去了很多成功的機(jī)會(huì)。
因?yàn)闆](méi)有自信，我失去了參加永康市的英語(yǔ)素質(zhì)大賽的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)的時(shí)候，我、呂豪磊、沈俊豪不記單詞，在那里有說(shuō)有笑，被MissXu看見(jiàn)了。下課了，MissXu把我們叫出去訓(xùn)斥了一頓；“你們是不是不想去比賽了，那你以后就可以不用來(lái)了�！盡issXu訓(xùn)斥完，讓我們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。我雖然很快寫(xiě)完了，但想到MissXu那氣勢(shì)洶洶的樣子我就十分害怕，不敢把說(shuō)明書(shū)交上去，也不敢去上課了。后來(lái)，課越落越多我再也趕不上同學(xué)，與比賽無(wú)緣了。當(dāng)我聽(tīng)到呂豪磊、沈俊豪得獎(jiǎng)的消息時(shí)。心里非常遺憾，如果當(dāng)初我自信一點(diǎn)……
因?yàn)闆](méi)有自信，我寫(xiě)字比賽時(shí)發(fā)揮失常。那一次，我代表學(xué)校參加永康市小學(xué)生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽。比賽時(shí)我就非常緊張，心里總是說(shuō)：“我一定寫(xiě)不好的！我一定寫(xiě)不好的！”不知怎么的，我的手心全是汗，一點(diǎn)也就不聽(tīng)使喚了。以前老師教我的方法，現(xiàn)在我一點(diǎn)都用不出來(lái)了。同學(xué)都快寫(xiě)完了，我才寫(xiě)第二行，我連忙開(kāi)始寫(xiě)，結(jié)果，寫(xiě)的字亂七八糟，不成樣子。其實(shí)，我的字寫(xiě)得很漂亮，二年級(jí)時(shí)就得過(guò)永康市二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我明白了“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)。”如果在前進(jìn)過(guò)程中把問(wèn)題、困難、失敗看得淡一點(diǎn)，允許自己失敗，允許自己重新再來(lái)。受到MissXu批評(píng)的時(shí)候，如果我能原諒自己，就不會(huì)失去自信，也能和同學(xué)一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；二年級(jí)參加寫(xiě)字比賽時(shí)，我不知道自己的實(shí)力，心里沒(méi)有一點(diǎn)壓力，所以我贏得很輕松。而到了五年級(jí)太想成功的想法讓我不再自信，所以我失敗了。如果，我把結(jié)果看得淡一點(diǎn)，把注意力集中到完成任務(wù)上，那么成功會(huì)重新屬于我。
人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，態(tài)度不同結(jié)果也就不同。無(wú)論遇到什么，我們都要學(xué)會(huì)放下，放下才會(huì)自信。只要我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，全身心投入，時(shí)刻樹(shù)立克服困難的決心，我們就一定能把事情做好！
自信的演講稿 篇3
大家好!
許多人都會(huì)問(wèn)我認(rèn)為成功最需要什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是自信，一個(gè)人連自信都沒(méi)了，他怎么還能成功呢?”自信，顧名思義，就是自己對(duì)自己有信心，每件成功的事背后，都少不了自信。
記得那是前一段時(shí)間發(fā)生的一件事，我在家里做奧賽題，可那道題特別難，我算了好幾遍都沒(méi)算出來(lái)，我想這道題我肯定算不出來(lái)，正準(zhǔn)備看書(shū)上答案時(shí)，又一想，我這不是自己對(duì)自己失去信心嗎?我這不是自己放棄自己?jiǎn)?成功的背后需要自信和汗水，相信自己，我一定能行!又過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)冥思苦想，終于把這到題做出來(lái)了。
是啊!成功不是靠投機(jī)取巧，成功不是靠花言巧語(yǔ)，成功靠的是自信和辛苦的汗水呀!
兩個(gè)人比賽，一個(gè)對(duì)自己充滿信心，心里想的我能行!我一定能贏，另一個(gè)人對(duì)自己不抱希望，心里想著我如果輸了該怎么辦?你們說(shuō)，他們兩個(gè)誰(shuí)能贏?答案是肯定的：第一個(gè)人一定贏，因?yàn)樗麑?duì)自己充滿信心!
