中學生青春無悔演講稿五篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的中學生青春無悔演講稿五篇,希望能夠幫助到大家。
中學生青春無悔演講稿五篇1
青春像一首歌,歌詞中訴說著幸福美好;青春像一柄劍,所指之處生靈恐懼。我們都想唱響青春之歌,操控青春之劍,讓青春無悔。
我們需要直面青春的挫折。處在青春期的我們會叛逆,會敏感,并且對什么事物都毫不畏懼,自認為是一把鋒利的刀子,時不時對現(xiàn)實宣戰(zhàn),或發(fā)起攻擊,孰不知生活也是一把刀子,并且厚重敦實,當青春與生活產(chǎn)生碰撞,青春這把刀子就會慢慢卷刃,而人們也就在這生活慢慢成長。人生的道路是曲折的,是充滿艱辛的,所以我們在面對失敗時,應學會反思,學會面對挫折與困難,在困難面前不退縮、不膽怯,從而做到:江河入海,不因一朵浪花而停止流淌;雨雪浸物,不因一株嫩苗而放棄飄落,使自己的人生之路更加綿長充實。
青春貴在拼搏。有拼搏,才會有意義。從古至今有許多實例,古有踏實上進的年輕人懸梁刺股,鑿壁偷光。近現(xiàn)代有無數(shù)中華兒女為了民族大義拋頭顱,灑熱血。五四運動中“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”。三元里抗英《申諭英告示》,警告英國,若敢再來,“不用官兵,不用國帑,自己出力,殺盡爾等豬狗,方消我各鄉(xiāng)殘害之毒也!”這些都是青春的回聲,年輕人是祖國的希望,民族的未來,只有我們勇于奮斗,堅持到底,才能實現(xiàn)自己的佳作,才能為了祖國的繁榮富強出力。
青春需要用熱情灌溉,才會更顯飽滿。人生最關(guān)鍵的角逐就在眼前,我們沒有退路,值得背水一戰(zhàn),只有放手一搏,才能沖出一片新天地,擁有美好的未來。環(huán)顧四周,同學們有的意氣風發(fā),處處充滿激情,這是值得贊賞與借鑒的;但不可否認還有一些同學則顯得心灰意冷、得過且過,一股死氣沉沉的樣子,這正是因為他們身上沒有對青春的那份兒熱情,長此以往,將百害而無一利的。所以趁著這大好青春,我們該策馬揚鞭,向著目標努力奔跑。相信柳暗花明就在明天。
青春是人生的黃金期,青春期的我們充滿朝氣,充滿活力,對生活充滿渴望與探索,我們須在探索中慢慢走向成熟。讓我們不給青春留遺憾,趁著大好年華揚帆起航吧。多少年后驀然回首,只要心中不感到悔恨,我們的青春便真的沒有遺憾。
中學生青春無悔演講稿五篇2
我叫xxx,來xxx廠子弟學校。作為一名子弟學校的普通教師,特別是一名感情豐富細膩的女教師,經(jīng)歷和感受都是難忘的。
記得小時候,我就非常羨慕手執(zhí)教鞭,具有淵博知識,會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學校,每學期都會有幾次間習或?qū)嵙暤摹靶吕蠋煛眮砼c我們共同學習生活,那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇,還是社會地位遠遠不如今天,用我們一些同學的話說,那是農(nóng)村孩子考的學校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標,于是在初中畢業(yè)前夕,我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的心情走入面試考場時,面帶笑容的主考官老師問了我一個問題:“你為什么選擇當老師?”我的回答很堅定:“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許,我知道自己的一生將與教育,將與學生結(jié)下不解之緣。
結(jié)束了三年緊張的師范學習,帶著五彩斑瀾的青春之夢,我被分配到了xx廠子弟學校,開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作,我就遇到了棘手的問題,接到的這個班雖然僅十二名學生,但就有五個調(diào)皮搗蛋的雙差生,上課總不專心聽講,搞小動作,課余,不認真完成作業(yè),還老愛搞惡作劇,常常鬧得整個班組雞犬不寧,甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我,看在眼里,急在心上,屢次找這些學生講道理,做工作,可他們對我的說教問題左耳進,右耳出,今天改,明天又犯了,仍舊為思上進。每到這時候,我心里就極難受,感到苦惱,有時竟后悔選擇了這三尺講臺。
也許是屬虎的原因吧,我身上有一股不服輸?shù)膫性,在我的高壓政策下,那幾名雙差生被我強硬的制服了,班級的情況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過努力,我認為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事,我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長的路要走。
有一回,我由于痛經(jīng),肚子里像刀絞一般,面色蒼白,全身無力,豆大的汗珠,從額頭上滲出,不得不終止市場調(diào)查,讓學生們自習,自己則趴在講桌上休息。看著我掙扎的慘痛樣,教室里出現(xiàn)了難得的寂靜,人人都在認真完成著我布置的作業(yè)。難挨的一節(jié)課好不容易下課了,我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節(jié)課上,我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個位置,問了別的學生,居然不知他們?nèi)チ四睦。怒火頓生,心想:這群可惡的壞學生,居然趁我肚子痛的空隙,逃學!等我好了,看我怎么收拾你們!大約五分鐘過后,教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲,四五個小腦袋同時伸進教室門口,嘴里不停地喘著粗氣,上氣不接下氣地喊道:“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片,我無法壓抑內(nèi)心的怒火,幾步走向他們,大專訓斥道:“你們到哪里去了?耳朵聾了,聽不到打鈴了?老毛病又犯了,是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。
