快樂閱讀演講稿(15篇)
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂閱讀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂閱讀演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚！
我閱讀，我快樂！
閱讀之樂，樂在“好閱讀，不求甚解�！眻�(zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍，就像那年無知的你我，還只會呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚�！背砷L是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”透過這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個腐朽，什么個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的快樂。
親愛的朋友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤你干渴的靈魂，指明人生前進的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂！
快樂閱讀演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
每個人都有著一個美好的夢想，而我的夢想是成為一位和藹可親的老師，因為當我第一眼看到張老師(現(xiàn)在班主任)時，一種美好的夢想就在我心中萌發(fā)了，她用傳統(tǒng)的文化來感染我們，用自己的行為舉止來教導我們，我也要當一名園丁來呵護祖國未來的花朵。教他們學會感恩社會，學會用愛來回報愛，學會追逐自己的夢想。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。既然有了一個美好的，浪漫的夢想，就要向著它前進，在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可以駛，如果想要在廣博的書山學海中汲取更多更廣的知識來豐富自己，那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時的我不懂得珍惜書籍，爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁，看看圖畫，就亂撕亂扔。隨著年齡的增長，我漸漸懂得從書中汲取快樂，讓書來隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我，像一塊貪婪的海綿，拼命的吮吸著書中的乳汁，在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計其數(shù)：當參賽作文得獎時，聽到同學們的贊嘆，老師的鼓勵，我第一時間想到的就是我書桌上的書籍。當老師提出課外問題時，我能滔滔不絕地講出來，面對著同學的驚訝目光，我不禁沾沾自喜，但我知道這也是閱讀的功勞。
家長們都希望自己的孩子成為人上人，而不顧孩子的感受，拼命得為孩子買書，讓他們閱讀。誰知，反而賠了夫人又折兵，不僅沒有讓孩子從書中體會到樂趣，還讓書與孩子之間的關系惡化。家長們應讓孩子閱讀自己喜歡的圖書，閱讀時也應讓孩子心情愉悅，環(huán)境安靜祥和，這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要博覽群書，為了自己美好的夢想!
快樂閱讀演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
讀書是一種享受。讀書是一種幸福。讀書是一種生活方式。書籍對我們來說不是可有可無的，而是我們生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿樂趣。我很喜歡讀書，但是以前不喜歡讀書，因為讀書枯燥無味。現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了讀書。為什么？請慢慢聽我說。
以前我最討厭讀書，但是我媽堅持讓我讀。她說，我一定要讀書，這樣才能增長見識，開闊眼界，陶冶情操，成為一個有用的人。我不這么認為。玩一會兒就好。為什么一定要學習？但是有一天，一些事情改變了我。那天我媽讓我陪她去店里買書。她想借此機會讓我改變。書店里，只有書，沒有別的。無奈之下，我只好從書架上取下一本書，但我被它迷住了，久久不肯離去。直到媽媽叫我回家，依依不舍的離開，我才放下書。
這件事不僅改變了我的想法，也改變了我的夢想。以前我的夢想是畫畫，現(xiàn)在我的夢想是寫書，寫最好的文章和詩歌給大家看。而且我也喜歡看書，因為看書的感覺就是和素未謀面的朋友聊天。有時候，書就像一面鏡子，看著自己，反思著自己。有時候，書就像微風，打開我們心靈的窗戶，吹動我們的心。
反正讀書是一件很美好的事情。
快樂閱讀演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！在我們的生命中，許多韻味會被歲月的風沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天，在春暖花開、草長鶯飛的日子里，我們?nèi)托W“沐浴書香快樂成長”第八屆讀書節(jié)活動正式啟動，這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。
