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國旗下關于防治校園欺凌和暴力的演講稿
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校園欺凌和暴力,是不少學生的噩夢,會對被欺凌的學生身心造成傷害。省實驗作為省重點高中,校園欺凌事件鮮有發(fā)生,但宣傳教育防患于未然仍十分必要。學校舉行以此為主題的升旗校會,向全校學生發(fā)出倡議:反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為,以此嚴肅校紀,規(guī)范學生言行。
劉備曾說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話的意思是,不要因為壞事很小就去做,也不要以為善事很小就不去做?赡茉诤芏嗳说难劾铮@欺凌只是對被欺凌者產生實質性的物理傷害,才叫校園欺凌。但實際上校園欺凌不只是這些,它包括身體傷害,財產傷害,精神傷害。
通過查閱資料,我找到了這樣一個案例。鄭某與被害人王某是同班同學,鄭某因被害人王某值日,但未清理而發(fā)生口角之后,鄭某在放學后與王某進行約談,談崩了最終導致王某頭部嚴重受傷,醫(yī)治無效死亡。
這也是我今天想和大家聊的第一個想法,不要讓正在讀書的我們以欺凌者的身份舉起拳頭。在我剛才講的例子中,其實雙方都因為小事而付出了代價,王某因為沒清理垃圾付出了生命,鄭某為了逞一時之快而戴上銀手銬。其實在很多時候,校園欺凌的源頭可能都只是一句話,一件小事,而演變成了我們無法預估的慘案。但我覺得更令人深思的是,王某因付出了生命的代價,自己曾被欺凌的事實才讓人們知道。但其實在這個世界上,有很多的被欺凌者,他們受到的傷害可能只是被打傷的手臂和身上的淤青,但在默默承受著欺凌者帶給他的痛苦。欺凌者往往抓住了被欺凌者性格懦弱的特點,自是傲慢而為所欲為,被欺凌者只能默默忍受,苦不堪言。這對于兩類人來說都改變了自己本來的青春軌跡,所以請欺凌者放下你的武器。
除了顯性傷害,隱形傷害也不容忽視。20xx年9月,甘肅省某縣中學生高某由于看到同學將自己的照片丑化,并在網上發(fā)布有損自己形象的圖片信息,所以購買鼠藥投入飲水機中。后高某擔心造成重大后果,便主動告知校方投藥情況。校方立即將飲用過水的學生送往醫(yī)院觀察治療所幸未造成人員傷亡。通過調查了解到高某因性格內向,長期遭受同學的欺凌無法排解,故采取極端方式報復。
這個案例也是我今天想和大家聊的第二個想法,不要讓被欺凌者成為下一個舉拳者。高某的丑照在同學中廣泛傳播,這對高某來說無疑使他受到了精神上的傷害,可他錯誤的選擇成為了另一個欺凌者,好在他最后懸崖勒馬,及時回頭才沒有釀成慘案?刹⒉皇敲恳淮螆髲投紩沁@樣較好的結局,我們很難說被欺凌者有一天是否也會拿起武器去欺凌更弱小的人。但這并不是光榮的反抗,也不是英雄的成長,只是瘟疫一般改變一批又一批又一批的學生,制造一批又一批的欺凌者。
其實除了欺凌者與被欺凌者,還有第三類人就是“看客”。他們直接或間接地目睹了校園欺凌,但可能因為忌憚、麻木、膽怯而選擇了沉默與視而不見,這可能只是一天生活中的一件小事。但如果有人可以制止,阻止的可能不只是一場欺凌,而是雙方的人生軌跡,鄰家失火,不救自危,既是制止欺凌者,也是在阻止你成為被欺凌者。
同時我想對正在遭受校園欺凌的人說,不要怕不要膽怯,只有你才能拯救你自己,用合理合法的方式進行反抗,在校園內及時找老師溝通,回家后與父母傾訴,老師和家長一定會理智的處理這件事,相信自己,相信父母,相信老師,相信學校,不要為了逞一時之快而欺凌他人,也不要因為被欺凌而報復他人,更不要冷漠的圍觀和漠視欺凌。
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