以我為題的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的以我為題的演講稿，希望對大家有所幫助。
以我為題的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
我看的第一本名著叫西游記，是我一年級去圖書館借來的一本名著。我看這本書時，只愛看種種的故事情節(jié)，對那些優(yōu)美詞句也只是一躍而過，從不做筆記。但在后來的時光里，我卻喜歡上了看名著。
再后來，我對小說到了連考試前也不放過的程度，急了，就囫圇吞棗地看。這樣不但沒有好處，還浪費了我的時間，影響了我的成績。如果你問我故事情節(jié)，我會講得頭頭是道，但問我這對語文水平有何幫助，我回頓時啞口無言，滿臉通紅。
現(xiàn)在回想起這些事兒，我會笑出聲來�，F(xiàn)在，名著給我?guī)砹藷o限樂趣，我最近在看《羊脂球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》和《簡?愛》，而從這些書中我又學(xué)到了“保爾”的堅強(qiáng)，“羊脂球”的大方和“簡?愛”的好學(xué)……
在看一些名著時，我還會摘抄一些優(yōu)美詞句，遇到生字便查字典。這使我語文水平有些提高，也讓我增長了知識，開擴(kuò)了眼界。
我以后還要讀好的名著，細(xì)細(xì)地品位，從中的到更多的知識。
以我為題的演講稿2
各位教師，同學(xué)：
大家午時好！
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭發(fā)甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺就是我要表達(dá)的東西：瀟灑大學(xué)！
在表達(dá)如何瀟灑之前我們先來想點別的東西。
“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”？
這個定義太多了，相信每個人都有自己的定義。定義太多也叫沒定義。其實我覺得，根本沒必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么！一棟棟漂亮的寫字樓，去欣賞四年嗎？一個象牙塔，去夢想四年嗎？一座知識的殿堂，去學(xué)習(xí)四年嗎？一個小社會，去鍛煉四年嗎？我說，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會。
第二個問題，大學(xué)的價值何在？
要我說是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕谷你愿意嗎？估計誰都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢？又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個個挫折與困難，單獨拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值并將之混合吸收，多年以后我們必會釀成屬于每個人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙！
第三個問題，我該怎樣瀟灑大學(xué)？
很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個有事業(yè)的人。在最能吃苦的時候不要安逸，在最能學(xué)習(xí)的時候不要戀愛。讓我在慵懶中度過余生我做不到。
前一段時間去聽了一個研究生的交流會，期間放了一段智能小車的視頻。那種熟悉的感覺竟讓我不禁喊道：這不是F1嗎？那一瞬我知道我的專業(yè)選對了，
這里有F1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來之際對自己的定位。回首即將過去的大一，我發(fā)現(xiàn)我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。
到了大三那必將是追求夢想的一年，學(xué)習(xí)擺在首位，備考。那時我會有更成熟的見解及更切實的創(chuàng)新。更重要的是有獨立解決問題的能力。
大四我會讓自己承擔(dān)更多的責(zé)任，自己的，家庭的，社會的。