菁菁校園，書香致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺象是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔于無際的藍天；象是魚兒漫游在大海，暢快無比地呼吸跳躍。
近兩年來，我們?nèi)托W的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：學校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎，學校的閱讀活動介紹被很多報刊雜志刊發(fā)。今天，學校又開始了讀書節(jié)活動，旨在希望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂”、讀書故事會、親子誦讀會、作家見面會、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動。
老師們、同學們，一本好書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。
讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓我們在書籍的海洋里自由翱翔，讓書籍的雨露陽光滋養(yǎng)我們茁壯成長！
我讀書，我快樂；我快樂，我讀書。
最后，預祝學校讀書節(jié)圓滿成功！
快樂閱讀演講稿5
同學們：
你們好！
你喜歡讀書嗎？一本好書就象我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，為我們講述一個個動人的故事，給我們打開一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多么開心的事！
我喜歡讀書，一本好書里的篇篇美文如美酒。讀美文如飲醇酒，酒，越釀越醇；文，愈久愈香。這就是我最喜歡的一本書——《歲月留香》。她精選于《兒童文學》典藏書庫中的《散文詩歌卷》。
今年六一兒童節(jié)期間，媽媽為我買了這一本經(jīng)典之作，我對她愛不釋手，一拿回家我就如饑似渴地讀起來，從這本書里面我欣賞到許多優(yōu)美的散文和詩歌，還認識了許多優(yōu)秀的作家，如冰心、秦牧、劉厚明、陳秋影等等。我非常喜歡這本書，每次我讀這本書時，就像在啃一根甜津津的甘蔗一樣舍不得放下。
每當我讀到《南太平洋上的明珠》這篇散文時，就好像來到了神秘又好玩斐濟群島，斐濟群島撒落在南太平洋藍湛湛的海水之中，這里沒有冰封雪裹的嚴冬，也沒有驕陽似火的盛夏，一年四季溫暖如春。常青的熱帶林木枝葉婆娑，五顏六色的奇花異卉爭芳斗艷；在藍藍的海水里，有潔白耀眼的珊瑚，有一群群色彩斑斕的熱帶魚，一只只體形笨拙的大海龜在珊瑚叢中自由自在的嬉戲，遨游。那里還有清涼甜美的椰子水。等我長大了，一定要到那里去旅游。當我讀到《甜藤兒》時明白了：一開始你覺得苦的東西，苦的事情，到頭來，它卻是甜的！讀到《知春鳥》時，我仿佛聽到鳥兒在歡唱，看到小朋友在嬉鬧……
我愛《歲月留香》，她立在我的書案上，時時熏陶我，伴隨我成長，成為永遠的經(jīng)典！
同學們，你愛讀書嗎？愛書吧，它是知識的源泉，是人類進步的階梯，是全人類共同擁有的財產(chǎn)。俗話說：讀書百遍，其義自見。我們要多讀書，讀好書，這樣才能有更大的收獲。讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！讓我們盡情享受閱讀的快樂！
快樂閱讀演講稿6
書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的`翅膀。
出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎?帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統(tǒng)一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗?書，讓我了解了過去。
我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑�！睆奈业谝淮谓佑|書時，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍�！段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。
我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕;讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長;讓我懂得了環(huán)境對人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o一棵樹、一株草、一朵花、一滴水??書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是書讓我學會保護，保護環(huán)境、保護自然;是書讓我學會挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來
我愛讀書《哈里·波特》系列使我懂得要用大無畏的勇氣直面強權;《貝多芬傳》讓我知道用痛苦換來的歡樂是最深刻的歡樂;《海底兩萬里》告訴她經(jīng)歷冒險是生活快樂的
秘密;《假如給我三天光明》讓她知道了白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無限的光明;《 居里 夫人》告訴她恒久的耐性決定一切;《愛的教育》讓她明白愛如春風化雨;《十萬個為什么》則培養(yǎng)了她的科學思維，增長了知識;《親情故事》使她懂得了愛?
