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陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2021-12-15 19:29:58 演講稿 我要投稿

陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿

陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿1

  大家好,我是來(lái)自六(4)班的吳張炫燁。今天我演講的主題是:陽(yáng)光校園·我們是好伙伴。說(shuō)起校園啊,第一個(gè)想到的就是我們可親可敬的老師,接著是可愛(ài)的同學(xué)們,寬大的操場(chǎng),多功能報(bào)告廳......所以更多人可能認(rèn)為校園是一個(gè)溫暖的家,當(dāng)然,我也可以說(shuō)這個(gè)陪伴了我六年的校園是我的好伙伴,一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴。在這六年的時(shí)光里,老師變了,同學(xué)變了,而唯一不變的是我對(duì)校園的熱情。我在這個(gè)校園里,第一次考了三百分,第一次競(jìng)選了大隊(duì)干部,第一次站在主席臺(tái)主持,這里封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友,為了準(zhǔn)備了一本相冊(cè),就等著我畢業(yè)的時(shí)候帶走呢!

  回憶過(guò)去,向往未來(lái),我們和校園一直同在。校園是我的好伙伴,一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的好伙伴。在校園里,我們能聽(tīng)到朗朗的讀書聲,歡樂(lè)的嬉戲聲,比賽時(shí)的加油聲,時(shí)時(shí)刻刻縈繞耳畔。這是一個(gè)充滿歡笑的地方,這是一個(gè)布滿陽(yáng)光的地方。在未來(lái),我們還將步入校園:初中三年,高中三年,大學(xué)四年,排除了讀研考博,仔細(xì)算算也有十年,在未來(lái)的十年中,又會(huì)有怎樣的光景,會(huì)擦出怎樣的火花呢?

  當(dāng)然,校園這位伙伴在更多的時(shí)候還是充當(dāng)我的心理咨詢師,我們是無(wú)話不談的好伙伴。在我傷心難過(guò)之時(shí),我偶爾會(huì)去操場(chǎng)走走。清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,好像在安慰我似的。我望著滿操場(chǎng)跑的小同學(xué)們,心情自然地就好了起來(lái)。當(dāng)然,這只是一種方法,我稱它為“散步解悶法”。還有一種方法,就是“靜心解悶法”,這種方法就是中午的時(shí)候,趴在欄桿上,看著陽(yáng)光靜悄悄地挪移,從葡萄架上移到了噴泉上,噴泉中的水被陽(yáng)光照得發(fā)亮。在這么寧?kù)o優(yōu)美的環(huán)境中,誰(shuí)還能不感到心曠神怡呢?

  其實(shí),這個(gè)校園給我印象最深地地方就是校訓(xùn)。我們的校訓(xùn)是“善學(xué)篤行,修身致雅”。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問(wèn)過(guò),在這六年里,我有沒(méi)有做到善學(xué),篤行,修身,致雅。在這八個(gè)大字中,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)奧秘,無(wú)數(shù)道理,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  可以說(shuō),正是有了校園的這一位好伙伴,才有了我豐富的小學(xué)時(shí)光。

  謝謝大家聆聽(tīng)我的演講。

陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿2

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué),開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月,但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

  我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓,樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓,既是老師辦公的場(chǎng)所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí),操場(chǎng)上總是人生鼎沸,師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng),龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍,它是學(xué)生休息的場(chǎng)所,也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。

  我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地,降臨校園時(shí),校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀(jì)的心聲,唱響我們勤奮博學(xué),進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起,我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái),把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí),而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。

  我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。

  我們的學(xué)校真是人杰地靈,人才輩出。自從1992年建校以來(lái),我校不知為國(guó)家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥,為高一?jí)學(xué)校增添了多少新鮮血液,也為祖國(guó)的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦……

  在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,我們應(yīng)該安下心來(lái)好好讀書,這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào),這才是真正的愛(ài)我校園。老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),開(kāi)拓進(jìn)取,共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!

陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿3

  圭塘河邊,有我們美麗的校園——新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那彎彎的迎春花枝條垂下來(lái),在風(fēng)中搖擺著金黃的“花枝”,高大的玉蘭樹盛開(kāi)出潔白的花朵,銀杏樹在秋天披上金色的頭巾。一排排樟樹看守著足球場(chǎng),威嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)守護(hù)著我們,我是多么喜歡我們的校園。在校園里,我們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)玩耍,一天天長(zhǎng)大,也認(rèn)識(shí)了更多好朋友,在這里發(fā)生了許多令我難忘的事情。

  三年前發(fā)生的一件事情讓我記憶猶新。

  一次課間休息,我和班里的一個(gè)同學(xué)正在操場(chǎng)玩游戲,突然,一個(gè)哥哥從身后把我倆撞到了,結(jié)果我們?nèi)齻(gè)人像“漢堡”一樣疊在一起,我壓在最下面,臉蛋與凹凸不平的地面來(lái)了個(gè)親密接觸,嘴唇和鼻子的皮磨掉了一些,血流了出來(lái),兩顆門牙也松了。摸著嘴上的血,我嚇得哇哇大哭。那個(gè)哥哥站在旁邊看著我驚慌失措,這一幕被正在值日的一個(gè)高年級(jí)的姐姐看見(jiàn)了,她大步流星地跑到我的身邊,把我從地上扶起來(lái),一邊查看我的傷情,一邊微笑著不停地安慰我,還從自己的口袋里掏出一張潔白的衛(wèi)生紙幫我擦拭淚水和流出的血,這對(duì)于剛上小學(xué),才融入一個(gè)陌生大家庭的我來(lái)說(shuō),姐姐的友善之舉和媽媽的懷抱一樣溫暖,她讓我感受到了愛(ài)。