這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個沙漠綠洲。我想從這里得到的是實現(xiàn)夢想的開端或只是實現(xiàn)夢想的能力，為的是十年之后還能在日記里寫下：我，還在奮斗的路上！
謝謝大家！
以我為題的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“另一個我”。
在同學(xué)和老師的眼里，我可能是一個乖寶寶，是一個安靜努力的好學(xué)生。這固然是真實的我，但也并非全部的我。我的心里其實住著一對精靈和怪獸，他們演繹著另一個我。
萊辛曾說過，本性流露永遠(yuǎn)勝過豪言壯語，今天我想談一談另一個自己。
另一個我其實是有些懶的，有時甚至想以躺平的姿態(tài)度過24小時。我認(rèn)為我的佛系是懶一手促成的，朋友圈、QQ動態(tài)，更新的速度堪比蝸牛。你可能以為我沒有網(wǎng)癮，是個自律的好學(xué)生，但恰恰相反，我是一個連文案都懶得想的大懶蟲。我享受這種懶的狀態(tài)，活在當(dāng)下，自得其樂。這盡管是真實的我，但我也不會任其發(fā)展，因為只要我稍一松懈，它便會狠狠給我一個教訓(xùn)。
還記得黑板上那個“琳瑯滿目”，成為了我開學(xué)第一天送給焦老師的一份大禮，讓她記住了，我是一個錯別字連天的課代表。它深深地刺痛著我強(qiáng)烈的自尊心，羞愧，無地自容，更多的是“早知如此，何必當(dāng)初？”的悔恨。
何出此言？正因前幾天我剛好寫到過這個詞，卻因習(xí)慣性的懶惰，沒有去查觸手可及的字典。自此，我明白：生活和學(xué)習(xí)都不能敷衍，你以為聰明地躲過了障礙，它卻會在之后使個絆，讓你有刻骨難忘的記憶。而我定會將這類的“懶”牢牢的關(guān)進(jìn)籠子里，盡力用目標(biāo)和沖勁去煉化。
在與人交往方面，我可能看上去是一個毫無個性的“好好先生”，與人為善是我的處事原則，但這并不代表我沒有自己的主見和觀點，我不會為了迎合別人就放棄自己的立場。但我認(rèn)為，每種觀點都值得被傾聽和尊重。
每個人都有自己的性格，正如每一片樹葉都有不盡相同的葉脈，每一片云彩都有獨一無二的形狀。性格無關(guān)好壞，力求完美，固然是對自我的精進(jìn)，但也會磨滅了棱角，失去了魅力。舒心、愉悅、不打擾到別人、不有愧于自己，我想這是對真實的自己最好的態(tài)度。
關(guān)于更多的另一個我，敬請持續(xù)關(guān)注哦！
以我為題的演講稿4
我最愛的學(xué)校，要屬我的小學(xué)母�！獫�(jì)寧市東門大街小學(xué)
抱歉地說，張家港外校排第二。
記得那時，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們在學(xué)校里時刻要穿校服!說來也怪，當(dāng)初，每個人都喜歡穿校服，真的`做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報演出的戲服!
那時，很少同學(xué)會在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。每次一放學(xué)，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組，音樂類(電子琴，黑管，長笛，小號，中號，嗩吶，揚琴，架子鼓，薩克斯···)，美術(shù)類(國畫，水粉畫，版畫····)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
我也學(xué)過舞蹈，這點上，我的故事也太長了。還沒有活幾歲，怎么事情就這么陳舊，這么多呢?總之，無論是校內(nèi)還是校外，我都一直堅持跳舞。最后，山東省歌舞團(tuán)和山東省藝術(shù)學(xué)院都破格錄取我(年齡還小)。而我呢?面對自己的前途，茫然啊茫然，最后全都拒絕了。雖然我從骨子里熱愛舞蹈，但是我就是不能確定：我真的要把舞蹈作為我的終身事業(yè)嗎??
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂隊，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的······童年的飛天小女警!!