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
快樂閱讀演講稿7
尊敬的老師：
親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書伴我成長。
其實，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷著一顆快樂的心，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種快樂的事情。
書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書�！敝�，我歡快的暢游著，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴著我成長，逐漸與我一起長大。
有一次，我在吃飯時看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當時我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往后一仰，從椅子上摔了下來，最后吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。
書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學習；讀書就像做游戲，伴我歡樂成長；讀書就像在冒險，激發(fā)我的興趣；讀書就像……
站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風吹
又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書，就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉(xiāng)的親人；書……
同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏著這個階梯不斷向上吧！
快樂閱讀演講稿8
親愛的老師、同學們：
我從小就喜歡讀書。家里處處都能發(fā)現(xiàn)一些紅色經(jīng)典書籍、國際大獎小說、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會情不自禁地搜索喜愛的書，然后津津有味的讀起來。讀書讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠實，懂得關心他人。
我每天至少閱讀30分鐘，真正做到了“日日有書讀，日日必讀書”。我已經(jīng)在家中養(yǎng)成了這種喜歡讀書的好習慣。無論是生病還是期末考試前幾天，我都會堅持每天閱讀30分鐘。這些可都是真的，不是說出來的。
前年，媽媽給我買了一套《xxx》。媽媽一拿回家，我這個“小書蟲”就閑不下來了，七大系列我給它們編了號，一本接一本的看。我仔細的讀了幾個月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”因此我又翻出書來看。我想仿照看的書，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?說干就干馬上開始行動起來，每看完一個系列我就能寫出一篇童話。通過練筆，讓我感到閱讀對寫作有很大的幫助。
我的寫作就是這樣開始的�！白x書破萬卷，下筆如有神�！蔽易x的書越來越多，作文水平也有了很大的提高，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常得到A+了。
小學這幾年我讀了許多書。如：《小兵張嘎》、中國的四大名著，外國名著《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《海底兩萬里》等，還讀了一些國際大獎小說，還有很多科普讀物。我走進每本書的情節(jié)中。
我總是把書放到我去的地方，隨時可以閱讀。讀書伴我成長!讀書讓我快樂!我不斷地閱讀，不斷地學習，多讀書，讀好書。讓大家養(yǎng)成每日閱讀的好習慣。讓我們都來享受讀書和學習的快樂吧!
快樂閱讀演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好! 今天我演講的題目是《快樂閱讀 放飛夢想》。
高爾基說：書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯 的朋友。
書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數(shù)寶藏;書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀，任由我們翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理;書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美;書是一位和藹可親的老師，微笑的訴說著，教會了我們不少道理，也讓我們明白了這世間除了甜，還有苦。也教會了我如何去面對生活。
書是一位博大精深的智者，他可以教會我們許多在課堂上難以學到的知識。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人與你共同歌唱;我時而會陪著賣火柴得小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋在翩翩起舞······走進詩詞世界，我會和陶淵明一起在東籬下采菊;走進文學寶庫里，我概嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為武松景陽岡打虎而喝彩。
