道德素養(yǎng)的演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的道德素養(yǎng)的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
道德素養(yǎng)的演講稿1
各位老師、各位同學(xué):
大家好!我給大家演講的題目是《與道德模范同行》。
一次偶然的機會,我在書架上找到了一本《道德之光》,里面講述的是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣傳冊上,我認(rèn)識了“從牙縫里摳錢,不為自己,而為他人”的楊余律爺爺;認(rèn)識了“愛超越界限,把學(xué)生作為兒女來撫養(yǎng)”的林—海蘭老師;認(rèn)識了“九年義務(wù)燒茶,萬松山上的不老松”諸葛銀火老人。
翻看著他們的事跡,心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧,在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象:校門口,有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里,小同學(xué)摔到了無人理轉(zhuǎn)載自課堂上,有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為!在我們的生活中,更有許多現(xiàn)象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨,在美麗的西子湖畔,曾上演了一幕令人心痛的悲劇:一位小孩掉進湖中,在生與死的旋渦中掙扎,旁觀者數(shù)百,卻無一人相救,居然有人提出“出價一百才救”的主意,孩子在人們的麻木中停止了掙扎,可悲,可惡,可嘆!伸出你的手,足以使一個生命復(fù)蘇;停住你的腳,足以使一份道德重現(xiàn)。
康德老人曾說:“在這個世界上,惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈,一是我們頭上燦爛的星空,二就是我們內(nèi)心崇高的道德。”
道德素養(yǎng)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
今天我們來共同探討一個比較熱門的話題—道德。
那么什么是道德呢?道德作為一種概念,是人類在長期的社會物質(zhì)生產(chǎn)和生活實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。道德是調(diào)節(jié)個人與自我、他人、社會和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,道德不同與法律,沒有任何強制性,而是是靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。
中西文化的交匯,開放中的中國,傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞,讓我國的道德建設(shè)問題成為一個刻不容緩的工作。我們中華民族上下五千年文化歷史悠久,在家庭內(nèi)篤父子。睦兄弟,和夫婦,家庭外愛社稷,強國家,利萬民。
當(dāng)今在我國,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義,是基本的社會公德。即我們常說的“五愛”。我國的道德建設(shè)是以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以社會公德,職業(yè)道德,家庭美德為著力點。
我們主要談一談與我們有密切關(guān)系的職業(yè)道德,所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象,職業(yè)與職工,職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展與專業(yè)化程度的增強,市場競爭日趨激烈,整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度,職業(yè)技能,職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證:沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子:人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì),有利于人的思想道德素質(zhì)的全面提高,同時是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè),誠實守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。
加強職業(yè)道德建設(shè),是新形勢下社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。中央一貫重視職業(yè)道德建設(shè)。黨的十二屆六中全會就指出?“在我們社會的各行各業(yè),都要加強職業(yè)道德建設(shè)”。
加強職業(yè)道德建設(shè),是提高職工整體素質(zhì),建設(shè)“四有”職工隊伍的內(nèi)在要求。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè),需要有高素質(zhì)的職工隊伍。勞動者素質(zhì)的提高,一方面有賴于以前所受教育,另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和實踐。
加強職業(yè)道德建設(shè),是糾正社會不正之風(fēng)的重要措施之一。社會風(fēng)氣的好壞,與職業(yè)行為密切相聯(lián)。職業(yè)道德的強化,能夠使人非常現(xiàn)實的明了是非,榮辱,善惡的界限,對其個人生活道路的選擇,生活理想的形成,人生觀和價值觀的確立,起著重大作用。
加強職業(yè)道德建設(shè),要幫助職工樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新、遵法守信的精神,反對損公肥私、損人利已、見利忘義的思想和行為。要鼓勵職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理,為斷提高科學(xué)文化技術(shù)水平,提高崗位技能和業(yè)務(wù)能力。
加強職業(yè)道德建設(shè),必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心、反映最強烈的問題。把加強職業(yè)道德建設(shè)與解決職工實際問題結(jié)合起來,與維護職工切身利益結(jié)合起來,貼近群眾,貼近生活,防止和克服形式主義,在為職工辦實事好事中加強職業(yè)道德教育。
加強職業(yè)道德建設(shè),必須深入研究新形勢下職業(yè)道德建設(shè)的新特點、新方法,增強針對性、實效性。使職業(yè)道德建設(shè)能夠把共同理想和職業(yè)理想,堅定信念與職業(yè)責(zé)任感,公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì),文明風(fēng)尚與文明行業(yè)等有機的融合在一起,提高職業(yè)道德的實效性,從而把社會主義精神文明建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實處。
朋友們當(dāng)前正是我礦實現(xiàn)第二個安全優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時刻,要實現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們廣大職工的共同努力,每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位,爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們努力學(xué)習(xí),從小事作起,從點滴作起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。,把廠興我榮,廠衰我恥作為自己的座右銘,讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的貢獻!謝謝大家!
