開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿1
老師、同學(xué):
大家好!
今天是開(kāi)學(xué)的班會(huì),很榮幸能登上講臺(tái),和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
一、刻苦。
俗話說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人!睂W(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦,愛(ài)迪生曾說(shuō):“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!爆F(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋(gè)字——懶。所以,我們要想提高成績(jī),首先就要做到刻苦學(xué)習(xí),不偷懶,按時(shí)完成作業(yè),課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些,成績(jī)自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說(shuō):“好成績(jī)?cè)从谡n堂!庇浐谜n堂筆記,自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn),這樣我們上課時(shí)就可以擇重點(diǎn)聽(tīng),擇重點(diǎn)記,課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用,讓課上記的知識(shí),深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差,比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的,向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科,這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī),使我們的成績(jī)總是不理想。對(duì)付這些弱科最有效的方法,就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教,問(wèn)其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)自己的情況,制定一套可行的計(jì)劃。這樣,影響成績(jī)的科目沒(méi)有了,總成績(jī)自然就好了。
四、不懂就問(wèn)
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆,所以有不懂的問(wèn)題總是藏在心里,久而久之,成績(jī)便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問(wèn)別人問(wèn)題是一種恥辱,反而有問(wèn)題不問(wèn)別人才是真正的恥辱。多問(wèn)問(wèn)題并沒(méi)有壞處,反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī),也會(huì)提高你的人際交往能力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識(shí)
掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn),因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí),尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下,可以適當(dāng)做一些課外題,但也要經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)老師后再做選擇,以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力,指望考試前幾天來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí),以此來(lái)提高成績(jī)。這樣的人有很多,成功的僅有幾個(gè),我希望大家不要拿自己的成績(jī)來(lái)開(kāi)玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù),平常把知識(shí)掌握好,考試前簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下,輕輕松松獲得好成績(jī),又何嘗不是一件好事呢?
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)幫助。讓我們,共同努力,共同進(jìn)步,共創(chuàng)14班的美好未來(lái)!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿2
新學(xué)期伊始,我們懷揣著希望,又踏上了新的征程;蛟S你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;或許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏,就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)高一磨練的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這高二新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿(mǎn)了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的一年。
新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
1.開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周。
凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,講的都是開(kāi)端的重要性。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!
2.重能力,重發(fā)展,樹(shù)立自信心。
有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋(gè)人只要?dú)缢淖孕判。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績(jī)不理想,或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來(lái),迎接新的朝陽(yáng)。
3.自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。
緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。
4.發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
過(guò)去的一學(xué)期,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿(mǎn)意,在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹(shù)立信心,知難而上,
形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。
5.遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生。
時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范(《XX市第三中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《XX市第三中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《XX市第三中學(xué)文明禮儀規(guī)范34條》)為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。
6.做好吃苦準(zhǔn)備。
有人說(shuō),高一高二玩一玩,等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,這種說(shuō)法不可取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車(chē)?yán),沿途只有加油站。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年,畢其功一役,這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想,準(zhǔn)備吃苦。
或者有人說(shuō),現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是娛樂(lè),就是要忍得住板凳上的冰涼,臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在,還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂(lè)學(xué),我想,學(xué)得愈多,便悟得愈透,悟得更深,深到不能自拔,而后豁然開(kāi)朗,漸入佳境。于是乎,用了心,動(dòng)了情,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí),既是一種方式,更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè),苦中有樂(lè),苦中作樂(lè),苦盡甘來(lái)。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
新學(xué)期伊始,我們懷揣著希望,又踏上了新的征程。也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏,就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)高一磨練的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這高二新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿(mǎn)了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的一年。
新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)百尺竿頭,更進(jìn)一步的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
一、開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周
凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,講的都是開(kāi)端的重要性。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!
二、重能力,重發(fā)展,樹(shù)立自信心
有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋(gè)人只要?dú)缢淖孕判。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績(jī)不理想,或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來(lái),迎接新的朝陽(yáng)。
三、自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)
緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。
四、發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)
過(guò)去的一學(xué)期,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿(mǎn)意,在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹(shù)立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。
五、遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生
時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范(《x市第三中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《x市第三中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《x市第三中學(xué)文明禮儀規(guī)范34條》)為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。
六、做好吃苦準(zhǔn)備
有人說(shuō),高一高二玩一玩,等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,這種說(shuō)法不可取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車(chē)?yán),沿途只有加油站。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年,畢其功一役,這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想,準(zhǔn)備吃苦。
或者有人說(shuō),現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是娛樂(lè),就是要忍得住板凳上的冰涼,臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在,還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂(lè)學(xué),我想,學(xué)得愈多,便悟得愈透,悟得更深,深到不能自拔,而后豁然開(kāi)朗,漸入佳境。于是乎,用了心,動(dòng)了情,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí),既是一種方式,更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè),苦中有樂(lè),苦中作樂(lè),苦盡甘來(lái)。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿4
同學(xué)們,今天我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。 大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),這里舒老師給大家講一個(gè)案例:
小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀.后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),小云考了全班第一,可是小吉才勉強(qiáng)及格。看到小云開(kāi)心的樣子,小吉怎么也高興不起來(lái).老師特定表?yè)P(yáng)了小云,而對(duì)小吉說(shuō),要他加把勁,向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī),小吉并沒(méi)有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平時(shí)和他一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來(lái)不請(qǐng)家教,上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明,可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做***到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。 第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來(lái)越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著:“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說(shuō)話,與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐漸消失。
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。努力達(dá)到“五個(gè)無(wú)”、“五個(gè)有”的要求:地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污染、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)積塵、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高三在我們的關(guān)注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,如果說(shuō)我們XX中學(xué)的八角樓上,永遠(yuǎn)是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的最前線,那么我們八角樓上的高X班應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地吧。但就是我們X班,曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,在新老師的帶領(lǐng)下,我們X班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng),新氣象,新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開(kāi),程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”,“安靜班級(jí)”,“復(fù)習(xí),鞏固,充實(shí),提高”的八字方針等一系列有效措施,極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離,但X班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有畏懼,退縮,沒(méi)有灰心,氣餒,有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力!
都說(shuō)高三是殘酷的,枯燥的,辛苦的。沒(méi)錯(cuò),我們已充分感受到了六月火藥的氣息,但逃避不一定能躲過(guò),面對(duì)不一定最難受,那就讓我們堅(jiān)持到底,全力以赴!既然孤單不一定不快樂(lè),失去不一定不再有,那就讓我們以苦為樂(lè),持之以恒!
一直以來(lái),我都認(rèn)為我們X班是一簇熊熊燃燒的火焰,有著燎原之勢(shì)的潛力,只要再添一把火,必將是烈火如歌,太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡,而這位添柴人,正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo),程老師和我們同學(xué)自己,因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心!
