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責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘

時(shí)間:2022-04-25 14:50:43 演講稿 我要投稿

責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘(通用11篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘(通用11篇)

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。今天我班國(guó)旗下演講的主題為《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。

  古人云,“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”。個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰,才?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。自古以來中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國(guó),平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神;咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;南末名將岳飛精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。

  責(zé)任是什么?責(zé)任就是做好應(yīng)做的事情,是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命,是“食俸祿”必須去做好的工作。責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。不論其范疇多么廣泛,也不論其內(nèi)涵多么豐富,責(zé)任都既是一種客觀需要,也是一種主觀追求;既是自律,也是他律。正因?yàn)槿绱,我們說,勇于承擔(dān)責(zé)任是成就事業(yè)的必要條件,是一個(gè)人成功道路上的必備素質(zhì)。

  每個(gè)人心中都有一份責(zé)任,言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。人可以不偉大,也可以不富有,但我們不可以沒有責(zé)任。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。勇?lián)?zé)任的精神不可忽視。如果失去,盡管生命悠長(zhǎng),卻也毫無意義。

  如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤,一旦播種它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果;點(diǎn)綴你的人生,充實(shí)你的人生!皣(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,幾百年前的顧炎武,就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》,則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國(guó)家興衰的責(zé)任。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的國(guó)際社會(huì)中,我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),努力提高自己,從身邊的小事做起,從為班級(jí)奉獻(xiàn)到服務(wù)于社會(huì),從關(guān)心他人到關(guān)注整個(gè)民族的發(fā)展。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任!

  責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是一縷璀璨的陽(yáng)光,照亮我們每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心,將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行,做一個(gè)有責(zé)任,勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  高中生的擔(dān)當(dāng)是什么?初中生的擔(dān)當(dāng)是什么?小學(xué)生,大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是什么?他們的擔(dān)當(dāng)就是學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才是他們唯一的出路。母親大人常常對(duì)我講過一句話,她對(duì)我說:“我常常在電視上聽到一句話,‘不要到長(zhǎng)大后再后悔,后悔某及’”。其實(shí)母親只讀了小學(xué),但她渴望我能成才,她說只有我成才,她才能揚(yáng)眉吐氣。其實(shí)我一直想對(duì)母親大人說,我們學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),而且我們的擔(dān)子也不輕。每次放月假回家,母親大人便會(huì)開始問我的學(xué)習(xí)情況,然后便說:“現(xiàn)在已經(jīng)不是義務(wù)教育了,我希望你能弄清楚你在為誰(shuí)讀書,我們辛辛苦苦地供你上學(xué),就是想讓你成為我們的驕傲,希望你能讓我們驕傲一回!蹦赣H說了這么多,我還是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。因?yàn)槟赣H沒有站在我的角度上去想,所以她并不懂得我的痛苦,我們學(xué)生的痛苦。只是她對(duì)我的期盼越大,對(duì)我的失望也就越大……

  初三的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己并沒有努力,也不知道中考的含義是什么?只知道自己對(duì)班主任說過要考進(jìn)十六中。班主任當(dāng)然是支持的,她也沒有說什么,只是告訴我要努力,時(shí)間很快就過去了!肮怅幩萍,日月如梭”剛開始自己還挺認(rèn)真的,連下課都坐在座位上寫作業(yè),鉆研數(shù)學(xué)題,可是堅(jiān)持不了幾天便放棄了。將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一改再改,以至于每天都在玩。這是自己覺得最“爽”的幾天了?墒窃诟(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看來,這無疑是最好趕超對(duì)手的好時(shí)間,好機(jī)會(huì)。她們便會(huì)在我們玩得很嗨的時(shí)候,做著一本又一本的復(fù)習(xí)資料,看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到最后月考時(shí),自己比她們少了兩百多分。這對(duì)我來說無疑是“天文數(shù)字”當(dāng)班主任把自己叫到辦公室詢問情況時(shí),整個(gè)人都感覺不好了,感覺天快要塌下來,感覺班主任會(huì)對(duì)我失去信心。班主任對(duì)我說:“你既然自己有目標(biāo)就要全力以赴,好好學(xué)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

