關(guān)于初中的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于初中的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初中的演講稿1
同學(xué)們：世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
當(dāng)我們剛出生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
此刻，就讓我們打開(kāi)心門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶，從幼兒園開(kāi)始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)??
這些年來(lái)，在我們最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是最關(guān)心我們，我們出門(mén)在外，是誰(shuí)總是牽掛著我們？是誰(shuí)盼著我們回家？我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著急？我們最高興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興？我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦？我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們？我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴？
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情
愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！
我們一天天長(zhǎng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？我們有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾�，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著。他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母！
我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂有恃無(wú)恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過(guò)且過(guò)，大把大把花錢(qián)整日整夜不歸......當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌?/p>
力學(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢？
同學(xué)們，這些年來(lái)我們一直在追求什么？在期待什么？有時(shí)候，我們?cè)谟螒蚴�、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時(shí)候，我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒(méi)有勇氣面對(duì)自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什么最讓良心感到無(wú)愧？又是什么最讓良心感到不安？我們還能擁有發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑嗎？我們還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎？
這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們的每一步都留下什么腳印？我們有沒(méi)有努力過(guò)？我們有沒(méi)有成功過(guò)？我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？我們對(duì)自己還有多少信心？我們對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉Γ〔粫?huì)給你們丟臉的！你的孩子不會(huì)讓你們失望的！你的孩子一定會(huì)讓你們幸福的！
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又
不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運(yùn)擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎？這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的我們嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎？這就是拿家人省吃?xún)�用，靠花費(fèi)父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎？
建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄！
我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！因?yàn)�，越磨礪，越光芒！
人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常
常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”
同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀，莫大于心死，窮，莫大于志窮�！眻�(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力！
關(guān)于初中的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。
親愛(ài)的同學(xué)們，光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年。這個(gè)周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的20xx年。這個(gè)周六就是我們盼望已久的元旦了。元旦是全世界人民共同的節(jié)日。在這辭舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來(lái)。阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污x。德國(guó)人在元旦期間，家家戶(hù)戶(hù)都要擺上一棵樅樹(shù)和橫樹(shù)，樹(shù)葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活；有的在山林中沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路；有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。美國(guó)的加利福尼亞洲在新年來(lái)臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點(diǎn)的彩車(chē)載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過(guò)。人們會(huì)在節(jié)日期間選出當(dāng)年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對(duì)美的贊賞中迎來(lái)新年。
我們也將用自己的方式來(lái)迎接元旦的到來(lái)，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師一杯清茶，送給摯愛(ài)的父母一句暖語(yǔ)，都會(huì)使我們的節(jié)日氣氛更加溫馨，更加融洽。在此，我代表七四班的全體同學(xué)，祝所有的爺爺奶奶身體健康，福如東海；祝所有的爸爸媽媽工作順利，事業(yè)有成；祝小朋友們?nèi)姘l(fā)展，茁壯成長(zhǎng)；祝愿這世界上的每一個(gè)人，生活幸福，福壽安康！
一元即始，萬(wàn)象更新。親愛(ài)的同學(xué)們，新的一年即將到來(lái)，歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們的人生將進(jìn)入新的征程。一切都是新的。而我們，也將迎來(lái)我們的期末考試。同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來(lái)自師長(zhǎng)們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門(mén)功課，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
最后，我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于初中的演講稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 敬愛(ài)的老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
歲月如歌，華光如夢(mèng)，流年似水，光陰荏苒。曾路過(guò)xx年平靜的鐘聲，踏過(guò)春日生機(jī)勃勃的蔥綠，轉(zhuǎn)眼間初夏又至，今天，全體二附中師生，為初三畢業(yè)生舉行特別升旗儀式，為他們送上一杯踐行的美酒，祝他們?cè)谥锌贾杏L(fēng)破浪，金榜題名!
在此，我謹(jǐn)代表xx級(jí)與xx級(jí)的全體師生，送上我們最誠(chéng)摯的祝福!為你們給我們所留下的精神財(cái)富唱一曲贊歌!
三年中，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的美好期待，緊張而充實(shí)的忙碌著。你們用青春奏響了生命的樂(lè)章，你們用汗水收獲了累累碩果，一張張獎(jiǎng)狀是你們濃縮的智慧，一座座獎(jiǎng)杯是你們對(duì)拼搏的詮釋?zhuān)銈冇米约旱?行動(dòng)為我們做出了表率。今天，我們?yōu)槟銈兒炔�，明天盼望你們�(cè)賱?chuàng)佳績(jī)!