記得那天晚上XX交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來(lái),我說(shuō)貼上標(biāo)語(yǔ)吧,最后十萬(wàn)火急的從校外的復(fù)印店制作了一堆字幅,當(dāng)時(shí)我和復(fù)印店的老板來(lái)班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了,我們就用打火機(jī)和手機(jī)照明,在寢室鎖門(mén)的時(shí)候我趕了回去,大功告成!第二天上午,領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了,家長(zhǎng)們也來(lái)了,滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了一屋子,XX主持會(huì)議,先是他簡(jiǎn)短地講了幾句,而后是校長(zhǎng)和主任,還有年級(jí)長(zhǎng),然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言,最后是家長(zhǎng)代表隨便說(shuō)幾句。會(huì)議開(kāi)的很成功!校長(zhǎng)和主任全都蒞臨我們班,在年級(jí)里引起了轟動(dòng),爭(zhēng)相邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到自己的班坐坐,但沒(méi)有一個(gè)成功的,這為我們X班掙了不少面子。
晚上睡不著是就會(huì)在口中默念墻上我親手貼上的標(biāo)語(yǔ),那是我和老程共同起草的。老程說(shuō),九班學(xué)子,我說(shuō)潛力無(wú)窮,他又接道,自強(qiáng)不息,我說(shuō)走向成功。老程又親自題了教室前面的標(biāo)語(yǔ):勤學(xué)善思,惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思,惜時(shí)有效。X班學(xué)子,潛力無(wú)窮,自強(qiáng)不息,走向成功。
后來(lái)高考來(lái)了,我們班作為考場(chǎng),要把墻上的標(biāo)語(yǔ)去掉,于是就有人把他撕了下來(lái),不知道扔在哪里,再也找不回來(lái)了。XX說(shuō)這是誰(shuí)撕的啊,我花了X元才做成的,可惜了啊,我說(shuō)在哪兒已經(jīng)不重要了,重要的是它已經(jīng)在我們的心里了,誰(shuí)也撕不走,除非是自己。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿6
同學(xué)們:
俗話說(shuō),正月里都是年,而今天又是正月十八,所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去,你驕傲也罷,你自卑也好,這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期,因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象,新的開(kāi)始,所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過(guò)于樂(lè)觀會(huì)讓人低估前行中的困難,過(guò)于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光,因此,無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn),我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里,我們要變得更加有毅力。同學(xué)們,心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方,行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方,只有心和腳結(jié)合起來(lái),生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來(lái),哪怕還沒(méi)有結(jié)果,這行動(dòng)本身就是一種收獲,至少證明你戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了懦弱,戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十,沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持,夢(mèng)想終將還是鏡中花、水中月!疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事,每天一小步,一百天就是一百步,一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及,有多少奇跡會(huì)不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫(huà),一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了,又開(kāi)始挖第二口井,第三口井,每挖一口井都是淺嘗輒止,其實(shí)每一口井的下面都有水,只是挖井人太浮躁而已,缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jī)背后必然有堅(jiān)持不懈的努力,巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出,所以,面對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀,我們無(wú)需驚疑,只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”,在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬,他們分別是:陳佳麗、黃祖鵬、陳卓、王梓航、李揚(yáng)婧、張琦敏、鄒彪、張冰潔等同學(xué),希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈,也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們的人生本就平凡,不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈,永不退縮的心,決定命運(yùn)中考的天平,衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù),還有將來(lái)步入社會(huì)所需要的厚重的人生財(cái)富。無(wú)論將來(lái)結(jié)果如何,能夠堅(jiān)持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里,我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明,一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過(guò)他的預(yù)期。心有多大,舞臺(tái)就有多大。人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理,不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍,但至少不是一個(gè)平庸的士兵,只有心向往之,我們才會(huì)成功。
在新學(xué)期里,我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度,一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中,最受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的往往不是那些能力最強(qiáng)的人,而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然,若是一個(gè)人既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé),那他將來(lái)必定是出類(lèi)拔萃的。同樣,老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷,他能像對(duì)待中考一樣,老師很高興;課上講的知識(shí)點(diǎn),課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí),老師很高興;講的學(xué)習(xí)方法,他能認(rèn)真落實(shí),老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈,老師很高興;衛(wèi)生區(qū)很臟,他能主動(dòng)去打掃,老師很高興;無(wú)老師在教室,他能夠盡職管理,老師很高興?
在求學(xué)階段,你處處都能讓老師高興了,最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己,早讀課時(shí)該大聲讀書(shū)而非睡覺(jué),晚休時(shí)該安靜睡覺(jué)而非吵鬧;自習(xí)課時(shí)該認(rèn)真做題而非小聲討論,課下該討論疑難問(wèn)題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無(wú)故請(qǐng)假,該你值日時(shí)應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付?做好每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己負(fù)責(zé),挑戰(zhàn)每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮,變得更加寬容,變得更加樂(lè)觀,變得更加懂得感恩,變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們,時(shí)間是一個(gè)神偷,不知不覺(jué)它已偷走了我們初中生活六分之一的日子,但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài),剩下來(lái)的日子,我衷心希望成績(jī)優(yōu)秀者繼續(xù)保持,成績(jī)暫時(shí)不理想者努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。謝謝。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在家上了好幾個(gè)月的網(wǎng)課之后,我們終于又見(jiàn)面了!雖然本人現(xiàn)在依舊戴著口罩,但我相信大家還是都認(rèn)識(shí)我的,我就你們那個(gè)常常管你們學(xué)習(xí),管你們成績(jī)提高了沒(méi)有的學(xué)習(xí)委員啊!哈哈,這樣的方式,只為讓大家在疫情還未結(jié)束之時(shí),也能開(kāi)心對(duì)待我們的最重要的工作——學(xué)習(xí)。不用一一詢(xún)問(wèn),本人相信,經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的網(wǎng)課,我們很多的同學(xué)的學(xué)習(xí)是處于一個(gè)下滑的狀態(tài)的,當(dāng)然,也有部分同學(xué)在網(wǎng)課期間,成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,這部分同學(xué)可能根本不需要我們班會(huì)時(shí)候說(shuō)一些什么鼓勵(lì)向上的話,他們就能做好自己,但更多的同學(xué),我知道他們是需要有人帶領(lǐng)著他們一起,才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
大家不要怕,我們現(xiàn)在又返校開(kāi)學(xué)了,哪怕是我們?cè)诰W(wǎng)課期間丟了很多西瓜和芝麻,我們現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),依舊可以把成績(jī)補(bǔ)上來(lái),不說(shuō)比那些學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)的同學(xué)更厲害,但比過(guò)去的自己更厲害,那是一定的。只要大家跟著我們老師來(lái),跟著本人這個(gè)班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員來(lái),我們的成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的!
你們也許會(huì)認(rèn)為我太悲觀了,把社會(huì)描述得太殘酷了,但我現(xiàn)在說(shuō)這些只是想提醒大家,努力學(xué)習(xí)的同時(shí)不要忘了能力的培養(yǎng),還是那句話,你沒(méi)有好的文憑不重要,但只要你有出色的能力就總會(huì)有賞識(shí)你的人。
說(shuō)了那么多虛的、空的,下面說(shuō)一些細(xì)節(jié)方面吧。
在我當(dāng)選班長(zhǎng)這半個(gè)月以來(lái),我收獲了許多,也接觸了許多以前沒(méi)有遇到過(guò)的事情。
人無(wú)完人,第一次做這些事,有些生疏,也有些生硬,在處理一些事情上也顯得不明智,甚至還因此而遭到大家的反對(duì),我希望大家都能夠直接跟我提出來(lái),我一定會(huì)虛心接受,努力改正自己的不足。
現(xiàn)在,我們的座位是像我們平日里的考試的,基本上已經(jīng)沒(méi)有了同桌這一說(shuō),連坐都不能近距離坐在一起,那我們問(wèn)問(wèn)題又該怎么辦呢?大家不要擔(dān)心,我們老師專(zhuān)門(mén)給我們安排了一間辦公室,里面布置了喇叭以及投影,是專(zhuān)門(mén)供我們?nèi)?wèn)問(wèn)題的。我們可以一個(gè)一個(gè)輪著進(jìn)去,和老師分別站在辦公室的兩側(cè),通過(guò)喇叭和投影這兩個(gè)工具進(jìn)行問(wèn)題的咨詢(xún)和解答。這一辦法興許比以往的問(wèn)問(wèn)題花費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng)很多,但特殊時(shí)期,有這樣的辦法總比沒(méi)有強(qiáng)!希望大家都盡可能的在上課時(shí)聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容,實(shí)在不懂的時(shí)候再用這一方法進(jìn)行使用。
本人是我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員,那本人就得為大家的學(xué)習(xí)盡到最大的努力。大家有什么不懂的不會(huì)的,除了問(wèn)老師外,也可以來(lái)問(wèn)我,本人保證盡到作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的責(zé)任和義務(wù),幫助大家把學(xué)習(xí)徹底提升上去,讓我們的期中期末考試,都能夠拿到自己滿(mǎn)意的好成績(jī),拿到讓家長(zhǎng)們放心的好成績(jī)!