  你為什么這次月考考得這么差,原因是什么?原因便是你自己不夠堅(jiān)持,三心二意,三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式,你覺得你的成績(jī)會(huì)上去嗎?你的中考會(huì)考好?我堅(jiān)決和準(zhǔn)確的告訴你。還有一個(gè)原因便是,你并不清楚一個(gè)學(xué)生的擔(dān)當(dāng),一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,一個(gè)學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重。而你的擔(dān)當(dāng)便是把你所想的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)完成好,堅(jiān)持不懈的做好你該做的事完成你該承擔(dān)的責(zé)任。這樣你才會(huì)清楚一個(gè)學(xué)生的擔(dān)子有多“重”。當(dāng)班主任訓(xùn)斥完后,我自己已經(jīng)哭得不像樣了。從那時(shí)候開始我再也沒有像從前那樣不負(fù)責(zé)任了……

  擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)責(zé)任。你擔(dān)當(dāng)了嗎?

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,

  大家好,我是xxx,今天我演講的題目是心態(tài)成就責(zé)任。

  在工作中不難發(fā)現(xiàn)有的人一直處于抱怨、有的人卻能不斷攻克難關(guān),在職場(chǎng)中越來越順風(fēng)順?biāo)?這一對(duì)比我們靜下心來、仔細(xì)想想,不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵就在這兩類人的心態(tài)不同。常言道,人的一生,就像一趟旅行,沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘,但也有看不完的風(fēng)花雪月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋,干涸了心泉、暗淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志,我們的人生軌跡豈能美好? 而如果我們能保持一種健康向上的心態(tài),即使我們身處逆境、四面楚歌,也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的那一天。

  簡(jiǎn)單來說,心態(tài)塑造了我們前路的風(fēng)景,亦決定了在未來誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。在工作中有一個(gè)良好地心態(tài)更是重中之重,不僅能在家庭和職場(chǎng)中給予我們自身一個(gè)平衡點(diǎn),也能為我們?cè)诠ぷ髦袪I(yíng)造一種良好的工作狀態(tài),成就一份責(zé)任,為公司的文化和發(fā)展添磚加瓦。

  那么,在工作中,到底需要什么樣的心態(tài)呢?我有三點(diǎn)體會(huì)。

  第一點(diǎn),一顆平常心,打破心中的瓶頸

  我們每個(gè)人都不乏這樣的經(jīng)歷,在入職之初,我們都會(huì)做很多事務(wù)性的工作;隨著職場(chǎng)的發(fā)展,或許我們還處于自認(rèn)為平凡的崗位,這時(shí)一顆平常心尤為重要。

  一顆平常心,不是說服自己甘于這樣那樣的打雜,只是給自己一個(gè)過渡期,多留心多學(xué)習(xí),看看領(lǐng)導(dǎo)以及前輩是怎么做的,多多積累經(jīng)驗(yàn),為自己的工作在今后的方向和重點(diǎn)多多積累資料;一顆平常心,不是讓自己屈于現(xiàn)狀,只是為自己在職場(chǎng)中塑造一種可貴的心態(tài),別讓自己看不起小活,就是小活也有大智慧,小事也彰顯高水平,要善于打破自己瞧不上小事小活的心態(tài),打破心高眼高的瓶頸,為自己工作能力的提升營(yíng)造一種良好的心態(tài),善于積累,也是今后處理大事件的必備基礎(chǔ)。

  第二點(diǎn),一顆積極心,激發(fā)無限的潛能

  一個(gè)人只有具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì),才能做成在這個(gè)世界上能做的任何一件事。有一個(gè)青年報(bào)考一家公司結(jié)果卻名落孫山,當(dāng)他得知這一消息時(shí),深感絕望,生了輕生的念頭,幸虧啊,搶救及時(shí),自殺未遂。不久消息傳來,他的成績(jī)由于當(dāng)天電腦出錯(cuò),考分實(shí)際上是名列前茅的,他被公司錄用了,但這家公司最后拒絕聘用他,理由是一個(gè)人連如此小的打擊都承受不起,又怎能在今后的崗位上建功立業(yè)吶!

