男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

時(shí)間:2022-08-24 10:59:49 演講稿 我要投稿

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿(精選18篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的知識(shí)改變命運(yùn)演講稿,希望能夠幫助到大家。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿(精選18篇)

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  李大釗說:“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭!备郀柣f:“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。”雨果說:“知識(shí)是人生旅途中的食糧。”我說:“知識(shí)改變命運(yùn)!

  也許你曾聽說過這樣的一個(gè)故事,美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識(shí),挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識(shí)的重要。因?yàn)槭侵R(shí)使100多名游客死里逃生,進(jìn)而改變了其一生的命運(yùn)!再說張海迪,這位身殘志堅(jiān)的人,用知識(shí)武裝自己的頭腦,彌補(bǔ)自己的缺陷,不也發(fā)揮了生命的價(jià)值,改變了自己的命運(yùn)嗎?

  想必你肯定也明白霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭能夠動(dòng)彈?墒撬麘{借驚人的毅力,博覽群書,創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個(gè)春秋,可是一個(gè)春秋過去了,又一個(gè)春秋過去了,霍金依然活著。

  是知識(shí)改變了張海迪、霍金的命運(yùn),是知識(shí)使他們永垂不朽,是知識(shí)使他們沒有白白地在世間走一遭。

  還有愛迪生,這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,所以被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,他博覽群書,刻苦學(xué)習(xí),最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類帶入了“光明的世界”。

  是知識(shí)使愛迪生從低能到天才,當(dāng)然也是知識(shí)改變了愛迪生的命運(yùn)!可見知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)能夠改變命運(yùn);知識(shí)能夠創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)能夠陶冶情操。

  愿你擁有豐富的知識(shí),用它來改變你的生活,改變你的命運(yùn)!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的。怎樣把握好它,就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話:“知識(shí)改變性格,性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!笨梢娭R(shí)是可以改變一個(gè)人的人生道路。

  知識(shí)可以啟迪你的智慧,打開你的心胸,開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會(huì)。

  在我初步學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候,并沒有深入的了解古箏,也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境,只是一味地模仿,把樂曲按部就班的彈奏出來,老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無色無味的白開水,沒有任何感情色彩,缺乏感染力。

  記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時(shí)候,每次去還課,老師聽罷曲子不由地嘆道:“你沒有深入的理解這首曲子,更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景,作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境,再來演奏它,也許效果會(huì)更好一些的!

  我聽后,立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料,并仔細(xì)的研讀、深究,領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律,細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料,演奏效果大大提高,表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評(píng)。

  這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂的認(rèn)知,使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費(fèi),在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  由此,有了知識(shí),我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí),我的藝術(shù)生活充滿了活力。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  知識(shí),是我們開往未來的小船;知識(shí),是我們改變過去的無知;知識(shí),是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識(shí),能夠讓我們變得更好。

  知識(shí),能提高我們的修養(yǎng),變成自己想要成為的人,遇到一個(gè)自己想遇到的人!一個(gè)有知識(shí)的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識(shí)我們會(huì)有不一樣的世界觀,我們的世界會(huì)變得更加廣闊,從此以后更有自信的去應(yīng)對(duì)一切大大小小的事情,并讓別人樂意找你幫忙,并自己有本事去幫忙別人。知識(shí),就是我們每個(gè)人的必修課。

  知識(shí),能提高自己的本事,去做自己想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都期望自己能做一些有意義的事情,并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因?yàn),我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識(shí),更能提高我們的自信,能讓我們?nèi)兔π枰覀儙兔Φ娜,這樣也是一種歡樂。

  知識(shí)改變命運(yùn),如果你還在痛苦,因?yàn)槟慊畹貌粴g樂,因?yàn)槟惚环N種事情所逼迫,所以僅有經(jīng)過知識(shí)才能改變自己的命運(yùn),僅有不斷地去學(xué)習(xí),去嘗試做各種各樣的事情,即使沒有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去改變自己,如果你想改變自己的現(xiàn)狀,那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西,去改變自己的命運(yùn),讓命運(yùn)的籌碼都掌握在自己的手里。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  掌握知識(shí)的人,就如手中握著一把利劍,能把眼前的荊棘斬盡,開辟出一條與眾不同的道路出來,因?yàn)橹R(shí)的作用很大,能夠讓我們走出心中的路,改變未來的發(fā)展。

