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傳承中華文明演講稿(精選14篇)
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的傳承中華文明演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳承中華文明演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
文明美德,你猶如一泓清泉,滋潤我幼小的心田,你猶如陽光雨露,沐浴著我健康向上、茁壯成長。
從小,爸爸媽媽就教育我做一個大寫的人。是啊,“人”字是一撇一捺相互支撐起來的,是頂天立地的。它寫起來容易,做起來卻難。我也常常在思考,我要做一個怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個文明的人!做一個具有中國傳統(tǒng)美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇時的微微一笑,是他人有難時伸出的熱情之手,是平時與人相處時的真誠付出,是見到師長時的深情問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明美德是尊重,是禮讓,是誠信,是寬容……是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
作為一名新時代的少年兒童,我必須處處嚴(yán)格要求自己。在家庭里,我孝順長輩,關(guān)愛兄弟姐妹,主動幫助父母親分擔(dān)家務(wù),不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里,我文明禮儀,團(tuán)結(jié)友愛,勤奮學(xué)習(xí),當(dāng)好老師最滿意的小助手,做同學(xué)最好的朋友;在社會上,我尊紀(jì)守法,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,遵守公共秩序,做一個文明的小公民。正是這些良好的美德,所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎和喜愛。
我用我真誠的心,溫暖著身邊的.每一個人。記得去年冬天,快放寒假時,六二班的楊椿楓同學(xué)家里不幸著了火災(zāi),看著他傷心的樣子我真的好難過。我和同學(xué)們一樣,把自己積攢了一年多的零花錢,全部捐給了他們家,還把自己的衣物、學(xué)習(xí)用品送給了他。當(dāng)我看楊椿楓同學(xué)的媽媽,拿著大紅紙書寫的感謝信來到學(xué)校時,我覺得心里暖烘烘的!張超同學(xué)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來的,由于他家境貧窮,學(xué)習(xí)成績也不太好,他總是顯得有些恐懼與不安。
我要主動地向他伸出溫暖之手,讓他感受到集體的溫暖!我向班主任要求和他同桌,和他一起學(xué)習(xí),下課和他聊天,幫他熟悉學(xué)校環(huán)境,邀請他參加同學(xué)們的活動,我還發(fā)動同學(xué)們捐給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!漸漸的,他的臉上的笑容增多了,成績也有了飛速的進(jìn)步!重陽節(jié),我和班里的幾位同學(xué),買上幾個大的西瓜,到敬老院去看望老人們,為老人們唱歌、跳舞,陪老人們開心地玩了一整天。像這樣的小事,我總是在默默地做著。送人玫瑰,手有余香。文明美德之花,裝扮了我心靈的春天,讓我感到無比快樂。
大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統(tǒng)美德的故事。清代禮部尚書張英在京在官,他的家人修治府第,因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí),兩家誰也不讓誰。張英知道此事后,給家人寫了一封書信,內(nèi)容是一首詩:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!彼麆窠饧胰,對人要寬容,主動謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思,在原地界上讓出了三尺土地,以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣,非常感動,也朝里讓了三尺,過道多了六尺,為此陡然開闊,行人不再感到狹窄,一時間,兩家處理問題的做法傳為佳話。
尊重、寬容和謙讓,是一種美德,令人間平添許多溫情!古人尚且如此,那么作為現(xiàn)代社會的我們,更應(yīng)該學(xué)習(xí)。星期一的那天,我特別高興,因為我穿著姑媽從上海給我寄來的漂亮的群子去上學(xué)?墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了,當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時,突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學(xué)撞了個滿懷。明宇一個趔趄,將一碗粉全潑在了我的身上。
突如其來的意外,讓所有的人都楞住了,似乎等待著一場“唇槍舌戰(zhàn)”暴風(fēng)雨的來臨。明宇也嚇呆了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對不起……對不起……”我微微一笑,關(guān)切地問“你沒燙發(fā)著吧?”瞬間,矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清。是。∪桃粫r,風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。
其實,文明美德,離我們不遠(yuǎn),就在我們身邊,我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子,用自己的實際行動,感染身邊的每一個人,爭做一位名副其實的文明美德好少年!
我的演講完畢,謝謝大家!
傳承中華文明演講稿 篇2
同學(xué)們:
中華文化是中華民族共同的精神家園,從春秋戰(zhàn)國的諸子百家,到中華特有的文化;從我們的祖先發(fā)明創(chuàng)造的甲骨文,到滿載著民族燦爛文化的中華漢字;從四大發(fā)明中古老的印刷術(shù),到如今方便快捷的打印機……從古至今,無不閃耀著中華民族智慧的光芒和源遠(yuǎn)流長的中華文化。
中華,有著上下五千年的悠久歷史文化,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持續(xù)時間最長的文明。在這上下五千年的中華文化中,貫徹始終的就是孝,甚至可以說中華文化就是孝文化。
中國從西周開始就有孝道,從孟子家喻戶曉的“不孝有三,無后為大!,到歷代二十四個孝子從不同角度、不同環(huán)境、不同遭遇行孝的故事集《二十四孝》,再到現(xiàn)在口口相傳的“百善孝為先”,無不貫徹著中華民族以孝為本的精神文明。再來看看從古至今的“孝”字。
“孝”字的甲骨文,只有老人的長發(fā),沒有老人的身手,長發(fā)之下,是個孩“子”;金文中的“孝”,上半部像一個老態(tài)龍鐘、佝僂著的老人,下半部是一個孩“子”的形象,整個字形看上去像是一個孩“子”在“老”人的手下,攙扶著老人走路,體現(xiàn)出了中華民族尊老敬老的社會風(fēng)氣;小篆之孝,以老為上半部,以子為下半部,就像是孩子背著父母,寓意為“善事父母者”;如今的漢字“孝”,就是孩子將老子頂在頭頂上,老子就是孩子的天;老子坐在孩兒頭上,孩子就是老子的依靠……從古至今的“孝”字都滲透著尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)社會風(fēng)氣。
我們作為新世紀(jì)的一代,更要傳承這種至善至美的孝道,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”、“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!、“誰言寸草心,報得三春暉!薄@些膾炙人口的名言名句,我們幾乎就是背著長大的,現(xiàn)在的.我們更要用實際行動去傳承,傳承這份偉大的傳統(tǒng)中華文化。
需要我們?nèi)鞒械闹腥A文化不僅僅是孝,中華上下五千年的悠久歷史文化還有很多值得我們?nèi)鞒腥ズ霌P。優(yōu)秀的中華文化是我們的根,滋養(yǎng)著我們民族的精神家園。我們也要學(xué)會取其精華去其糟粕地去傳承優(yōu)秀的中華文化,努力弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,做好中華文化的傳承人。
傳承中華文化,共筑精神家園。讓我們攜起手來,傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,共同牢筑中華民族的精神家園,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量!