同學(xué)們,我們已經(jīng)返校開(kāi)學(xué)了,希望大家不要再以在家的那種過(guò)于舒服的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)了,希望大家勇敢地走出自己的舒適區(qū),好好學(xué)習(xí),天天向上!
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿8
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,在雄壯的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此,我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái),預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利,家庭幸福,身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的進(jìn)步。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期,我校全體師生在上級(jí)部門(mén)及社會(huì)各屆正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下,團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常規(guī)管理落實(shí)到位,課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此,我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
今天開(kāi)學(xué)第一課的主題是:"交通文明平安出行"
我們從1歲就學(xué)會(huì)了走路,開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中,走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通",從此就和我們唇齒相依了。"交通文明平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì)的穩(wěn)定息息相關(guān)了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展,人民水平越來(lái)越好了,私家車(chē)多了,節(jié)假中,外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識(shí)較淡薄,致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)已成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家,我國(guó)汽車(chē)的用有量?jī)H占全世界的19%,而每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)到全世界的20%,其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數(shù)的三成左右。我國(guó)每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數(shù)據(jù)中,我們可以想象出有多少個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦啊,我們可以肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前,某校二《4》班的馮兆立同學(xué),那天和他的媽媽騎著電瓶車(chē)去外婆家。正當(dāng)他們從小路駛到大路上時(shí),一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái),正好撞到電瓶車(chē)的尾部,頓時(shí),它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去,雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救,但馮兆立小朋友卻長(zhǎng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車(chē)司機(jī)速度太快外,就是因?yàn)轳T兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則,沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行,這是目無(wú)交通規(guī)則帶來(lái)的悲劇。這一件件血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則,做到文明出行,聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē),見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求:期初,各班主任在第一次班會(huì)上,要結(jié)合陳副校長(zhǎng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法,把防溺水,防火,防食物中毒,防拐(防暴力)等安全注意事項(xiàng),再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并記錄在記錄本,尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。
同學(xué)們,生命只有一次,為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安,還家庭一個(gè)溫馨,還社會(huì)一個(gè)和諧吧!
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們XX級(jí)XX班舉行第一次班會(huì),班會(huì)的主要內(nèi)容是由我來(lái)發(fā)言,發(fā)言?xún)?nèi)容包括我個(gè)人的總結(jié)和一些想對(duì)大家說(shuō)的話。
轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)一個(gè)半月了,這期間,我們通過(guò)軍訓(xùn)磨練了意志,同時(shí)也結(jié)交了一些新朋友,接觸了一些新事物,我們學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了照顧自己的飲食起居。
我想,我們中的大多數(shù)人都是第一次出遠(yuǎn)門(mén),有過(guò)徘徊,有過(guò)憂慮,同時(shí)也伴隨著好奇和激動(dòng)。
隨著時(shí)間的推移,充實(shí)的一天過(guò)后,夜深人靜,對(duì)親人的思念也隨之而來(lái),這,就是想家。
但那些人都同我們一樣,也是從學(xué)生時(shí)代出來(lái)的,我們無(wú)法保證自己是否會(huì)是其中一員,但我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì),也有條件去改變自己,努力把自己往背離啃老一族的方向發(fā)展。
也許我這樣說(shuō)許多人會(huì)表示反對(duì)和不滿(mǎn),但,這就是現(xiàn)實(shí)。都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力之大,更何況我們是出自XX院校,我不是瞧不起XX,只是現(xiàn)實(shí)告訴我,我們沒(méi)有高文憑,只有憑著自己的能力才能讓別人認(rèn)可你,大學(xué)真的是我們鍛煉能力的一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)無(wú)所謂好壞,只要你好好把握,你收獲的不僅僅只是知識(shí),更多的是你的信心,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的部分。
曾經(jīng)有老師跟我說(shuō)過(guò),我們作為學(xué)生,把太多的精力用在了學(xué)業(yè)身上,這固然沒(méi)錯(cuò),但是,等你完成學(xué)業(yè)之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不敢邁出下一步,因?yàn)闆](méi)有勇氣、沒(méi)有自信。
社會(huì),我們不能用黑暗來(lái)形容,但是卻可以用不單純來(lái)形容,而我們中的大多數(shù)人都太過(guò)單純,太過(guò)理想化,有過(guò)創(chuàng)業(yè)夢(mèng),有過(guò)一夜暴富的夢(mèng)想,可那都不是現(xiàn)實(shí)。我們XX班,是一個(gè)大集體,是一家人,我們不分彼此,我也并沒(méi)有因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而趾高氣揚(yáng),瞧不起你們中的任何人。
我相信你們也看的出來(lái)我并沒(méi)有在班級(jí)里發(fā)過(guò)火,沒(méi)有強(qiáng)勢(shì)過(guò),并不是我軟弱無(wú)能,怕得罪你們中的任何人,只是因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)必要。
大家基本上都是成年人了,成年人就要有成年人的`樣子,都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。如果人人都能夠在玩的時(shí)候好好玩,在學(xué)的時(shí)候好好學(xué),學(xué)習(xí)和放松做到有度適中,你就會(huì)成為優(yōu)秀的人,我們XX班還有什么得不到的呢?班級(jí)凝聚力是一個(gè)班想成為出色班級(jí)的重要憑障,希望大家能夠多為班級(jí)做一些貢獻(xiàn),不要有把什么事都推給班委做的思想,班級(jí)活動(dòng)也要積極踴躍地報(bào)名參加,我們XX班是一個(gè)集體,是靠我們每一個(gè)人才支撐起來(lái)的大家庭,少了一個(gè)人都不完整。
今天的班會(huì)到此結(jié)束。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿10
親愛(ài)同學(xué)們:
高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定,發(fā)展變化那樣明顯;自己不再隨波逐流,對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法;不知不覺(jué)中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利。16歲,多么美好的年齡!它意味著青春洋溢,意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而,這個(gè)鮮花開(kāi)放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚,也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空;于是伴著霏霏細(xì)雨,憂郁和煩惱油然而生。
剛開(kāi)始的日子,離開(kāi)了相伴多年的同學(xué)和老師,離開(kāi)了父母鄉(xiāng)親,看到的全是新的面孔,你也許會(huì)有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的環(huán)境,學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌,沒(méi)準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題;對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外,你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的,但父母卻總把你當(dāng)成小孩子;當(dāng)你開(kāi)始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法,但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟。 但是,無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情,你一定要知道,你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人,你的身上有無(wú)限的潛力,等待著你去開(kāi)發(fā);你的大腦中有無(wú)窮的智慧,等待著你去挖掘。只要不丟掉自信,你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。 師大附中是一所歷史名校,又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn)代化省級(jí)規(guī)范化高中,學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美,并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng),相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活,并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作,成為師大附中的驕傲。
現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外,人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境,盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)合作也是新生必備的素質(zhì)之一。
讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)
“一滴水怎樣才能不干涸?”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟子。 佛祖說(shuō):“把它放到大海里去!