自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果這一步你走不好，那你將永遠(yuǎn)與成功擦肩而過(guò)!
謝謝大家!
自信的演講稿 篇4
作為一位教師，要具備良好和健康心理的重要性。
首先，我面對(duì)的是幼兒園的孩子，他們就像一張白紙一樣：簡(jiǎn)單、天真、純潔，而作為孩子的啟蒙者，老師自己的言行對(duì)孩子一生的影響將會(huì)是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀看視頻，我更加懂得了，教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對(duì)靈魂的塑造，因此，教師的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康，人格有障礙，將會(huì)給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要的組成部分。
其實(shí)，老師也是一個(gè)普通的人，生活和工作中也存在著種種壓力，教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力，而且還有學(xué)歷、職稱、論文、課題、競(jìng)聘上崗、評(píng)等級(jí)等各種壓力，知識(shí)更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電，補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的力度增加，學(xué)校之間、同事之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的期望越來(lái)越高，這些都是加大教師心理問(wèn)題的壓力，而且由于教師的社會(huì)角色，往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題，不愿意向外人透露。
這個(gè)時(shí)候，就需要教師一方面能面對(duì)這種壓力，一方面能對(duì)壓力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，我想，作為一位新時(shí)代的教師，我們還是能較好地對(duì)自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的。
一、有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度
新課程對(duì)我們提出的要求是：培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師，我們首先要具備這些素質(zhì)，這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震，一開(kāi)始，我們也沉浸在悲傷中，心里十分難過(guò)，但是短暫的痛苦過(guò)后，想到今后的生活還要繼續(xù)，還有很多美好的生命活著，歡樂(lè)就代替了悲傷，我感到自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，為活著的同胞祝福，盡自己的能力幫助他們，就這樣，我又找到了快樂(lè)的理由。
二、具備耐心和愛(ài)心
在工作中，我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒，也遇到過(guò)形形色色的家長(zhǎng)，他們當(dāng)中，有的令我們感到欣慰，但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對(duì)幼兒還是家長(zhǎng)，我們能夠做到換位思考，從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā)，真心地為他們考慮，耐心細(xì)致地做好工作，就沒(méi)有難得倒的人和事。
三、清晰的自我意識(shí)和工作責(zé)任感
作為一名教師，首先應(yīng)有清晰的角色意識(shí)，經(jīng)常意識(shí)到自己是個(gè)教師，懂得自己工作的重要性，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺(jué)地評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)自己的行為，自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng)，并且意識(shí)到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪?huì)遇到的沖突，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對(duì)剝奪感，使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入工作之中。
教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)，更是在塑造人格，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。