三年的初中生活你們付出了很多,我知道,當(dāng)你們面對(duì)摞成山的作業(yè)時(shí)，也曾咬牙切齒，甚至想將練習(xí)冊(cè)撕成兩半;我知道，當(dāng)你們遇到困難百思不得其解時(shí)，也曾想到過(guò)放棄;我知道，當(dāng)你們?cè)跓粝绿魺粢箲?zhàn)而困的支撐不住的時(shí)候,也曾想到過(guò)退縮。但你們挺住了，理想戰(zhàn)勝了困難，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)你們拼搏到了最后一刻!
在這三年的學(xué)習(xí)中，你們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),互相追逐。十二個(gè)班中涌現(xiàn)出了17位學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在各方面全面發(fā)展。他們分別是：初三一班 李良哲，初三二班 紀(jì)晨帆 ，初三三班 于佳彤， 初三四班 王一凡 藏玥， 初三五班 溫依琳 尹玉潔，初三六班 李天舒 于天允，初三七班 付亦輝 初三八班 王一銘初三九班 劉明暢初三十班 連曉彤 蒲東寧，初三十一班.劉君瑜， 初三十二班 廉潔 何瑛琦
讓我們?yōu)槟銈児恼�，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!你們今天所取得成績(jī)無(wú)不凝聚著老師的心血與汗水，更是你們勤奮努力的結(jié)晶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都為你們所成就的一切而感到由衷的欣慰與自豪。
都說(shuō)機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人，三年來(lái)，你們不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)，相信你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的情景，烈日炎炎下，你們英姿颯爽，不怕艱苦，練就了軍人鋼鐵般的意志。相信你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，山青世界破冰訓(xùn)練，你們微笑著面對(duì)風(fēng)雨，迎接心中那片美麗的彩虹!相信你們不會(huì)忘記，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，你們?cè)谂艿郎媳M情馳騁。相信你們更不會(huì)忘記，當(dāng)新年的鐘聲敲起的時(shí)候，我們一起放聲高歌期待美好的明天。
正是有了這些不平凡的經(jīng)歷，很多同學(xué)從中收獲了喜悅得到了鍛煉，其中張議天 張寒萌 鄭肖瑜 王語(yǔ)笛 李天舒 楊維嘉 張靖一 曹翰文 曹菁 張貽銘 王瑞陽(yáng) 廉潔 顧欣怡十三位同學(xué)他們嚴(yán)格要求自己，勇于奉獻(xiàn)，為班級(jí)和團(tuán)組織作出了巨大的貢獻(xiàn)，被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部。我們向你們表示祝賀!
在此我作為學(xué)生會(huì)代表，要向王瑞陽(yáng)，廉潔，顧欣怡三位前輩，致以崇高的敬意。感謝你們?yōu)閷W(xué)生會(huì)所付出的一切，在你們身上我看到了我們這一代青年身上的浩然正氣，看到了你們超越平凡，張揚(yáng)個(gè)性的豪邁，看到了你們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神，看到了你們不拋棄不放棄堅(jiān)持到底的人生態(tài)度。我們不會(huì)忘記你，學(xué)生會(huì)不會(huì)忘記你。
今天，我們相聚在這里，心中充滿了感慨。
在不久的明天，學(xué)子們即將離開(kāi)二附中這熟悉而美麗的校園踏上征程，走向你們戰(zhàn)場(chǎng)。此時(shí)的你們心中充滿了不舍。
多少個(gè)日日夜夜，都少個(gè)春秋輪回，這里記下了你們靚麗的身影。那蜿蜒的小路，那潔白的文化墻，那實(shí)驗(yàn)室里的瓶瓶罐罐，那坐了三年的桌椅板凳。無(wú)不令你們魂?duì)繅?mèng)繞，不能忘懷!
再也不能漫步在那熟悉的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)那樹(shù)叢里的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，再也不能與恩師探討人生哲理，再也不能與摯友暢談心中的秘密。曾經(jīng)我們都是這綠茵場(chǎng)上的一抹綠，曾經(jīng)我們都是這歡樂(lè)海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動(dòng)過(guò)：為自己的年少，為自己的幼稚;為自己故意裝出來(lái)的粗魯和野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)留下的淚水，也許，這里有你說(shuō)不出的牽掛，那虛度的和沒(méi)有虛度的時(shí)光 ，那感動(dòng)著與被感動(dòng)著的瞬間。也許在這里，你們度過(guò)的不是最幸福最燦爛的時(shí)光，但我相信，這必定是你們最懷念的一段記憶!