  是啊,好事多磨,誰(shuí)能在一件事情進(jìn)展的過程中,總是順順利利的!我們總會(huì)遇到這樣那樣的問題、困難和挫折。只有保持一個(gè)積極心,才能征服自己心里的懼怕和彷徨,才能給予自己信心,去做好每一件事,擁有積極的心態(tài),才能推動(dòng)自己不斷地上進(jìn),激發(fā)我們潛在的力量。

  第三點(diǎn),一顆平和心,放飛坦然的心靈

  一顆平和心,在我們生活中,是我們不束縛心靈的鑰匙,是快樂的源泉;一顆平和心,是我們自視自身環(huán)境的鏡子,活得坦然,為和諧的生活、工作環(huán)境填抹最亮麗的一筆。

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但能夠坦誠(chéng)面對(duì)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤,如果自己所犯的錯(cuò)誤可能會(huì)影響到其他同事的工作成績(jī)和進(jìn)度時(shí),無論同事是否已發(fā)現(xiàn)這些不利影響,都要趕在同事找你之前主動(dòng)道歉、解釋,一顆平和心,不會(huì)讓自己急于辯護(hù),推卸責(zé)任。

  黑格爾說:“嫉妒乃平庸的情調(diào)對(duì)于卓越才能的反感!焙(jiǎn)單地舉例,《三國(guó)演義》中周瑜臨死時(shí)對(duì)天長(zhǎng)嘆:“既生瑜,何生亮”,就是有我沒你的嫉妒,我們不妨這樣想,周瑜沒有因?yàn)榧刀驶罨畎炎约簹馑,他能開創(chuàng)怎樣一番局面啊!這一后天自找的嫉妒是多么傷人傷己啊。一些人之所以嫉妒別人,一個(gè)重要原因是自己不求上進(jìn),又怕別人超過自己,似乎別人成功了就以為著自己失敗。不難想象,一個(gè)嫉妒成風(fēng)的單位,一定是整齊不旺。

  因此保持一個(gè)平和心,認(rèn)清自己,利于釋放自己被束縛的心理,同時(shí)也能掌握操縱好情緒的“轉(zhuǎn)換器”,活得坦然。很多面對(duì)的情況,我們無力改變,但一個(gè)可貴的平和心,讓自己深信可以改變遇到的失落、悲傷以及惡劣的情形,使事物朝著友好的一面發(fā)展。

  一顆平常心、一顆積極心、一顆平和心,給予了我面對(duì)工作難題良好地心態(tài),不驕不躁;踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情,也讓我從未放棄夢(mèng)想、上進(jìn)的追求;蛟S我們的崗位是平凡的,但在公司不斷開拓、成長(zhǎng)的征程上,我們每一個(gè)人都承擔(dān)者不平凡的責(zé)任,一個(gè)良好地心態(tài),成就我們這一份責(zé)任,自身成長(zhǎng)的同時(shí),共同營(yíng)造一個(gè)和諧的工作文化氛圍,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

  我的演講就到這里,謝謝大家!

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的來賓:

  你們好!

  說到感恩,它是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是每個(gè)人都應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,也是做人最起碼的修養(yǎng)!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其中也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。

  感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,同學(xué)們,當(dāng)你們能積極進(jìn)取,認(rèn)真思考,主動(dòng)參與,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,講文明、懂禮貌、善言行,這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許許多多,它有時(shí)簡(jiǎn)單到兩個(gè)字“謝謝”就能實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在我們站在這里,凝望著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中五星紅旗冉冉升起,這也是感恩。愛家、愛國(guó),愛集體等等,這都是感恩的形式。

  感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!擁有了一顆感恩的心,一定會(huì)處處感受著快樂,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,就能永遠(yuǎn)生活在真情的陽(yáng)光里!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。

  老師們、同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。讓我們伴著清風(fēng),向著國(guó)旗,用感恩的心,展現(xiàn)風(fēng)采,承擔(dān)生命的責(zé)任;在波瀾壯闊的人生道路上,盡情揮灑,演繹輝煌!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇5

尊敬的評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好。

  我是xxx,我演講的題目是《誰(shuí)說感恩不美?》

  感恩,當(dāng)它從心靈深處迸發(fā)時(shí)就已經(jīng)注定了它的無暇,這個(gè)字眼被時(shí)代賦予了無窮無盡的含義。也擁有著無止的美麗。感恩是最純粹的情感,容不下半點(diǎn)灰塵。也正是這種純凈的回報(bào),造就了感恩之美。感恩之路其實(shí)并不漫長(zhǎng),我首先要感謝的是我的父母。