孩子們似乎被嚇著了,低著頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了,我才有點講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問道:“說吧,你們干什么去了?”片刻之后,其中的一個男孩才把背在背后的手拿了出來,我才發(fā)現(xiàn)在他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著,畢恭畢敬地舉到我面前,小聲地說:“老師,我們幾個看您痛得難受,湊錢去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時,看著這群純真的面容,凝集了他們愛心的藥,聽著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語,想起自己剛才的蠻橫無理,高高在上,我的喉嚨像被什么堵住了似的,但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內(nèi)疚和歉意,強壓住內(nèi)心的激動,用微微顫抖的'雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥,并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥,輕輕說了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺的當兒,我用從未曾試過的溫柔的語氣說到:“同學們,我們現(xiàn)在開始學習新課文……”那一刻,干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存,那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福,多么的幸運。
這事以后我認識到,要想成為一名真正合格的教師,僅有熟練的教學技巧,只會向?qū)W生傳授科學文化知識,還遠遠不夠,更要有一顆不同尋常的愛心,用愛心去澆灌,去培養(yǎng)孩子。從此,我放下了架子,走入了學生的生活,了解他們的思想,傾聽他們的理想,分享他們的快樂與成功,以身作則,言傳身教。一段時間以后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果,卻在不知不覺中實現(xiàn)了。整個班的同學學習勁兒濃郁,團結(jié)互助,共同進步,學生們的成績不僅普遍提高,班級還年年被學校評為“優(yōu)秀班集體”。
做為一名教師,我深深知道,要教好學生,自己必須要有扎實的基本功與深厚的知識底子,用教師們的話來說就是:你要傳授給學生一杯水的知識,你必須要有一桶水的知識。因此,我參加了全國成人高考,當年就以優(yōu)異的成績被教育學院中文專業(yè)班錄取。
成人求學的艱難和辛酸,是我在此前未知的,作為教師,我不能置我的學生于不顧,而作為學生,我又不能荒棄我的學業(yè),于是在每期的面授期間,我總是為學生上完兩節(jié)課后,匆匆騎上自行車趕往教育學院,去趕上第三、四節(jié)課。從廠到教育學院,十幾里的路程,且多是上坡路,我每天僅用十幾分鐘便騎到,這對于我這個身體并不強壯的女性來說,真是挺不容易的。但每期面授下來,瘦弱的我就又會更加苗條一些。
在教院的學習中,我除了學習到更高層次的中文專業(yè)知識,還知道了教師的“馬鞍型”成長過程,知道了不能做單純的教書匠,于是盟發(fā)了要做“學者型教師”的念頭,為自己定下奮斗目標。
教院畢業(yè)以后,我為自己描繪著美好的藍圖,邁開了走向理想——做學者型教師的步伐。xxx年,是我事業(yè)征途上的一個重要點,七月,我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生,我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇——我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學生,但又怕?lián)萎厴I(yè)班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良,加之自己身體又不是很好,經(jīng)過認真思考,我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作,我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后,我顧不上休息,收起內(nèi)心的悲傷,又站上了我崗位。后來有一天,我偶爾聽到兩名女生的談話:“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊,要是老師是我們的媽媽該多好!”那時,我覺得我并沒有失去我的孩子,我有很多的乘孩子,我覺得自己的犧牲是值得的,我覺得我的選擇是對的,教育,是我的第二生命,只有獻身教育事業(yè),我的人生價值才能最大限度地體現(xiàn)出來。
一份耕耘,一份收獲,工夫不負有心人,我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績,我個人也多次被學校評為“優(yōu)秀輔導員”,被廠團委評為“優(yōu)秀團員”,我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優(yōu)質(zhì)課競賽均取得了較好成績,我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎,我的首屆畢業(yè)班人均語文平均分高達94。2分。
然而,生活是一個活生生的現(xiàn)實,有時甚至可能有些殘酷,由于國企改革,我們工廠的實際情況,我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業(yè),但我知道不必留戀昔日的輝煌,也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程,只有不懈地奮斗,人生才能充實。不管我今后身在何方,是否能繼續(xù)人事自己熱愛的教育工作,我將一如既往的執(zhí)著追求。因為我真心地愛過我的學生,真誠的奉獻過,我對自己的青春選擇無怨無悔!迎著新世紀的曙光,我可以自豪地說:“我是新世紀新女性,我的青春,無悔!”
