選擇話題演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的選擇話題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇話題演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
選擇就像是身體的一部分一樣，從我們出生的那一刻起就如影隨形，讓我們避不掉，逃不開，甩不了。我們都知道，在漫漫人生路上的，我們必須要經(jīng)歷很多次的抉擇，必定要進行很多次的選擇。有的時候一些選擇微不足道，并不會對我們的生活造成太大的影響，不會給我們的心里造成太多的負擔�？捎械臅r候，我們所作出的抉擇，可能會決定我們一生的命運，影響我們一生的氣運。
人們常說“一著不慎，滿盤皆輸�！庇袝r候人生的第一步如果邁錯了，那我們就很有可能誤入歧途，走向一條曲折的路，坎坷的路，失敗的路，痛苦的路。因此為了不讓自己走那么多彎路，也為了不讓自己輸?shù)锰珣K，丟的太多，以后無論我們做什么決定，我們都要三思而后行，萬不能草率了事，更不可魯莽行事。
選擇是一種能力，一種能解讀自我，剖析自我，判斷形式，分析現(xiàn)狀的能力。抉擇更是一種考驗，一種對個人水平，個人意志，個人心境，個人氣度的考驗，如果我們足夠強大，足夠自信，足夠謹慎，足夠通透，那么我們就會做出符合自己現(xiàn)實的選擇，從而一路順遂，創(chuàng)造出自己想要的人生。相反，如果我們總是敷衍了事的做出決定，總是隨心所欲的做出抉擇，那么我們就要做好準備去承擔一些不好的后果，去接受一些不好的安排。
有因必有果，有果必有因，在這個世界上，無論一個人多么富有，多么偉大，他都無法做到兩全其美，也無法實現(xiàn)十全十美。我們必須看透“魚與熊掌不可兼得”的道理，不然一味的貪心不足只會讓我們一無所有。所謂有得必有失，有失必有得，當我們想要得到一些東西的時候，我們就必須放棄一些東西，這是人生固有的定律，并不會因為一個人而有所變更。
有人說過，在這個殘酷的社會中，要想成為一個真正的英雄，成為一個有所得的人物，那我們就沒有選擇的余地，因為當我們做出抉擇的那一刻起，我們的結局就已經(jīng)注定了，正所謂“不成功便成仁”，大抵就是這樣的道理。
總之，牽一發(fā)而動全身，選擇就像是一個導火索一樣，一旦牽動就會影響整個戰(zhàn)局，所以我們必須經(jīng)過深思熟慮之后，方可做出選擇。
選擇話題演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
最近，一個新鮮的詞“選擇困難戶”漸進入了大眾的視野。這指的是在選擇當中舉棋不定。這類人經(jīng)常在二選一的過程中慌神，到最后得到一個最不滿意的答案。
選擇這一動作在生活中不少見，小到買冰激凌，大到找工作，走在大街上扭扭脖子，左邊右邊，這才發(fā)現(xiàn)，選擇早已充斥在空氣的縫隙里，人與人之間的距離里。
“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》的作者司馬遷在經(jīng)受酷刑之后，遭人白眼。他所遭受的挫折足以讓他郁郁而終，可是他選擇活了下來。他不是選擇茍且地活，而是選擇了正大勇敢地活著，在這后日日夜夜地奮斗，終成偉人，名照青史。這是一次正確的選擇。他在選擇之前沒有猶豫，這一選擇讓他沒有遺憾，對他來說這個選擇做得正確，做得對。
選擇話題演講稿3
煙花三月下?lián)P州，上個月的揚州行中，“揚州八怪紀念館”旁，一棵枝繁葉茂的古槐樹吸引了我。這棵大槐樹，樹干只剩下半面，中間完全空掉了，看得出來年事已高，寫滿了歲月滄桑。但蒼勁有力的樹枝依然張牙舞爪伸展開，綠葉借著樹干的力量，好像要跟太陽湊近乎�；睒浼s有十米高，我們只有戴上墨鏡，仰起頭，瞇著眼睛，才能冒著強烈的陽光，隱約看清槐樹的頂部。相傳，這棵老槐樹正是我們現(xiàn)在家喻戶曉的成語“南柯一夢”中的那棵“南柯”，距今已經(jīng)一千多年樹齡。
相傳唐朝年間，有個叫淳于棼的在自家庭院的槐樹下睡著了。夢里被接到槐安國，擔任南柯郡太守，子女也都地位顯赫，享盡榮華富貴。后來淳于棼幾經(jīng)不幸，受人陷害，家庭遭受變故，被遣送回鄉(xiāng)。一離開槐安國，淳于棼就醒了，才知道原來這是一場夢。不久，淳于棼發(fā)現(xiàn)庭院里的槐樹下有一個螞蟻洞，洞里有泥土推成的宮殿城池，他才恍然大悟，夢中所見的槐安國和南柯郡，只是這個螞蟻洞。
我抬頭凝視著這棵唐朝時的古槐樹。這棵槐樹，經(jīng)過了多少個春夏秋冬，承受了多少日曬雨淋，滄桑歲月閱盡人間浮華，依然生機勃勃。而我們身邊，現(xiàn)在的一些人，經(jīng)不起一點點小打擊，動不動就是跳樓上吊，自尋死路。一次考試成績不理想就離家出走，更有甚者，同學間有點小摩擦就心生歹念投毒害人。我們真應該學學這棵古槐樹，軀干中空，可依然枝繁葉茂，嫩綠的新葉還在不斷爆出來，蒼老的樹干上還在不斷抽出新條。古槐樹，把它自己的一生也看開了，不論嚴寒酷暑，蟲害干旱，它就像做了一個夢，默默承受。每一次經(jīng)歷，反而使它更加堅強。