  他們的一生是平凡的,平凡得讓我無法在別人面前談起;他們的一生是清貧的,清貧得讓我不愿在眾人面前夸贊炫耀;他們的一生是普通的,普通得就像一片隨處可見樹葉。但是他們永遠(yuǎn)是我心中最愛的雙親。

  小時(shí)候總在父母的懷里撒嬌,總說要長(zhǎng)大后讓父母過上好日子?墒谴罅,我忘記了小時(shí)候的承諾,陪伴朋友,在外玩耍的時(shí)間越來越長(zhǎng),準(zhǔn)點(diǎn)回家,和父母吃飯的時(shí)間卻越來越短。

  我經(jīng)歷過高三,熬過高四,想起那段艱苦的日子,心中的壓抑早已遠(yuǎn)去。回憶里最多的就是父母帶給我的感動(dòng)。他們都不在本地工作,但是每個(gè)周末,都堅(jiān)持輪流回來,總是把吃的用的東西放下就走,來不及說一句話,他們匆忙的背影是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。

  我們?cè)诼亻L(zhǎng)大,可這是以父母的青春做代價(jià)的,我們總是偷偷地?fù)Q掉他們的黑發(fā)。從他們身上開始真正地學(xué)會(huì)感恩吧。為母親分擔(dān)一件家務(wù),為父親泡上一杯熱茶;蛟S你所做的不足以報(bào)答他們,但,感恩所需的不是物質(zhì)的塵埃,而是心靈的無暇。慢慢學(xué)會(huì)感恩,不要讓心淪入只懂索取的沙漠,不能自拔。

  “我愛你”多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字,輕松的不用一秒就能說完,卻沉重的讓許多人用一生去猶豫,終究沒有說出口。沉默的父親,在嚴(yán)厲的表情背后隱藏了這句話;辛勞的母親,在慈祥的眼神中飽含了這句話;年少的孩子,在叛逆的內(nèi)心深處壓抑了這句話。

  生命很脆弱,生命也很孤單,有事沒事打個(gè)電話回家,即使不能說出心底那句話。請(qǐng)不要讓父母總是對(duì)著空房子發(fā)呆,也不要讓父母總是擔(dān)心我們過得好不好,更不要讓父母去猜測(cè)兒女是否有遇見什么麻煩。

  當(dāng)一切平靜,風(fēng)消雨止后,我們會(huì)回到萬(wàn)物生長(zhǎng)的本原,去感激生命。當(dāng)我們完成感恩的輪回后,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們從感恩之中獲得了遠(yuǎn)超感恩的力量。我們學(xué)會(huì)了關(guān)注,我們學(xué)會(huì)了寬容,我們學(xué)會(huì)了勇敢。去感謝所有愛你的人吧——大愛無言,感恩有言。我們可以看到,感恩所帶來的,其實(shí)是一顆純潔善良的心。

  當(dāng)人們看到這一切之后——誰(shuí)還會(huì)說,感恩不美呢?

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我想借花獻(xiàn)佛,為我們的十八歲唱一首贊歌。小時(shí)候,總是那樣的天真,那樣的幼稚,總以為靠著自己的天賦,即使種下一粒石子,也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺(tái),才知道要實(shí)現(xiàn)理想,還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤;成功的路上,也不總是鮮花鋪地,還有惱人的風(fēng)雨,刺人的荊棘……但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不,登上十八歲的臺(tái)階,我們應(yīng)該比任何時(shí)候都更感到時(shí)間的滾滾流逝。歲月匆匆,難道你真的愿意作一名匆匆過客?青春年少,難道你真的愿意人生如夢(mèng)?苦惱悲觀的日子,鮮花凋零的日子,也曾仰頭問天,冥冥中,也曾想起媽媽那顫抖的話:外面風(fēng)大,要早些回家。是的,外面風(fēng)很大,雨也很急。但我不再害怕,由于我已經(jīng)十八歲了。我的肩膀固然稚嫩,但我的心中,卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!十八歲,明白一個(gè)道理:花有開有落,人有離有合;十八歲,記住那個(gè)道理:只有得失兩忘的人,才會(huì)執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人,才能得失兩忘,勇往直前;十八歲,把那個(gè)道理,刻在心里,坦然地面對(duì)成功和失敗,坦然地面對(duì)眼淚和笑容,因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲了。十八歲,這個(gè)火一樣的年齡啊!失敗和險(xiǎn)阻又能將我奈何?十八歲,我們不具有“山舞銀蛇,原馳蠟象”的磅礴氣勢(shì),卻具有“欲與天公試比高”的精神,只要奮斗,就能成功,正所謂“自古英雄出少年”,何況社會(huì)上洪流滾滾,我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地”。十八歲,我們腳踏大地,頭頂青天;十八歲,我們仰看明月,追趕太陽(yáng);十八歲,不畏艱難,不畏險(xiǎn)阻,敢踏出荊棘泥濘;十八歲,傾熱血為江,以信心筑船,證實(shí)自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