中學生青春無悔演講稿五篇3
“青春”這兩個字眼對我們而言,并不陌生。它是我們活力的象征,是我們那股頑強不屈的拼勁。
青春像一只展翅高飛高飛的雄鷹,不知疲憊,向著云海上的一個個高度前進。青春這個特殊的年齡,告訴我們學海無涯,學無止境。讓我們背著智慧的行囊,與伙伴們攜手共進,一路引吭高歌!即使前方道路坎坷不平,我們也不畏風雨勇往直前。
孝敬父母是我的責任,同樣,花季般的年齡,我們在享受青春,八歲的孟佩杰早已承擔起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任,十二年來,任勞任怨,不離不棄。《致最美的女孩》中這樣寫道:“他們說你是一個柔弱的女孩,有著瘦弱卻有力的肩。年少的你,是母親的手,是母親的腿,是母親頭上的那片天。他們所說的那間陋室,四壁空空,只有真愛環(huán)繞在里面。年少的你,是黑夜里母親床前的那盞燈,是寒風中母親心頭的那份暖……”
從孟佩杰的實際中讓我感受到,孝敬父母是重中之重。他們今天的付出,是為了我們明天的輝煌。我們明天的輝煌,也是為了看到滿面的笑容。
如今,作為高中生我的夢想就是考上大學。這也是千千萬萬奮斗在高中學子們的夢想。威爾遜曾說過:“我們因夢想而偉大,所有的成功者都是大夢想家。在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅,有些人則細心培育維護,知道它安然度過困境!
當我們?yōu)橐淮慰荚囀ЮЩ曷淦菚r,不要灰心不要放棄,不要因為一次失敗就放棄你決心想要達到的目的。夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎?夢是一種欲望,想是一種行動,夢想是夢與想的結(jié)晶。
當有人問我:“你認為你的夢想能實現(xiàn)嗎?”我會很堅定地回答:“Yes,I can!鄙倌,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少年,明確自己的目標去奮斗吧!
魯迅的成功,有一個很重要的秘訣,就是珍惜時間,少年魯迅在紹興城讀私塾的時候,父親正患著重病。年少的魯迅承擔起了家庭的重任。他說過:“時間就像海綿里的水,只要你擠,總是會有的!钡蚁,時間就是性命,倘若無端耗費別人時間,無異于謀財害命。
同學們青春是短暫的,讓我們在有限的青春里,盡到無限的責任,為了自己長久的夢想打下夯實的基礎(chǔ)。
多年后,回首過去。讓我們可以驕傲的說出:“青春無悔!”
中學生青春無悔演講稿五篇4
成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會看到他們有一個共同的特點:他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動力;蛟S可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半!
同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過:當很好地完成了任務時,#會認為這是因為自己有實力,當遇到實在無法完成的任務時,則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實學,接著才會有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動力?沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進,反而害人不淺。
網(wǎng)絡評論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看!边@句話聽起來有些過火,但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學中有的分數(shù)挺高,有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這部分同學中一種是既自信,又刻苦認真學習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說,我們做人,就應當先做一個滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上,以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
中學生青春無悔演講稿五篇5
所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了,是怎樣的一個開始,在那個古老的,不再回來的夏日,無論我如何的去追索,年輕的你,只如云影掠過,而你微笑的面容,極淺極淡,逐漸隱沒在,日落后的群嵐。青春,是一本太倉促的書……
——題記
青春如歌,歌唱生活的傳奇;青春如花,描繪人生的畫卷;青春如舞,舞動生活的魅力。
青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對象,他們朝氣蓬勃,他們熱情激昂,他們激情澎湃,他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八、九點鐘的太陽,是新世紀建設(shè)的棟梁,他們正享受著青春的沐浴,用自己的雙手去開辟新天地,用實力去驗證——青春無悔。
當然,青春也不是一帆風順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的?,我們應該正確對待他們,用微笑去面對它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰,就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就失去了雄渾。青春如果僅求兩點一線的一帆風順,那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會過去,別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前走,不要回頭,抬頭看,頭頂還是一片蔚藍的天,讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無悔!
青春是人生的黃金時代。正如奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的是生命,生命對于我們只有一次。一個人的一生應該這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在臨死的時候,他能夠說:我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭。青春亦如流水和細沙,在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛青春,用心去抓住生活中的每一個亮點。
珍愛青春,讓青春成為我們生命中最耀眼的火花,用雙手去描繪人生的畫卷,去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌。!
青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
【中學生青春無悔演講稿五篇】相關(guān)文章:
師德演講稿:無悔青春01-20
教師演講稿:無悔青春01-20
無悔青春的演講稿范例01-20
青春無悔演講稿五篇01-22
關(guān)于青春無悔主題的演講稿01-24
讓青春無悔高三演講稿01-24
青春無悔演講稿(精選15篇)01-23
青春無悔演講稿合集15篇01-22
有關(guān)青春無悔的演講稿范文01-22
無悔青春演講稿(通用15篇)01-21