困難是一種磨礪演講稿范文5篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的困難是一種磨礪演講稿范文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
困難是一種磨礪演講稿范文5篇1
困難，每個(gè)人都遇到過。戰(zhàn)勝困難的過程，就是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程;戰(zhàn)勝困難后的喜悅，就是人生中最大的享受。
吃過午飯，媽媽讓我嘗試著削一個(gè)蘋果，體會(huì)一下勞動(dòng)的感覺。削平果?這還不簡(jiǎn)單，不就是用小刀把蘋果皮”摳“掉嗎。再說了，看爺爺奶奶削得那么快，那么熟練，肯定難不到哪兒去。我一邊想著，一邊抓起兩個(gè)蘋果，沖進(jìn)了廚房。
洗干凈蘋果，拿起小刀，我卻慌了手腳：這么一個(gè)圓溜溜的蘋果，從哪兒下手呢?我看看這里，又看看那里，還是沒拿準(zhǔn)。不管了，直接”下刀“吧!我揮刀一”砍“，一大塊果肉帶著一小塊果皮落進(jìn)了垃圾桶。不行不行!這也太浪費(fèi)了，照這樣下去，就只剩下果核了。于是，我又把小刀放在蘋果上，想把蘋果皮”刮“掉，卻把好好的蘋果”刮“得”血肉模糊“。蘋果啊蘋果，你就別為難我了吧!我急得不知如何是好，又不好意思”求救“，只好慢慢”磨“掉蘋果皮了。于是我又折騰了好幾分鐘，卻只”磨“掉了一點(diǎn)兒蘋果皮，萬般無奈之下，只好去搬”救兵“——媽媽了。我對(duì)媽媽說了我與蘋果”大戰(zhàn)“的經(jīng)過后，媽媽笑得前仰后合，告訴了我削平果的方法。
我按照媽媽的示范，左手抓住蘋果，大拇指壓住果皮，右手握刀，認(rèn)真地削起來。嘿!還真帶勁!我不一會(huì)兒就削了大半個(gè)蘋果。正當(dāng)我興高采烈，沒控制住力度，一不小心傷了左手，虎口上出現(xiàn)了一道鮮紅的血印。”啊!“”沒事吧?!“”沒事，我能繼續(xù)削�！拔乙е溃褌诤�(jiǎn)單處理了一下，便接著削起來。
”真甜啊!“我品嘗著自己勞動(dòng)的果實(shí)，覺得它是那樣的甜。蘋果甜嗎?不，戰(zhàn)勝了困難后的喜悅，是我最大的享受。
困難是一種磨礪演講稿范文5篇2
天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，花朵也并不永遠(yuǎn)鮮艷的，當(dāng)然，我們經(jīng)歷過快樂的滋潤(rùn)，也經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了。
“唉!真煩啊!”我嘮叨了一遍又一遍，這道數(shù)學(xué)題我也做了一遍又一遍，可就是不對(duì)，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁的要命。過了一會(huì)兒，我實(shí)在怎么也想不出來，就放下筆，暗暗的想：這道數(shù)學(xué)題非常難，明天一定會(huì)有許多同學(xué)和我一樣不會(huì)做，老師見同學(xué)很多，肯定不會(huì)懲罰我們，再大不了早上早點(diǎn)去學(xué)校，到做好的同學(xué)那兒抄一下答案就行了。于是，我就收拾好東西，把音樂開的很大聲，一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊吃著零食。天漸漸暗下來了，窗外，夜幕籠罩了大地，江好像變成黑白的，《春江花月夜》的優(yōu)美旋律在迷人的夜空中縈繞著，我的情緒漸漸平靜下來了，心情也舒暢了許多。我重新拿起筆，由于現(xiàn)在腦袋比剛才清醒了，情緒也沒剛才暴躁了，我就重新分析題目，寫出相等關(guān)系式，認(rèn)真的思考，過了很久，還是沒頭緒，我驀地想起沈老師說的話：“有些題目用算術(shù)方法很難讓人理解，說不定用方程就很簡(jiǎn)單。”是呀，用算術(shù)方法不行，用方程應(yīng)該可以吧!一遍、兩遍……我終于用方程把這道題目解答出來了。我心里像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興。此時(shí)，我又想起了沈老師平時(shí)教我們要養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣，我又提醒自己別高興得太早，拿起筆認(rèn)真地驗(yàn)算起來。最后證實(shí)了我的解題思路和方法是正確的，我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地喊了起來：“耶!我終于算出來嘍!萬歲!”
我終于戰(zhàn)勝了這道難題，我更明白了一個(gè)真理：遇到不懂的題目，只要多動(dòng)腦筋，反復(fù)思考就能!生活不也是這樣的嗎?
困難是一種磨礪演講稿范文5篇3
人生豐富多彩，有許多的難關(guān)等著我們?nèi)ラ_啟，它們就像一個(gè)個(gè)放肆挑戰(zhàn)者，而我們必須要去挑戰(zhàn)它，挑戰(zhàn)困難!
