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生命教育演講稿

時(shí)間:2023-05-29 19:00:28 宗澤 演講稿 我要投稿

生命教育演講稿(通用13篇)

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的生命教育演講稿,希望能夠幫助到大家。

生命教育演講稿(通用13篇)

  生命教育演講稿 1

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是為了五彩的世界請(qǐng)珍重生命。

  俄國(guó)詩(shī)人巴爾蒙特深情地說(shuō):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到這世上!钡拇_,生命太美好了。因?yàn)橛辛松,世間萬(wàn)物才會(huì)代代繁衍,生生不息;因?yàn)橛辛松,我們才看到清晨的甘露,傍晚的霞光;我們才?tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱,聞到花的芬芳;因?yàn)橛辛松,我們才體味到寬容的美好,愛(ài)的力量。

  生命是寶貴的,人在短暫的生命中能創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富,而生命也只有一次,我們應(yīng)該尊重生命、珍惜自己的.生命,決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就賭氣說(shuō):我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。

  如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事想不開(kāi)就以結(jié)束自己的生命來(lái)解決問(wèn)題,未免付出的代價(jià)太大了,甚至連悔恨都沒(méi)有了機(jī)會(huì);叵脬氪ǖ卣鸶鞣N場(chǎng)面的悲壯我們有目共睹,有很多人對(duì)生命的不放棄讓我們感動(dòng),地震后的災(zāi)民們更沒(méi)有因?yàn)橐粺o(wú)所有而絕望,因?yàn)樗麄冇蓄w顆積極樂(lè)觀上進(jìn)的心。

  他們馬上開(kāi)始新家園的建設(shè),投入了新的生活。以,我們生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折都不是問(wèn)題。生命是脆弱的,也是珍貴的,為了撫育你們的父母,為了培養(yǎng)你們的老師。希望我們每一個(gè)同學(xué)都珍惜生命,熱愛(ài)生命,享受生命,擁有一個(gè)美好無(wú)憾的青春!

  我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

  生命教育演講稿 2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“青少年自護(hù)教育進(jìn)校園”。

  生命是一個(gè)既溫暖又嚴(yán)肅的名詞。它對(duì)每一個(gè)人只有一次,是我們寶貴的財(cái)富,所以我們每個(gè)人都希望可以安全成長(zhǎng),擁有健康。

  我們的生命受之于父母,成于社會(huì),凝聚了太多的情感,寄予了無(wú)限的希望,珍愛(ài)生命,保證我們自身安全。健康成長(zhǎng),應(yīng)是我們?cè)谏缆飞系谋匦拚n。

  我們青少年是祖國(guó)的花朵,承擔(dān)著祖國(guó)的希望和未來(lái),同時(shí)我們也是這個(gè)社會(huì)容易發(fā)生危險(xiǎn)的群體,所以加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在危急時(shí)刻自救自護(hù)應(yīng)是我們必須具備的能力。

  在我們生活各處都存在危險(xiǎn)隱患,我們一不小心就會(huì)傷害到自己,所以我們應(yīng)時(shí)刻繃緊安全這根神經(jīng),以最佳狀態(tài)從容應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。

  在校園中,我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)安全規(guī)定和老師對(duì)我們的教導(dǎo)把精力放在學(xué)習(xí)上只要我們?nèi)巳硕疾蝗ミ`反這些規(guī)定,那在學(xué)校中危險(xiǎn)隱患也許就會(huì)消于無(wú)形了。還有我們要認(rèn)真總結(jié)老師教給我們的安全經(jīng)驗(yàn)把它們用到生活中去,預(yù)防躲避危險(xiǎn)。

  在社會(huì)生活中,我們應(yīng)多聽(tīng)長(zhǎng)輩們的教導(dǎo),俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。我們虛心聽(tīng)取他們的生活經(jīng)驗(yàn)從中可以找出一些好的自護(hù)辦法,不過(guò)這些都要靠自己去總結(jié)。

  在家庭生活方面存在的最大的安全隱患莫過(guò)于電和煤氣了。

  電是人類(lèi)的偉大發(fā)明,它極大地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,給我們的生活帶來(lái)了便利。但是如果不安全用電那么我們就會(huì)受到電的傷害。

  有專(zhuān)家做過(guò)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年因家用電器觸點(diǎn)造成死亡的人數(shù)超過(guò)3000人。

  其實(shí)“電老虎”并不可怕,它是可以被馴服的,只要我們養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣,就可以預(yù)防觸電事故發(fā)生了。