是的,一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋,與浩瀚的大海融為一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛S肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。
一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí).力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣.全身心地融入集體中.才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。
告別了初中的海域,我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。
來(lái)到一個(gè)新的集體。與新同學(xué)初次見(jiàn)面,相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼此認(rèn)識(shí),但對(duì)于怎樣彼此認(rèn)識(shí)的問(wèn)題同學(xué)們會(huì)有不同的看法。
有的同學(xué)說(shuō):不必主動(dòng)與別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)了。
有的同學(xué)說(shuō):只向自己周?chē)耐瑢W(xué)做自我介紹,并詢(xún)問(wèn)對(duì)方的情況,至于其他同學(xué).時(shí)間長(zhǎng)了就認(rèn)識(shí)了。
有的同學(xué)說(shuō):除了認(rèn)識(shí)周?chē)娜送狻⑦要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),使自己盡快熟悉新環(huán)境。
彼此認(rèn)識(shí)為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境,適應(yīng)集體生活,為承擔(dān)自己在集體中的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識(shí)了,才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝通。人們?cè)诮煌^(guò)程中,會(huì)受合群心理的驅(qū)使,不斷地萌發(fā)出與周?chē)娜诉M(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種
需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)產(chǎn)生友愛(ài)、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感,安全感。即使再活潑外向的同學(xué),若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)也是很難的,我們不妨集體來(lái)進(jìn)行彼此認(rèn)識(shí)。
彼此認(rèn)識(shí)的過(guò)程讓我們難忘,彼此認(rèn)識(shí)的氣氛讓我們激動(dòng),彼此認(rèn)識(shí)的收獲更讓我們驚喜。
給人留下美好的第一印象
暑假生活在夏日燦爛的陽(yáng)光伴隨下過(guò)去了,現(xiàn)在你已經(jīng)邁進(jìn)了高中的大門(mén)。來(lái)到了一個(gè)新的集體,有那么多陌生的面孔對(duì)著你,有那么多新奇的眼光打量著你,你考慮過(guò)你給人的.最初印象了嗎?
你可能還不知道,在心理學(xué)里這種兩個(gè)素不相識(shí)的人,第一次見(jiàn)面所形成的最初印象就叫第一印象。人們互相認(rèn)識(shí),了解總是從第一印象開(kāi)始的。與別人初次接觸時(shí)你做的怎么樣呢?
也許你認(rèn)為第一印象對(duì)交往很重要,也許你認(rèn)為“日久見(jiàn)人心”,第一印象無(wú)所謂,確實(shí),第一印象并非總是正確,但我還是經(jīng)常正確的。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好,心有好感,以后別人就愿意接觸你,你可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得別人的關(guān)心和友愛(ài)。那么,如何才能給別人留下良好的第一印象呢?這是一個(gè)值得同學(xué)們研究的課題。
學(xué)會(huì)尊重別人
“人無(wú)完人”,每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候,何況我們正值年少;’人的思想不盡相同\’,因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X。因此在與人交往過(guò)程中,要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào),指出別人的錯(cuò)誤或發(fā)表自己的看法是十分必要的。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí),你如何回應(yīng)對(duì)方?
同是向別人表達(dá)自己的不滿(mǎn)或看法,不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會(huì)大相徑庭。有的回應(yīng)如縷縷春風(fēng),使人溫暖,樂(lè)于接受;有的回應(yīng)卻咄咄逼人,傷人自尊,如寒風(fēng)刺骨,使人抗拒,破壞友誼。
我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重,但要想被人尊重首先要尊重別人。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的,相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對(duì)這種技巧有所掌握。
班——我們共同的家
在這個(gè)金秋的八月,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們,這群青春洋溢的青年,從四面八方走到了一起,走進(jìn)了這個(gè)集體,從此,我們生活的軌跡有了一段同行的日子;從此,我們的心有了一份共同的牽掛;從此,我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹;從此,我們成了一家人。
青春之路,一個(gè)多么美好的句子,一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來(lái),它將是你人生中一筆最可寶貴的財(cái)富,也許將是你風(fēng)雨途中的安慰。今天,請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)下你心中的集體,為未來(lái)留一份回憶,留一篇青春的日記。走進(jìn)一個(gè)新的集體,你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今,這個(gè)家正在初建時(shí)期,而集體中的成員可能
有的:流著汗蓋房子;
有的:坐享其成;
還有的:用腳踢房子。
你希望自己成為哪一種成員呢?
其實(shí),一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié),就如同每一
個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么,就別再做那坐享其成的懶漢,更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起,為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力,好嗎?只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家,去為它添一塊磚,加一片瓦,它才能高大而堅(jiān)實(shí);只有我們每個(gè)人都有真心,用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家,它才能為我們擋風(fēng)遮雨。想一想,你將為這個(gè)共同的家添上怎樣的一塊磚、怎樣的一塊瓦呢?
要想建造一座溫暖的小屋,光有“磚”、有“瓦”是不行的,那樣的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,只有用最好的“水泥”把它們粘合在一起,這座小屋才能堅(jiān)固,對(duì)嗎?想一想,有哪些“水泥”可以用來(lái)粘合我們的“磚”和“瓦”? 真誠(chéng),寬容,相互理解。
不是所有的家都會(huì)永遠(yuǎn)溫暖,也不是所有已建成的集體都會(huì)永遠(yuǎn)穩(wěn)固。有時(shí)候,我們?cè)诓唤?jīng)意間,便會(huì)讓自己身上的一些不太好的東西出來(lái)肆虐,成為可惡的蛀蟲(chóng),破壞我們共有的家?靵(lái)看-看,有哪些蛀蟲(chóng)存在于我們的集體中。 冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜、猜疑?/p>
你一定不喜歡這些蛀蟲(chóng),你一定希望你的集體溫暖而團(tuán)結(jié),對(duì)嗎?那么,這些方面應(yīng)該注意了.
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿11
同學(xué)們,初中生活開(kāi)始了,新的校園,新的同學(xué),新的生活,歡迎你們來(lái)到,希望你們?cè)谶@里起飛,實(shí)現(xiàn)你們心里美好的理想,雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校。但是我們有共同的目標(biāo)。那就是三年后,我們能夠考上理想的高中。
我是你們的的班主任兼數(shù)學(xué)老師,我叫xx,電話是?以后同學(xué)們學(xué)習(xí)上和生活中有什么問(wèn)題解決不了都可以找我,我曾送走一屆初一的學(xué)生,他們剛來(lái)的第一次期中測(cè)試成績(jī)一般,由于小學(xué)升初中學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大,有十一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有及格,優(yōu)秀的也不是很多,但是經(jīng)過(guò)我們一起努力后,期末考試只有五個(gè)沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的,不及格人數(shù)為零,共46名學(xué)生九十多分的三十二個(gè)有一名同學(xué)叫,數(shù)學(xué)總是排在最后,但是通過(guò)對(duì)他的嚴(yán)格要求與指導(dǎo),他認(rèn)真去做了,從此變的很刻苦,期末他不僅及格而且提高了四十多分,我說(shuō)這些就是要告訴大家,只要我們心往一處想,勁往一處使,我們會(huì)創(chuàng)造奇跡的!