關(guān)于初中的演講稿4
放下老師的代數(shù)課本，放下最新一期《時(shí)尚》，整個(gè)晚上都沉浸在這樣的書(shū)里—《我為歌狂》，不為什么，只是我聞到了初二這一年的香甜氣息。
“在人生最燦爛的年華，經(jīng)歷過(guò)友情、親情，還有淡淡初戀的考驗(yàn)。未來(lái)的一切就算波折重重，我們也有足夠的自信和能力去迎接�！�
“生活還要繼續(xù)，音樂(lè)也會(huì)繼續(xù)，一切的一切都只是一個(gè)開(kāi)始，不是嗎？這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑�！�
書(shū)里的那么多人是如此的熟悉，比如葉鋒，我甚至看見(jiàn)他那頎長(zhǎng)的身影，憂郁的眼神……哦，不，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友，像他，一樣的有才華，是個(gè)書(shū)法天才。我想大家都遇到過(guò)這樣的男孩子：因?yàn)樽约浩扑榈募彝ザ聊徽Z(yǔ)，因?yàn)樽约旱牟艢舛@得有些孤傲，他們?cè)谛睦锟释颜x，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā)，卻又在失去之后繼續(xù)用書(shū)法、用音樂(lè)、用文字、用汗水來(lái)麻痹自己。
關(guān)于初中的演講稿5
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在我進(jìn)入話題之前，我想先問(wèn)大家：今天，你讀書(shū)了嗎？這里的讀書(shū)是指學(xué)生讀課堂、學(xué)習(xí)之外的書(shū)，是指成年人工作之外的書(shū)。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子。有時(shí)，我一天不碰一碰書(shū)，心里就發(fā)癢，渾身不自在。我喜歡文學(xué)方面的書(shū)，當(dāng)我沉浸在書(shū)里的意境中時(shí)，我常常忘卻自我。“書(shū)是人類(lèi)的朋友”，每天與這樣的朋友對(duì)話，能夠洗去心靈的污垢。
我是一個(gè)留守家庭的孩子，爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工。我只能跟著爺爺奶奶生活�？墒悄棠痰纳眢w不好，我常給她熬藥，那藥味彌漫在房間里，整個(gè)屋子里都飄著霧氣。特別難受的是夏天，熱鼓鼓的，汗流浹背。
爺爺呢，我很少見(jiàn)他的面。每天，他老早就出去了，晚上摸著黑回家。有時(shí)，我見(jiàn)到了他，他都是污頭垢面，汗珠子趴在他黝黑的臉上……我的爸爸媽媽?zhuān)谖业挠洃浝锖苌僖?jiàn)過(guò)。
不過(guò)，有一次，我的記憶特別清晰。那是在一個(gè)晚上，我在睡覺(jué)，門(mén)“咚咚”響了起來(lái)。一開(kāi)門(mén)，果然是他們，我驚訝極了，睜大了眼睛，看著他們。媽媽好漂亮啊，一頭秀發(fā)在月光下像傾瀉的瀑布，爸爸好帥氣，我都不知道如何形容他。我跑過(guò)去抱他們，可奇怪的是，我一伸手，天就亮了。我發(fā)現(xiàn)我縮著身子，手伸得直直的，躺在床上。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
上初中后，有一段時(shí)間，也許是思親心切，也許是“青春叛逆”作祟，也許是虛榮心作怪，也許是自卑漸長(zhǎng)……總之，我暴怒無(wú)常，老師的苦口婆心，我認(rèn)為這是老師撒猾、哄騙；爺爺奶奶痛心疾首，我認(rèn)為這是他們的罪有應(yīng)得；學(xué)校紀(jì)律約束，我認(rèn)為是禁錮自由……我痛苦，我悲傷，我頹廢……
去年下半年，學(xué)校發(fā)下了一本書(shū)《少年向上·真善美伴我行》，溫柔的藍(lán)色封面，打眼的字體，吸引了我的眼球，我優(yōu)雅地地翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事立即撥動(dòng)我的心弦，不到一天時(shí)間，我就細(xì)細(xì)地讀完了這本書(shū)。
然而，放下書(shū)本，我的腦海中總會(huì)不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)真善美馨香的姓名：寧做真白丁不做假秀才的陶行知，為中華崛起而讀書(shū)的周**，癡迷化學(xué)色彩的錢(qián)永健，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取一匚吨麄兊墓适�，情不自禁地又翻看著�?shū)中富有哲理的話語(yǔ)朗讀起來(lái)－－
“何為學(xué)做真人？對(duì)我們青少年而言，那就是做崇德尚禮、富有愛(ài)心的人；做真誠(chéng)勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤學(xué)善思、勇于探索的人；做自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活的人�！�
是啊，反觀自己這段時(shí)間的迷惘，我們不由得捫心自問(wèn)：作為新時(shí)代的青少年，我們的精神世界里面應(yīng)該擁有什么？怎樣才能讓我們00后真正成為祖國(guó)的驕傲？心靈的拷問(wèn)，讓我幡然醒悟，我的眼前仿佛迷霧消散后，陽(yáng)光普照大地，彩虹飛架天塹。
是呀，今天，你讀書(shū)了嗎？讀書(shū)吧，讀書(shū)能開(kāi)拓我們的視野；讀書(shū)，能啟迪我們的心靈；讀書(shū)，能催促我們奮發(fā)向上，勇往直前！
關(guān)于初中的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體初三 畢業(yè)生向我們的母校道別，向十九中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
