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以共享為主題的演講比賽稿

時(shí)間:2021-10-29 14:31:12 演講稿 我要投稿

以共享為主題的演講比賽稿

以共享為主題的演講比賽稿1

  21世紀(jì),科技日新月異,人們生活水平也水漲船高,而中國人口眾多,資源是有限的,“共享”成了必經(jīng)之路。

以共享為主題的演講比賽稿

  從最初的信息共享,到現(xiàn)在的資源共享,都從根本改變著我們的生活方式,轉(zhuǎn)變著我們的生活理念。

  “共享時(shí)代”已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽,但想完全走進(jìn)共享時(shí)代,我認(rèn)為主要有三步要落實(shí)。

  首先,設(shè)備技術(shù)的完善是共享時(shí)代的基礎(chǔ)。如果大肆推廣一項(xiàng)不成熟、漏洞百出的技術(shù),那幻想終究是幻想。就像介紹一個(gè)三歲且天資聰穎的孩子,你說他是大科學(xué)家,人們也只會(huì)一笑了之,畢竟就算他以后真是,那也是小半個(gè)世紀(jì)后的事兒了。但很幸運(yùn),以目前的共享單車、共享籃球來看,這第一關(guān)應(yīng)該算是基本克服。

  其次,這些共享新事物設(shè)計(jì)出來后,怎么用就成了一個(gè)大大的問號(hào)。就拿共享單車舉例,它的便捷有目共睹,但很多人卻抱著這反正不是自己的車的自私思想,從而有恃無恐,將車胡亂停放、破壞。我曾看到過一篇報(bào)導(dǎo),兩個(gè)小男孩人手一輛共享單車,將兩車互撞并以此作為娛樂,他們的母親們則站在一邊閑談、嗑瓜子。如果共享資源的初衷是節(jié)省資源,那么那不計(jì)其數(shù)因人為破壞而報(bào)廢的單車則形成了更大程度的浪費(fèi)。共享理念的普及和發(fā)展還并沒有擴(kuò)散到每一個(gè)人心中。如果人民素質(zhì)不能提高,不懂得去愛護(hù)這些“公共財(cái)產(chǎn)”,那么共享時(shí)代也只能是水中月,鏡中花。

  共享理念的形成,對(duì)年輕人來說難點(diǎn)在于個(gè)人素質(zhì)的提高,而對(duì)于老人來說,則是需要他們?nèi)ブ饾u適應(yīng)這個(gè)日益數(shù)字化的時(shí)代,學(xué)會(huì)使用電子產(chǎn)品。一個(gè)理念的形成,是需要時(shí)間培養(yǎng)的,在大力的宣傳推廣下,共享理念才會(huì)漸漸會(huì)深入我們心中。

  最后,就如其他領(lǐng)域,“共享領(lǐng)域”也需要一份規(guī)則,由政府制定,全面而合理的規(guī)則、公正平等的規(guī)則,有法可依、違法必究。這些法制建設(shè),是“共享時(shí)代”真正到來的保障。

  “共享時(shí)代”現(xiàn)在初見雛形,但既然認(rèn)定了它為目標(biāo),我們就該力排萬難。這條路很長,但通往的地方很美,我們能做到的,就是做好自己,堅(jiān)定目標(biāo),時(shí)刻準(zhǔn)備做共享時(shí)代的人。在這個(gè)“共享時(shí)代”,沒有人能置身事外,充耳不聞。

  共享時(shí)代,是一次嶄新的變革,是需要所有人努力創(chuàng)造的新時(shí)代。

以共享為主題的演講比賽稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!“共享”是什么?

  在這個(gè)“共享時(shí)代”,人們都需要清楚地明白“共享”意味著共同享受,而不是私人專屬!肮蚕怼钡某霈F(xiàn)方便了人們,也分辨了人們。

  “共享”的前提是自覺。

  在我所生活的城市——上海,處處都遍布著共享單車,而我也自身體驗(yàn)過。只需要用手機(jī)輕輕一掃,就可以騎著單車去走南闖北,十分方便。上海有專門指定共享單車?康牡胤剑彩请S處可見。許多人們都會(huì)遵守這些規(guī)矩,老老實(shí)實(shí)的取車,停車,還車。而這一切都出自人們的自覺。

  不自覺的人又何嘗沒有呢?

  在共享單車出現(xiàn)的初期,新聞中一次次報(bào)道共享單車失竊、被毀壞等等的負(fù)面新聞。但是,這一切反映出的是人們的自覺性。私自吞藏共享單車,毀壞共享單車甚至將它投入湖中用來宣泄自己的情感,這是人們自發(fā)的自私,這是人們沒有清楚地理解“共享”這個(gè)詞。

  “共享”方便了許多人,也反映了許多人的素質(zhì)。

  時(shí)代悄然變化著,已進(jìn)入“共享時(shí)代”了。而在這個(gè)共享的時(shí)代,達(dá)到全民自覺共享很困難嗎?