成績(jī)只代表過(guò)去,我將重新認(rèn)識(shí)你們。我們是個(gè)集體,決不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì),一榮俱榮,一損俱損,雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校。但是我們有共同的目標(biāo)。那就是三年后,我們能夠考上理想的高中,升入初中后,面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多,內(nèi)容量加大,學(xué)習(xí)難度的加深,作業(yè)量的加大,課余時(shí)間的減少。
因此要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們必須付出更多的努力與汗水,投入更多的精力,只要同學(xué)按照老師的要求去,聽(tīng)從老師的指導(dǎo),課前做好預(yù)習(xí),養(yǎng)成善于自習(xí)的習(xí)慣,課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言,課后善于總結(jié)歸納和復(fù)習(xí),做題和答卷規(guī)范,工整,建立完善的學(xué)習(xí)檔案,包括各科學(xué)習(xí)筆記,試卷,報(bào)紙自己裝訂在一起,作業(yè)本,糾錯(cuò)集等,養(yǎng)成一絲不茍,認(rèn)真專(zhuān)研,刻苦努力,持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從現(xiàn)在起,為我們初中三年打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們就成功了一大半。
其次就是紀(jì)律,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在一個(gè)有良好的班風(fēng)環(huán)境中,必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶,而好的環(huán)境與秩序必須靠健全的規(guī)章制度來(lái)維持,因此同學(xué)門(mén)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)我校相關(guān)規(guī)章制度,認(rèn)真遵守,對(duì)于認(rèn)真遵守的同學(xué),我們會(huì)給予表?yè)P(yáng),對(duì)于違反規(guī)章制度的同學(xué),我們會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)并給予懲罰小學(xué)階段的學(xué)習(xí),在學(xué)校里,主要依賴(lài)?yán)蠋煹陌才,老師可以說(shuō)是無(wú)所不包、無(wú)所不管;在家里,也大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力,所以,帶有明顯的依賴(lài)性和被動(dòng)性,一旦離開(kāi)教師和家長(zhǎng),不少學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得茫然不知所措,無(wú)法自覺(jué)的安排學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)生管理不像小學(xué)時(shí)期一樣,老師即管課堂也管課外,學(xué)生隨時(shí)都在老師的掌控之下,為加強(qiáng)學(xué)生的能力鍛煉,初中階段雖然學(xué)生也在教師的掌控之下,但更多的是訓(xùn)練學(xué)生的自我管理、自我發(fā)展、自我完善,班級(jí)事務(wù)依靠班集體全體成員,因此,這個(gè)時(shí)期鍛煉自己的自覺(jué)性意識(shí)和能力很重要。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我對(duì)自己也提出了目標(biāo),那就是全心全意帶領(lǐng)大家建立一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,講文明,有紀(jì)律的班集體,希望同學(xué)們也嚴(yán)于律己,有集體榮譽(yù)感,為班級(jí)爭(zhēng)光不做有損班級(jí)的事情,做到班榮我榮,班恥我恥。
對(duì)于軍訓(xùn),我們眼前的目標(biāo)就是,競(jìng)爭(zhēng)軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體,對(duì)于個(gè)人,我將在軍訓(xùn)結(jié)束后評(píng)選出優(yōu)秀標(biāo)兵,你們這些天的表現(xiàn)將作為我以后選班委會(huì)成員的標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于軍訓(xùn),我提出以下幾點(diǎn)要求:
第一,要尊敬教官,虛心向教官學(xué)習(xí),聽(tīng)從班主任安排。
第二,嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律,服從命令,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
第三,嚴(yán)格要求自己,接受艱苦訓(xùn)練,鍛煉意志,培養(yǎng)能力。
第四,要注重自我養(yǎng)成教育,充分展現(xiàn)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們,也許,我們將遭遇烈日驕陽(yáng);也許,我們會(huì)遭遇瓢潑大雨;更會(huì)遇到體力不支的情況。但我堅(jiān)信,我們所有同學(xué)會(huì)以鋼鐵般的意志,團(tuán)結(jié)互助的精神,積極主動(dòng)地投入到充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、磨練和期待的軍訓(xùn)生活中去!希望軍訓(xùn)成為暑期校園里一道最美最亮麗的風(fēng)景!
跬點(diǎn)積千里,滴水匯長(zhǎng)河,在初中生活的扉頁(yè)上,我們將以汗水為墨,以橄欖綠為筆,揮灑出陽(yáng)光下的最壯麗的宣言!
最后,讓我們?cè)僖淮蜗蚪坦俦硎局孕牡母兄x!祝本次軍訓(xùn)圓滿(mǎn)成功!
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿12
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表071班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時(shí),也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝!
下面,我首先就我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理及學(xué)校以感恩教育為主題活動(dòng)的開(kāi)展情況等,一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。如果其中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤,敬請(qǐng)大家會(huì)后予以批評(píng)指正。二是會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)與我們的任課老師做一些交流進(jìn)一步了解子女各科的學(xué)習(xí)情況。
轉(zhuǎn)眼間,你們的孩子升入八年級(jí)已大半個(gè)學(xué)期了,學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便更好,更有針對(duì)性的實(shí)施教育。
一、班級(jí)教育教學(xué)及本次期中考試的基本情況
我班現(xiàn)有49名學(xué)生,男生25人,女生24人,每位班干部都能積極開(kāi)展工作,盡職盡責(zé),班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活,學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。班級(jí)已基本形成了一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí)和老師。入校時(shí)我班是在全校統(tǒng)考以后打亂再分的班級(jí),與其它各班的成績(jī)是均等的,但一年半以來(lái),今天我可以自豪地說(shuō):在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中,我們班的總分和平均分都名列前茅,年級(jí)前10名一直占據(jù)5位同學(xué),本次考試中我班學(xué)生馬艷飛、陳夢(mèng)瑤、陳寒曉、宋姣姣、姚亞娟又分別取得全校第2、4、6、8、10名。學(xué)生們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),其他各方面的能力也有了較大的提高,班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都讓我感動(dòng)。
除了剛才介紹的同位同學(xué)以外,象崔換琪、宋多多、陳鵬、苗彩利、盧鵬程、姚穎、趙俊鵬這幾位同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,也很優(yōu)秀,所以期中考試取得了好成績(jī)。牛婉麗、翟靜、王路、陳姣姣、高星、王行運(yùn)、呂子理、王浩,這幾位同學(xué)不論是勞動(dòng)上還是在思想品質(zhì)方面都非常優(yōu)秀,不論安排他們做什么事,我都會(huì)很放心,他們是班級(jí)的表率,也為班級(jí)做了很多工作。王新磊這位同學(xué)很樸實(shí),善良,懂禮貌。盧凱麟、陳海龍、姚建林、孔德民這幾個(gè)同學(xué)頭腦很聰明,反映問(wèn)題很快,如果能全副精力地投入學(xué)習(xí),會(huì)提高很快,也有潛力。劉林柯、張家偉總是默默無(wú)聞,不聲不響地做事,若思想認(rèn)識(shí)到位,會(huì)有更大的進(jìn)步。王平安同學(xué)對(duì)班級(jí)的管理很有幫助,遺憾的是缺乏吃苦耐勞的精神。還有個(gè)別同學(xué),聰明,活潑,可愛(ài),帥氣,熱情大方,體現(xiàn)出青春的活力,美中不足的是缺乏吃苦精神,又不愿意下工夫,如果能安下心去學(xué)習(xí),就會(huì)錦上添花。
班級(jí)學(xué)生取得這些成績(jī)的同時(shí),還存在一些不足之處,有些學(xué)生的基礎(chǔ)差,又不愿意吃苦,有厭學(xué)的情緒,還有個(gè)別同學(xué)有吸煙、打架等不良習(xí)慣。勞動(dòng)衛(wèi)生不積極,怕吃苦是最大的問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒,這些不良的習(xí)慣的改正是需要時(shí)間的。
二、我校開(kāi)展的以感恩教育為主題的活動(dòng)內(nèi)容
1、目的:通過(guò)感恩教育,初步培養(yǎng)學(xué)生具備下列四種意識(shí):感謝老師的教誨之恩、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩、感謝命運(yùn)的青睞之恩,從而做“遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、知恩圖報(bào)、珍惜擁有”的新一代學(xué)子。
2、開(kāi)展情況:
(1)、從師生中征集有關(guān)感恩的名人名言,并制作成條幅、標(biāo)語(yǔ)及固定板面置于各教室及校園內(nèi)合適位置。
(2)、征集各班感恩誓詞,并制作成條幅懸掛于各班教室,讓每位學(xué)生背會(huì)誓詞并利用中午課前10分鐘時(shí)間集體宣誓。
(3)、搜集有關(guān)感恩的詩(shī)歌及散文制作成固定板面充實(shí)、完善到校園各閱報(bào)欄內(nèi)。期中24孝圖張貼于東樓大廳內(nèi)。
(4)、開(kāi)展為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等,體會(huì)和感激父母的艱辛和不易,培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
(5)、設(shè)置社會(huì)實(shí)踐題目,結(jié)合學(xué)生的情況,讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的角度,組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì),感受家鄉(xiāng)變化、感受社會(huì)變化,使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。20xx年6月,我校組織06級(jí)學(xué)生暢游小溝背,開(kāi)展“走進(jìn)大自然、奧運(yùn)我先行”的活動(dòng)。