  同學(xué)們,我的同齡人,我的朋友們!不為別人,就為自己,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出你年輕的'雙手吧!擎起希看的火把,讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!謝謝大家!

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

  你們好!我演講的題目是——-愛國(guó)是一種強(qiáng)大的責(zé)任。

  抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗,映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節(jié),是一個(gè)懷念故人,激勵(lì)來者的節(jié)目。當(dāng)我們?cè)诰拺炎约旱挠H人時(shí),你有沒有想當(dāng)用鮮血染紅國(guó)旗的共同親人?

  我們從小就接受愛國(guó)教育,同學(xué)們對(duì)革命前輩的認(rèn)識(shí)不會(huì)比我少。當(dāng)時(shí),危亡的中國(guó)因?yàn)橛辛诉@群甘灑熱血者,以身許國(guó)的先烈們,才能夠重新復(fù)活。他們深深懂得,沒有國(guó),哪來的家。他們帶著夢(mèng)想,帶著責(zé)任,帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

  你有沒有想過,如果你就生在那個(gè)年代,你是否有勇氣擔(dān)當(dāng)起這分責(zé)任?你是否也會(huì)像我們的前輩那樣視死如歸?

  你有沒有想過,你現(xiàn)在做的,是否對(duì)得起頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗?你現(xiàn)在做的,是否對(duì)得起含笑九泉的革命英靈?

  捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。中國(guó)人的血脈里流淌著無數(shù)熱血男兒頑強(qiáng)不屈的靈魂。多少榮辱,多少艱辛;多少奮斗,多少犧牲。我們的先輩用血汗,用寶貴的生命,鑄就了不朽的中華魂,換得華夏河山的陽(yáng)光燦爛。是先輩的團(tuán)結(jié)奮斗,是先輩的浴血奮戰(zhàn),才換來了今天的一切。

  “我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)!”這是祖國(guó)的無聲召喚,這是祖國(guó)的殷切期盼! 召喚著我們不斷前進(jìn)!期盼著我們?cè)賱?chuàng)輝煌!

  愛國(guó)需要傳承。愛國(guó)是一個(gè)過程,如屈原所說—“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  愛國(guó)需要斗志,如高爾基所說—我們是那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨的到來!

  今天的我們,無需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火的硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,猝不及防的地震。我們要發(fā)展,我們要富強(qiáng)。不容置疑,我們肩負(fù)著更沉重的責(zé)任,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!

  一生愛國(guó)路,無悔又無求!我們需要時(shí)刻銘記—愛國(guó)是你我的責(zé)任!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇8

  理想,是什么?

  對(duì)我來說,“理想”這個(gè)詞只是一個(gè)詞,可能對(duì)別人有很大的意義,但是對(duì)于自卑的人來說,理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的東西,永遠(yuǎn)只是你在幻想狀態(tài)下想要的。

  是的,理想!我的理想是什么?小時(shí)候經(jīng)常想,長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)畫家該有多好。但是,這個(gè)理想離我太遠(yuǎn),我無法慢慢成長(zhǎng),我無法實(shí)現(xiàn)。漸漸地,這個(gè)理想在我腦海里消失了。

  長(zhǎng)大后,我下定決心,我現(xiàn)在的理想是考上好的高中。父母期望我成為二中(淮南最好的學(xué)校),但這是我的一個(gè)夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的那種。但是老師的鼓勵(lì)肯定了我,我下定決心不再做以前那個(gè)自卑的孩子,從現(xiàn)在開始奮斗。但是同學(xué)的輕視和朋友的勸說讓我有點(diǎn)不知所措,但是老師的鼓勵(lì)給了我最大的動(dòng)力。