  當(dāng)我們?cè)谂c電線(xiàn)接觸時(shí)一定要做好絕緣工作,如果用一只手接觸火線(xiàn)那么另一只手千萬(wàn)不能接觸零線(xiàn)。這些是些預(yù)防措施,但想要真正安全那就不要做這些事。這種事以后再做要先保護(hù)好自己,還有不要用濕手碰開(kāi)關(guān)和插座以免造成觸電。

  一旦發(fā)生觸電事故千萬(wàn)不要驚慌,要首先使人脫離電源,然后對(duì)癥搶救并撥打“120”電話(huà)通知醫(yī)生。

  煤氣和電一樣也很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。

  在煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不要點(diǎn)燃火源應(yīng)避免摩擦撞擊,不要開(kāi)關(guān)點(diǎn)燈防止引起燃燒爆炸,必須開(kāi)窗通風(fēng)關(guān)閉煤氣閥門(mén),達(dá)到正常情況下才能繼續(xù)用火用電。

  在使用煤或煤氣取暖沐浴時(shí),如果發(fā)現(xiàn)身體不適,那么你可能是煤氣中毒了,應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng),嚴(yán)重時(shí)應(yīng)盡快尋求他人幫助或進(jìn)行自救或互救,其實(shí)只要我們做好預(yù)防工作就可避免煤氣中毒。

  網(wǎng)絡(luò)使我們的生活變得輕松愜意、多姿多彩。但是,網(wǎng)絡(luò)中也有許多看不見(jiàn)的“陷阱”,需要我們仔細(xì)辨別,嚴(yán)加防范。讓我們練就一雙“慧眼”提高警惕,健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),才能共同營(yíng)造一片潔凈的網(wǎng)絡(luò)天空。

  我們要學(xué)習(xí)抵制不良信息,以免它們影響我們的道德觀等,用網(wǎng)絡(luò)做些對(duì)我們有益的事,可以使我們更好的成長(zhǎng)。

  希望同學(xué)們可以增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、安全健康的成長(zhǎng)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  生命教育演講稿 3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然,珍愛(ài)生命”。

  20xx年,注定是不平凡的一年,原本新的一年象征希望,但我們好像打開(kāi)了潘多拉魔盒,世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至,澳洲的大火,非洲的蝗災(zāi),南北極氣溫升高,冰川溶化,泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,奪去了幾十萬(wàn)人的生命?此茮](méi)有任何聯(lián)系的幾件事,都是我們?nèi)祟?lèi)活動(dòng)引發(fā)的'蝴蝶效應(yīng),生態(tài)平衡的天平正在傾斜,大自然已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,大到整個(gè)宇宙,小到一片樹(shù)葉,都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待。地球可以沒(méi)有人類(lèi),人類(lèi)不可以沒(méi)有地球。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的二氧化碳排放到大氣中,加劇了霧霾和溫室效應(yīng)。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放、人類(lèi)的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài),那毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)受到自然的懲罰。而在災(zāi)難面前,人類(lèi)顯得特別渺小無(wú)助。自然并不是我們隨意踐踏的,自然是脆弱的,人的生命更加脆弱,不用洪水猛獸,甚至一個(gè)肉眼看不到的病毒都可以?shī)Z走我們的生命。

  從遠(yuǎn)古時(shí)期,我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處,“天人合一”、“道法自然”的觀點(diǎn)都是對(duì)自然充滿(mǎn)了虔誠(chéng)和敬畏。而放眼當(dāng)今世界,整個(gè)自然界幾乎沒(méi)有人類(lèi)不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處,保持生態(tài)平衡,與我們息息相關(guān)。而我們每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起,在生活中自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi),愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的地球。

  保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己,敬畏自然就是珍愛(ài)生命。只有尊重自然,才能看到生命的絢麗!

  謝謝大家!

  生命教育演講稿 4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  生命就像落花,她們開(kāi)花的時(shí)候,可能是熱熱鬧鬧的,擁擠在一起,把最美麗的容顏綻放在清風(fēng)中,她們落下的時(shí)候,飄飄灑灑,化作春泥滋潤(rùn)生命,讓繁花之上再生繁花,這是多么神圣!