曾經(jīng)記得三年前那個(gè)淺秋，剛踏進(jìn)十九中校門(mén)時(shí)，懵懂無(wú)知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在逸夫樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來(lái)乍到的青澀，一起為了未來(lái)打拼。初二 ，在黃樓中，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天，暢想未來(lái)，為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三，主樓中，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“十九中”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情�；赝陙�(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，教會(huì)了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競(jìng)爭(zhēng)，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)，把“攀高思遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)珍藏。未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。初一 初二的學(xué)弟學(xué)妹們，在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，你們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們，再過(guò)一天，我們就要踏上征程，此時(shí)此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見(jiàn)證奇跡的考場(chǎng)上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于初中的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)像一縷陽(yáng)光照耀著我們的心田。書(shū)對(duì)人的品質(zhì)是至關(guān)重要的，它影響著一個(gè)人的品質(zhì)和知識(shí)。
我從小就十分愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，就拿著一本本故事書(shū)，自己看著那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽(tīng)，雖然有很多時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間給我讀，但是，我自己一個(gè)人看著書(shū)上的卡通畫(huà)，也會(huì)覺(jué)得趣味十足。我從中知道了許多故事，也慢慢的認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。
當(dāng)我上學(xué)以后，我便自己試著讀一些書(shū)了，這時(shí)，書(shū)籍使我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)，我時(shí)常想，出版社的叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識(shí)。
我上三年級(jí)了，開(kāi)始閱讀《艦船知識(shí)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等等我感興趣的書(shū)，因?yàn)槭俏覑?ài)看科普書(shū)的原因吧，我一有空就常常一個(gè)人在家里看書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就隨手翻看一邊的字典。通過(guò)讀書(shū)，使增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我可要好好謝謝這些書(shū)。
到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著了。如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，看書(shū)讓我覺(jué)得很有樂(lè)趣，尤其是其中的情節(jié)精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》我從中學(xué)到了許多人生哲理，讓我受益非淺。
雖然現(xiàn)在電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書(shū)這種古老的閱讀方式，它帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)。
關(guān)于初中的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我相信在座的每一位同學(xué)都是愛(ài)我們的老師的，因?yàn)槔蠋熓俏覀兩磉呑钣H近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們?cè)谶@條路上一直往前，一直進(jìn)步。因此，在這一次演講中，我想代表我們?nèi)w的同學(xué)，為我們的老師歌頌，也為對(duì)我們的老師表示感謝！我的演講主題是“感恩教師”！