傳承中華文明演講稿 篇3
當(dāng)早晨的第一縷陽光劃破即將破曉的夜空,生命,一切即將復(fù)蘇的東西都被照亮和點燃,我們睜開朦朧的雙眼開始了日復(fù)一日的快樂時光。家庭,幸福,歡樂——我們享受著這些再平常不過的生活。我們也像一個個小天使一樣,被我們長輩、父母、親人溫馨的愛團(tuán)團(tuán)包圍。命運,也給予了我們新社會中這代人的種種關(guān)愛與寵幸……一切都是那樣的和諧和美好。
是。∪諒(fù)一日,年復(fù)一年,我們在相約幸福與快樂?墒牵(dāng)我們放逐我們的目光,普天之下,又有多少在貧困生活壓力中苦苦掙扎的孩子——他們,卻在日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞作與勤奮耕耘,他們不是在享受身邊來自父母長輩和親人的關(guān)愛,而是在他們的雙肩上,卻背負(fù)著對他人的關(guān)愛。這種給予他人的愛,雖然來時太早;這種愛,雖然是多么的不容易;這種愛,雖然也是多么的沉重;這種愛,雖然是用一個小女孩還不沉穩(wěn)的足跡在訴說。但她的滿腔熱忱,卻已打動了上蒼,也打動了我們身邊所有的人;她的執(zhí)著、她的堅持和她的苦苦守候,仿佛所有一切靜謐的生活和社會都為之喧囂和動容。
小學(xué)的時候,我用我的一雙小腳,丈量著家與學(xué)校的距離,因為我沒有背負(fù)和肩扛任何包袱,所以,在這段人生起步的旅程中,我從未跌倒;在那個時候,我也用心靈丈量著人間的酸甜冷暖,但我從未體驗到生活中的艱辛與甘苦;長大了,在我念中學(xué)的時候,我仍然在用我的腳步和我的心靈,丈量著我生命中的又一個前進(jìn)的旅程,可是,我依然沒有任何的負(fù)擔(dān),僅僅只有學(xué)習(xí)上的壓力,但我不感到步履蹣跚。然而,就在我們本縣城的鄉(xiāng)下,有一個小姑娘,她,卻在用汗水丈量著學(xué)校與家的距離。因為在她幼小的生活中,不,應(yīng)該是在她幼小而稚嫩的心靈中,有了兩個人同時起程的軌跡。
因為她的雙腿,已經(jīng)屬于了兩個人的軀體;也因為她的心胸不僅裝著兩個人的靈魂,還裝有她的家人。她不太沉穩(wěn)和她不太寬闊的肩膀,為她的姐姐撐起了一片永不受委屈的藍(lán)天——這一切,我們每一個人,每一個同齡人都仿佛同身感受到了,她背著她的姐姐,在學(xué)校與家的鄉(xiāng)間山路上躑躅前行,而又跌倒的身影。她先天性雙腳高位肢殘的姐姐,照顧她,本不是她的'使命;父母外出打工,照顧她父母丟下的這個家,也本不是她的責(zé)任。然而,她把這一切都攬在了自己身上。
有時想來,她是多么的不幸,她是一個多么值得同情與可憐的小女孩。∪欢,她的勤奮與質(zhì)樸,她的樂觀與開朗,她的追求與向上,她的勇敢與不屈,她的一切好的品質(zhì)與秉性——都給我們樹立了典范,在有些方面,有時候我們還要同情和可憐我們精神和毅力上虛無的自己。同齡人哦,學(xué)習(xí)吧,這就叫著堅強;成年人哦,學(xué)習(xí)吧,這就是一個小女孩的無私。社會主義社會物質(zhì)生活逐漸豐富和發(fā)展的今天——金錢社會,見利忘義,紙醉金迷,趨炎附勢,損人利己——在這樣的一個小姑娘面前,它們是多么的渺小和汗顏!但愿菩薩和上帝會保佑她的,那個可敬的小姑娘,也但愿她和她的家人,在社會的關(guān)注與關(guān)懷下,從今以后,也一天比一天地好起來的,我們共同祈禱并祝福她——一路走好。
傳承中華文明演講稿 篇4
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是一名普通的中學(xué)生,今天我站在這里,想與大家談?wù)勚袊臍v史。
歷史這個字眼,對我來說,就好像刻在了心底,永不磨滅。它,見證了時代發(fā)展的變化,革命先輩付出的鮮血,每當(dāng)提起歷史,我的心中便會燃起一份激情,是怎樣的激情呢?是對我國發(fā)展技術(shù)先進(jìn)的感慨,是對我國革命先輩的緬懷。融融歲月,淡淡微風(fēng),猶如那花香,風(fēng)飄萬里,卻總有散去的那一刻,可是,歷史卻將許多人的名字載入了史冊,他們的精神永垂不朽。
1949年,中華人民共和國成立,舉辦開國大典,隨著一陣陣嘹亮的歌聲,軍隊邁著整齊的步伐來到如同被鮮血染紅的五星紅旗下,廣場上人山人海。里面有農(nóng)民,有青年,有學(xué)生,還有小孩,他們個個精神抖擻,容光煥發(fā),聚精會神的聽著毛主席的講話。這一天,凝聚了多少人的血淚啊,從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動,從九一八事變到抗日戰(zhàn)爭,再到全民族的解放,有多少人在期盼這一天的'到來!