一次暑假，太陽(yáng)瞪著眼睛，不喘氣的炙烤著大地，大地如著火了一般。我走在路上，路道的赤熱使得我走起路都有些一蹦一跳的了。“呼——”我喘著熱氣，這個(gè)天氣太熱了吧!這時(shí)我想到了冰，啊，如果這時(shí)有冰該多好!突然我有突發(fā)奇想，對(duì)著旁邊的姐姐說道：“姐姐，我們?nèi)セ?”姐姐想了想，又看了看天上，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們立刻朝滑冰場(chǎng)走去。
來到了滑冰場(chǎng)，我興奮的穿起滑冰的專用鞋子。看到姐姐已經(jīng)進(jìn)去了，我也急忙跑去。哪知道一走，腳就立刻不停使喚，我搖搖晃晃的走到滑冰場(chǎng)，我摸了摸那貨真價(jià)實(shí)的冰，剛才的熱一下子消失了。
由于我不會(huì)，于是我就蹲著看了姐姐滑冰。“右腳先往前，左腳往前···”我看著姐姐的動(dòng)作，喃喃的說道。原來這么簡(jiǎn)單!我抓著旁邊的扶手，小心翼翼的起身，右腳向前，左腳向前···突然我一滑，一下子就耍了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我穿的鞋子下面居然是個(gè)刀片!我開始緊張起來，萬一等會(huì)我一摔倒，刀片就不小心弄到我了呢?想著我就打了個(gè)哆嗦，心中不想再滑下去的想法也越來越深。我踮著腳，慢慢的走向姐姐。不要去，一定要堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝這個(gè)困難!去，你可不能傷了自己啊!我搖了搖頭，停下腳步，我要滑下去，戰(zhàn)勝困難!
我又學(xué)著姐姐的動(dòng)作，右腳向前，左腳再向前····我感到自己緩慢的動(dòng)了一下!我笑了笑，又繼續(xù)右腳向前，左腳再向前。又動(dòng)了!我又一直重復(fù)動(dòng)作，居然動(dòng)得快了些了!加油加油!我默默為自己打氣。
重復(fù)了幾分鐘，我居然可以順利的滑一圈了!姐姐看到我會(huì)滑了，也笑了笑，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“學(xué)的很快!”
我心里有一種滿足，僅僅是學(xué)會(huì)滑冰的滿足嗎?不是的!是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難!
困難是一種磨礪演講稿范文5篇4
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《在挫折面前挺起胸膛》
在人生的旅途中，并非是一帆風(fēng)順的，誰都會(huì)有意志消沉、精神軟弱的時(shí)候。在挫折、失敗面前，也并非每個(gè)人都能矢志不渝、始終如一。許多人猶豫過、彷徨過、低落過、屈服過，但可貴的是，他們能從失敗中重新抬起頭，拾回信心。這才是人生，堅(jiān)強(qiáng)的、不屈不撓的。
在中國(guó)古代，有一個(gè)叫韓信的人，他就很失敗呀，他鉆了人家的跨下，受了奇恥大辱，真夠失敗的吧，可是他挺起自己胸膛，成為了西漢的開國(guó)功臣。臥薪嘗膽的故事我們從小就聽過，越王勾踐就是典型的'準(zhǔn)成功者，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持不懈，挺起了自己的胸膛，打敗了吳國(guó)，重建了越國(guó)。愛迪生，這個(gè)電燈泡的發(fā)明者，如果說有失敗者，那沒有人比他失敗的次數(shù)更多20xx多次的失敗，可是愛迪生挺起了自己的胸膛，堅(jiān)持了下來，發(fā)明了現(xiàn)在我們天天都會(huì)接觸到了燈泡。說起失敗，還不得不提一下，比爾蓋茨先生，他也真是夠失敗的了，竟然從哈佛大學(xué)退學(xué)了，那可是世界名校呀，可他也挺起了他的胸膛，建立了微軟公司，成為了世界首富。
帆，只有在挺起胸膛的時(shí)候才會(huì)有力量，人，只有在挺起胸膛的時(shí)候，才會(huì)有勇氣走向成功!同學(xué)們，不要被挫折打敗，挺起你的胸膛，向挫折說：“I'm the best!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
困難是一種磨礪演講稿范文5篇5
黃藥眠曾經(jīng)說：“不幸與失敗可以使革命者更加堅(jiān)強(qiáng)起來，也可以是不堅(jiān)強(qiáng)的人像紙糊一般一下子就倒下去�！�
往往經(jīng)過挫折與失敗的人，才會(huì)成功，風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹。
我曾讀到過一篇小故事：從前，兩個(gè)特別聰明的孩子，一個(gè)想成為畫家，一個(gè)想成為音樂家。他倆刻苦學(xué)習(xí)，遍訪天下名師，期盼早日實(shí)現(xiàn)理想。
可上帝有時(shí)候?qū)圩脚�，不幸的命運(yùn)降臨在這兩個(gè)孩子身上：想成為畫家的孩子眼睛瞎了，想成為音樂家的孩子耳朵聾了。兩個(gè)孩子經(jīng)受不住如此殘酷的打擊，他們痛不欲生，整日以淚洗面。
一天，一位老人來到兩人身邊，他對(duì)那位想成為畫家可眼睛卻瞎了的孩子說：“孩子，你雖然眼睛瞎了但耳朵卻沒有聾啊 !”然后又對(duì)耳朵聾了的孩子說：“孩子，你雖然耳朵聾了，但眼睛卻沒瞎啊!”兩個(gè)孩子如夢(mèng)方醒，他們倆重新樹立目標(biāo)。幾年過去了，兩個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。
是啊，命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，又打開了另一扇門。小普林尼不也曾說過：“成功能證實(shí)一個(gè)人的命運(yùn)，挫折能證實(shí)他的偉大。”
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