大家還記得我們剛剛來(lái)到小學(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)候的我們還是一些很稚嫩的孩子，很多方面還沒(méi)有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來(lái)，所以到了一年級(jí)，我們也是不夠獨(dú)立的，很多事情都要依賴(lài)于我們的老師，而我們的老師絲毫沒(méi)有覺(jué)得厭倦，反而是很熱心的教育我們，帶領(lǐng)我們。時(shí)間過(guò)得真的很快，恍惚間我都已經(jīng)五年級(jí)了，這五年的時(shí)間里，我看著自己一步步的長(zhǎng)大，我看著老師也在教學(xué)之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里，我們改變了很多，我們的老師也改變了很多。
就比如我們可親可愛(ài)的_老師來(lái)說(shuō)，這五年她一直都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯(cuò)，被_老師教育之后我不爭(zhēng)氣的哭了起來(lái)。老師問(wèn)我為什么要哭，我說(shuō)我覺(jué)得自己做的不好，讓老師失望了。然而老師卻安慰我說(shuō)，我在她的心里永遠(yuǎn)都是的孩子。聽(tīng)到這句話之后，我感覺(jué)老師更加像是一個(gè)媽媽了，還記得她之前幾年的時(shí)候，給我們的感覺(jué)像是一個(gè)姐姐，現(xiàn)在老師更加的和藹可親了，也更加的成熟穩(wěn)重了一些，讓人很有安全感，也讓人很想去依賴(lài)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)x年級(jí)了，x年的時(shí)間也讓我們慢慢的發(fā)生蛻變著，但這一切，還是要感謝我們的老師，愿意在這么長(zhǎng)的時(shí)間里去陪伴我們?nèi)椭覀�，也愿意把我們�?dāng)做是自己的孩子一樣，為我們排憂解難，為我們指明方向，傳播于我們愛(ài)和動(dòng)力，讓我們?cè)谶@成長(zhǎng)的路上可以更加努力，更加放心的前進(jìn)。
這些日子里，我感受到了老師給我們濃濃的愛(ài)與關(guān)心，也感受到了時(shí)光的迅速。還有一年的時(shí)間，我們x年級(jí)的同學(xué)就要離開(kāi)這個(gè)校園，離開(kāi)我們的老師了。想到這里，自己不免也緊張起來(lái)，想更好的去珍惜每分每秒，珍惜和老師在一起的日子，不辜負(fù)老師這么些年的陪伴和愛(ài)。讓我們一起銘記老師的恩情，在往后的日子里更加的勇敢積極吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于初中的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是初一十班的王曉旭。今天，我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，作為初一新生的代表在這里發(fā)言。
新學(xué)期，新環(huán)境。在過(guò)去的一年里，我們?cè)鵀榭?9中學(xué)共同努力過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)。一起走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)與我們分開(kāi);一起走過(guò)的老師，我們也只能揮淚說(shuō)再見(jiàn)。
幾天前，我們邁著輕松的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng)，走進(jìn)了我們向往已久的新校園——69中學(xué)。等待我們的都是新的：新的學(xué)期、新的思路、新的打算、新的自我�？粗呗柕慕虒W(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、高水平良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍——我們將要在這里展示自己的風(fēng)采。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?公正嚴(yán)明的校風(fēng);還有全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！� 未來(lái)在自己腳下，機(jī)會(huì)在自己手中，在這里起航對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著不同的意義，把握好自己的每一天每一節(jié)課吧，我們69中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂(lè)曲中的一段激昂的旋律，弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”。不是所有星星都只能預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是所有燭光都只能燃燒自己，而不照亮他人;不是所有歌聲都只能掠過(guò)耳旁，而不留在心上。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的風(fēng)雨中航行，也許會(huì)有挫折、坎坷，但在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求，我堅(jiān)信，抱著這樣的信念去嘗試，去奮斗，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
揚(yáng)帆起航吧，同學(xué)們!乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!讓我們展開(kāi)理想的翅膀，汲取淵博的知識(shí)，奮力拼搏，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的道德風(fēng)貌去迎接最絢麗的明天!
謝謝大家!