那么,現(xiàn)在的你,是否看到了革命先輩付出的鮮血,是否看到了他們在經(jīng)受敵人拷打時的鎮(zhèn)靜與堅貞不屈。一個戰(zhàn)火連天的夜晚,隨著一聲嘭的聲響,一顆火花突然竄出,一個軍營發(fā)生爆炸,抬頭一看,原來是敵軍的戰(zhàn)機正不斷的朝我軍投下一顆顆炸彈,眾將士紛紛逃走。這時,還剩下了一個身影在急切地尋找什么,那是誰?是毛主席的兒子——毛岸英。他在找什么?是一個密碼本,有關(guān)國家的機密,找了許久,終于找到了,可就在他找到的那一刻,一顆炸彈又落在了軍營中。密碼本被他扔在了外面,他卻被炸死了,光榮的犧牲了!我看到了,我看到了——那血一般的印記。
我銘記歷史,因為歷史見證了我國承受的千災(zāi)百難,見證了我國革命先輩的堅貞不屈,她就像一顆烙印深深的印在了我的心底,因為它是中華民族的精髓。
融融歲月,淡淡微風(fēng),看云卷云舒,聞梅花香飄萬里,憶花香淡雅,也讓我們銘記歷史,奮勇拼搏。
傳承中華文明演講稿 篇5
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
父親為我們家暫定了家風(fēng)的內(nèi)容。父親說,隨著時間的推移,我們家的家風(fēng)內(nèi)容會增加。目前有兩件事,一是誠實,二是做時間的主人。
誠,子曰:“人不信,不知能為。大車沒有腳鐐,小車沒有腳鐐。為什么能做到?”人沒有信用能干什么?就像沒有欄桿的大車,沒有欄桿的大車,怎么會開?沒毛病。在這個世界上,沒有誠信,很難成為一個成功的人。就算幸運成功,也沒有辦法長久。最近有個很熱的消息。一個電信騙子騙走了貧困女大學(xué)生的全部學(xué)費,導(dǎo)致大學(xué)生突發(fā)心臟驟停不幸身亡,騙子很快從網(wǎng)上掉了下來。這個騙子沒有誠信,只要能騙到錢。別人的'錢用來干嘛跟他沒關(guān)系,他肯定不會善終?梢,誠實是一個人的基礎(chǔ)。如果不談信用,就算是高官貴人也是不成功的人。
時間大師。成功為時間的主人,努力的節(jié)約一分一秒。魯迅先生曾經(jīng)說過:“時間像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!边@句話無疑是十分正確的。爸爸就常常把這句話掛在嘴邊。他為了給我樹立榜樣,一直在堅持在寫工作時間計劃表,計劃表讓他的工作井井有條。我也學(xué)著寫了起來,有了計劃表讓我在這個暑期里的時間大大的利用了起來,按照計劃表的要求,一項項的任務(wù)隨著時間的過去全部完成了,而且還富余了好多的時間,這是在沒有計劃表時不可想象的。做好時間計劃表,讓我能更好的安排學(xué)習(xí)和生活,確確實實從中感受到了好處,我將會成為時間的主人。
這就是我們家目前家風(fēng)的內(nèi)容,先做好這些,還會有更好的優(yōu)良品質(zhì)和好習(xí)慣增加進(jìn)來的。努力做好自己,傳承好品質(zhì)。
傳承中華文明演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是XX中學(xué)XX班的XX寧,我今天演講的題目是《國學(xué)經(jīng)典潤澤精神家園》。
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神。于是,千百年來,中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!
“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙;“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。
神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷忍辱負(fù)重、嘔心瀝血,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集,整理出浩瀚的.《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,以觀滄海,豪情萬丈,吞吐日月。即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!钡膲褢押栏!還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”的豪言壯語!還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛(wèi)國,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù),卻依然誦出“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血“的民族氣概!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響!國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!
讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條巨龍永遠(yuǎn)騰飛在世界東方!
傳承中華文明演講稿 篇7
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
俗話說,家里萬事如意。家庭和睦離不開良好的家風(fēng)和家訓(xùn)。我的家庭作風(fēng)是誠實節(jié)儉。
誠實。有一天,太陽烤焦了大地。我媽拿出二十塊錢讓我出去買個西瓜。我拿著錢跑到樓下水果店。當(dāng)我走進(jìn)水果店時,我發(fā)現(xiàn)一個老人在守衛(wèi)著商店。我告訴我爺爺,我會買一個西瓜。價目表上說:西瓜1個,58元1斤。爺爺把西瓜放在秤上。我一看,5斤。接下來看到爺爺把kg的價格輸入為1,58,最后秤顯示的金額是7,9元。我默然不語,卻暗暗開心。我付了錢,立刻拿著西瓜跑回家。
回到家,我把西瓜和剩下的錢給了媽媽。我媽看了看,問我:“怎么還剩下十幾塊錢?這西瓜一斤才幾毛錢?”我跟我媽說西瓜1斤58元1斤!安,標(biāo)簽是5公斤,應(yīng)該是10公斤。那么單價應(yīng)該是每公斤3,16元是對的!蔽覌尳o我解釋。我激動地說:“我知道我爺爺搞錯了。我沒有告訴他,所以我們獲利了。多好!”媽媽聽了我的話,臉一沉,嚴(yán)厲地批評我。她還說“這叫不誠實,是投機取巧嗎?”說完,便讓我少給爺爺七塊九毛,并說聲對不起。當(dāng)我?guī)еX來到商店時,我的老板、叔叔和祖父都在那里。他們對我豎起大拇指,稱贊我是個誠實的'男孩。我很開心。
勤儉節(jié)約。要說勤儉節(jié)約,我奶奶就是典范,F(xiàn)在我來告訴你我奶奶的真實寫照。平時奶奶收集大大小小的塑料袋,當(dāng)垃圾袋用。奶奶也收集塑料瓶,一次收集幾袋。因為我們小區(qū)是嚴(yán)控的,收廢品的人不能進(jìn)小區(qū),奶奶就把收的塑料瓶拿出來賣了。每次賣塑料瓶,她都笑得合不攏嘴。
其實奶奶也不是沒錢,她經(jīng)常跟我說;“我這么節(jié)儉,是因為我經(jīng)歷過革命。知青下鄉(xiāng),我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。家里兄弟姐妹很多,都是互相幫助過來的,勤勞節(jié)儉。你現(xiàn)在過得很好,但不要浪費!”