道德素養(yǎng)的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《道德,擁抱了這個春天》。
道德是什么?以前我總覺得它很抽象,也很遙遠(yuǎn)。對這兩個字的理解也很模糊。但是今天我終于明白了,道德其實就在我們每一個人的身邊。
這個春天,百年一遇的西南大旱牽動了我的心。我至今還清楚地記得,在云南干旱最嚴(yán)重的村落,一個女孩,把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地攢了起來,她說要留給山頂?shù)膵寢尅?吹竭@里,我哭了。因為我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉,她那不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā),她那因缺水而干裂的嘴唇。她攢下的不僅僅是礦泉水啊,更是一個孩子對媽媽最樸素、最純真的愛,是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德……
于是,我就在想啊,道德一點兒也不抽象,道德就是自己干渴的時候還把水遞給別人。
20xx年4月13日,我們小學(xué)全校師生集中操場,舉行了“我為旱區(qū)捐獻一瓶水”活動!熬枰黄克,獻一份愛心,多一絲希望。愿愛無疆,水無邊。”這是同學(xué)們寫在水瓶標(biāo)簽上的話語。也許一小瓶水根本無法讓西南人民擺脫干旱,但一點很小的善心,乘以13億,都會變成愛的海洋,一個很大的困難,除以13億,都會變得微不足道。
于是,我就在想啊,道德一點兒也不抽象,道德就像那清清的水,沒有顏色,沒有味道,卻那么清澈,那么純凈,讓人們心里甜甜的,暖暖的。這就是愛心的力量,這就是道德的力量。
還是這個春天,青海玉樹,10萬人口的繁榮小縣瞬間被毀,2183人遇難!裊裊炊煙沒了,歡聲笑語也沒了,剩下的是那撕心裂肺的哭喊。在地震發(fā)生的一瞬間,玉樹縣第三小學(xué)80%的房屋倒塌。為了救自己的學(xué)生,數(shù)十名老師徒手挖掘。血流不止,他們不在乎;石塊紛紛掉落,砸在身旁,他們也不在乎。他們唯一的念頭就是:救出所有的孩子!
于是,我就在想啊,道德一點兒也不抽象,道德就是自己危險的時候還要去救助別人。
道德是什么?在這個春天,道德就是蒲公英的種子,隨風(fēng)飄散,落到哪里,就在哪里生根,成長,就會在哪里開出美麗的金色小花,擁抱了這個多事的春天,溫暖了無數(shù)受傷的心靈。讓你,讓我,讓我們大家都行動起來吧,共同播下道德的種子,讓我們的身邊開滿道德的花朵,我們的世界一定會更加絢麗多彩,芳香宜人。
道德素養(yǎng)的演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是四年級一班的xxx,很高興和大家一起,參加今天的演講活動,講一講自己對公德心的認(rèn)識。我演講的主題是“公德在我心,點滴在于行”。
說實話,我自己對公德的認(rèn)識還不是很清楚,因為要演講,就回去問趙老師。老師說,公德就是社會的公共道德。講究公德就是要完善自己個人道德,還要維護公眾利益、公共秩序。
見到我還不太理解,趙老師說,公德是一個大又很小、很抽象又很具體的事情,大到見義勇為和歹徒做斗爭的英雄事跡,小到給人讓路、甚至是不隨地吐痰這些非常不起眼的事情。她說:有一次,俄國十月革命的領(lǐng)袖列寧從樓上下來,正碰見一個女工人端著一盆水上樓。樓梯很窄,那女工一看是列寧,就退到一邊讓路。列寧說:“你端著東西,我空著手,請你先過去吧!”然后自己緊靠著墻,讓女工先上樓。這是一個遵守社會公德的正面典型。接著趙老師又說:在清朝的時候,一個中國大官李鴻章到俄國訪問,在公開場合隨地吐了一口痰,被外國記者到處宣揚、嘲笑,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會公德的歷史教訓(xùn)。
我這下才知道,一個小小的舉動,可以反映一個社會的公共道德水平,可以看出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會道德,小的會影響自身形象,大的還會影響國家名譽。
這下我又想起,我們校園中還有到處丟棄的飯盒、飲料瓶,還有一些同學(xué)隨口罵出的臟話,不禁有些臉紅了!我記起媽媽曾經(jīng)提醒我看一個公益廣告:廣告中,一個廢棄的易拉罐,象一個足球一樣,被路過的人踢來踢去,還配有足球解說詞:正踢、側(cè)踢,長傳、短傳……最后被一個男孩子凌空抽射,打中一個女孩子的腦袋后落在地上,女孩子彎腰撿起來,把它輕輕丟進垃圾箱里,解說員大叫一聲“球進了!”然后就是一片歡呼。
這下我才真正明白,公德是我們身邊時時刻刻在發(fā)生的事,包括了遵紀(jì)守法、文明禮貌、保護環(huán)境等等很多方面的文明行為,講究公德就是要把公德當(dāng)成自己真心去做的事,就是要象前面說的那個女孩子一樣,用自己時時刻刻、點點滴滴行動去體現(xiàn)的事,而不是喊口號、做樣子,說一套、做一套的表面文章。