關(guān)于初中的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自xx一班的張鵬、葛亮同學(xué)，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時(shí)》。
當(dāng)天氣不再炎熱的時(shí)候，當(dāng)清晨的步伐不再悠閑；當(dāng)課業(yè)不再輕松，當(dāng)耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來(lái)的一個(gè)嶄新的學(xué)期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠(yuǎn)方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福！
中秋，又到一年月圓時(shí)。讓我們珍視親情，合家團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓這些，都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時(shí)朗朗的讀書(shū)聲嗎？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，是李白提醒我們思鄉(xiāng)；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，蘇子發(fā)出如此美好的祝愿；海上生明月，天涯共此時(shí)，�。∧鞘菑埦琵g給我們送來(lái)的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個(gè)美好的時(shí)代！和平、安康、幸福、團(tuán)圓，這不正是我們先人多少年來(lái)追逐的信仰嗎！
中秋最美是親情。幾盤(pán)小菜，幾句家常話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又傳遞著人類(lèi)最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓！
中秋最美是思念。十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一聲問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一塊月餅，這是我們給予父母的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表12秋數(shù)控一班全體師生祝大家中秋快樂(lè)，一切圓滿！
我們的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于初中的演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《夢(mèng)想》。
一顆流星劃過(guò)天空，其實(shí)只為了閃耀自己此生最絢麗的那一刻。 ——題記
清晨，我從香甜的夢(mèng)中醒來(lái)，睜眼望見(jiàn)了墻角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的織著網(wǎng)。小心的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲，艱難地爬上爬下。平時(shí)最怕蟲(chóng)子的我，在這一刻，鎮(zhèn)定使我沒(méi)有嚇得叫起來(lái)。面對(duì)這只小小的蜘蛛，我多了一絲憐憫，為它留下了后半生的生命，而后，則對(duì)它置之不理了。
也許，小蜘蛛今生只為了織出一張網(wǎng)，一張記住它的存在的網(wǎng)，僅此而已吧。再而，人生也莫過(guò)如此。今天如水般悄然走過(guò)，再也不會(huì)回來(lái)。清醒的人知道記住每一天，當(dāng)然記住每一天的方式也很簡(jiǎn)單，只不過(guò)做一些特殊的事，或者是寫(xiě)寫(xiě)日記。唯一謹(jǐn)記的是：流失的時(shí)間，無(wú)法悔過(guò)。
老師也曾問(wèn)過(guò)我們這些正在燃燒著青春之火的孩子們，你們將來(lái)想干什么?殊不知，那些僅僅是停留在夢(mèng)想的表層，未曾賦予行動(dòng)的夢(mèng)，還只是奢望。有時(shí)覺(jué)得，幾十年甚至上百年是那么長(zhǎng)，其實(shí)不然。當(dāng)一個(gè)只剩下彌留在世的人，體會(huì)到死亡的近在咫尺時(shí)，才會(huì)恍然大悟，人生，其實(shí)很短。最關(guān)鍵的，還是應(yīng)該把每一天的特別匯聚在一起，完成一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。那個(gè)夢(mèng)是此生唯一的目標(biāo)。我一直認(rèn)為，夢(mèng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)或不實(shí)現(xiàn)都無(wú)所謂的東西。自從我認(rèn)識(shí)了這個(gè)懂得拼搏的蜘蛛后，我下定決心一定要去追夢(mèng)!
人生如戲，認(rèn)真努力追夢(mèng)的，一定是一部好戲。我相信上天是不會(huì)辜負(fù)有心人的!總而言之，統(tǒng)而言之，一個(gè)能做到守望夢(mèng)想的人，成功不會(huì)與你擦肩而過(guò)!
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于初中的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)非常重要，我們要多看書(shū)，學(xué)書(shū)里的知識(shí)。今天，我給大家講幾個(gè)我看書(shū)的故事。
春天的早晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了我的房間，而我已經(jīng)在看書(shū)了，書(shū)里的偉人讓我敬佩，他們的英雄事跡，讓我嘆服叫絕，春風(fēng)拂過(guò)面頰，讓我十分愜意！
夏天放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地回家了，而我卻坐在樓下的石頭上看書(shū)，柳樹(shù)為我遮陽(yáng)，花朵送去一陣陣芳香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。我在樹(shù)陰下看書(shū)，書(shū)里的童話故事十分好看，青蛙王子、王子和公主都十分逼真，看著看著，我仿佛身臨其境般陶醉在里面。
秋天，我坐在床上，窗外的月亮十分皎潔，星星好像在眨眼睛，我在靜靜地看著書(shū)，書(shū)中的道理像點(diǎn)點(diǎn)繁星，每一個(gè)故事背后都有一個(gè)記憶猶新的道理，失敗是成功之母，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，都是很好的名言。