這就是我們家的好家風(fēng),不是很優(yōu)秀嗎?
傳承中華文明演講稿 篇8
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是高二(4)班的李民哲。今天很榮幸能在這里和大家分享自己參加誦讀大賽的一些感想。
這次大賽的主題是中華經(jīng)典詩文誦讀,故而朗誦團(tuán)在挑選篇目的時候,幾經(jīng)斟酌,選擇了《中國話》這首詩,并對它進(jìn)行一些改編,包括增添一些中國古典詩詞。出于對詩詞的熱愛,我懷著十分激動的心情開始精心篩選著那些我們耳熟能詳?shù)那Ч琶洹?/p>
然而,當(dāng)我翻開《詩經(jīng)》《楚辭》時,忽然有些迷惘,一股陌生感撲面而來。這種陌生,不是未曾謀面的陌生,也不是字句艱深,意義晦澀的陌生,而是情感上的陌生。那些我們先祖發(fā)自內(nèi)心的聲音,那些曾經(jīng)在這片土地上出生,勞作,然后又默默死去的人們的心聲,在我的心底,竟驚不起一點波瀾。我感到困惑。誠然,時代變了,但作為他們的后人,作為同樣生活在這片土地上的人,作為從牙牙學(xué)語時就和他們說著同一種中國話的人,我覺得自己不應(yīng)當(dāng)無動于衷。
誦讀中有一句臺詞是“中國話,是中國人心靈深處的吐納”,我覺得念出這一句話的時候,我應(yīng)當(dāng)傾聽到一個民族五千年悠長而綿遠(yuǎn)的呼吸聲,這聲音里有我們先祖的喜、怒、哀、樂,讓我的'心無法再冷漠相對。
讓我感到些許欣慰的是,這樣的傾聽也來自自己的生活體驗。前幾個星期,我遇到我小學(xué)同學(xué),他已認(rèn)不出我了。我說“我是李民哲啊”,他很驚訝,說“噢,噢…”。后來某天晚上我翻唐詩的時候,忽然就被幾首以往忽略的久別重逢的詩打動了,我甚至有點哀怨地想,我至少還能夠“乍見翻疑夢”,他卻只能夠“稱名憶舊容”了。那一刻,我體味到了千年前唐人和我如此相近的情感在我的胸肺中彌漫著,這種強烈的共鳴甚至使我從個人的情感中掙脫出來,繼而籠罩于一種屬于這個民族的共同的情感之中。
我想,如果這只是一個人的故事,一個人的情感,悲傷或許化作一滴眼淚罷了,而當(dāng)千千萬萬人有著相似的故事,一代又一代人“臨文嗟悼”時,這份情感便泛濫成河流,源遠(yuǎn)流長了。是故,當(dāng)肖成川同學(xué)為詩歌的最后一段推薦了李白的“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”時,我唏噓良久。歷史課上,我們曾看到這個東方古國一步一步地走過百年滄桑巨變,直到如今有了這樣的成就。而在比賽當(dāng)天,其他隊伍演繹《少年中國說》時,我感受到其氣勢洶涌澎湃,其豪情壯志至今猶在我心中回蕩。我深深地意識到,“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”不單單是李白一個人天才的藝術(shù)創(chuàng)造,更是整個民族千年來共同的期盼與呼喚。當(dāng)我們把自己放到整個民族的歷史和情感中去,我們才能真正領(lǐng)悟到《中國話》“屬于一個偉大的民族,一個朝陽升騰的天地”這樣廣闊的胸懷。
此時此刻,《詩經(jīng)》《楚辭》的先民對我而言已不再陌生,從古老的文字里,我聽到了他們千年前遙遠(yuǎn)而且?guī)еw溫的脈搏跳動!這就是傳承。當(dāng)我們回溯往昔,我們所追尋的不僅僅是我們血緣上的先祖,不僅僅是我們的生命之源,更是我們民族記憶的先祖,是文化之源,靈魂之源。
當(dāng)我們獨自穿行于茫茫人海,會感到孤單,當(dāng)我們仰望浩繁寥廓的星空,會感到渺小,當(dāng)我們面對千年厚重的傳承,也會感到無力承擔(dān)。這時,我們大可以回頭看看,在自己年青的血脈中找到這個民族滄桑而古老的烙印。當(dāng)一個人自覺地把自己作為這漫長傳承中的一環(huán)時,他的生命和價值已然擴散到了民族歷史的角角落落,隨民族的延續(xù)而延續(xù)下去,并由此獲得前行的力量。
中國話,存在于我們心靈的吐納之中,凝聚著一個民族的情感記憶,它是文化的根。作為杭外學(xué)子,我們的天地是廣闊的。許多人在并不久遠(yuǎn)的將來也將踏上異國他鄉(xiāng)的土地,求學(xué),生活,足跡遍布全世界各個角落。正因為如此,我們更應(yīng)當(dāng)始終呵護(hù)這樣一個古老而豐盈的中華民族的心靈,不忘記這口親切的中國話。游子雖遠(yuǎn)行,鄉(xiāng)音至處亦家鄉(xiāng)。
最后,我還想代表誦讀團(tuán)所有學(xué)生向在這次比賽中給予我們諸多幫助的屠美玲老師、李芳老師、陳若華老師、倪江老師和鄭敏峰老師,為排練準(zhǔn)備場地設(shè)備的鄭葉青老師,以及親自帶隊的張俊峰副校長表示由衷的謝意。老師是一個偉大的職業(yè),他們一直用自己的行動展現(xiàn)文化傳承者肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),我們應(yīng)當(dāng)為這樣的老師們鼓掌!