讀書成就夢想。前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志�！蹦切o志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖鉤畫得再美好，在完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你們是立長志之人，還是常立志之人呢?我相信你們是立長志之人，將來有偉大的成就。
書，從我們出生到現(xiàn)在，一直伴隨著我們成長，我們離不開書籍，正因為我們糧食不育的是我們的身體，書籍哺育的是我們的靈魂。我們不僅要身體健康，也要靈魂豐富。讀書成就理想。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一鼓動力，推動著我們前進，不用氣餒。
讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的夢想吧!
謝謝大家!
快樂閱讀演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好!
讀書，是一種享受。讀書，是一種快樂。讀書，是一種生活方式。書對我們來說，并不是可有可無的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書，但是以前我并不喜歡讀書，嫌它枯燥乏味，沒意思�，F(xiàn)在我卻愛上了讀書。為什么呢?請聽我慢慢道來。
以前我最討厭讀書了，但是媽媽卻非要讓我讀書，她說，一定要讀書，那樣才會增長知識，開闊視野，陶冶情操，成為一個有用的人。我偏不，玩兒一會兒也挺好的呀?為什么非要讀書呢?但是有一天，一件事讓我發(fā)生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書，她想借用這個機會，讓我有所改變。在書店里，只有書，沒有別的東西。我無奈之下，只好從書架上取下一本書來看，誰知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時，才放下書，依依不舍地走了。
這件事情不僅僅讓我的想法發(fā)生了改變，更讓我的夢想發(fā)生了改變。以前我的夢想是畫畫，但現(xiàn)在我的夢想是寫書，寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。并且我也喜歡上了看書，因為看書的感覺就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時候，書就像一面鏡子，照著自己，反省自己。有的時候，書就像一陣清風，打開我們的心窗，吹著我們的心靈。
不管怎樣，讀書是一件很美妙的事情。
快樂閱讀演講稿11
不斷地學習讓我有了更多的收獲和體會。
與《中華人民共和國義務教育法》有關的篇章中有這樣一個案例：重慶某中學初三學生丁X，于20xx年4月12日中午從學校教學樓跳樓墜地死亡，丁X的父母以侮辱罪將丁X的班主任汪老師告上法庭。他們認為，汪在丁X自殺前說的“你長得又矮又丑，連坐臺都沒資格”這句話，深深地傷了15歲丁X的心，導致丁X跳樓自殺身亡。
此案例再次給我敲響了警鐘。在我們的日常工作中，偶爾會聽到教師比較隨意的語言，如：“你這么搗蛋，沒人喜歡你，你還活著干嗎？”“你這么笨，教牛都會了，教這么久你還不會。”這些含貶義的話語，學生聽了心里肯定不舒服，說不定在心里用更惡毒的語言反擊呢。當然，多數(shù)教師也是“因材施教”，對學生的心理承受能力是有所了解的，相信不會造成不良后果。但是，如果我們教師的判斷出現(xiàn)偏差，就有可能使自己處于尷尬境地。對此，我有過深切的體會。
我班一名女生聽課注意力和學習接受能力較差，為此，我常要對她進行個別輔導。有一次，我教她做計算時她怎么也學不會，同樣的錯誤一犯再犯，我漸漸失去了耐心，煩躁代替了原有的親切與溫柔，這名女生的眼淚慢慢地流了出來，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中斷了輔導。此后的一次上課提問，我想給她一次機會，可她站起來不是回答問題，而是淚流滿面地哭了起來，根本不理會我真誠的微笑與鼓勵的眼神。我和全班同學都愣住了，我只好連聲安慰并請她坐下，不敢再把目光對著她，然后繼續(xù)上課。此后，我只能選擇她心情愉快的時候，才敢給她進行個別輔導，在她的眼神對著我并比較自信的時候才提問她。漸漸地，她變勇敢了，不再在進行個別輔導和回答問題時哭了，成績也有了提高。
是人都想得到別人的尊重和愛護，何況心靈幼小的學生。如果我一直對該女生的態(tài)度有一點點輕視或不敬，我想，她不會這么順利地調(diào)整好心態(tài)，在愉快的學習氣氛中得到提高。“尊重也是一種美德”。再次學習義務教育法，我對“尊重”二字有了更深的認識。生動的案例使我原已放松的心情再一次收緊，我不得不時常問自己：“在尊重這方面我做得怎樣了？”
快樂閱讀演講稿12
打開《柳州教師培訓讀本》，有一個生動的故事，題目是“用誠信交一份滿意的答卷”，作者是柳州市龍城中學的韋莉老師。我把整個故事細細地讀了一遍，邊讀邊想，眼前不禁浮現(xiàn)出我在教學中的一些往事。