我的網(wǎng)名叫“小米粥”，取“黃粱美夢”中的“黃粱”之意。唐人盧生住店夢見自己娶妻生子，升官發(fā)財，度過一生，醒來發(fā)現(xiàn)只是一場夢而已，睡前店家正煮的一鍋小米飯還沒熟呢。更有莊周夢蝶，莊子夢見自己變成蝴蝶，醒來就分不清到底是蝴蝶變成了自己，還是自己變成了蝴蝶。南柯夢，黃粱夢，莊周夢，人生如夢。珍惜當下，善待自己，善待人生。
選擇話題演講稿4
歷覽前賢國與家，成由選擇敗由待。
背景會變，機會易逝�？勘尘盎虻葯C會可能會一時得意，但難以一生壯美。秦二世、秦檜，都是有大背景的。他們或者身死人手，或者死辱白鐵。曾經(jīng)的背景冰消之后，不僅人生沒有著落，名聲也眾惡畢歸。曹氏衰弱，司馬氏機會來了;南北朝戰(zhàn)亂，楊隋機會來了。他們都如火焰般熱烈，都如流星般易逝。
善于選擇，方為智者。禮崩樂壞，天下滔滔�？鬃舆x擇克己復禮。雖多方奔走終不可為，但孔子選擇“存斯文”，育弟子，述典籍。孔子從理想社會的需要來選擇，儒家思想讓中國文化根深葉茂，仁和處世讓世界矚目孔子。
勇于選擇，方為君子。君子自強不息。這自強，是困境中勇于選擇，如項羽破釜沉舟，向死而生;這自強，是絕境中勇于選擇，如司馬遷忍辱著史，萬古流芳;這自強，是順境中勇于選擇，如孟浩然紅顏棄軒冕，風流天下;這自強，是成功后勇于選擇，如范蠡泛舟西湖，佳話永傳;這自強，是富足中勇于選擇，如富蘭克林勇?lián)鐣熑�，世人景仰。君子不分古今，不論中外，不分君臣，不論文武，不論貧富，都因勇于選擇而自強，都因勇于選擇而有絕美的人生。
堅定選擇，方為仁者。自知者智，自勝者強，自持者仁。選擇容易，堅定選擇不容易。堅定選擇的仁者，比智者勇者，比逍遙者自強者多幾分悲壯，更多幾分堅毅，更多幾分永恒。民族危亡時，陳三立選擇絕食，餓死不做亡國奴;喪父病眼，陳寅恪棄醫(yī)繼父志。這父子，比自殺者堅定，是大仁者，因為他們有舍生取義的堅持。民族獨立之時，錢學森選擇歸國，歷經(jīng)磨難;戚發(fā)軔選擇航天，花甲受命。他們舍易擇難，他們篳路藍縷。他們將智慧勇敢化為愛心責任，將能力的衛(wèi)星搭載于奉獻的火箭，將堅定和堅持鍛煉成國之重器，維護國之尊嚴。
無法選擇高尚時可以選擇不卑賤;可以選擇高尚時絕不要被懶惰、名利束縛。
這是一個創(chuàng)新的時代，太看重機會便可能守株待兔。這是一個輕松的時代，依靠背景可能成為啃老一族坐吃山空。這是一個風云際會的時代，善于選擇、勇于選擇、堅定選擇，會讓時代更加波瀾壯闊，如馬云，如比爾蓋茨;如中國高鐵，如中國航天。
我選擇，故我在。
選擇話題演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結果也只有兩種。一種通往光明，會享受著無窮無盡的樂趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義;而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無光的環(huán)境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說，選擇是一份小心，選擇是一份細心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來打開光明之門。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)�？鬃釉唬翰粚W禮無以立。是啊，人生若沒有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關懷，同學的關愛，同時也明白什么是文明，什么是素養(yǎng)。講文明話，做文明人，是我們這些人的任務。做為青少年的我們，時刻享受著陽光的溫暖，清風的撫摸，雨點的滋潤，更應該懂得文明，懂得素養(yǎng)，讓我們的文明和素養(yǎng)對待身邊的每一位人，使他們覺得世界的美好，那時的我們也會充滿笑容來迎接美好的明天。
選擇話題演講稿6
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛》。