  直到那天,我在辦公室門口,剛想敲門,里面的對(duì)話就傳了出來。是媽媽和老師的對(duì)話。我媽跟我老師說我的目標(biāo)是二中,希望李老師能提高我的成績(jī)。但是,老師的話讓我很驚訝。他對(duì)我媽說,你有點(diǎn)太有野心了。

  下意識(shí)的,筆記本掉了下來,我慌慌張張的撿起來,傻乎乎的走著。原來連老師都認(rèn)為我考不上二中。心如刀割,不知道說什么,崩潰了。我承受了這么多的疑惑,F(xiàn)在連老師都質(zhì)疑我了。呵呵,還能堅(jiān)持什么?我沒有力氣去想未來,只想放縱現(xiàn)在的自己,不去想困擾我的事。

  也許,我墮落了,也許,我放縱了,只是因?yàn)樾那椴缓,方便朋友唱歌喝酒。從前,親愛的我走了,滴酒不沾的我走了,F(xiàn)在只想喝醉,什么都不想。我和同學(xué)一起滑冰、跳躍和唱歌。也許,我變了,是的,我變了,變壞了。但是,我的成績(jī)繼續(xù)上升,只是沒有了以前的野心。

  有時(shí)候我在想我在做什么。太沒用太可笑了。我的目標(biāo)是二中,但是老師說太遠(yuǎn)大了。我好難過,只是老師的一句話。為什么這么在意?但是,越是不想在乎,越是在乎,越是想忘記,越是心痛。

  理想?呵呵,這個(gè)詞對(duì)我來說就是個(gè)笑話,理想?請(qǐng)問理想是什么?不知道也不想知道。

  因?yàn)椋覜]有理想。

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇9

親愛的評(píng)委,親愛的老師和同學(xué)們:

  我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。

  教師是平凡而神圣的職業(yè)。為學(xué)生打開愚昧,傳播文明,插上翅膀,是教師生活的主旋律;一支粉筆灰,干凈的袖子,三寸不爛之舌,四只明亮的眼睛,都是老師的棒子形,既不突出,也不不朽。時(shí)代選擇了我們,我們就選擇了一種幸運(yùn),一種付出,一種無私和崇高。加入教學(xué)圈,扛起時(shí)代的犁,培養(yǎng)三足論壇,我們將在這平凡的生活中奉獻(xiàn)自己。

  如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),黑暗的奉獻(xiàn)是星辰,大地的奉獻(xiàn)是花朵;然后,老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛。正如老一輩教育家夏Xi所說:教育離不開情感和愛;沒有情感和愛,就像池塘里沒有水,就沒有教育。只有對(duì)學(xué)生有愛,才能同時(shí)對(duì)學(xué)生有責(zé)任感。

  幾年前,我們學(xué)校的老師唐慧接手了一個(gè)讓每個(gè)人都很難過的班級(jí)。為了擺脫缺乏自信,她整天和學(xué)生們呆在一起。一天,為了給后進(jìn)生做點(diǎn)工作,讓這些學(xué)生打消疑慮,他很晚才回家。回到家,我得知我唯一的女兒在和學(xué)生交流的時(shí)候生病了。我嘔吐腹瀉,體溫不確定。她嘴里一直喊著她的父親。父親——看著病床上昏迷的孩子,看著孩子和妻子憔悴的面容。這時(shí),唐老師的心都碎了。當(dāng)他的女兒最需要她的時(shí)候,他沒有站在他這邊,也沒有履行他作為父親的職責(zé)。但一大早,他為了班里的學(xué)生揉揉浮腫的眼睛,卻毅然離開昏迷的孩子,向?qū)W校和自己愛的學(xué)生走去。

  這是多么崇高的愛啊!正是這種愛,讓班里的同學(xué)看到了進(jìn)步的希望,考上了自己理想的學(xué)校。正是這種愛促進(jìn)了教育的發(fā)展;正是這種愛讓后進(jìn)生感受到陽(yáng)光;正是這種愛,讓老師真正為學(xué)生,為所有的學(xué)生,為所有的學(xué)生做每一件事。我,以及在座的各位,有任何理由不把這份崇高的愛獻(xiàn)給學(xué)生,也有任何理由不為這份愛的事業(yè)感到驕傲!