冬天，我坐在溫暖的家里看著書(shū)，窗外的寒氣已消失了，看著書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分好笑，我不禁笑了出來(lái)，但有些地方，也感動(dòng)人心，親情的故事，在每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生。
閱讀帶給我快樂(lè)，我愛(ài)閱讀！
關(guān)于初中的演講稿13
每一個(gè)人都擁有屬于自我的“法寶”，這也使得每個(gè)人在不一樣方面會(huì)有奇跡般的表現(xiàn)，而這恰恰是一個(gè)人一生的財(cái)富。
那是一次再平�？墒堑目荚嚵耍蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)卻一點(diǎn)都不平常。
在炎熱的夏天上完體育課后，恨不得把自我塞進(jìn)冰箱里，頭腦發(fā)脹，渾身發(fā)熱，四肢奇累，卻又要埋入考卷。這實(shí)在是令人不爽加疲憊。寫(xiě)了沒(méi)多久便趴了下來(lái)，心想：唉！這該死的考試，真叫人煩，考考也就算，還非得在體育課后，教師肯定又吃錯(cuò)藥了！算了，這次就不管考幾分了，趕快填完睡一會(huì)，休息休息，明天還有比賽要打。
我重新坐了起來(lái)，開(kāi)始瘋狂地計(jì)算，不一會(huì)兒，卷子便做完了。一看手表，還有二十五分鐘，心里真是偷著樂(lè)，還能夠睡那么長(zhǎng)時(shí)間哩。
我一頭扎了下去，沉重的眼皮合上后感覺(jué)猶如進(jìn)入仙境一般，甚是愜意。
“醒醒，考試你還睡覺(jué)！”教師拍了拍我的頭。我吃力地睜開(kāi)眼：“做完了啊�！苯處熌闷鹞业木碜臃^(guò)來(lái)。啊，差點(diǎn)把尿嚇出來(lái)，反面沒(méi)做！
腦后傳來(lái)一陣笑聲。我連忙看手表，十分鐘！做四道大題？我忍不住在心里質(zhì)問(wèn)自我有幾成把握�？晌覅s絲毫不為此感到緊張，一把從教師手中奪下卷子，拿出草稿紙，飛也似地演算起來(lái)。
當(dāng)我寫(xiě)完最終一個(gè)字時(shí)，鈴響了，收卷。后桌拍了拍我的肩，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“緊張死了吧？！”我一臉狐疑：“為什么要緊張？”“十分鐘做整整一面，你不緊張？得了吧！換誰(shuí)都緊張。除非你是瞎做！哈哈！”我開(kāi)始懷疑自我是不是漏看了什么條件，題目會(huì)不會(huì)錯(cuò)。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，全班第三，我狂喜。下課后，教師將我叫到辦公室：“小子，心里素質(zhì)不錯(cuò)嘛，這么點(diǎn)時(shí)間都不緊張，真是一顆‘大心臟’啊！”我笑了笑。
午時(shí)的球賽如期舉行，烈日下，雙方拼得你死我活。有好幾個(gè)隊(duì)員都抽筋了。
離比賽結(jié)束還有半分鐘，我們班還落后一分，球權(quán)在我們手上，旁邊觀賽的同學(xué)開(kāi)始倒數(shù)，焦急無(wú)比。我篤悠悠運(yùn)著球，腦子里卻盤(pán)算著怎樣攻入這一球。還剩八秒，我開(kāi)始加速，一個(gè)變向晃過(guò)防守隊(duì)員后，急停，起跳，出手！球在籃筐上彈了幾下，落入球網(wǎng)。一旁緊張的隊(duì)友歡呼著向我跑來(lái)，不停地喊：“贏了！哈哈哈！”
喜悅過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)了屬于自我的法寶。那就是我的財(cái)富——一顆“大心臟”！
關(guān)于初中的演講稿14
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純�?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則，因?yàn)槿伺c人之間需要寬容。以寬大之心對(duì)待別人，也是給自己爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實(shí)則是取信于他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹(shù)如果不是因?yàn)樽约旱淖运阶岳f(shuō)別的樹(shù)木阻礙了它的成長(zhǎng)，而去懇求農(nóng)夫?qū)⑵渌麡?shù)木砍下，也不會(huì)最終因勢(shì)力單薄被狂風(fēng)摧折在地。責(zé)備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時(shí)痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)�，也是�?duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如是追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍�！笆莿⑿愕膶捜菔顾y(tǒng)一全國(guó)，終成帝業(yè)。假使小樹(shù)能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周?chē)臉?shù)木，與它們?yōu)橛眩煌?jīng)歷風(fēng)霜，那么它們就會(huì)共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風(fēng)雨的洗禮。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，有時(shí)候看起來(lái)會(huì)妨礙自己的東西，其實(shí)往往對(duì)自己的成長(zhǎng)是有好處的。在工作學(xué)習(xí)中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對(duì)手，如何擊敗對(duì)手，而是要用寬容的心感激對(duì)手。例如，對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可能向其借鑒學(xué)習(xí)方法，與其共同進(jìn)步。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，寬容的心態(tài)能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
一個(gè)人如果沒(méi)有了寬容的精神，就少了得道多助的機(jī)會(huì)。如果小樹(shù)不以狹隘之心對(duì)待周?chē)鷺?shù)木，我相信，它一定會(huì)有個(gè)更好的結(jié)局。以寬容之心對(duì)待自己和別人就會(huì)使成功之花花開(kāi)不敗，這就是寬容的價(jià)值。