謝謝大家。
傳承中華文明演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自高一十一班的管元妮。今天我演講的題目是:“孝文化要傳承”。
想必大家坐公交車的時候,都會聽到和看到一條公益廣告:夢娃醒太陽笑中國夢多美妙國是家善作魂勤為本儉養(yǎng)德誠立身孝當(dāng)先和為貴。今天,我們一起來談一談這個“孝”字的深刻內(nèi)蘊。
前些天,踏著學(xué)雷鋒月的春風(fēng),我和小伙伴們?nèi)チ司蠢显骸N覀儽环值搅似邩堑囊粋房間,里面有一位盡力撐著身體的老爺爺,睡眼惺忪。我問:“爺爺好,您剛睡醒嗎?”然而,他并沒有應(yīng)答一聲,這時氣氛有些尷尬,我沒有放棄我又搭話:“爺爺,您家是哪兒的?”這時老人望著遠(yuǎn)方,說:“家?我哪還有家啊!蔽也恢浪麨槭裁催@么說,也不知道他經(jīng)歷了什么,但那時我多么希望自己可以是他的家人,能夠陪伴他。敬老院,再好的房間,再可口的飯菜,也不如一個知心人陪他們說說知心話。
說到這里我想到了我們的老人——爺爺奶奶,姥姥姥爺。記得上個漫長而又愜意的暑假,原本我只打算在姥姥家住兩三天,可是在她再三挽留下,這一住啊就是一個多周。白天烈日高懸,我們就一人拿一個小板凳,到村口大樹下乘涼。姥姥總愛拉著我的手,叫著我的乳名,為我講述著小時候的.故事,她的眼中不時閃過自豪,笑容蕩漾開來。像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田,像一個漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)。那時,我是多么地慶幸還能和姥姥享受著這份恬適,又是多么地希望時光可以慢一點,再慢一點。
馬石莊教授說過:“青少年活在未來,中年人活在現(xiàn)在,老年人活在過去。”我們有大把的時光來規(guī)劃未來,并且為之奮斗不止。可是我們還能陪伴家人多少個春夏秋冬呢?更何況現(xiàn)在很多同學(xué)都住宿,陪伴家人的時間更是少之又少。我們的父母雖說不到花甲之年,但是朋友們,細(xì)心一點,我們就會發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和前幾年不一樣了,銀絲多了,皺紋多了,嘮叨也多了,我們要知道,他們所做的都是為了我們有更好的生活。咿呀學(xué)語時的驕傲,蹣跚學(xué)步時的攙扶,逐漸離家時的牽掛。人生最美夕陽紅,世間最美老年花。很多同學(xué)說,我們身為高中生,學(xué)業(yè)繁重,沒有那么多條件去盡孝,但其實不然!我們可以在空閑的時候,給家人打電話問聲好,大休的時候,幫疲倦的奶奶捶捶背,聽孤單的爺爺講講那過去的故事,為年邁的手腳不再麻利的他們做一次可口的飯菜。或許他們跟不上我們的潮流,或許他們有一些耳背,但同學(xué)們,請俯下身來,耐心地傾聽他們的話,他們的曾經(jīng),他們年少的夢……就算在校園中我們一樣可以盡孝。大方得體的舉止、誠實守信的品質(zhì)、文明自律的行為、節(jié)儉樸素的生活……這點點滴滴都在向父母表明,爸爸媽媽,我長大了!我已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的青年!在學(xué)習(xí)上珍惜每一分每一秒,認(rèn)真投入,全力以赴,我們將會用最優(yōu)秀的成績,向我們的親人宣告:爸爸媽媽,請您相信,我們能擔(dān)起未來的重?fù)?dān)!努力學(xué)習(xí),健康成長,就是我們最好的盡孝!
“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重現(xiàn)的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。有一些事情,也許我們現(xiàn)在還無法懂得,但當(dāng)我們懂得的時候已不再年輕。同學(xué)們,趁我們青春年少,年華正好,我們要傳承孝道,及時盡孝,用自己的努力撐起未來家庭的重任,用自己的拼搏擔(dān)起中華民族的未來。孝文化,要傳承!
我的演講完畢,謝謝大家!
傳承中華文明演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院物業(yè)管理4班的葉青生。今天我演講的題目是:《迎評估——夢想的傳承》。
夢想,在每一位廣科兒女的心中延續(xù);光榮,在每一位廣科兒女的手中傳承;我們激動,因為迎評在即;我們驕傲,因為我們?nèi)琰S河一般壯闊地奔涌前進(jìn);我們自豪,因為我們傳承著“迎評創(chuàng)優(yōu)”的夢想。一次重要而富有意義的考驗即將來臨,教育部將對我們廣科院進(jìn)行評估,而我們當(dāng)責(zé)無旁貸地站出來在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)。用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦,盡顯廣科院的風(fēng)采,共創(chuàng)明日輝煌。有一位名人曾經(jīng)說過:“從事一項事業(yè)的原動力是熱情,那是一種從心靈迸發(fā)而出的力量!睘榱宋覀兡枪伞坝u創(chuàng)優(yōu)”的熱情,請大家為自己響起熱烈的掌聲吧!有了熱情我們就要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估,牢固樹立迎評創(chuàng)優(yōu)人人有責(zé)的.思想。我們要牢固樹立全面學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的理念,自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和道德規(guī)范,時刻注意自己的言行舉止,增強公德意識,培養(yǎng)自律能力,養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣,共同營造校園環(huán)境優(yōu)美、宿舍潔凈融洽、食堂衛(wèi)生有序、學(xué)習(xí)互幫共進(jìn)、生活關(guān)愛自律、為人誠信友好、心情舒暢愉快的良好的成長和成材環(huán)境,共同打造廣科院的和諧氛圍。
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽覀儾荒芎雎阅切×鲄R集成大海的力量,我們要樹立“今天我以為榮,明天廣科以我為榮”的意識,通過一點一滴的投入,換取一絲一縷的勝利。在這個關(guān)鍵時刻我們要牢記以迎評為己任,時刻關(guān)注評估工作,主動了解迎評,自覺服務(wù)評估,團(tuán)結(jié)一致做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。時不待我,流光飛舞,猶如青春飛逝,請不要在夕陽西下時幻想些什么,而是要在旭日東升之際開始為了那個傳承著的夢想努力奔跑!我們要正視這真真切切的責(zé)任,努力撐起這片天。
為了我們共同的夢想,請再次響起您們熱烈的掌聲吧!我堅信,我們離實現(xiàn)夢想的日子不遠(yuǎn)了,就讓我們將奉獻(xiàn)寫在實現(xiàn)夢想的旗幟上,肩負(fù)起廣科兒女的重任,去迎接那一輪即將來臨的太陽!