  同時(shí)生命又是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。我們身邊往往有一些潛伏的“暴風(fēng)雨”,使它們甚至比曇花一現(xiàn)還要短暫,使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著巨大的痛苦。為此,學(xué)校將在三月份開(kāi)展《塑造陽(yáng)光心態(tài),共建和諧校園》的生命教育為主題的.系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

  1.營(yíng)造一種氛圍,懸掛校園標(biāo)語(yǔ)。

  2.發(fā)出一個(gè)倡議,作國(guó)旗下《塑造陽(yáng)光心態(tài),共建和諧校園》的講話(huà)。

  3.刊出一期板報(bào):各班刊出一期以宣傳“生命誠(chéng)可貴”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

  4.觀看一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)電影:點(diǎn)播觀看交通安全宣傳教育片“生命沒(méi)有彩排”。

  5.繪制一幅漫畫(huà):組織開(kāi)展“交通安全漫畫(huà)比賽”。

  6.開(kāi)好一次中隊(duì)會(huì):主題為《生命如花健康成長(zhǎng)》

  7.組織一次心理教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

  8.開(kāi)展一次緊急疏散演練,全面提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。

  9.將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。

  同學(xué)們!生命是脆弱的,它如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。健全的身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。請(qǐng)珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們深深體會(huì)生命的真諦,用自己的力量把自己的生命點(diǎn)亮,在自己平凡的生命里寫(xiě)下精彩的篇章!

  謝謝大家!

  生命教育演講稿 5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  早上好!我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

  世間萬(wàn)物,唯有生命最珍貴。沒(méi)有生命,什么都沒(méi)有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個(gè)小生命聯(lián)系在一起。在中國(guó)五千年的文明史中,人類(lèi)以熱愛(ài)生命的毅力,編出了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬,輪椅上的戰(zhàn)士霍金,宮刑后著書(shū)立說(shuō)的司馬遷,都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生活,是生活的熾熱力量,讓他們不公平的命運(yùn)閃閃發(fā)光。

  “天地不仁者,萬(wàn)物為狗!庇卸嗌偃嗽5.12地震中喪生?血淚之地,陌生人的悲哀,家園的痛苦。當(dāng)成千上萬(wàn)的生命失去了迂回,活了下來(lái)的時(shí)候,也給我們所有人帶來(lái)了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命,足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎?為救人而獻(xiàn)出生命并高呼“再救一個(gè)人”的消防員景救出了10多名學(xué)生,13歲的女孩何翠青在瓦礫下失去右腿長(zhǎng)達(dá)50小時(shí)。她的身體被砸成三截,手里還抱著三個(gè)學(xué)生。人民教師錢(qián)翔。

  人生只是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)稍縱即逝的過(guò)程,甚至像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫,那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎?蒙田在他的文章《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道:“我要迅速抓住時(shí)間,留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子;我想用時(shí)間的有效利用來(lái)彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。余生越短,越想豐富自己的錯(cuò)誤!比麅(nèi)卡曾說(shuō):“能善用之,則壽長(zhǎng)!

  是的',人只活一次,沒(méi)有人能預(yù)測(cè)生命何時(shí)、何地、為何而終。但是偉人留下了豐碑,哲學(xué)家留下了博大精深的思想,詩(shī)人留下了激動(dòng)人心的情感,畫(huà)家留下了壯麗珍貴的遺產(chǎn)。

  作為眾生的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界,就要讓生活中的一切思想、感情、人物,在三月綻放成如畫(huà)的元夜,在人生的孤獨(dú)路上用生命唱出一首溫暖而飽滿(mǎn)的歌。這樣就可以算是對(duì)生活的善意,不辜負(fù)時(shí)間。

  生命教育演講稿 6

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  人只活一次,這是父母給的,是上天的恩賜。生活本身就是一種幸福。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折和苦難,我們都應(yīng)該珍惜生命,感激地接受生活給我們的一切。

  生活就像一條奔騰的河流,只有遇到巖石,才會(huì)逐漸出現(xiàn)美麗的波浪。人生在世,難免會(huì)有挫折,也會(huì)有風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻。在挫折和苦難面前,能否保持一種豁達(dá)的情懷和積極的態(tài)度,需要有寬廣的胸懷和包容。所以要學(xué)會(huì)在逆境中磨練意志,在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)人生。

  挫折可以讓人沉默,也可以讓人發(fā)光。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的痛苦是進(jìn)步的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō):“挫折和不幸是天才進(jìn)步的階梯,是信徒的洗禮,是有能力的人的無(wú)價(jià)之寶,是弱者的無(wú)底深淵!彼氖论E讓我明白,逆境顯示的是勇者的意志,強(qiáng)者才是生命的主宰。沒(méi)有了坎坷泥濘的性子,怎么知道陽(yáng)光大道的可愛(ài),怎么體會(huì)到成功的喜悅,沒(méi)有挫折的考驗(yàn)?無(wú)論你面臨什么樣的挫折,請(qǐng)相信這就是上帝給我們的`訓(xùn)練。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,你的意志更堅(jiān)強(qiáng),你的態(tài)度更平靜,你珍惜身邊的一切!