關(guān)于初中的演講稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今天，我在國(guó)旗下演講的題目是：愛(ài)我中華。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，而愛(ài)國(guó)，更是一個(gè)神圣的字眼。革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)，鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種濃厚的感情。”的確，這種愛(ài)國(guó)情懷是任何人也無(wú)法割舍的。在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的，它是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)于日益繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她曾是帝國(guó)主義傾銷(xiāo)鴉片的場(chǎng)所，她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，她曾是帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。祖國(guó)母親曾被搞得遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。一聲聲吶喊，一股股豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從“憂國(guó)憂民上下求索”的屈原，到“外敵未滅何以為家”的霍去病;從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，到“留取丹心照汗青”的文天祥;從正氣浩然虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，到振興中華的革命先驅(qū)孫中山;從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�，到“惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的毛澤東，多少代人的痛苦與辛酸，多少代人的拼搏與希望。多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆場(chǎng)馬革尸還。
而再過(guò)幾天就是清明節(jié)了，燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。先烈們“誓死不做亡國(guó)奴”的吶喊，至今仍在我們耳邊回蕩。民族英雄們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立無(wú)畏的立于堅(jiān)船利炮之前，為了和平與解放勇敢的戰(zhàn)斗在槍林彈雨之間。透過(guò)淚水看陵園，高聳入云的紀(jì)念碑訴不完我們深深的崇敬，翠綠茂密的松柏樹(shù)道不盡我們無(wú)限的懷念。懷念英烈的心情是沉痛的，然而單純的悲痛對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)又是毫無(wú)益處的，我們所需的是悲痛后的奮發(fā)，是沉思后的崛起。
而作為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在并不需要奔赴祖國(guó)前線把守邊疆，也不需要戰(zhàn)身沙場(chǎng)拋頭顱灑熱血。許多同學(xué)也許都這樣認(rèn)為：如今我們生長(zhǎng)在和平的年代，混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)也已經(jīng)遠(yuǎn)去了，那我們?cè)鯓硬趴梢詯?ài)國(guó)?其實(shí)我們能做到的有很多很多，只是我們從來(lái)沒(méi)有真正用心去體會(huì)，也從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到原來(lái)平常一些不值一提的小事也可以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們似乎都忽略了這些事情的內(nèi)在涵義。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。那我們?cè)诿慨?dāng)升國(guó)旗的時(shí)候有沒(méi)有立定站好嚴(yán)肅的對(duì)國(guó)旗行注目禮呢?愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的情感，卻并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的舉動(dòng)。
記得日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張紙，全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就因?yàn)闆](méi)有一張紙，竟可以使全世界為之驚訝。而相比于天安門(mén)升旗結(jié)束后的滿地廢紙來(lái)說(shuō)，我們作為一個(gè)中國(guó)人難道不該覺(jué)得慚愧嗎?難道不應(yīng)該反省嗎?
愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的。所以同學(xué)們，當(dāng)再看見(jiàn)走廊的紙屑時(shí)請(qǐng)不要視而不見(jiàn);當(dāng)再過(guò)馬路時(shí)請(qǐng)不要對(duì)斑馬線熟視無(wú)睹：當(dāng)再看電視時(shí)請(qǐng)不要對(duì)新聞聯(lián)播心生厭惡;當(dāng)再遇到地上的硬幣時(shí)請(qǐng)不要對(duì)它不理不睬。祖國(guó)的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通了。
回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們信心百倍;展望未來(lái)，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興旺。在這21世紀(jì)的征程上，我們一定要將愛(ài)國(guó)落實(shí)到實(shí)處，刻苦的學(xué)習(xí)，加倍的努力，為祖國(guó)添加新的驕傲，為祖國(guó)譜寫(xiě)新的篇章!