傳承中華文明演講稿 篇11
各位同學(xué)們:
你們好!
眾所周知,最近多校聯(lián)合舉辦了“情歸紙筆”元旦書信活動。我們需以紙質(zhì)書信的形式,給兄弟學(xué)校的同學(xué)寫一封信。乍一看,信息時代還寫傳統(tǒng)書信似乎不合理,我卻以為,傳統(tǒng)書信,應(yīng)被傳承!這個活動意義非凡,我們應(yīng)積極參與。
誠然,在當(dāng)今社會還以紙質(zhì)書信交流顯得有些過時和麻煩,與社會科技發(fā)展形式相悖。然而更值得注意的是,這次活動寫信的目的并不只是傳達(dá)信息,我們本就不追求快捷,而追求紙質(zhì)書信的情意。因此,這種傳承傳統(tǒng)書信的活動應(yīng)被肯定。
傳統(tǒng)紙質(zhì)書信是沉甸旬的真情。一筆一劃、細(xì)細(xì)斟酌的背后,是無數(shù)的情思與心血。試想,一盞臺燈下,有人為了給我們寫一封信,一遍又一遍地推敲字句。我們想將心中最真最美的情傳達(dá)給你。你的同學(xué)、你的朋友為了給你一封信廢寢忘食,他們與你許久未見,有無數(shù)話語要與你傾訴。幾張薄薄的信紙,捧在手中應(yīng)是沉甸甸的`情。這與手機上幾句話或幾十句話,幾個表情相比,不是更能給人以溫暖嗎?這就是傳統(tǒng)書信的魅力,也是“情歸紙筆”活動目的之一所在。
傳統(tǒng)紙質(zhì)書信是中國幾千年來寶貴的傳統(tǒng)文化。從古代開始,人們便以書信交流,傳統(tǒng)書信隨源遠(yuǎn)流長、從未斷絕的中國傳統(tǒng)文化一同流傳至今。古有杜甫“家書抵萬金”的盼望,有岑參“馬上相逢無紙筆的無奈,有諸葛孔明《出師表》《誡子書》字字用心,近有曾國藩,傅雷教子篇嘔心瀝血,從古至今!耙娮秩缥睿曄⒖杀娴那橛l(fā)深厚。傳承這一傳統(tǒng)文化,應(yīng)是本次活動最主要的出發(fā)點。象征了中國傳統(tǒng)文化的書信需要被代代傳承下去。我們有義務(wù)將傳統(tǒng)書信傳承下去。
現(xiàn)如今,老路老樓不停地拆,傳統(tǒng)文化卻必須永駐我們心間。如果現(xiàn)在人們再也不用紙質(zhì)書信傳情達(dá)意。而一味投身于雜亂,快速而冷冰冰的信息海中,人與人之間隔閡會拉大,人情也會疏離甚至虛假,到那時,又有誰會在一張信紙上花費無數(shù)血,誰又會因一張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男偶垷釡I盈眼?傳統(tǒng)書信,應(yīng)被傳承!
所以,同學(xué)們,讓我們積極參與進(jìn)“情歸紙筆”活動中,以紙墨傳遞真情,傳承傳統(tǒng)文化吧!
謝謝大家!
傳承中華文明演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
伴著風(fēng)雨,迎著朝霞,中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)走過了數(shù)千年的風(fēng)雨,其力量也深深熔鑄在我們每個人的血液中,成為中華民族的精神支柱和精神力量。當(dāng)中華民族面臨危機生死存亡時,總會迸發(fā)出強大的凝聚力,鼓舞著中華人民去戰(zhàn)勝苦難。
當(dāng)日軍的鐵蹄踏上中華大地時,當(dāng)中國人的鮮血染紅這一片大地時,中國人民團(tuán)結(jié)起來了面對侵略,鑄就了了一段輝煌。國共合作、全民族抗日、中國傳統(tǒng)文化中的的團(tuán)結(jié)一致面對侵略,爭取民族獨立的精神得到了充分的體現(xiàn)。從那一次次戰(zhàn)爭中,我們看到了中華文華的力量,中華民族的團(tuán)結(jié)在這一次戰(zhàn)爭中得到了最充分的體現(xiàn)。
當(dāng)?shù)卣鹨u來,整個中華民族凝聚在了一起,當(dāng)?shù)貏由綋u的時候,譚千秋老師用自己的身體護(hù)住了學(xué)生,而自己卻壯烈犧牲;當(dāng)被埋在廢墟下時,人們互相鼓勵;當(dāng)?shù)卣疬^后,災(zāi)區(qū)的人們互相安慰、全國各地的人們都紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心,幫助災(zāi)區(qū)的人們渡過難關(guān)。中華傳統(tǒng)文化中的團(tuán)結(jié)得到了充分的體現(xiàn)。也正是這種來自中華文化的力量,是中國人團(tuán)結(jié)在了一起,正是這種團(tuán)結(jié),才使得中華兒女在困難中凝聚到了一起,在災(zāi)難中凝結(jié)到了一起,共同面對困難,譜寫了一曲氣壯山河的贊歌。
當(dāng)浙江省溫州市甬溫線發(fā)生特大交通事故時,我們看到了中華民族的愛心,人們紛紛去獻(xiàn)血、出租車司機免費接送客人、一股股愛心的暖流在城市中傳播,彰顯著中華傳統(tǒng)文化中的助人為樂,發(fā)揚著中華民族傳統(tǒng)的文化。當(dāng)中華民族的傳統(tǒng)文化深入人心時,當(dāng)中華文化已經(jīng)進(jìn)入中華人民的血脈時,它會迸發(fā)出一種力量,去增強中華兒女對困難的`勇氣,去領(lǐng)導(dǎo)中華兒女戰(zhàn)勝中華民族戰(zhàn)勝一個個困難,創(chuàng)造新的輝煌。
中國傳統(tǒng)文化力量如春雨,滋潤中華兒女的心田;如火炬,可以照亮中華民族前進(jìn)的道路;如一盞明燈,引領(lǐng)中華民族走向更加美好的未來。正是因為這種力量的,中華人民才可以笑對困難,才可以團(tuán)結(jié)到一起,共同去戰(zhàn)勝困難,走向成功。