  人生短暫,人生精彩。有了生活才能享受生活。生活教會(huì)了我如何成為一個(gè)樂(lè)觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn),我會(huì)展翅高飛去實(shí)現(xiàn),因?yàn)榍胺接幸黄{(lán)天。在崎嶇泥濘的地方,我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。波濤洶涌時(shí),我看暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我:如何為受傷的心點(diǎn)亮一盞明燈,只能由自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感激生活,它會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光。感恩讓我們?cè)谑б鈺r(shí)看到差距,在不開(kāi)心時(shí)得到安慰和溫暖,激發(fā)勇氣,獲得前進(jìn)的力量。

  “不要迷失自己,看著亭前花開(kāi)!毕胂牍饷鞯拿魈,回憶過(guò)去的辛酸,人生就是這么美好。面對(duì)挫折,你可以抱怨,但你逃避不了,因?yàn)槟闾颖艿闹皇菚簳r(shí)的痛苦,你要為此付出一生。

  珍愛(ài)生命,感恩生命,用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔,為人生寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。

  生命教育演講稿 7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們又站在這里,看著國(guó)旗冉冉升起,飄揚(yáng)在藍(lán)天之下;聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力,回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個(gè)世界。

  然而,我們都知道,花謝了可以再開(kāi),燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩,健康是的財(cái)富。假如我們失去生命,這一切都將不再存在。“人,最寶貴的.是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次”,這句話(huà)人人都記得,可是,我們卻時(shí)常疏忽大意,時(shí)常聽(tīng)到,看到,接觸到各種安全事故的發(fā)生。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)中小學(xué)因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失,觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如:去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如:同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反,上下樓時(shí)互相打鬧,不在學(xué)校的食堂就餐,到外面吃一些或買(mǎi)一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃,所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。

  同學(xué)們,其實(shí),要避免上述現(xiàn)象并不難,如果我們從思想上能夠重視起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,讓我們攜起手來(lái),凝心聚力,學(xué)會(huì)生存,珍愛(ài)生命;讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  生命教育演講稿 8

同學(xué)們:

  大家好。我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我》。

  “一個(gè)國(guó)家的交通狀況,就是這個(gè)民族的一面鏡子!边@句話(huà)帶給我的啟示,揮之不去。

  在我成長(zhǎng)的這15年中,我們的'國(guó)家在變得美好,交通法規(guī)在成熟,交通文明在提高,我也在長(zhǎng)大。這共同成長(zhǎng)的日子,彌足珍貴。提起交通法規(guī),不僅僅是交通法規(guī)吧,可能提到交通兩字,從你到我、從司機(jī)到人,每一個(gè)人都會(huì)想到紅綠燈。紅綠燈似乎成了現(xiàn)代交通的代名詞。然而,也就是在這紅綠燈下,多少兢盡職守者傾灑汗水、卻因?yàn)榇中拇笠怙w濺鮮血;多少人為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,卻為了趕一點(diǎn)時(shí)間自毀了前程;多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春,卻徒在推杯換盞后命喪黃泉。人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個(gè)個(gè)屬于自己的角色,演奏出一曲曲屬于自己的生命交響!

  現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如:過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈停,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲。我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

  有人說(shuō)過(guò),動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng),而和平年代最可怕的是車(chē)禍。這決不是危言聳聽(tīng),因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜司拖喈?dāng)于一個(gè)中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。在我國(guó)人口三大死因中,交通事故排在第二位。在我國(guó)每年中小學(xué)生因交通事故死亡人數(shù)均達(dá)四、五千人,除此之外還有更多的中小學(xué)在交通事故中留下終生的殘疾,這是多么令人痛心!

  人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)。面對(duì)中國(guó)2億少年兒童,“安全第一,預(yù)防為主”是社會(huì)對(duì)我們這一代人的要求,早日樹(shù)立這種觀念,在我們心中是刻不容緩的。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,讓我們共同筑起安全長(zhǎng)城,珍愛(ài)生命,善待自我!

  生命教育演講稿 9

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《心系安全,珍愛(ài)生命》。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。

  專(zhuān)家研究和實(shí)踐證明:通過(guò)法制安全教育,強(qiáng)化安全管理工作,提高廣大師生的自我保護(hù)能力,80%以上的意外傷害是完全可以避免的。

  為了全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,1996年,將每年3月最后一周的星期一定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。昨天,3月25日是第24個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,我校把這一周定為安全教育周。

  在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。嚴(yán)禁在樓梯的`扶梯上滑下來(lái)。

  2、放學(xué)按時(shí)離校,不在校園內(nèi)逗留。

  3、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,教室勤通風(fēng),勤鍛煉,各班要做好每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康

  4、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。

  5、加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

  6、不看不健康的書(shū)、報(bào),不參與封建迷信活動(dòng)。

  7、愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。

  生命教育演講稿 10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是:珍愛(ài)生命,遵守交通。

  交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

  前兩天,我在報(bào)紙上看到了一起非常嚴(yán)重的交通事故:一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她,在路上,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接,等了好久,還是沒(méi)人來(lái)接她,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,小女孩得知自己的'爸爸己經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸!”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),像以前一樣用自行車(chē)帶著她上學(xué)和放學(xué)啊!