以我為題的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《母親》。
誰都有母親，有人的母親是溫柔的，有人的母親是勤勞的，有人的母親是勇敢的，有人的母親……而我的母親卻是善良的”
有一天，那天盛夏，我與母親在花園中散步，聽著蟈蟈的歌聲，咦？“媽媽，我怎么聽到了幼犬的叫聲？”我們尋著聲音，看到了一只躲在草叢中剛出生的幼犬，媽媽把小狗輕輕地捧起，說著：“好可憐的小狗，咱們把它帶回家養(yǎng)起來吧，到時候長大了，再把它放生到大自然去�！蔽艺f：“好啊，等它長大了，再把它放了�！�
還有一次，那年冬天，外面風(fēng)雪交加，媽媽正要出去買菜，看到家門口坐著一個乞丐，衣衫襤褸，那個人正凍得發(fā)抖，臉色發(fā)青，臟兮兮的，媽媽看見便把他叫到家里，給了他一點吃的，又給了他一些錢，把他送走了。
這就是我善良的媽媽。
以我為題的演講稿6
人們說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也很喜愛書，我從小到大看過的書各式各樣。
其中，有一本書令我印象最深。那就是《愛迪生》�？粗@本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有勁。當(dāng)我看見愛迪生正在一本正經(jīng)的在孵小雞時不由得笑起來；當(dāng)我讀到愛迪生的發(fā)明一個又一個成功之后，我的心甜滋滋的。如同糖罐撒了一樣，我一字一字的讀，而且記得很牢。我入了迷。
讀書靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮，難道能成功嗎？記得有一次英語考試——是我最深刻的教訓(xùn)：考試前，我認(rèn)為自己成績差不多了，就馬馬虎虎的復(fù)習(xí)結(jié)果英語只得了69分。由此，我真正認(rèn)識到，讀書不是容易的事，要靠勤奮……
隨著年級的變化，所讀的書也不一樣了——這些圖片常常使我哄堂大笑。到了三年級，我所學(xué)的書完全煥然一新——就是完全換了一個樣。書中內(nèi)容多了，字也變得多了起來了，圖畫也變得少了一些。其中，會有一些不認(rèn)識的字，因此，母親便開始教我查字典，我學(xué)會后，就自己開始讀書，到了五年級，書又變了一個樣，書中的內(nèi)容多了，其中的故事也越來越精彩了。我喜歡看《寓言故事》？《童話故事》。其中童話故事讓我百看不厭，中的白雪公主悲慘命運讓我十分同情。等到了六年級，我漸漸喜歡看小說，因為里面的故事十分精彩。
我愛書，“吃書”更愛看書。書是我的合作伙伴？良師益友。如果，我失去了它或離開了它，我就無法生存，更無法寫作。
以我為題的演講稿7
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！ 在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢見自己變成了故事中的小熊溫尼、善良的小矮人、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話�！笔堑�，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。在《綠野仙蹤》中充滿著團(tuán)結(jié)，友愛，互相幫助，互相鼓勵。我要向書中的多蘿西學(xué)習(xí)，認(rèn)定目標(biāo)，永不放棄，就一定會取得成功；《伊索寓言》如同針一般諷刺丑惡現(xiàn)象；《窗邊的小豆豆》中流露出一個孩子的天真可愛；《海底兩萬里》向我們展現(xiàn)了神秘的海底世界我從書中學(xué)會了欣賞，領(lǐng)會了真、善、美，我從書中學(xué)到了豐富的知識。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書破萬卷，下筆如有神；當(dāng)我在書店不加選擇隨意翻看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是書，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是書，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的心靈!
我的演講完畢，謝謝大家。
以我為題的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《我運動，我健康》。
同學(xué)們，運動對于我們每個人來說，真的是太重要了！“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！古希臘的山巖上刻著這樣一句名言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧�！甭斆鞯念^腦人人都想得到，秘訣則是堅持運動；健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動；堅強(qiáng)的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。所以我們學(xué)校的運動口號就是寫在運動場主席臺前的九個大字：“我運動，我健康，我快樂！”