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，我知道這便是我的起點，我苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過。我堅信通過不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而生氣，因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習慣而急躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。這都是因為我熱愛我的事業(yè)，喜愛我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等，對孩子的成長產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“如果哪位小朋友指算打滿分，老師就獎勵他2個小紅手�！笨荚嚱Y束后，晴晴小朋友到我面前說：“馮老師你說話不算數(shù)，”這時我才想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言，并道歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“沒關系”。這讓我看到了孩子們的世界時純凈、天真、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當?shù)囊谎�、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導幼兒，讓他們的世界更陽光、更明亮。幼兒教師是太陽底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領孩子復習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己最大的努力。當考試結果出來的時候，我真的不敢相信，這是我教出來的學生嗎?他們每個人的成績都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài)，讓我無悔我的選擇。
所以：我選擇，我熱愛。
選擇話題演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，而選擇，往往會影響自己的一生。
曾經(jīng)，我來到一處景點，前面有一座山，而山后，就是此行的目的地。我可以在山腰上坐著纜車翻過山，便可安安穩(wěn)穩(wěn)觀賞風景；當然，還有一種路，很艱辛，那就是徒步翻山抵達。我當然想坐刺激的纜車，在高空盤旋，那定是無比快樂的！可是，當我看到有人撿起木棍，拄著它攀越時，我猶豫了。后一琢磨：徒步翻越過山，不是一種很好的人生經(jīng)歷嗎？雖然很累，但你站在山頂俯視山下時，那是怎樣一種豪邁？如果選擇坐纜車，確實很輕松、很快樂、很好玩，可當你輕松抵達終點后，又會感覺很無趣，毫無成就感，因為新鮮勁兒都惦記在坐纜車的過程上，而不是自己辛苦攀登的過程！想到這兒，我整顆心蠢蠢欲動，一把拉起媽媽的手，向山頂爬去，向成就爬去。
一步一步，我們終于汗流浹背地登上山頂。俯視山腳，我是絲毫不相信這是我剛剛一步步走上來的，內(nèi)心蕩起莫名的情愫，將我包裹，如同棉花一樣柔軟。不像坐纜車上來的人，心里想的都是做纜車的感受，而我，是滿滿的成就感。
我下山前往目的地時，實在快活的不行，腳下輕快極了，因為我已經(jīng)累過了，下山對我來說已經(jīng)不算什么。而之前坐纜車的人，由于已經(jīng)輕松過了，所以下山時會感覺到很辛苦。路人甚至會一臉驚訝地望著我：這小女孩為什么看起來一點兒都不累呢，而且走得如此之快？這就是所謂的先苦后甜、先甜后苦，你選擇哪一種？
在離目的地一步之遙時，一條河阻攔了我們。河上有一座橋、橋邊有一個裝置，這個裝置是由繩子和木板搭成的，離水面只有幾厘米，可以供人從這兒到達對岸。我毫不猶豫的選擇從這兒通過，從橋上走多沒樂趣呀！媽媽叮囑我要小心，我飛快的答應后踏上了第一塊木板，水涌上來漫到了腳底，我屏住呼吸，一咬牙一鼓作氣地跑到了對岸。腳踩陸地，我踏實多了，回想上一秒發(fā)生的事，此時心情可真是洶涌澎湃呀！那種成就感再次襲來！
或許有人會納悶，為什么有纜車不坐，有橋不走，偏要尋找刺激，是傻嗎？這是我的選擇，其他人就沒我這樣的'成就感，當然比我少了次人生的經(jīng)歷。既然有后路可退，為什么不去闖一闖呢？至少失敗了還有路可退，而在安全的基礎上添加了一份快樂，不是很好嗎？
人生不是設定好的格式，不是按部就班，而需要去闖！世界上任何一個成功者不都是闖出來的嗎？人活一世，結局都一樣，而不一樣的是每個人的人生過程。有些人一生平平安安，卻碌碌無為；而有些人，一輩子充滿激情、精彩紛呈，把自己活成了傳奇！總之，每個人都有從十字路口經(jīng)過的時候，你想要怎樣的人生，由你做選擇。
選擇話題演講稿8
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
我認為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
如果非要給人生下個定義，那么我認為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演。
人生其實就是一個過程，來的時候自己的幾聲哭泣，走的時候他人的幾聲嘆息而已�？墒侨松质且粋�復雜的過程，其中的喜怒哀樂。苦辣酸甜又有誰能說得清楚?