  現(xiàn)在,每當(dāng)小女孩想起這件事時(shí),就會(huì)一邊傷心的流著眼淚,一邊想著那再也回不去的快樂(lè)時(shí)光:早晨起來(lái),媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐,爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上,父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后,不管風(fēng)雨多大,小女孩總是耐心地在等待著爸爸;丶业穆飞,小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

  交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命,F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,那么世界就會(huì)變的更加美好。

  我的演講完畢了,謝謝大家!

  生命教育演講稿 11

各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!

  這天我演講的題目是:珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路,走向成熟,通住成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

  初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的,又是在重點(diǎn)班,在驕傲與自信的背后更多的'是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí),競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。班上以前有一個(gè)乖巧的女孩,剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),但是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選取了另外一條道路,上網(wǎng),結(jié)交,甚至輕生。最后有一天,班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來(lái),在那一刻起,她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝积R為以前的夢(mèng)想奮斗了。

  人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見(jiàn)彩虹夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧,因?yàn)樯挥幸淮,因(yàn)樯目少F,因?yàn)樯休d的期望;钪,不僅僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的期望,承載著他們的愛(ài)。

  年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想:等我們長(zhǎng)大,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它,我們務(wù)必學(xué)會(huì)忍耐寂寞,學(xué)會(huì)能屈能伸,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)爻掷m(xù)沉默,我們務(wù)必蛻變成一個(gè)社會(huì)人。

  為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛(ài)我們的生命吧,讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大,在快樂(lè)中成熟。

  各位同學(xué),路在腳下,我們唯一的選取是走下去,一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!

  生命教育演講稿 12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是怎樣的?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。

  父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,每個(gè)人只有一次。有些人好好珍惜了生命,讓生命活出了精彩,創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人因?yàn)樯畹拇煺,就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命,這是多么的不負(fù)責(zé)任啊!而時(shí)間又是什么呢?

  時(shí)間像一張弓箭,正所謂“拉弓沒(méi)有回頭箭”,只要你用足勁拉起弓,這只箭就會(huì)射出,只須一眨眼的工夫,箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤,一去不復(fù)返。作為一名學(xué)生,應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母,體現(xiàn)自己的生命的價(jià)值。但是要得到優(yōu)秀的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí),我想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言:“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!钡拇_,只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí),更有意義。

  你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為了向往陽(yáng)光,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的'縫隙如何狹小,它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng),它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

  沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在,這種力就會(huì)顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因?yàn)檫@是不停止的頑強(qiáng)的生命之力。

  生命就要像小草一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命,時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂“時(shí)間如流水,一去不能回。”如果你熱愛(ài)生命,就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  生命教育演講稿 13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是一條美麗而又曲折的幽徑。我的一生始終保持著這樣的一種信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金。

  生命,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿(mǎn)活力的名詞。的確,想這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義在于給予和付出,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍愛(ài)生命。著也是我一生必須做到的。

  大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,比如說(shuō)一只蚊子、一只蒼蠅的生命非常短暫,可是當(dāng)我們用手正圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們一生中必須做到的。

  大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,比如說(shuō):一只蚊子、一只蒼蠅的生命非常短暫,可是當(dāng)我們用手正圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命、珍惜生命。雖然它們的生命很短暫,可活著的時(shí)候并不放棄。我們好好想想,蚊子、蒼蠅尚且那么熱愛(ài)生命,人怎能輕言不珍視生命呢?

  可在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:在走廊上,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué)的安;走廊欄桿前,有些同學(xué)踮起腳尖、甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;上下樓梯時(shí),有些同學(xué)徑直坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子嘭嘭直跳。試問(wèn)這些同學(xué),有沒(méi)有想過(guò)這樣的'行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦與旁邊的同學(xué)相撞,往往鼻青臉腫,頭破血流;走廊欄桿前的同學(xué),一旦掉了下去,后果是可想的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,結(jié)果不堪設(shè)想。人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永恒的傷痛。

  在這里,我要提醒那些輕視生命的人:熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,用短暫的生命,描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)!

  我的演講完畢!謝謝大家!

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