同學(xué)們，從十月份以來，我們學(xué)校狠抓了武術(shù)操活動的開展，經(jīng)過一個月不到的訓(xùn)練，在我們體育專職教師、所有班主任和全體同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)〉昧朔浅：玫男Ч�，我們武術(shù)操活動的整個程序得到了完善，我們每個同學(xué)參與運動的熱情也更加高漲了，這些都是非常可喜的進(jìn)步和成績。
學(xué)習(xí)武術(shù)操可以培養(yǎng)我們良好的道德思想，指引我們做一個講道理勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍Ｎ覀円喂虡淞ⅰ敖】档谝�、運動為首”的理念，要提高對體育運動的認(rèn)識。我們要積極地行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態(tài)度來對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育活動中來，以健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)對待每一天。
學(xué)習(xí)武術(shù)操可以更好地鍛煉我們的體魄，讓我們能夠健康的成長。我們要牢記“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這句話。積極參加戶外體育活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。我們要積極行動起來，走向戶外，擁抱陽光。這幾天氣溫下降，天氣越來越冷了，但卻正是鍛煉身體的好時機(jī)，參加體育活動，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉我們不怕嚴(yán)寒的堅強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長過程中的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
學(xué)習(xí)武術(shù)操可以強(qiáng)化同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，要有一顆為班級爭光的心。在學(xué)校平時的武術(shù)操練習(xí)活動中，要時時處處想到為班級爭光，體現(xiàn)出班級的風(fēng)采，所以路隊要整齊有精神，做操要標(biāo)準(zhǔn)有力量，跑操要勻速講規(guī)范，跳繩要協(xié)作講秩序，總之在整個武術(shù)操活動過程要做到整齊劃一，精神抖擻。
同學(xué)們，在這里我想告訴大家一個好消息，你們期待的學(xué)校武術(shù)操比賽就要隆重召開了！在這次比賽中，學(xué)校將會安排豐富多彩的體育競賽活動，同學(xué)們從現(xiàn)在開始就要加強(qiáng)訓(xùn)練，積極運動，要爭取取得更好的成績哦！
同學(xué)們，生命在于運動，健康離不開運動，為了我們的健康和美好的未來，讓我們以更加積極的熱情投入到陽光體育鍛煉中來。希望同學(xué)們能夠踴躍參加體育運動，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂，做一名陽光、健康、快樂的小學(xué)生！
陳一凡
20xx.11.8
以我為題的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
特長——輝煌;特長——耀眼;特長——美好。那么。特長是什么呢?
顧名思義，無非就是特殊的長處，省略一點說就是有一技之長。我做為一名小學(xué)生也有我的特長，那就是——唱歌。說起這個特長，我的心中不免泛起一絲苦澀。然而，就是這些苦澀，引我走向了成功，帶給我甜意。往事——歷歷在目……天空中，陰云密布，有如千軍萬馬，就等一將下令。
“轟隆隆”雷將軍終于下令了：“殺!”隨著雷將軍震耳欲聾的一聲“殺!”無數(shù)個“天兵天將”一齊從空中殺下來，紛紛落在地上。正在回家路上的我沒帶傘，卻又偏偏遇上了這個鬼天氣，只好找了一個地方避雨。就在我焦急之時，一位小姑娘冒雨從我身邊走過，雨水已經(jīng)浸濕了她的衣服，可她仍然大踏步向前行進(jìn)，一邊走，一邊唱著歌。那歌聲時而悠揚，時而低沉，時而歡喜，時而感傷。
在那一瞬間，我突然驚覺，是歌聲帶給了她勇氣，給予了她信心，她才會一往無前地向前走。于是，我堅定了一個信念——我要學(xué)唱歌。
我回到家后，向媽媽提出了這個想法，沒想到媽媽欣然同意，而且星期天就已經(jīng)找到了一家專業(yè)唱歌的地方。于是，我的唱歌旅程就此開始。我第一天去的時候，本來一位唱歌沒什么難的，只是能唱出聲來就可以了，可我到了那以后才知道，唱歌有多么難，在那個地方學(xué)習(xí)的人，全部都是高手，我一個五音不全的人到了那里，除了是被人嘲笑就是被譏諷。到了放學(xué)的時候，我哭著跑回家，跟媽媽說我不要再學(xué)了。
可媽媽呢，她卻板著臉，嚴(yán)肅地對我說：“你看著我的眼睛�！蔽姨痤^，恐懼地看著媽媽的眼睛。在讓她的眼里，充滿了居里夫人的執(zhí)著與堅毅。
良久，媽媽緩緩地放下搭在我肩上的手。沉默了片刻，語重心長地對我說了一句話：“走自己的路，讓別人說去吧!”
說罷，她走出了家門，屋里只留下一臉淚痕的我。從此，這句話便成了推動我進(jìn)步的動力。就算他們再多蔑視的眼光剝削著我的心，我也會像小女孩那樣一往無前!因為，我堅信——我一定會成功!