(6)、扎實(shí)開(kāi)展每月開(kāi)一次感恩班會(huì),辦一期感恩版報(bào),看一部感恩影片等。自從感恩教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校先后組織學(xué)生觀看鄒越老師的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》激情演講、中央電視臺(tái)大型抗震救災(zāi)文藝匯演、感動(dòng)中國(guó)十大人物、彭程老師的《不要讓愛(ài)你的人失望》等。
(7)、我校準(zhǔn)備在12月中旬組織學(xué)生進(jìn)行感恩教育演講比賽。
三、下面由學(xué)生登臺(tái)朗讀自己的問(wèn)卷調(diào)查及“爸爸、媽媽我想對(duì)您說(shuō)——”
四、學(xué)校建設(shè)情況及近年中招情況:
1、餐廳:投資150余萬(wàn)元,解決了學(xué)生的就餐問(wèn)題
操場(chǎng):投資180余萬(wàn)元,解決了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的問(wèn)題,保證孩子的健康體魄。
沼氣池:投資31.8萬(wàn)元,方便、衛(wèi)生,改善了學(xué)校環(huán)境。
塑鋼窗:投資11.6萬(wàn)元,粉刷墻壁:4萬(wàn),門(mén):1萬(wàn),并解決了學(xué)生用熱水問(wèn)題。
2、中招情況:
20xx年獲濟(jì)源市中招先進(jìn)單位,20xx年獲濟(jì)源市中招成績(jī)第六名,學(xué)生李艷總分排全市第6名。畢業(yè)學(xué)生高一成績(jī):李艷,全市第17名;徐田園,全市第30名。(全市前30名我校占2人)
五、家庭教育方法及重要性
在座的各位家長(zhǎng)把你們的孩子送到這里來(lái)讀初中,是明智之舉,是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。我有幾點(diǎn)建議請(qǐng)各位家長(zhǎng)笑納:
(一)不讓男生留長(zhǎng)發(fā),有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗頭又不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,塑造良好的中學(xué)生形象。
(二)穿校服消除了學(xué)生在穿者上的攀比惡習(xí),消除因家庭經(jīng)濟(jì)差而自卑的心理,減輕了家庭負(fù)擔(dān),有利于學(xué)校更好的管理學(xué)生。
(三)在校有序就餐,可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、組織性,可以培養(yǎng)學(xué)生過(guò)集體生活的能力,為步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
(四)一定要給自己的子女明確的目標(biāo)。
(五)絕不能遷就孩子的錯(cuò)誤和不良的行為習(xí)慣。
(六)多和自己的孩子溝通,注意方式方法,既不要簡(jiǎn)單粗暴,更不能聽(tīng)之任之,放任不管,或者失控,要嚴(yán)格,嚴(yán)格是一種深層次的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿13
同學(xué)們:
俗話說(shuō),正月里都是年,而今天又是正月十六,所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高二上學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去,你驕傲也罷,你自卑也好,這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期,因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象,新的開(kāi)始,所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過(guò)于樂(lè)觀會(huì)讓人低估前行中的困難,過(guò)于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光,因此,無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn),我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里,我們要變得更加有毅力。同學(xué)們,心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方,行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方,只有心和腳結(jié)合起來(lái),生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來(lái),哪怕還沒(méi)有結(jié)果,這行動(dòng)本身就是一種收獲,至少證明你戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了懦弱,戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十,沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持,夢(mèng)想終將還是鏡中花,水中月。“天行健,君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事,每天一小步,一百天就是一百步,一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及,有多少奇跡會(huì)不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫(huà),一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了,又開(kāi)始挖第二口井,第三口井,每挖一口井都是淺嘗輒止,其實(shí)每一口井的下面都有水,只是挖井人太浮躁而已,缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jī)背后必然有堅(jiān)持不懈的努力,巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出,所以,面對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀,我們無(wú)需驚疑,只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”,在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬,他們分別是:xxx等同學(xué),希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈,也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們的人生本就平凡,不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈,永不退縮的心,決定命運(yùn)高考的天平,衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù),還有將來(lái)步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無(wú)論將來(lái)結(jié)果如何,能夠堅(jiān)持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里,我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明,一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過(guò)他的預(yù)期。心有多大,舞臺(tái)就有多大。人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理,不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍,但至少不是一個(gè)平庸的士兵,只有心向往之,我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最佳短片,觀影之后,我們得到了一個(gè)啟示:“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切,甚至生命”。正如任何革命隊(duì)伍都不是純粹的一樣,在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者,也不乏一些理想模糊,茫然不知所措的混世者,今天,他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功,但可能會(huì)有一天,他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以,我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里,我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度,一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中,最受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的往往不是那些能力最強(qiáng)的人,而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然,若是一個(gè)人既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé),那他將來(lái)必定是出類(lèi)拔萃的。同樣,老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷,他能像對(duì)待高考一樣,老師很高興;課上講的知識(shí)點(diǎn),課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí),老師
很高興;講的學(xué)習(xí)方法,他能認(rèn)真落實(shí),老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈,老師很高興;衛(wèi)生區(qū)很臟,他能主動(dòng)去打掃,老師很高興;無(wú)值班老師在教室,他能夠盡職管理,老師很高興;冬天下雪,他能主動(dòng)領(lǐng)著值日生掃雪時(shí),老師很高興在求學(xué)階段,你處處都能讓老師高興了,最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己,晨讀課時(shí)該大聲讀書(shū)而非睡覺(jué),晚休時(shí)該安靜睡覺(jué)而非吵鬧;自習(xí)課時(shí)該認(rèn)真做題而非小聲討論,課下該討論疑難問(wèn)題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無(wú)故請(qǐng)假,該你值日時(shí)應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付做好每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己負(fù)責(zé),挑戰(zhàn)每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮,變得更加寬容,變得更加樂(lè)觀,變得更加懂得感恩,變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們,時(shí)間是一個(gè)神偷,不知不覺(jué)它已偷走了我們高中生活六分之一的日子,但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài),剩下來(lái)的日子,我衷心希望成績(jī)優(yōu)秀者繼續(xù)保持,成績(jī)暫時(shí)不理想者努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。
高二下期是人生的轉(zhuǎn)折,承前啟后,高二下期學(xué)習(xí)是緊張的,充實(shí)的,是富有挑戰(zhàn)性的,也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的
毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段,也是一生中最美好的回憶階段,因?yàn)樗浅晒εc挫折,喜悅與悲傷的混合體。高二下期的道路是不平坦的,誰(shuí)要是怕走這崎嶇的山道,誰(shuí)就只好留在山下.