自信的演講稿 篇5
不知是一種什么的.神奇力量，瞬時(shí)間讓我充滿自信，充滿力量。這種力量是什么呢？
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我本想放棄，但是不知是一種什么神氣的力量，一直在鼓勵(lì)我，讓我進(jìn)步，讓我前進(jìn)。瞬時(shí)間讓我充滿力量，充滿自信！讓我有一種蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)！我的心情平緩下來(lái)，靜靜的，我聽(tīng)到一個(gè)甜美聲音，從我耳邊傳來(lái)：加油！你不可以放棄，你要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，你不可以遇到困難就退縮，那不是你，真真正正的你不管是遇到什么困難，你都會(huì)以你最大的能力，把困難惡魔趕走，那才是真正的你，加油吧！將來(lái)你會(huì)讓別人刮目相看的！我聽(tīng)到這樣的一段話，立刻將手中的筆拿起，好像有了很多靈感和思路，我順著這那條思路，很快的把困難解決了！這種力量也瞬時(shí)間消失了。
當(dāng)我傷心的時(shí)候、哭泣的時(shí)候，那種力量又來(lái)了！有一個(gè)柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要哭泣，人生就是要面對(duì)微笑，傷心的人一生都不可能獲得勝利。別在黑暗中哭泣，否則你將會(huì)失��！當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話時(shí)，我會(huì)擦干淚水，重新面對(duì)現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活，因?yàn)樯罹褪敲鎸?duì)微笑！
當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候！耳邊又傳來(lái)一個(gè)聲音：愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)關(guān)，使饑寒交迫的人們感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一壺水，使饑渴難奈的人們從新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人們即可獲得心靈的慰籍！你要將愛(ài)心傳遞下去，永久的傳遞下去！
哦！我才明白，原來(lái)這種神奇的力量就是父母的愛(ài)，是他們的愛(ài)，使我瞬時(shí)間充滿力量，充滿自信！
��！母愛(ài)不是最偉大的，父愛(ài)也不只最偉大的，父母的愛(ài)才是世界上最偉大的愛(ài)，最神奇的愛(ài)！
自信的演講稿 篇6
一個(gè)人從失敗走向成功需要多久？當(dāng)你從失敗中走出來(lái)，你需要什么來(lái)?yè)嵛孔约旱男模壳罢叩拇鸢甘呛笳叨x的。撫慰心靈的是自信，只告訴自己我能行！我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！只有這樣，我們才有力量迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。找到自信后行動(dòng)越快，就越接近成功。
記得兩年前，我的成績(jī)只在學(xué)校的80名學(xué)生中徘徊。我不希望我的排名出現(xiàn)在這個(gè)專欄，但我希望我能取得更大的進(jìn)步。一開(kāi)始我的目標(biāo)是進(jìn)入前十。為了這個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始奮斗，我想在小學(xué)里開(kāi)創(chuàng)自己的生活。之后上課心不在焉，回家認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)成績(jī)。我的成績(jī)?cè)诿阅憧荚囍幸淮斡忠淮蔚靥岣�。雖然偶爾會(huì)有下滑，但我告訴自己不要?dú)怵H！不要放棄！
就這樣，我迎來(lái)了期中考試。終于！看到自己名字進(jìn)了前20！我有種想哭的感覺(jué)。我的努力真的得到了回報(bào)！呵呵，我嘗到了奮斗的果實(shí)，學(xué)會(huì)了自信對(duì)鞭策我有多重要！
從那以后，我就把自信當(dāng)成了學(xué)習(xí)的重要組成部分。上課的時(shí)候，別人不敢站起來(lái)說(shuō)話，我會(huì)舉起右手。就算答案錯(cuò)了，又有什么關(guān)系呢？至少我想過(guò)，會(huì)讓我分心，專心聽(tīng)課。我也很欣賞那些經(jīng)常在課堂上熱情發(fā)言的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇形疫@樣的自信。
自信的演講稿 篇7
自信是走向成功的第一步；缺乏自信是失敗的主要原因。莎士比亞
西方有句名言：世界是自信創(chuàng)造的。是的，力量是成功的根本，自信是力量的源泉。它是生命的燈塔，照耀著我們成熟的人生。