  現(xiàn)在的國家和社會(huì)都是開明的,有前進(jìn)的機(jī)會(huì)和空間,但是想要有能力做到,就必須掌握這樣一份知識(shí),永遠(yuǎn)不要輕視知識(shí)的重要性,因?yàn)橹R(shí)代表的是以后未來的發(fā)展,如果學(xué)的不好,這就是自己沒有去認(rèn)真去學(xué)習(xí)知識(shí),沒有把知識(shí)當(dāng)做生命中的必不可少的力量。

  很多人都活有的人,生來就比我們優(yōu)越,但其實(shí)我認(rèn)為,人與人之間從來就沒有存在多大的差距,因?yàn)闆]有差別,更沒有任何的問題和不足,真正的問題在于我們是否愿意去努力,當(dāng)有人說我的出生不好,那是為自己的怯懦找借口,一個(gè)只知道為自己的各種為題找借口的人又如何能夠改變字的情況,能夠重新改變命運(yùn)呢。

  讀書認(rèn)真的人為什么他們比我們考的好,成績更比我們要優(yōu)秀,那是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)都非?粗刂R(shí),老師看重他們的品質(zhì),更看重他們對(duì)待知識(shí)的態(tài)度,他們永遠(yuǎn)都是抱著一份謙虛的態(tài)度去工作,用著一份努力去做事情,從不會(huì)遺忘自己的責(zé)任,一直都在努力的朝著一個(gè)方向?qū)W習(xí)。所以他們被人看好。這是他們能夠得到尊重的原因,因?yàn)樗麄冋莆樟酥R(shí),有了改變自己人生軌跡的能力。

  很多人之所以能夠比我們優(yōu)越,是因?yàn)樗麄兊母篙厼樗麄兣o他們打拼了財(cái)富,他們的父輩給他們一個(gè)更高的起點(diǎn),我們又有什么好期待的失落的,這都是他們自己努力才獲得的,我們的父輩沒有做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗麄兺丝s了,但是到了我們這一代,我們父輩沒有完成的各種愿望也因此寄托在了我們身上,給了我們最好的上學(xué)機(jī)會(huì),給了我們零花錢,還為我們的學(xué)習(xí)做了很多的努力,只期待我們能夠?qū)W的更好,我們都在一個(gè)起點(diǎn)開始,都有著很多相同的機(jī)會(huì),我們就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和人生這一點(diǎn),而不是找各種理由抱怨,去學(xué)習(xí)把,去努力把,愿意學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的我們永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)的,我們的強(qiáng)大是因?yàn)槲覀冇心芰νㄟ^知識(shí)改變自己的軌跡。就如火車的鐵軌,我們可以移動(dòng)鐵軌讓火車,與原來的方向不同,結(jié)局也一樣有很大的區(qū)別,等待是不可能有收獲,主動(dòng)去自己改變,去掌握知識(shí)的力量揮出有利的一劍開辟屬于自己的未來。

  謝謝大家!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家,早上好!

  今天,我演講的題目是《讀書改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn)》。同學(xué)們,你們知道嗎?4月23日就是世界讀書日。世界讀書日的目的就是讓我們多讀書,讀好書,享受閱讀的樂趣。

  不知何時(shí)?“學(xué)好數(shù)理化,不如有個(gè)好爸爸”人人皆知;不知何時(shí)?“我爸是李綱,遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學(xué)們,我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎?

  同學(xué)們,我們中太多人是“草根”,而不是“二代”們。我們不讀書,如何改變自己的人生呢?所以,我認(rèn)為“讀書改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn)”。

  可是,中國人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。(jù)調(diào)查:上海5年前,學(xué)生每人每年借閱圖書大約10本,而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族:平均每人每年讀書64本。

  巴丹說“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!