春季學期我教二年級數(shù)學，按學區(qū)考試規(guī)則規(guī)定，二年級期考必須單人單坐，這與一年級期考時的雙人雙坐有了很大的不同，而上個學期的期考就因為缺少常規(guī)性訓練，所以有些學生在考試時表現(xiàn)得比較緊張，發(fā)揮失常，以致考試成績不理想。因此這個學期的每次單元小考，我就有意識地對學生進行單人單坐的訓練�？墒堑侥膬涸僬乙粋�教室給我的學生們小考呢？正在我感到無奈時，一些學生把座椅移到了桌子的側(cè)端，坐在走道里。立即，所有的學生紛紛效仿，把座椅移到了桌子的側(cè)端，同座成了面對面，鄰座成了背對背�？吹竭@一變化，我在稱贊之余說道：“真好，大家能想出這個辦法，又這么自覺，我想大家一定是很講誠信的！雖然考試時老師是可以幫著讀題，但我希望大家能學著自己讀題，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，同時也要養(yǎng)成認真做事的習慣。所以大家自己讀題，認真答卷，好嗎?”頓時，教室里靜悄悄的，所有的學生都悄無聲息地埋頭于試卷之中。我擔心在我離開時有人會破壞這份安寧，為了檢驗，我裝著有事離開了教室。中間我悄悄地進行觀察，教室里依然是那樣安靜，我滿心歡喜。自此，只要是進行單元小考，學生都會自覺地按照這種方法拉開距離來答題，以示自己的誠信。
此事，引起我更多的思考，在誠信方面對學生要有更高的要求和有意識的培養(yǎng)。所以，盡管有些學生在小考時出現(xiàn)很多低級錯誤，但我都不正面責怪學生的粗心，而是肯定了學生的誠信：“我相信你們沒有偷看別人的答案，因為有些同學旁邊的人都答對了，他卻沒答對，說明大家都是靠自己的能力答題的。我希望大家在講誠信的同時，還要認真努力地學習，在交一份誠信答卷的同時，也能享受獲取知識的快樂。”
“誠信是一種美德，是人際交往的基本條件�！蔽沂沁@樣認為，也把這種思想傳遞給學生，并有意識地對學生進行這方面的訓練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學生誠信方面有了更高的重視和更多的體會。我常常問自己：“我的教育教學中是否滲透了誠信教育？”
快樂閱讀演講稿13
“書”這是一個字，這不單單是一個字，全世界的人沒有了它就不能成長，沒有了它就不能獲取知識。
“書”是另一種“天”
“書”是另一種“地”
這里的“天”不能像藍藍的天空上有著自由飛翔的鳥兒，可這“天”里所有的文字可以讓人看到鳥兒那樣喜悅，讓人一輩子都不會忘記;這里的“天”不像藍藍的天空中有著耀眼的太陽，可這里的“天”所蘊含的道理能使人們一生受益。
這里的“地”不像遼闊的大地上有奔騰的馬兒，可這“地”里有一種文雅氣質(zhì)，不是那騎在駿馬上的英姿颯爽可以匹配，因為這“地”給了你永遠用不完的知識，一輩子都用不完。這樣的“天”，這樣的“地”都是一個字——書。
書讓我們成長，沒有了書人類將會枯燥乏味，沒有任何樂趣，如果世界上的書越來越多，那些貧苦的孩子就會有書的陪伴。書會陪我們度過春、夏、秋、冬，伴隨我們度過一天又一天，一年又一年。這條文字的小徑通往神圣無比智慧的大門，只要你去認真仔細、一絲不茍地去讀這些好書，細細品味這些書的含義，那么，智慧的大門永遠向你敞開，智慧的寶藏是永遠屬于你的。
這就是我讀書的感受，你讀書有什么感受呢?快快寫下來吧。
快樂閱讀演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天要給大家演講的題目是《我愛讀書》。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯�！币粋�教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源�、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。
我愛讀書，更愛書本帶給我無窮的知識。
快樂閱讀演講稿15
老師這個職業(yè)是一個終生學習的職業(yè)，如何不斷填補自己的知識，那就是閱讀。應當怎樣閱讀，我認為應當愉快的閱讀。
以前我讀過一些教學理論的名著，由于里面的內(nèi)容太高深，自己雖然耐著性子讀完了，但我發(fā)覺讀過之后，記得的內(nèi)容甚少，也許只有一兩點印象比較深，更別提運用到教學中了。這樣的閱讀是無效率可言的。
但是前一陣我看了一本王金戰(zhàn)老師寫的《英才是怎樣培養(yǎng)的》的書，我就收獲頗豐。因為王老師是一位在教育第一線的老師，他把自己多年的教學經(jīng)驗，用通俗易懂的方式告訴給大家。尤其在其中舉了很多教學過程的真實事例，讀來并不枯燥。我一口吻把整本書讀完，并且在其中學會了很多駕馭課堂和與學生相處的方法。
所以只有讀的快樂，才干學的快樂。
關于這一點我有一個鮮活的例子。因為最近我迷上了日本文學，更確實的說是喜歡上了東野圭吾的作品。他是日本懸疑小說家，本是理科出身的他，卻寫出了許多具有深入社會心義的文學作品。讀了他的小說，每次都會被震撼到。他周密的邏輯思維和設置奇妙的故事情節(jié)也讓我十分佩服。我曾經(jīng)多次想把他的小說與學生一起分享。剛好有一次作文課，是教學生如何把事情寫的有波濤。于是我就列舉了東野小說的一個片段，細心的剖析了，他是如何給文章設置懸念的。
那一堂課，學生課下給我反饋看法，說他們學的十分愉快，并且有很大收獲。我想因為讀的愉快，所以講的愉快，最后學生也學的愉快。由此可以看出愉快的閱讀是多么重要。
盼望各位同事們，去讀那些讓你快樂的書吧，享受讀書的樂趣吧。
【快樂閱讀演講稿(15篇)】相關文章：
關于快樂閱讀教師演講稿01-05
快樂閱讀放飛夢想演講稿模板01-08
快樂閱讀演講稿集錦15篇01-12
《論快樂》閱讀答案06-05
閱讀的快樂讀后感12-22
享受閱讀的快樂作文精選12-17
快樂閱讀伴我成長作文14篇01-07
享受閱讀的快樂作文(8篇)12-22
閱讀帶給我快樂作文750字12-19
關于快樂閱讀作文(11篇)12-18