終于，在我不懈的努力下，我已經(jīng)可以自由地唱許多歌曲了。這對于那些嘲笑我的人無疑是一個打擊。當(dāng)他們向我道歉時，我的淚水奪眶而出，我心里高興地喊：“我成功了!”就這樣，我有了唱歌這個特長。
我終于在苦澀嘗盡時嘗到了甜蜜!
我的演講完畢，謝謝大家。
以我為題的演講稿10
我的大學(xué)時光尊敬的評委，親愛的同學(xué)們 大家早上好！
很高興今天能給我這樣一個機(jī)會站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，憧憬。 為什么要讀大學(xué)？如何度過大學(xué)時光？對于邁進(jìn)大學(xué)兩個多月的我們已經(jīng)不再陌生。 在這里我要對老師的指導(dǎo)和學(xué)長的幫助表示感謝。
關(guān)于 “我的大學(xué)時光” 的主題演講我的主要內(nèi)容分為兩部分 1 通過回憶兩個多月的大學(xué) 生活來闡述我對大學(xué)生活的認(rèn)識 2 展望四年的大學(xué)時光應(yīng)該做什么 在我剛踏入山東建筑大學(xué)時便被我們學(xué)校的美麗所吸引。不僅風(fēng)景優(yōu)美而且人也美！ 熱情的學(xué)長帶我去買床鋪用品，幫我提行李，領(lǐng)著我去找宿舍，還給我們介紹學(xué)校的一些情 況并給我們提出建議，讓我很感動. 第二天我們便開始了軍訓(xùn)。在練兵場上，我看到的不再是普通的大學(xué)生，而是一個個 生龍活虎的軍人， 雖然下著雨但我們依然堅持著。 軍訓(xùn)為我們提供了強(qiáng)身健體和磨練品格的 絕好機(jī)會，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
記得周院長開學(xué)時對我們說過：或許我們的夢想本不該在這里落腳，但既然來了這里 就要在這安心的生活去追尋更美的夢想。 于是軍訓(xùn)過后我便努力的觀察大學(xué)生活并去適應(yīng)生 活。 首先我感到大學(xué)是自主的。進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的 理想和興趣；第一次離開家庭生活，獨立參加社團(tuán)和社會活動；第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識， 有機(jī)會邊學(xué)習(xí)邊親身實踐； 第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物， 而有足夠的時間 和精力支配自己的生活。而這就更加要求我們有足夠的自制力了。 其次我感到大學(xué)生活是豐富多彩的。因為這里有學(xué)生會、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開拓的舞 臺， 在這些舞臺上我們可以盡情地展示自我， 鍛煉自我。 此外還有各類活動去參加。 籃球賽， 足球賽，班歌比賽，運動會等等。正是這些活動讓我們的課外生活更加充實。
在這里最讓我興奮的是豐厚的文化底蘊。走進(jìn)自習(xí)室看到考研的學(xué)長們?nèi)绨V如醉的學(xué) 習(xí)， 這讓我想起了高中的拼搏。 面對圖書館， 我看到一本本經(jīng)典的圖書滿足了我求知的欲望， 于是我會主動去自習(xí)室上自習(xí)，定期去圖書館借書看。來豐富自己的文化知識。
兩個月的生活讓我對四年的生活不再迷茫。四年的大學(xué)時光應(yīng)該怎樣度過？ 我會定期給自己制定計劃，使自己不會漫無目的的生活。我會處理好學(xué)習(xí)生活和娛樂 的關(guān)系。 很明顯的學(xué)最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育， 也是最后一次建立你的知識基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時間用于學(xué)習(xí)的人生階段。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。 我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力， 積極開發(fā) 自我的創(chuàng)新能力。及格不應(yīng)該是最終結(jié)果，優(yōu)秀才是要求。我信奉“腹有詩書氣自華” ，所 以利用空閑時間，我會去看好多書。這時看書不再帶有功利性，而是去滿足我對各種知識的 追求與興趣。面對誘惑我不會碌碌無為，我機(jī)會將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，我會將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，絕不能讓娛樂這些喧兵奪了學(xué)習(xí)這個主。 其次大學(xué)并應(yīng)該讀死書，大學(xué)還要求我們從各方面提高自己的能力。豐富的活動總會 帶給我們不同的收獲。比如前兩天我們班組織趣味運動會，其中綁腿跑讓我橫有感觸。三人 一組，因為我以前有過綁腿跑的經(jīng)歷，于是我便在中間。跑的時候我努力帶動我的同伴，共 同大聲的喊口號來提高我們的氣勢和速度， 最后我們小組的了第一。 雖然腿被繩子勒的很疼 但是我很高興也很滿足。