  “自覺共享”聽起來很可笑,這怎么共享?但是這個(gè)時(shí)代就需要它。

  自覺很簡單,但又很復(fù)雜。

  比方說,到圖書館借書,只要按時(shí)還書了,也將書本愛護(hù)得很好,這就是自覺,難嗎?不難?赏腥私(jīng)不住誘惑,想著,這么大的便宜干嘛不撿?于是就丟棄了自己的自覺。

  自覺,每個(gè)人都有。但是面對(duì)誘惑,對(duì)于有些人,自覺是如此的卑微,而自私就順勢(shì)爬了上來。而這些人會(huì)被“共享時(shí)代”所淘汰、驅(qū)逐。

  順應(yīng)著這個(gè)時(shí)代,“自覺共享”有何不可?

  若達(dá)到“自覺共享”,街道上插著難看的告示板的地方就可以種滿綠植和鮮花,使城市變得更加美麗;圖書館里的書會(huì)被更多人閱讀;完好的共享單車可以方便更多人。

  總之,自覺是共享的前提,共享需要自覺去延續(xù)。

以共享為主題的演講比賽稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “共享”,一個(gè)現(xiàn)在聽起來耳熟能詳?shù)拿~,在幾年前甚至一年前可謂是鮮為人知。共享,即分享,現(xiàn)代社會(huì)涌出的“共享資源”層出不窮——單車、電瓶車、籃球、書店,甚至床鋪,都能與之共享。現(xiàn)在,越來越多的'“共享資源”出現(xiàn),它們正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)。

  但“共享”也在新生時(shí)惹出了爭議。有人認(rèn)為:如果“共享”出現(xiàn),便定會(huì)成為常態(tài),這樣發(fā)展下來,便會(huì)讓那些工作在車行,賓館的人丟掉飯碗。然而也有人認(rèn)為:“共享”的出現(xiàn)不僅可以在生活中方便到每一個(gè)人,還可以在人們急迫時(shí)解決燃眉之急,“共享”一出,豈不美哉?那時(shí)的“共享”便如一塊燙手山芋,你舍不得扔掉,卻又燙手得很。

  “共享”終究還是在風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持下來了,F(xiàn)在,大街上隨處可見的摩拜單車、小黃單車,小明單車等正隨時(shí)準(zhǔn)備好為您服務(wù);籃球場(chǎng)上,隨手一掃,籃球愛打多久打多久;中午想休息一下?共享床鋪歡迎您的到來……在“共享”掀起的浪潮中,總會(huì)有問題出現(xiàn)。這不,一個(gè)大難題就擺在人們面前——

  “共享”能源的損壞。打開新聞,總是那幾個(gè)如家常便飯般的新聞,其中有一條就絕對(duì)會(huì)是“共享單車今日又被損壞”。車把手?jǐn)嗔耍巴取闭哿耍喬ピ移屏,共享單車的損壞最為常見,經(jīng)常有人付了錢卻騎不了。別以為就單車遭了秧,其它的也不好過:籃球泄了氣,共享的書被損壞涂改了,瓜子殼、果殼肆意霸占著床鋪。當(dāng)今共享資源被損壞的問題,著實(shí)讓人頭疼。更有人甚至偷偷地把單車騎回家,籃球帶回家,連床鋪上的被子枕頭也要一并帶走,對(duì)于這種道德敗壞的人,我真想讓他們也變成那些單車、籃球、床鋪,讓他們也感受一番“被折磨”的痛苦的滋味。

  還有一個(gè)針對(duì)于共享單車的問題,便為“亂停亂放”。有一次,我與媽媽出行,上了街打算騎共享單車。當(dāng)看見共享單車時(shí),它們卻讓我有些驚訝:紅的紅,綠的綠,錯(cuò)綜復(fù)雜地放在一起,顏色雖然絢麗,但給我的感覺卻不像風(fēng)景線,像舊車處理場(chǎng),倒的倒,歪的歪。好在,這個(gè)問題已經(jīng)被引起重視并在逐步改善。

  共享時(shí)代已經(jīng)到來,但人們卻沒有好好珍惜它,善待它,希望當(dāng)它在給你提供舒適便捷的服務(wù)時(shí),你也用同樣的態(tài)度對(duì)待它,不要讓它成為一面反映人們丑陋面貌的“照妖鏡”。讓我們用實(shí)際行動(dòng),去暢迎一個(gè)全新的共享時(shí)代吧!

以共享為主題的演講比賽稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)代在急劇加速的變化,各種新奇的概念逐漸成為了我們的生活方式中不可或缺的元素。更在不知不覺間,發(fā)展成為一個(gè)時(shí)代的象征。而如今的“共享時(shí)代”,又在真正地共享著什么呢?