一、作為一班的我們,應(yīng)有的“六種”意識(shí)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),未來(lái)很多事情都是未知數(shù),然而以下六種意識(shí)是你必須具備的:
1、時(shí)間意識(shí)。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是均等的,但如何利用時(shí)間和擠時(shí)間就不盡相同了。開(kāi)始階段,往往覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng),所以沒(méi)有什么緊迫感。但一旦到了后期,又覺(jué)得不夠用了。部分學(xué)生甚至到了即將即將高三的我們的我們下學(xué)期才有點(diǎn)緊張,顯然,這與即將即將高三的我們的我們的節(jié)奏是完全不合拍的。
(1)學(xué)生可利用的時(shí)間。從一天來(lái)看,除了課堂上課以外,學(xué)生可以安排的時(shí)間有早讀課、自習(xí)課和晚自修課。從平時(shí)來(lái)看,還有課外的一些零碎時(shí)間,如飯前和飯后、晚睡前、起床后以及周末等。
(2)如何利用時(shí)間?早讀課主要是拿來(lái)朗讀和背誦用的,其主要對(duì)象是語(yǔ)文和英語(yǔ);自習(xí)課主要用于當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的回顧和整理或拿來(lái)完成部分作業(yè);晚自修的時(shí)間可以分為三段來(lái)安排。第一段主要完成當(dāng)天必做的練習(xí),第二段可以適度做一些強(qiáng)化或查缺補(bǔ)漏的練習(xí);第三段主要是拿來(lái)作為調(diào)節(jié)性的學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容;至于課外其它零碎時(shí)間,最好還是用在課外閱讀上(包括語(yǔ)文和英語(yǔ)),其主要作用在于積累書(shū)面表達(dá)的基本素材。周末主要是對(duì)一周所學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)要回顧、梳理和復(fù)習(xí),另外再增加一些課外閱讀。
(3)如何擠時(shí)間?固定的上課時(shí)間對(duì)每個(gè)學(xué)生都是一樣的,所以其它時(shí)間就是靠自己擠出來(lái)的,其它時(shí)間實(shí)際上就是上課以外的零碎時(shí)間。如果每天能多擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)的話,那么一周下來(lái)就比別人多了近200分鐘了。(4)如何科學(xué)安排時(shí)間?時(shí)間分配要有全局性,各個(gè)學(xué)科要注意平衡投入;時(shí)間使用要有階段性,要與教學(xué)內(nèi)容同步進(jìn)行;時(shí)間使用要有交叉性,時(shí)間使用要有效益性。在精力和狀態(tài)最好的時(shí)段,最好拿來(lái)處理一些較難對(duì)付的問(wèn)題;當(dāng)比較疲勞和狀態(tài)不佳的時(shí)候,就拿來(lái)處理較容易的基礎(chǔ)題。
2、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即將即將高三的我們的我們就意味著挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。就目前來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)還是能否讀上理想的大學(xué),特別是重點(diǎn)大學(xué);競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不僅僅在本班,而是在本校,乃至本市。當(dāng)然,競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是痛苦的,但回報(bào)是有價(jià)值的;
3、目標(biāo)意識(shí)。目標(biāo)是行動(dòng)的方向,目標(biāo)是動(dòng)力的源泉。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)生是盲目的。目標(biāo)的確定要體現(xiàn)合理性(符合個(gè)人的現(xiàn)狀和實(shí)際水平,起點(diǎn)不要太高);目標(biāo)設(shè)計(jì)要有階段性,一步一個(gè)腳印;目標(biāo)實(shí)施要有實(shí)踐性,要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)習(xí)行動(dòng);
4、計(jì)劃意識(shí);就目前來(lái)說(shuō),首先要制訂好即將即將高三的我們的我們上學(xué)期的計(jì)劃。新即將即將高三的我們的我們的計(jì)劃實(shí)際上從這個(gè)暑假就開(kāi)始了,第一階段主要是查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ),以課本為中心,以基礎(chǔ)為主線。
5、總結(jié)、反思和改進(jìn)意識(shí)。對(duì)于即將即將高三的我們的我們的學(xué)生來(lái)說(shuō),這三種意識(shí)是非常重要的?偨Y(jié)是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,反思是為了分析失利的原因,改進(jìn)是為了減少未來(lái)的更多的失誤。凡是優(yōu)秀的學(xué)生都是善于反思和改進(jìn)的人,對(duì)于那些進(jìn)步不大的同學(xué)來(lái)說(shuō),往往就是缺乏這幾種意識(shí);
6、規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)。我們常說(shuō),規(guī)范見(jiàn)高低,細(xì)節(jié)定成敗。在高考中,在同等智商的情況下,哪個(gè)更優(yōu)秀其差別就在規(guī)范和細(xì)節(jié)。規(guī)范和細(xì)節(jié)具體體現(xiàn)在答題、書(shū)寫(xiě)、符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、卷面等方面。 三、追求“切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)” “切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)”這八個(gè)字是對(duì)我們學(xué)子的一種理想狀態(tài)的描述。切實(shí)---說(shuō)的是要有切實(shí)的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)高,不切合實(shí)際,會(huì)帶來(lái)太大的壓力;目標(biāo)過(guò)低,則會(huì)失去拼搏的動(dòng)力。所以,設(shè)定一個(gè)比較切實(shí)的目標(biāo)是至關(guān)重要的。 扎實(shí)--說(shuō)的是要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)是形成能力的重要基礎(chǔ),是決勝高考的根本保證,因?yàn)樗械哪芰︻}都離不開(kāi)基礎(chǔ),基礎(chǔ)是構(gòu)成能力的基本要素。
在基礎(chǔ)中考查能力,在能力中滲透基礎(chǔ),正是高考命題的基本思路。 務(wù)實(shí)--說(shuō)的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神。即將即將高三的我們需要一種務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。務(wù)實(shí)就是要抓落實(shí),要落實(shí)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要落實(shí)每天要完成的作業(yè)或練習(xí),而且要把抓落實(shí)變成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則,再好的計(jì)劃如果不落實(shí)的話,那只能是紙上談兵,有形無(wú)實(shí)。 充實(shí)說(shuō)的是一種學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。即將即將高三的我們的我們的學(xué)習(xí)和生活都應(yīng)該是充實(shí)的,充實(shí)的學(xué)習(xí)可以讓你每天有事可做,有事可思,從而減少不必要的干擾和影響。 四、習(xí)慣決定成敗。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生或?qū)W困生比較起來(lái),其優(yōu)勢(shì)不一定是智商方面,而是體現(xiàn)在良好的習(xí)慣上。只要我們稍為留意一下,不少同學(xué)之所以學(xué)習(xí)落后,其根本原因就是長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的不良習(xí)慣主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面:
1、課前沒(méi)有提前預(yù)習(xí),所以聽(tīng)課很被動(dòng),很難跟上老師上課的節(jié)奏和思路;
2、做作業(yè)前沒(méi)有先復(fù)習(xí),拿起題就做,結(jié)果錯(cuò)漏百出;
3、上課不做筆記,只當(dāng)聽(tīng)眾。結(jié)果一節(jié)課下來(lái),腦袋空空;
4、作業(yè)拖拉,甚至逃避交作業(yè)。長(zhǎng)期下去,失去一次又一次的練習(xí)機(jī)會(huì);
5、對(duì)作業(yè)、練習(xí)或測(cè)試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤缺乏及時(shí)反思和糾錯(cuò)的習(xí)慣,有依賴(lài)?yán)蠋煱k代替的思想。結(jié)果一錯(cuò)再錯(cuò),積重難返;
6、對(duì)書(shū)寫(xiě)極不重視,缺乏訓(xùn)練改進(jìn)意識(shí),結(jié)果每次考試書(shū)寫(xiě)都被無(wú)情扣分;
7、不重視對(duì)資料的及時(shí)整理和分類(lèi),每次上課的時(shí)候都要翻箱倒柜才能找出堂上的所需資料,無(wú)形中就導(dǎo)致了耗時(shí)低效;
8、平時(shí)不注意及時(shí)復(fù)習(xí),到了考試才焦急。結(jié)果臨考前才挑燈夜戰(zhàn),考試一旦結(jié)束,又回到老樣子;
9、考試過(guò)程中不重視常規(guī)要求,粗心大意,丟三落四(包括填涂錯(cuò)誤,漏寫(xiě)姓名,符號(hào)有誤,術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn),卷面不潔等)
10、周末放假后過(guò)渡放縱,毫無(wú)節(jié)制,把大部分時(shí)間浪費(fèi)掉,結(jié)果回校后無(wú)精打采,一上課就處于睡眠狀態(tài),直接影響周一的學(xué)習(xí)。