我相信,中國傳統(tǒng)文化的力量永遠(yuǎn)不會消失,因為它已經(jīng)深深融入中華兒女的心中,成為中華兒女生命中的一部分,我們將會運用這種力量,去創(chuàng)造更加美好的未來。
傳承中華文明演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我們播音的主題是《孝心愛心,美德傳承》?鬃釉唬骸胺蛐ⅲ轮疽!睂O中山先生講:“講倫理道德,國家才能長治久安。孝是無所不適的道德,不能沒有孝!泵珴蓶|同志說:“從孔夫子到孫中山我們應(yīng)該給予總結(jié),繼承這一珍貴的遺產(chǎn)!泵飨沁@樣說的,也是這樣做的。在他回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山后,宴請毛禹珠老人,并特別敬上一杯酒。老人說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”主席接著說:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!眰ゴ箢I(lǐng)袖的以身作則為世人留下了傳世佳話。
孝老愛親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的根本。古代名將張良下邳橋為老人三納履的故事,見證了敬老積德,助老受益的規(guī)律。當(dāng)代也不乏敬老使人受益的例子。一家大公司招聘職員的一道考題就是:你知道父母的生日嗎?同等條件下優(yōu)先錄用那些予以肯定回答的人。這家企業(yè)把善待父母、尊敬長者和敬業(yè)精神聯(lián)系起來了。細(xì)想起來,這是很有道理的,如果一個連父母都不能善待的人,能善待他人,勤勉敬業(yè)嗎?這也就是“誰言寸草心,報得三春暉”能千古傳頌的原因。
人們常說:母愛如水,滋潤生長;父愛如山,遮風(fēng)擋雨。我覺得,父母對我們的愛就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。仔細(xì)回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫?zé)岬呐D蹋瑢W(xué)習(xí)時那一句關(guān)心的問候,玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石,多少苦累,卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情,我們怎能不給予回報呢?古語道:百善孝為先,孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過,有些人的`孝心被生活的飛塵所掩蓋了?墒窃谖覀兺瑢W(xué)中,不孝敬父母之事時常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母,把父母當(dāng)成自己的金庫,殊不知,愛不是無底洞;有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,殊不知,父母也需要愛……這樣的事時常發(fā)生,不由得令人心憂。
烏鴉反哺,羔羊跪乳,值得我們每個同學(xué)深思。孝心,并非是長大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極含義,就是愛。孝心其實很簡單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次優(yōu)秀的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會接受它,因為,這里滿載著真誠的愛!這才是給予父母最好的禮物!當(dāng)然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。正如孟子所說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!币馑际钦f愛別人的人,別人也永遠(yuǎn)愛他;尊敬別人的人,別人也永遠(yuǎn)尊敬他。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,讓父母,長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
傳承中華文明演講稿 篇14
來到了《開講啦》這個欄目,可以這么說,這不是一個尋常的節(jié)目,有5年的時間,一直這樣讓大家守候著,它肯定有一定的思想作為。京劇偉大就在于藝術(shù)高于一切,所以說我來到《開講啦》這個講臺,是跟大家一起來訴說藝術(shù)道路,因為藝術(shù)觀跟人生觀是一樣的。
我三歲學(xué)戲,考天津戲校沒有考上,到1979年,考中國戲曲學(xué)院,全國要十個,每個省市要一個,我考上了。我還記得非常清楚,我在樹上正摘那鳥窩嘛,小鳥,郵遞員騎自行車來,說:“孟繼元!你們家電報!”那時候電報啊,我特高興,考到中國戲曲學(xué)院。快到傍晚了,五點多鐘,我又接到一個通知,中國飛行員提勤。你說我去不去呢?我們的一個區(qū)啊,河?xùn)|區(qū),只考上我一名,我父親也非常愁,就說,廣祿你去哪兒?我說我去北京,我父親也說,還是去北京好。