同學(xué)們,朋友們,不知你們是不是和我一樣,明白了公德是什么,明白了怎么用我們的點滴行動去維護好我們中華民族的公德?但是我相信,我們會明白的;我相信,我們會做到的;我相信,我們會做好的!因此,我倡議:公德在我心,點滴在行動!讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,開門開窗,輕手輕腳;挪動桌椅,小心翼翼;隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生……讓我們用自己的文明行為,精心呵護我們鶴山小學(xué)的文明、衛(wèi)生,細(xì)心愛護我們靖州縣的美麗家園,用心維護我們中國人的公共道德,把中華民族的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚得更加完善、更加光大!
我的演講完了,謝謝大家!
道德素養(yǎng)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xxx班的xxx,今天我演講的題目是《做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的`青春?怎樣的人生?
是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……
這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……
然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。
我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。
我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!
謝謝大家!
道德素養(yǎng)的演講稿6
社會功德,簡單地說,是指在人類長期社會實踐中逐漸形成的、要求每個社會公民在履行社會義務(wù)或涉及社會公眾利益的活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則。
一談起社會公德,可能有的人會認(rèn)為話題太高太遙遠(yuǎn),也太空泛。其實不然,社會公德就在我們身邊,每個人邁出的一小步就是社會前進的一大步。濮存昕所作的一個公益廣告給我印象很深,也非常有感觸:是的,一盞燈的力量是微不足道的,但當(dāng)一盞盞燈都亮起來的時候,就會照亮整個天空!一個小小的手勢,一個細(xì)微的動作,一點兒為別人著想之心,就是一盞盞燈,照亮自己也溫暖別人。我不崇洋媚外,但我尊重那些社會公德高的國家的公民。只要是兩個人或兩個人以上在一起等待著什么,比如購物或乘車,就會自動排成隊,既不用勞神勞力擁擠,也會令人身心愉悅,同時效率也會更高,這難道不是一種文明?不隨地吐痰,手里的垃圾也會主動扔進垃圾筒,垃圾會自動給分成回收與不可回收類別,這難道不是一種進步?公共場合不大聲喧嘩,打電話時也注意不影響到別人,這難道不令人敬佩?而我們自己做得如何呢?我們應(yīng)當(dāng)欣喜地看到,我們身邊講究社會公德的人也越來越多,文明風(fēng)尚也日漸盛行,但卻仍然有很多不和諧嘈雜在耳邊,,我想起了長城磚上的“刻字”,想起了龍門石窟觸手可及的地方那些珍貴的小佛像雕刻已經(jīng)被撫摩得光滑發(fā)亮,想起即使在故宮,穿著“文物保護鞋”的游客依然十分自然地把那口膿痰留在紫禁城的院子里……這些仍然是我們社會中沒有被燈照亮的地方。所以,我們希望有更多盞燈亮起來,大家共同努力去照亮屬于我們自己的一片天空。
八十年代提倡的文明禮貌活動內(nèi)容是五講四美:講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德和心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。后來不知從什么時候起,不再能經(jīng)常聽到這些倡議了。后來又出現(xiàn)了“八榮八恥”的號召。其實,不論什么口號,只要能實際推行而不是流于形式,其最終的結(jié)果都會是社會公德意識的提高和社會文明的進步。此外,我們認(rèn)為社會公德還包括對歷史的尊重和對歷史遺產(chǎn)的尊重。一個沒有歷史的國家是蒼白的`,一個忘記歷史的國家是淺薄的。所以,我們更應(yīng)該注重歷史,不忘國恥,以一個具有五千年文明的中國人的身份走出國門,面向世界。
修養(yǎng),簡單說指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度,F(xiàn)實社會是一個改革開放競爭發(fā)展的社會,在社會生活中,有修養(yǎng)的人往往更能贏得人們的尊重,有自尊心的人都希望自己成為一個很有修養(yǎng)的人,一個有用的人。每個人的修養(yǎng)是不盡相同的,但是能提高自我修養(yǎng)應(yīng)該是大多數(shù)人的愿望。那么,如何提高自身修養(yǎng)呢?