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇10

  沒有愛,就沒有教育。廣大教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的共同特點(diǎn)是愛祖國(guó)、愛人民、愛教育、愛學(xué)生。平時(shí)老師的愛更流。老師深刻體會(huì)到“沒有愛就沒有教育”,“把一個(gè)討厭的孩子變成心愛的孩子是什么力量?這是愛。愛是陽(yáng)光,可以融化堅(jiān)冰;愛情是春雨,能讓枯草發(fā)芽;愛情是神奇的,它能把石頭變成金子。做一個(gè)優(yōu)秀的老師,從來不生學(xué)生的氣,從來不懲罰學(xué)生,從來不告訴學(xué)生家長(zhǎng),從來不讓學(xué)生落后。多么偉大的老師的愛。用心去愛每一個(gè)學(xué)生。我們每天所做的都是這種平凡而微小的事情,但這些微小的事情卻和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,和祖國(guó)的未來聯(lián)系在一起。有的老師“讓愛情在大瑤山繼續(xù)延伸,和山一樣的情懷”;有老師指出“師愛是互相憐憫的愛,不付出回報(bào)的愛,沒有血緣關(guān)系的無私的愛。學(xué)生只有“親老師”,才能“信老師的道”!皫煇凼菐煹碌撵`魂”

  愛與責(zé)任是師德的靈魂。面對(duì)突如其來的井噴事故和嚴(yán)峻的洪水考驗(yàn),一批優(yōu)秀教師獻(xiàn)出了生命,無私奉獻(xiàn),搶險(xiǎn)救災(zāi),保護(hù)學(xué)生,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。面對(duì)突如其來的井噴和洪水考驗(yàn),他們把學(xué)生的安全放在第一位,不怕危險(xiǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,搶險(xiǎn)救災(zāi),保護(hù)學(xué)生,還寫了一首歌如老師所說:“因?yàn)槲沂抢蠋煟谖C(jī)時(shí)刻,老師在,學(xué)生在,要給學(xué)生生命的希望。”

  作為一名教師,我被那些優(yōu)秀教師的事跡深深打動(dòng),這讓我更加意識(shí)到,任何時(shí)候都把學(xué)生放在第一位,是一名教師必須承擔(dān)的責(zé)任。從教二十多年,對(duì)自己要求嚴(yán)格,為教育做出了貢獻(xiàn),但與這些優(yōu)秀的老師相比,差距還是很大的。在今后的工作和生活中,我會(huì)以他們?yōu)榘駱,學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列,全心全意為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、忠于人民教育的崇高思想;向他們學(xué)習(xí)

  關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任,認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,為基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一切。

  責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題演講稿五分鐘 篇11

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

  同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任嗎?

  所謂責(zé)任感,是指每個(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)、感受和信念,以及相應(yīng)的自覺態(tài)度。

  其實(shí)責(zé)任感也是一種好習(xí)慣,一種很重要的品質(zhì)。要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小學(xué)生,就要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)別人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  學(xué)生,一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,不講責(zé)任,要具體行動(dòng)體現(xiàn)。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非,知道什么該做,什么不該做。

  作為學(xué)生,我們應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任?上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí),是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對(duì)老師的工作有責(zé)任的尊重的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做無線電練習(xí),這是對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);如果犯了錯(cuò)誤,可以主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)錯(cuò)誤,這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);上課保持安靜是對(duì)自己和同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛同學(xué),在同學(xué)有困難時(shí)給予幫助,是對(duì)同學(xué)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。

  平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),這是對(duì)父母和家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);關(guān)掉手邊流動(dòng)的水龍頭,彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)后主動(dòng)關(guān)好門窗,都是對(duì)集體對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱國(guó)歌,是熱愛祖國(guó),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  同學(xué)們,在我們的生活和學(xué)習(xí)中,有很多小事可以說明一個(gè)人是否有責(zé)任感。一個(gè)道德情感差,責(zé)任感弱的人,得不到別人的關(guān)心,不能真誠(chéng)地與人合作,不能適應(yīng)未來的社會(huì)。只有責(zé)任心強(qiáng)的人才能輕松成功。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的小事和每天要經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任感滲透到我們?nèi)淼拿恳粋(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣。讓我們強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣改變我們的生活,成為當(dāng)今社會(huì)有用的、負(fù)責(zé)任的人。

  我的演講結(jié)束了。

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