選擇話題演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生一條蜿蜒曲折的道路。在這條路上，我們因選擇了理想與目標而毅然向前。實現(xiàn)理想是艱難的，因為在前進的道路上，我們會面臨不計其數(shù)的岔路，我們無法預知岔路后有怎樣的風景。也許這條路看起來光鮮亮麗，選擇了才明白了是懸崖峭壁;也許這條路是泥濘坎坷，闖過了才知道是山間幽徑。但無論如何，彩虹是在經(jīng)歷了風雨之后才出現(xiàn)的。
鮮花因選擇了春天而美麗;月亮因選擇了太陽而皎潔;燈光因選擇了黑夜而絢爛;人生因選擇了奮斗而精彩。
對于人生中的選擇，我們有時會猶豫，有時會不拘一格，有時會快刀斬亂麻。但不管怎樣，我們都不能退縮。如果眾人都在奮力向前，而你卻在緩緩后退，那么你就會被他們的背影擋住，你能看到的也只是前者所看過而也不屑再看的風景。
“一失足而成千古恨，再回首已身百年”，人生不僅需要我們勇于選擇，更要求我們做出正確的選擇，“一招不慎，滿盤皆輸”，人生的選擇就像下棋一樣，看是簡單卻耐人尋味。也許是不經(jīng)意的走了一步，可能就會為全軍覆沒埋下了伏筆。
選擇話題演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
相信自己的人，往往自己的意志比較堅定，有自己的選擇能力。例如，李玉剛剛出道時，他的家人不同意他唱戲，但他一意孤行，雖然當時還沒有業(yè)績，但是他不放棄。他和他的女朋友準備結婚時，女方的家人不同意他們結婚，覺得他是戲子，不會有什么前途，但是他依然不為所動，終于“開花結果”，最終向全社會證明了自己的選擇是對的。
有些人過于一意孤行，做出的選擇往往與現(xiàn)實相反，導致后悔一生。他們以自我為中心，肯定自己，否定別人，有些人還強制用自己的觀點去幫助別人，這樣過于的相信自己，過分的自信不但會害了自己，也會害了別人。
我們在相信自己的前提下，也可以聽聽別人的建議。封建社會許多朝代中，很多帝王樂意聽取建議，朝代存活的時間較長。例如：魏徵多次勸諫，唐太宗聽取他的建言并采納，使得唐朝繁榮。我們在做出選擇時，也可以適當聽取別人的意見，或許可以不用，但是聽聽別人的意見對選擇是有幫助的，正如“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，人多力量大。
但是不能不加選擇聽取別人的意見，也許別人有些意見是錯誤的。有些貪污的大臣，他們往往想的都是利益，對待百姓的生死漠不關心，給皇上的建議往往都離不開自己的利益，這些人的建議是不能采納的。我們在聽取建議之前，要看看它是否正確，是否值得采納。
我們在選擇道路時，既要有自己的選擇又要適量的聽取別人的建議，每個人的選擇不可能都盡善盡美，正如一把雙刃劍，不可能只有一面。
我們要學會取其精華，去其糟粕，運用自己的主見和別人的建議相結合，得出自己正確的選擇，這樣即使選擇錯誤，也不會有太多的遺憾，因為這是根據(jù)自己的實際，聽取別人的意見而做出的選擇，所以不會感到后悔。人生的選擇在于最后的決策，兩者兼有。
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