考到中國戲曲學(xué)院,因為家庭的關(guān)系,人家暑假都可以回家,我回不了家,我沒有錢回家,父親一年才給我十塊錢,火車票兩塊四,他們問我:“廣祿,你小時候家庭窮到什么程度?”我說:“不能想象窮到什么程度。”所以說前一段時間,我演了一場戲,就《林則徐》這戲,有一句林則徐說的話:夫人吶,我林則徐這輩子,官居一品,可在京城,連一處為你養(yǎng)病的宅子我都置買不起,讓你跟我車馬勞頓,日夜奔波,如今,你一個人又要回往福州。我當(dāng)時在臺上演出,我哪次都是熱淚盈眶,我想起我自己。但是我非常懂事,買到月餅,那個牛肉揣懷里,過年時回家都還是熱的,必須讓我母親咬一口,完了之后,我抱著我母親轉(zhuǎn),特美,給我母親轉(zhuǎn)得直晃,我再摟摟我母親,當(dāng)時心情特別開心。
我說一個人這一輩子有很多事情記不起來,但是,你肯定有很多事情忘不了。我又回到天津,我記得特清楚,我父親叫我們家的姐妹們湊了十塊錢,說給老師買點東西,看看人家,哪怕讓人家給你安排個龍?zhí)锥夹。我就冬天提著東西,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)跑著去,送到門口,老師就給扔出來了,說我們這根本就不要你,眼淚嘩嘩的,沒有人要我。
后來我碰上恩人,張榮善老師,榮春社呀。張榮善老師躺在地下,操場很大,熱天,跟校長、班主任說:“孟廣祿是個人才,你不要他,我不起來!”我在淄博演出,他去世了,我多么累,坐飛機回來,我也要看他,這是我記憶猶新的事。
非典時期演出的時候,誰都不能開空調(diào),都戴著口罩,拿著扇子。我記得我在中國大戲院演出,天氣非常之熱,三十九度,我唱的什么戲,叫《鐵面無私清官譜》,這也是繼承老師,發(fā)展文化的這么一個傳承的戲。演出完之后,天氣特別地?zé),我在臺上唱到最后一句時候,有點要暈了,我就用手在我這底下,蟒袍底下就掐了一下。等我到家的時候,洗澡的時候,我一看這兒,這么一塊,只要一捅就能破,一層皮,里邊都是血。
我們在唱腔藝術(shù)上講究什么?講究多向老師學(xué)習(xí)他的藝術(shù)思維,一個演員刻苦,一定要聽老師的話。我們那陣?yán)蠋熣f你,你怎么回事!現(xiàn)在孩子不行了,一說好面子,說說他,他不高興了,這是完全錯誤。你連話都吃不了,你怎么來發(fā)展?嘴上長牙是吃東西的,肚子里長牙是干事業(yè)的。所以我的老師,方榮翔、鉗韻宏、王正屏,他們?nèi)ナ赖腵時候,我特別傷心,跟天塌下來一樣,我失去了管我的人,失去了一面鏡子,這個鏡子會說話,他告訴你哪點地方對,哪點地方不對。我們有時候一照鏡子都看自己最好的地方,我哪點地方好,你看見側(cè)面和背面、后面的鏡子怎么說你嗎?藝術(shù)道路傳承是非常重要的,我希望我的學(xué)生還有大家,都是在傳承上,繼承、發(fā)展,我們一定要跪地下學(xué)古人,也要站起來寫自己。
我跟你們分享一個事情。我老師方榮翔去世,都辦完之后,我剛好跟我?guī)熌,我說:“師娘我走了,你注意身體!蔽?guī)熌飺е遥f:“廣祿,我特別想你師父,你給我唱兩句《探陰山》吧。”我說:“可以!本驮谖?guī)煾傅南嗥俺艘欢,這是我一輩子忘不了的。我?guī)煾溉ナ懒硕辏疫@二十二年,年年看我?guī)煾福?jié)節(jié)看我?guī)煾,我(guī)熌镎f:“廣祿,在你的身上,知道人死茶不涼!蔽覍Φ闷鹞依蠋煛
現(xiàn)在呢,也該我們傳承的時候了,所以我收了二十多個徒弟。我也希望他們好好學(xué)習(xí),真正地體會到繼承傳統(tǒng),發(fā)揚傳統(tǒng)。藝術(shù)的道路,它有一種力量,跟做人一樣。第一,藝術(shù)講道德;第二,講修養(yǎng);第三,講能耐;第四,講學(xué)習(xí)。能耐是什么?是本領(lǐng),本領(lǐng)是做人的力量,但是能耐,能忍耐就是能耐。
現(xiàn)在社會在發(fā)展,我也希望學(xué)生們繼承老師的藝術(shù)思維,臺上是一個平衡木,我們必須在臺上一步一個腳印,所以在臺上出來的角色也是一樣,叫“一腳二進(jìn)三心里”,一抬腳就得進(jìn)人物,“三形勁六心意八,無意則十”,有了形了,給你三分,有了勁了一出來,給你六分,這勁從哪出來的?是從心里出來,給你八分,“無意則十”。兩個人在臺上相互之間的照顧,比如我在臺上站在這兒,這打鼓的擋著這個人了,我們一擼髯口,就讓他還能看見他,相互之間的幫襯,不是我擋著他,不讓他看見,這就是心里不干凈。但是這方面要在哪兒呢?比如說我讓大了,讓出來了,大了,兩步到那,我可以一步到那兒!榜馬”,一虛步,過來,既漂亮還要帥,還要美,所以說在臺上,這是道德,德高望重,德是第一。還有修養(yǎng),修養(yǎng)是什么?在臺上緊張,背不住的時候,打錯了拉錯了,相互之間幫襯,不能下來指責(zé)別人。
有一句貶義詞叫“老奸巨猾”,但藝術(shù)上的老奸巨猾怎么理解?要老道、尖銳、具體、華麗!在臺上老道,是不是?尖銳就是該走的走,不要動的別瞎動;具體,照顧到所有的人;華,華麗,唱出來的漂亮,唱出來美。歌唱藝術(shù)講究什么?講究你的聲音是不是躺在別人的懷里。每一個時代,有每一個時代的藝術(shù)風(fēng)格,社會要有力量,文化要有責(zé)任,還要創(chuàng)新。比如《媽祖》,我們用老的方法就很實在,“媽祖哇~媽祖哇~”是吧,但是我們是不是能躺在它的音樂里?你不能跳,“媽~”,不行,“媽祖哇~媽祖哇~”,躺在那個音樂里,所以說我們在臺上怎么吸引人?絕不是你一個人在臺上演出,一出來我一唱,就跟今天我在這一樣,我是跟在座的幾位,還有廣大的朋友們一塊兒創(chuàng)造《開講啦》這個節(jié)目,不是我自己,是大家!今天呢,來到這里跟大家分享,可以這么說,一點點我的體會,也謝謝大家對文化的支持,對京劇的支持!謝謝,謝謝!
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