大家可能都很熟悉古代邊河祭玉的故事。為了讓美玉在人間大放異彩，邊赫先是失去了左腳和右腳，卻從未后悔過(guò)自己的第一次喪。終于，她遇到了懂得珍惜的人，以至于稀世珍寶彩禾走了出來(lái)。試想一下，如果邊賀的左腳被砍了，他懷疑和動(dòng)搖了寶玉的真實(shí)性，把它扔進(jìn)了深山峽谷，即使寶玉也好不到哪里去，他也只能和石頭在一起。但讓人佩服的是邊赫的自信，這讓他成功了！
19世紀(jì)之前的300年里，數(shù)學(xué)家們一直忙于證明一元方程是否有四次以上的解�？上麄円赐丝s，要么半途而廢，沒(méi)有一個(gè)人能揭開(kāi)這個(gè)心結(jié)。1818年，1歲的挪威人阿爾伯特，在研究了大量以往關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的資料后，堅(jiān)定地對(duì)他的老師說(shuō)：讓我來(lái)回答這個(gè)歷史問(wèn)題，我可以證明這個(gè)方程是否有四次以上的解。憑著自信、聰明和勤奮，他用了六年時(shí)間給歷史一個(gè)滿意的答案：高于四次的方程沒(méi)有代數(shù)解。這就是著名的阿爾伯特魯菲尼定理。
是的，一旦你有了堅(jiān)定的自信，人們可能會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公謹(jǐn)沒(méi)有信心，赤壁怎么會(huì)有大勝利？如果羅斯福沒(méi)有信心，怎么可能連任兩屆？如果保羅呢？沒(méi)有自信的蓋茨如何達(dá)到事業(yè)的巔峰？成功研究的創(chuàng)始人拿破侖說(shuō)：自信是人類使用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的基礎(chǔ)，是一切科學(xué)規(guī)律都無(wú)法分析的神秘魔法的發(fā)源地。
當(dāng)生命的軌跡倔強(qiáng)地向前延伸時(shí)，請(qǐng)挖掘自己對(duì)生活的信心。它會(huì)成為你不可摧毀的信念，成為你蓬勃成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中永恒的活水，不斷尋找前進(jìn)的方向。
自信的演講稿 篇8
自信是生活中不可或缺的力量。沒(méi)有自信，成功遙遙無(wú)期；有了自信，你已經(jīng)成功了一半。
—銘文
曾幾何時(shí)，我自卑沒(méi)有自信，所以只有一顆孤獨(dú)的心陪伴著我。
封閉的心冰冷，內(nèi)心被自卑占據(jù)，陽(yáng)光進(jìn)不去，綠洲跑不出去。
看，街對(duì)面有一個(gè)漂亮的女孩，穿著粉色的連衣裙，頭發(fā)清新飄逸。很美。看看你過(guò)時(shí)的外套，打補(bǔ)丁的褲子，蓬亂的頭發(fā)。一種莫名的滋味涌上心頭。我羨慕卻又自卑。
每次看到有人拿著面包細(xì)細(xì)品味，我看著手里的饅頭，那種奇怪的味道又涌上心頭。我渴望卻又自卑。
每當(dāng)看到同學(xué)拿著工整的試卷，炫耀自己鮮紅的分?jǐn)?shù)，我又看了看自己的試卷，心里又是嫉妒又是自卑。
什么時(shí)候才能擺脫心中的惡——自卑，什么時(shí)候才能像蛹一樣飛翔？
看陶淵明，可憐，卻依舊樂(lè)觀；看到李世民和他的父親在世界上戰(zhàn)斗，有許多困難，他仍然堅(jiān)持；看著朱元璋從乞丐到一代君主的轉(zhuǎn)變，各種艱辛還沒(méi)有放棄。
雨后看草，蕭瑟，卻依舊筆直；看看茫茫沙漠中的白楊，被大風(fēng)襲擊，卻依然屹立在茫茫沙海中；看著高高的山頂，這里已經(jīng)荒蕪了，但是宋慶仍然站在山頂上。
我，誰(shuí)比海倫和凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福，為什么我會(huì)被自卑所困？
我要自信！
我真的很努力，我成功了。我已經(jīng)不存在了�，F(xiàn)在的我陽(yáng)光明媚。我學(xué)會(huì)了微笑和面對(duì)。
微笑是自信的表現(xiàn)。誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有眼淚？它只是把眼淚裝飾成詩(shī)歌。在漫長(zhǎng)的人生中，是心境被克制，不被克制的人生打開(kāi)了人生的天窗，人生沒(méi)有雨天。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)而嘆息，不要灰心，因?yàn)樗擒浫醯幕�；不要因�(yàn)槭鞘〉捏w現(xiàn)而放棄；學(xué)會(huì)有自信，因?yàn)檫@是成功的關(guān)鍵。
相信自己，相信“我生來(lái)就是有用的�！辈灰屆篮玫臍q月白白浪費(fèi)，不要讓生活留下遺憾。
把自卑留給昨天，讓自信照亮未來(lái)！
自信可以點(diǎn)燃生命之火。
自信的演講稿 篇9
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步。”事實(shí)上，這樣的例子在生活和學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)。