  不知從什么時(shí)候起,“共享”這個(gè)概念闖入了我們的生活。越來越多的人生開始嘗試著加入這種新文化:共享單車、共享書店、共享充電器………各種不同的物品被共享,創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的“共享時(shí)代”。

  也許一提到共享,大家第一個(gè)所想到便是“共享單車被損壞”事件,并且認(rèn)為物資的共享,反倒體現(xiàn)了當(dāng)代人社會(huì)公德心缺失的普遍現(xiàn)象,然后用各種方式批判這一問題,但是,我并不愿意站在這一角度去談?wù)撨@個(gè)話題。共享單車被損壞,的確是喲一小部分缺乏公德心,或是由于有人帶頭而跟風(fēng)的“破窗效應(yīng)”,可是我想說的是,這僅僅是極少的一些極端現(xiàn)象留給我們的負(fù)面印象,大多數(shù)的人,也都會(huì)像?黃生借書說?中的黃允修一樣,明白“書非借不能讀”,而格外地珍惜借來的東西,更好地利用這些可共享的資源。

  其實(shí),令我對(duì)共享資源的理解更加深刻的人,是我的一個(gè)叔叔。他由于工作原因,很多時(shí)候會(huì)騎共享單車出行。然而有幾次,我卻奇怪地發(fā)現(xiàn)他會(huì)在還車前,把車仔細(xì)檢查一遍,如果有很臟的地方就會(huì)盡量擦干凈一些再還回去。于是我納悶的問他,這些污漬十有八/九不是你弄上去的,為什么要花功夫去把車擦干凈呢?叔叔憨憨的笑了笑說,如果別人騎到的是一輛又新又干凈的車,心情也應(yīng)該會(huì)更愉悅的吧?而且,如果車是干凈整潔的,使用的人就會(huì)更加小心的不讓他變臟。

  這時(shí)的我仿佛又明白了,人們?cè)谑褂霉蚕韱诬嚨裙蚕碣Y源時(shí),同時(shí)也共享給其他人的,是一份來自陌生人的微微的善意與無限傳遞的小小幸福。

  在故事的最后,我跟著叔叔去騎了一趟共享單車,迎著清晨的微風(fēng),我不由自主的感慨:原來‘共享’所共享的不僅僅是資源本身,還有被信任的著的感動(dòng),與陌生人騎過同一輛車,人與人之間的距離被拉近的淡淡喜悅。

  共享資源的時(shí)代,同時(shí)共享給我們的,是一份暖暖的幸福。

以共享為主題的演講比賽稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的生活越來越方便,而此時(shí),我們將迎來一個(gè)“共享”的時(shí)代。共享單車,共享書店等共享資源都陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了,就拿共享單車為例,大家應(yīng)該都能看到兩幅場(chǎng)景——-

  暑假里,幾個(gè)小伙伴一同相約去逛商場(chǎng),可是,商場(chǎng)離家有幾公里遠(yuǎn),附近也沒有公交車站或是地鐵站。而且,家中父母上班,不能開車送我去,正當(dāng)我百般無奈時(shí),我的腦中蹦出了一個(gè)點(diǎn)子:不如騎共享單車去吧!聽說既方便,又便宜呢!于是,我下載了單車軟件,注冊(cè)了賬號(hào),付了押金,再往里面充了10元錢,就準(zhǔn)備出發(fā)了,拿著手機(jī),跟著軟件中的導(dǎo)航系統(tǒng),我終于找到了最近的一輛單車,之后的步驟更是簡潔!打開軟件中的“掃碼”功能,對(duì)準(zhǔn)單車上的二維碼掃描,不到十秒鐘,單車的車鎖便打開了?吹酱司暗奈沂值靡,竟在幾乎不可能的情況下找到了方法,我心想:看來科技普及到人們的生活中,是如此的方便啊!我騎著共享單車,興高采烈地向商城騎去。

  這是大家經(jīng)常遇到的第一種情況,證明了共享資源的優(yōu)勢(shì)。而這第二種情況,卻讓我們看到了共享資源的劣勢(shì)。

  終于,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),我到達(dá)了商場(chǎng),但眼前的景象讓我頗為震驚——成百上千的共享單車堆積在商場(chǎng)門口,放不下的便直接扔在地上,也不在管它。一旁的城管只得將多余的單車堆放到其他單車上,于是便形成了一個(gè)獨(dú)特的景象——-“單車山”。氣喘吁吁的我很是不知所措,繞了商場(chǎng)周圍半圈才找到一個(gè)勉強(qiáng)可以停下的車位,將我的共享單車停放進(jìn)去。剛剛停完車,我就發(fā)現(xiàn)身旁有一堆破敗不堪的單車,走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)這些單車全都是“支離破碎”的,要么少了一個(gè)座墊,要么少了一個(gè)筐子,甚至連輪胎都有缺失的。見到這一幕,我心中憤怒地想:這么方便的共享資源卻被一些人不好好利用,私自拆上面的組件。其實(shí),不文明使用共享單車的事件還有很多,比如將單車占為己有,私自改裝單車,在單車上粘廣告等。這些都應(yīng)該是我們自我反省的。

  共享資源給我們帶來了便捷,也改變了一些人的生活理念。但過多的共享單車也會(huì)讓我們的城市變得堵塞,變得過分擁擠,而一些自私的人往往會(huì)為了自己的利益濫用共享資源。的確,每件事都有兩面性,共享資源也不例外,所以,為了讓共享資源起到更大的作用,請(qǐng)大家自覺文明的使用它們,一起構(gòu)建一個(gè)美好的共享時(shí)代!

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