這次趣味運動會不僅讓我們班的同學(xué)更好的認(rèn)識了解， 而且也讓我對團(tuán)隊合作有了更好的認(rèn)識和了解，在協(xié)作能力上更上一層樓。所以我會利用課余時間，借 假期時間有選擇的參加社團(tuán)活動和社會實踐活動來提高自己的社交能力， 提前認(rèn)識社會。 假 期時多去工地打工以提前了解將來的工作。 進(jìn)入大學(xué)，就等于半只腳踏入了社會，人脈很重要。我結(jié)交好多朋友，甚至有好多知 己。我會用真誠來對待我的朋友們，用心澆灌我們的友情，給他們帶去快樂，讓他們一不小 心就笑出聲來。 當(dāng)然我的大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長；我的大學(xué) 時光未必是富有的，因為我要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰(zhàn)；但，我堅信我的大學(xué) 時光是美好的，它將讓我學(xué)會獨立，學(xué)會堅強(qiáng)，完善自我；我的大學(xué)時光將是精彩的，是富 有意義的階段。
因此，我會笑著吶喊：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 最后用一段愈敏洪在“贏在中國”的一段演講結(jié)束我的演講吧！人的生活方式有兩種方式， 第一種方式是像草一樣活著， 你盡管活著， 每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽光， 但是長不大。 人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。 所以我們每一個人， 都應(yīng)該像樹一樣的成長， 即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但是只要你有樹的種子， 即使被人踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分， 自己成長起來。 當(dāng)你長成參天大樹以后， 遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才， 活著死了都有用。 這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。 水的精神 每一條河流都有自己不同的生命曲線， 但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。
我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。 一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了， 但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。 所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的， 一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量， 不斷地沖破障 礙。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機(jī)來 臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
以我為題的演講稿11
這里是我們的學(xué)校，讓我?guī)е銈儊硪黄饏⒂^我們迷人的學(xué)校。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座淡藍(lán)色的教學(xué)樓，教學(xué)樓兩旁長滿了高大的松樹，仿佛是一位位哨兵，正保衛(wèi)著我們這座夢幻般的教學(xué)樓。
春天，燕子飛來，一朵朵鮮花爭奇斗艷，再綴上點點翠綠的小草，顯得更有生機(jī);夏天雨后，雨洗過的草地更加清新碧綠，遠(yuǎn)看仿佛是一塊無瑕的翡翠，近看那綴滿草尖的水珠，卻又像數(shù)不清的金剛鉆;秋天，所有樹木的葉子都飄落了，只有松樹那針尖般的葉子巋然不動，這也是我們校園的一道別致的風(fēng)景;冬天白雪皚皚，也為我們的校園披上了白衣，教學(xué)樓也仿佛穿上了“白紗裙”。
穿過教學(xué)樓，來到操場，操場是綠色的，像一塊圓形的草地，又仿佛是一個圓形的碧綠的圓盤，冬天下雪的時候，操場上鋪上了白色的地毯，鮮紅色的跑道被遮住了，只偶爾的露出一星半點紅，仿佛誰不小心打翻了紅藥水。操場兩旁長滿了白楊樹，春天白楊樹伸展嫩綠的枝葉，仿佛向我們招呼：“嗨，開學(xué)了!”夏天，白楊樹枝干豐滿，像為我們舉起一把把綠色的遮陽傘;秋天，白楊樹滿身金黃色的葉子，拍拍手，黃葉紛紛飄落，像只只黃色的蝴蝶;冬天，白楊樹仿佛穿上白紗裙。
這就是我們迷人的學(xué)校。
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