一、要使自己擁有健康的人格。大家知道所謂有健康的人格的人,應(yīng)該是一個成熟的人,對父母、朋友等具有顯示愛的能力的人,是有安全感的人;是能夠客觀地看待世界,能夠勝任自己所承擔(dān)的工作;是能夠客觀地認(rèn)識自己的人;是有堅定的價值觀和道德心的人。也就是說擁有健康人格的人應(yīng)該是利于自我健康生長的,利于自我潛能發(fā)展的,作為社會的人,他是能和諧地融入社會的,他的作為是利于社會發(fā)展的。健康人格不是與生俱來的,需要后天教育和自我努力才能形成,所以這就需要我們的教育者和受教育者自己共同努力,逐步使自己擁有健康的人格。
二、工作要踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),逐步積累經(jīng)驗,完善自己,使自己擁有厚重的力量。生活中,少犯錯誤的人,要比華而不實的人更容易成功,F(xiàn)代人很多都有浮躁的毛病,今天做事,明天就想見成效,見不著效果就來點兒虛假的,全然不講基本功夫的積累,不走穩(wěn)扎穩(wěn)打的路子,急于求成,結(jié)果反而是欲速則不達。
三、遇事要會換位思考,站在別人的立場上去理解別人。要有“大肚能容容天下難容之事”的胸懷。生活中存在的事物,雖然不一定是正確的,但它卻是合理的,所以我們首先要有一種理解的態(tài)度。對于他人,多一份理解,多一份關(guān)懷,多一份支持和幫助,這個世界就會變得更美麗。生活就會變得快樂。
四、要學(xué)會隱忍,控制自己的情緒。生活中經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣的事,由于情緒激動,很容易做出不理智的行為,造成不良后果,過后了便會懊悔不已。
五、是善于處理好身邊的人際關(guān)系。要學(xué)會嚴(yán)以律己,寬以待人,要與人為善。人是社會的人,身在社會中就要和人打交道,如果不知道如何與他人相處,如何和他人建立良好的人際關(guān)系,是不利于自己的成功的。
六、要有集體主義思想,有服務(wù)社會的思想,不能過于自私,只想為自己服務(wù)。有人說“人不為己,天誅地滅”,試問:如果每個人都只為自己著想,那么,你又如何從別人那里獲得幫助呢?你的知識是與生就有的嗎?你所賴以生存的社會是自己創(chuàng)造的嗎?獨木能成林嗎?
七、做事要有原則,不要違背自己的良心。違背良心做事,自己也會懲罰自己的。
八、是培養(yǎng)自己情緒、情感、意志、品行及人際交往的能力。
九、不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高文化素質(zhì)。多讀書,多學(xué)知識其實就是給大腦補充能量,就會在紛繁復(fù)雜的社會中不為所亂,站得更高更穩(wěn)。
十、要有快樂的生活態(tài)度。生活在同樣環(huán)境中的人,有錢的人并不一定快樂,是生活態(tài)度決定誰生活得更加快樂。人要學(xué)會知足,俗話說:知足常樂,在為人處事方面,能進則進,不能進,退一步也是海闊天空的。還有什么不快樂的呢!
【道德素養(yǎng)的演講稿】相關(guān)文章:
6.道德的名言摘抄
7.煙頭的道德作文
8.道德的作文【精】
9.道德的種子作文