張海迪就是其中之一。在普通人眼里，殘疾人未必能照顧好自己的生活，更不要說(shuō)做一些對(duì)社會(huì)有益的事情了。但在張海迪看來(lái)，殘疾并不會(huì)妨礙他的正常生活，反而會(huì)讓他更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒(méi)有因此失去對(duì)生活的信心。相反，她更加頑強(qiáng)不屈。因?yàn)橄轮c瘓，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活。但是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，她躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射，自學(xué)了整本英語(yǔ)詞典和幾門(mén)外語(yǔ)。
霍金也是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，充滿自信的人。他患有脊髓灰質(zhì)炎。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)命運(yùn)。他坐在輪椅上，十個(gè)手指中只有兩個(gè)能動(dòng)，但他并沒(méi)有因此放棄。相反，他用那兩根手指敲著安裝在輪椅上的“語(yǔ)音合成器”，與人交流，發(fā)表論文。還寫(xiě)了震驚中外的《黑洞學(xué)說(shuō)》，成為世界著名學(xué)者。
我不禁想起了自己。在日常學(xué)習(xí)中，我有時(shí)不夠自信。我知道我是對(duì)的，但是我必須和我的同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題，或者問(wèn)我的父母和老師。但是看了張海迪和霍金的故事，我明白了人應(yīng)該對(duì)自己有信心。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們不應(yīng)該退縮。他們應(yīng)該勇敢面對(duì)困難，勇往直前。
“自信是走向成功的第一步”成了我的名言，時(shí)時(shí)鞭策著我勇往直前！
自信的演講稿 篇10
自信是成功的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有“我能行”、“我能做好”的自信，如果一個(gè)人對(duì)自己沒(méi)有信心，那他就一事無(wú)成。
小時(shí)候?qū)W騎自行車，現(xiàn)在還是眼前一亮。
我第一次握著自行車的車把往前推了一會(huì)兒，卻拿不定主意要跨車一步。心怦怦直跳，腦子里一直在想，卡了怎么辦，胳膊腿流血怎么辦？爸爸見(jiàn)我不敢上車，從后面替我扶著車，鼓勵(lì)我說(shuō)：“爸爸會(huì)替你照顧，不會(huì)卡，往前看，大膽往前開(kāi)”。因?yàn)橛懈赣H在身后，我不再害怕。當(dāng)我坐在汽車座位上時(shí)，我開(kāi)始往下推。雖然我看不到我父親在我后面，但我能聽(tīng)到他的車在我后面跑。我松了口氣，很開(kāi)心。開(kāi)了一會(huì)兒車，聽(tīng)不到爸爸跑步的聲音，就慌了，就下去了。
父親看到我摔倒，就沖過(guò)去說(shuō)：“學(xué)騎自行車，一定要勇敢，要對(duì)自己有信心。你一直騎得很好。雖然一開(kāi)始我是跟在你后面跑的，但我其實(shí)并沒(méi)有扶著你的自行車，只是讓你感受到一股支撐你的力量。這個(gè)時(shí)候你開(kāi)的很穩(wěn)，但是當(dāng)你聽(tīng)不到我的聲音，對(duì)自己失去信心的時(shí)候，你就摔倒了。就算失敗了，也沒(méi)關(guān)系。如果你再站出來(lái)，勇敢的去做，一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。這說(shuō)明一個(gè)人如果對(duì)自己失去信心，連自己能做的都做不到，更談不上挑戰(zhàn)困難。學(xué)騎自行車就是這樣，干別的都一樣�！�
聽(tīng)了父親的話，覺(jué)得自己學(xué)到了很多道理。我鼓起勇氣，踏上自行車。這輛自行車似乎是個(gè)好孩子。非常聽(tīng)我說(shuō)。我盡可能快地讓它過(guò)去。它去哪里，它就去哪里。第一次嘗到了WINNER的喜悅，戰(zhàn)勝困難的喜悅，深深感受到自信對(duì)做事的重要性。
從那以后，我經(jīng)常提醒自己“我能做到”和“我會(huì)做到”。
自信的演講稿 篇11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向夢(mèng)想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。
詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸�！�
有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍�，托起“神州�?hào)”飛船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
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