以上種種不良習(xí)慣是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)落后的原因。毫無(wú)疑問(wèn),如果你要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,必須從改變壞習(xí)慣開(kāi)始。只有習(xí)慣優(yōu)秀,才有可能成績(jī)優(yōu)秀。有人說(shuō): “我成績(jī)差,我沒(méi)有談及大學(xué)的資格,”于是,你頹廢! 我說(shuō): “你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格,而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想,小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)嗎?某一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的,當(dāng)然有!想一想,你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)的偷懶,哪一天學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,哪一天上課走神,又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,你已沒(méi)有退路,只要前進(jìn)的勇氣,就是進(jìn)步! 勇氣+毅力=成功,即便進(jìn)步不多,那也是成功! 有人說(shuō): “我居于中游,前邊的人成績(jī)太好了,我超不過(guò)了。”于是,你沮喪!我說(shuō): “你錯(cuò)了!”因?yàn)槟隳銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實(shí)有許多人,你也不曉得,他們中有多少人在擔(dān)心,擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)他們。
在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然,也有驚恐與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量,又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心,信心+決心=成功,即便稍有意外,等待你的也將是 “成功!”有人說(shuō): “我成績(jī)現(xiàn)在可以,但是我怕退步”于是,你焦慮!我說(shuō) “你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮,因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好,至少證明過(guò)。如果這次名次下降了,那就大方的表示 “暫借給他們”,下次再拿回來(lái),因?yàn)閯e人也在進(jìn)步,只要你問(wèn)心無(wú)愧;如果不想失去,那就憑盡全力,做出 “誓死保衛(wèi)狀”,而且堅(jiān)信自己,記住,狹路相逢,勇者勝;要知道,你也沒(méi)有退路,你前有理想,后有勁敵,堅(jiān)持+自信=成功 。即便再差,也應(yīng)該是本科。 帶著勇氣渡即將即將高三的我們的我們: 勇者無(wú)畏,勇者無(wú)敵。要有 “處變不驚”的心態(tài)和 “愈挫彌堅(jiān)”的堅(jiān)定意志。帶著務(wù)實(shí)渡即將即將高三的我們的我們: 萬(wàn)里長(zhǎng)征要一步一步的走,摩天大樓要一級(jí)一級(jí)的登。將任務(wù)細(xì)化到每一天,聚精聽(tīng)好每一節(jié)課,全神做好每一次作業(yè),竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來(lái),用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求, 帶著健康渡即將即將高三的我們的我們:
不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問(wèn)題。身體不佳,精力不濟(jì)是不能勝任日常學(xué)習(xí)的,應(yīng)持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),勞逸結(jié)合。①繼續(xù)規(guī)范課間操,無(wú)特殊原因不得缺操;
帶著友情渡即將即將高三的我們的我們 遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑,主?dòng)找到老師交交心,恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài),把心中的所有疑惑,煩惱全都解決掉,用真誠(chéng)的心與朋友一起經(jīng)營(yíng)一份穩(wěn)定而平和的友情,融洽的人際關(guān)系會(huì)使你心情愉快,精神振奮,與朋友一道分享快樂(lè),會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高三在我們的關(guān)注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上,永遠(yuǎn)是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的最前線,那么我們八角樓上的高三九班應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地吧。
但就是我們九班,曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,在新老師的帶領(lǐng)下,我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng),新氣象,新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開(kāi),程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”,“安靜班級(jí)”,“復(fù)習(xí),鞏固,充實(shí),提高”的八字方針等一系列有效措施,極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離,但高三九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有畏懼,退縮,沒(méi)有灰心,氣餒,有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力!
都說(shuō)高三是殘酷的,枯燥的,辛苦的。沒(méi)錯(cuò),我們已充分感受到了六月火藥的氣息,但逃避不一定能躲過(guò),面對(duì)不一定最難受,那就讓我們堅(jiān)持到底,全力以赴!既然孤單不一定不快樂(lè),失去不一定不再有,那就讓我們以苦為樂(lè),持之以恒!
一直以來(lái),我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,有著燎原之勢(shì)的潛力,只要再添一把火,必將是烈火如歌,太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡,而這位添柴人,正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo),程老師和我們同學(xué)自己,因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心!
記得那天晚上x(chóng)x交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來(lái),我說(shuō)貼上標(biāo)語(yǔ)吧,最后十萬(wàn)火急的從校外的復(fù)印店制作了一堆字幅,當(dāng)時(shí)我和復(fù)印店的老板來(lái)班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了,我們就用打火機(jī)和手機(jī)照明,在寢室鎖門(mén)的時(shí)候我趕了回去,大功告成!
第二天上午,領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了,家長(zhǎng)們也來(lái)了,滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了一屋子,xx主持會(huì)議,先是他簡(jiǎn)短地講了幾句,而后是校長(zhǎng)和主任,還有年級(jí)長(zhǎng),然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言,最后是家長(zhǎng)代表隨便說(shuō)幾句。
會(huì)議開(kāi)的很成功!校長(zhǎng)和主任全都蒞臨我們班,在年級(jí)里引起了轟動(dòng),爭(zhēng)相邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到自己的班坐坐,但沒(méi)有一個(gè)成功的,這為我們九班掙了不少面子。
晚上睡不著是就會(huì)在口中默念墻上我親手貼上的標(biāo)語(yǔ),那是我和老程共同起草的。老程說(shuō),九班學(xué)子,我說(shuō)潛力無(wú)窮,他又接道,自強(qiáng)不息,我說(shuō)走向成功。老程又親自題了教室前面的標(biāo)語(yǔ):勤學(xué)善思,惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思,惜時(shí)有效。
九班學(xué)子,潛力無(wú)窮,自強(qiáng)不息,走向成功。
后來(lái)高考來(lái)了,我們班作為考場(chǎng),要把墻上的標(biāo)語(yǔ)去掉,于是就有人把他撕了下來(lái),不知道扔在哪里,再也找不回來(lái)了。
xx說(shuō)這是誰(shuí)撕的啊,我花了100多才做成的,可惜了啊,我說(shuō)在哪兒已經(jīng)不重要了,重要的是它已經(jīng)在我們的心里了,誰(shuí)也撕不走,除非是自己。
開(kāi)學(xué)班會(huì)演講稿15
老師們、同學(xué)們:
大家好!
又是一個(gè)九月一日,又是開(kāi)學(xué)第一天。
當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉起,當(dāng)清脆鈴聲在耳畔再次回蕩,當(dāng)嶄新課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),同學(xué)們,你們心中是不是充滿(mǎn)了憧憬?
俗話說(shuō):“良好開(kāi)端是成功一半”。無(wú)論你是剛走進(jìn)校園新同學(xué),還是已經(jīng)在這個(gè)校園生活過(guò)老同學(xué),新學(xué)期伊始,都要制定新計(jì)劃、新打算,都要開(kāi)好頭、起好步。
從前有個(gè)富翁,一天外出,看到一座漂亮三層樓房,他特別喜愛(ài)其中第三層,于是便叫人來(lái)建一座像第三層樓一樣房子,富翁見(jiàn)工人打地基,連連搖頭說(shuō):“我要是第三層,不要下面兩層!”這個(gè)故事看似可笑,其實(shí)反映了一個(gè)道理:一步登天是不可能事,只有腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,才能贏得成功。有句古話“千里之行,始于足下”,說(shuō)就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)更是如此。
其實(shí),做好任何事情都需要遵循這樣道理:彎腰撿起地上紙屑;聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái);把零亂學(xué)習(xí)用品歸置整齊……事情雖小,但卻能映射出一個(gè)人行為習(xí)慣,甚至道德品質(zhì)。
在這開(kāi)學(xué)第一天,校長(zhǎng)向你們發(fā)出倡議,學(xué)校真誠(chéng)地希望你們關(guān)注自己一言一行、走好成長(zhǎng)日子每一步,希望你們?cè)诘赖滦蜗蟆W(xué)習(xí)形象、藝體形象、實(shí)踐形象、創(chuàng)新形象、禮儀形象、家庭形象、社會(huì)形象等方面都有卓越表現(xiàn),希望你們以xx為榮,努力向社會(huì)展示xx學(xué)生優(yōu)良形象。
同學(xué)們,緣分讓我們走到了一起,請(qǐng)你們珍惜!讓我們從新學(xué)期開(kāi)始,在交往中,多一些理解,少一些誤解;在學(xué)習(xí)中,多一些合作,少一些分歧;在工作中,多一些負(fù)責(zé),少一些失誤。新學(xué)期,新氣象,新航船已經(jīng)啟航;新老師,新同學(xué),新活力注入心田。努力從今天開(kāi)始,奔跑從這里出發(fā)!
謝謝大家!