  后來(lái)我和姐姐成為了好朋友,姐姐是我的榜樣,不管在學(xué)校,還是在校外,我都會(huì)像她一樣友善待人,每次看到比我小的同學(xué)我都會(huì)多看幾眼,看他們需不需要我的幫助,我希望我也能像姐姐一樣,成為一個(gè)讓人溫暖,給人關(guān)愛(ài)的人。

  慢慢的,我身邊的小伙伴越來(lái)越多,他們對(duì)我贊不絕口,每天心情美美的我很像一只快樂(lè)的`小鳥,在校園里和伙伴們愉快地玩耍。

陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  清晨,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑向大地,我們背著書包,踏著輕快的步伐來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,每位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容,校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力,一種書香氣息向你迎面撲來(lái)。

  樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正在向我們微笑,小鳥在枝頭高聲歌唱。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充沛,男生在打籃球,女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué),還是低年級(jí)同學(xué),都很喜歡閱讀。走近一樓,就能看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話書,他們?nèi)鍌(gè)坐在一起,津津有味地讀著,往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著,獨(dú)自坐在座位上安靜的看著書。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧?ài)看書,我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì)有“書香校園”的稱號(hào)。

  書給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒(méi)有了書,就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水,極其平淡。書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富我們的生活,還可以陶治人的情操,開(kāi)拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。

  生活在這個(gè)充滿書香的校園里,我的心靈也得到了熏陶。漸漸地,我從小時(shí)候?qū)呐懦獾浆F(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書香氣息的學(xué)校氛圍。有一次,我去圖書館看書竟然忘記了時(shí)間,直到管理員提醒我:他們快要下班時(shí),我才依依不舍地放下書回家。寫作文時(shí),我作文中的好詞好句就是從書中積累起來(lái)的。讀一本書,就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話;讀一本書,就像打開(kāi)一扇通往浩瀚知識(shí)之海的門;讀一本書,就像接受智慧女神的洗禮,渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得知識(shí)的喜悅。

  我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含營(yíng)養(yǎng)的黑土地,孕育著我這顆渴望知識(shí)的種子并呵護(hù)著我,讓我向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

陽(yáng)光校園優(yōu)秀演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  清晨,和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)美麗的校園,照耀著一張張稚嫩的臉龐,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)自己的教室。不時(shí),朗朗的讀書聲響徹整個(gè)校園,匯成一首最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  陽(yáng)光校園是我們共同的家。在這個(gè)大家庭里,我學(xué)會(huì)了說(shuō):我能行!初入校園,我是一個(gè)害羞的小女孩,不善言詞,不喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)。直到有一天,我的班媽媽周老師,親切地對(duì)我說(shuō):“君君,你是一個(gè)特別棒的小朋友。但是,你要是再勇敢一點(diǎn),更有自信一點(diǎn),就更好了。現(xiàn)在老師有一項(xiàng)任務(wù)交給你,明天該咋們班值日,你來(lái)做小小播音員,能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望,我實(shí)在不忍心拒絕,硬著頭皮答應(yīng)下來(lái),但心里早已是小鹿亂撞了!我在心里不停地問(wèn)自己:我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心,我一定得行,這不只是我一個(gè)人的事,這是關(guān)系到我們整個(gè)班集體榮譽(yù)的事情。下午放學(xué)后,我苦練第二天的廣播詞,直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天,我順利地完成了播音任務(wù),我激動(dòng)地大聲叫起來(lái),我成功了!我能行!從此以后,我愛(ài)上了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),藝術(shù)節(jié),童歌會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)到處都有我的身影。同學(xué)們,我們要堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō),我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼,戰(zhàn)勝自卑,從而找到正確的方向,實(shí)現(xiàn)心愿。做陽(yáng)光少年,做“我能行少年”,像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣,不斷創(chuàng)造奇跡,將不可能變成可能,將可能變?yōu)橐欢ā?/p>

  在這個(gè)陽(yáng)光大家庭里,我最愛(ài)的是我們小蜜蜂中隊(duì)!在這個(gè)集體里,總是充滿了溫暖,充滿了感動(dòng)。記得有一次自習(xí)課,譯文同學(xué)生病了,不停地咳嗽,最后還吐了一地。課桌上,椅子上,地板上,到處都是嘔吐物,整個(gè)教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學(xué)難過(guò)得哭了起來(lái)。這時(shí),同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人責(zé)備她,大家都積極地、主動(dòng)地去幫助她,照顧她。有人推開(kāi)了窗戶,讓新鮮的空氣流進(jìn)教室;有人拿起掃帚開(kāi)始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過(guò)一杯熱開(kāi)水。整個(gè)教室里,大家嗅不到異味,只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊(duì)”里一只只團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的小蜜蜂,我們是最親密的好伙伴。

  陽(yáng)光校園就是一個(gè)大花壇,我們都是花壇里沐浴著陽(yáng)光含苞待放的花朵。同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里,學(xué)習(xí)做一名敢于說(shuō)我能行的少年,做一名懂得欣賞別人,感恩集休的少年,做一名真正的陽(yáng)光少年!

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