  讀書提升生命的高度,使我們?nèi)顺絼?dòng)物性,不至淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。

  讀書改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書,讓自己過上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷,豐富了自己的精神世界;林徽因讀書變得睿智豁達(dá)、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書抵御了浮躁、擺脫了平庸。

  讀書改變命運(yùn)。君不見孟子好讀書,成為儒家圣人;君不見林肯讀書,窮鞋匠的兒子成了美國總統(tǒng);君不見周恩來“為中華之崛起而讀書”,成了總理,改變了國家和民族的命運(yùn),君不見猶太人好讀書,一個(gè)流亡民族復(fù)了國。同學(xué)們,湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書讀得好的人就穿皮鞋,過好生活;讀不好,就穿草鞋,賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?

  同學(xué)們,我們讀什么樣的書呢?讀名人傳記,激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。讀優(yōu)秀的作文書、素材書,為高考寫作積累技巧和素材。讀老師和同學(xué)推薦的書。讀一切有利于我們的高考和人生的書。

  同學(xué)們,在我們中國“窮不扎根,富不傳代,知識(shí)可改變命運(yùn)”。就讓我們多讀書,讀好書,改變自己的人生吧!謝謝大家!我的演講完畢。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是:《知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生》!

  經(jīng)過全體師生的共同努力,我們初中部的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢(shì)頭,教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力,成績斐然。但是我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),校園中也有許多不和諧的音符依然存在,亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起床后不疊被褥、不及時(shí)清理教室宿舍衛(wèi)生、等等諸多違紀(jì)現(xiàn)象還在少數(shù)同學(xué)身上存在,這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入,尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下,更需要我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè),到一家汽車公司應(yīng)聘,當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,這是一張廢紙,他順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話,董事長就發(fā)出了邀請(qǐng):“福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了!边@個(gè)讓福特感到驚異的決定,實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應(yīng)聘的成功,看上去很偶然,但實(shí)際上卻是必然,他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)。

  孔子在《論語》中提到“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”意思是說,人的本性是很相近的,但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn),可見習(xí)慣在人們?nèi)粘I钪衅鹬e足輕重的作用。人們的行動(dòng)多半取決于習(xí)慣,一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素,其實(shí)差距很小。許多人在同樣的環(huán)境下,接受同樣的教育,后來的差距卻越來越大,這往往就是由于不同的習(xí)慣造成的。魯迅說:“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來寫作!庇谑,他成為了大作家。實(shí)際上,正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn)。

  習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種重要力量。所以,我們希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下,想一想自己有哪些不良的習(xí)慣,給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起,看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動(dòng)撿起、吃飯就餐文明排隊(duì)、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生,課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真思考、課下及時(shí)復(fù)習(xí)等等。如果我們大家都能行動(dòng)起來,形成良好的行為習(xí)慣,那么我們的校園將會(huì)變得更加美麗、我們的學(xué)校會(huì)變的更加和諧,我們學(xué)校的教育就成功了。

  有些同學(xué)可能說,我的好習(xí)慣什么時(shí)候才能養(yǎng)成?我真能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣?在此,我要告訴同學(xué)們的是:據(jù)研究,21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專心實(shí)踐你自己制定的習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),經(jīng)過21天的重復(fù),就會(huì)成為習(xí)慣,經(jīng)過更長的時(shí)間,新習(xí)慣就成為你的一部分?傊M瑢W(xué)們?cè)谌粘I钪,注意你的思想,因(yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。

  最后再給大家分享一句話:

  播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;

  播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

  播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們:

  有天我在朋友圈說:“最近照鏡子覺得自己越來越挫了,各路大神有什么秘方嗎。”得到的回復(fù)竟然是——人丑就要多讀書!難道真的像老爸老媽老師老前輩們說的那樣:知識(shí)改變命運(yùn)?或許存在的就是合理的,那么心理學(xué)上又是怎么解釋的呢?

  知識(shí)不只是我們普遍意義上的書本文字,概念命題,也不只以符號(hào)或語言的形式靜態(tài)的存在。更重要的是,知識(shí)是我們的經(jīng)驗(yàn),是在大腦中形成的表象、圖式(有組織的知識(shí)結(jié)構(gòu))和行為,隨環(huán)境和我們認(rèn)知的變化而變化,以動(dòng)態(tài)的形式存在。知識(shí)的掌握不僅要求我們理解內(nèi)化,更要求我們遷移應(yīng)用。因此從一定意義上說知識(shí)可以改變命運(yùn)。

  呂蒙讀書,士別三日當(dāng)刮目相看

  一、知識(shí)改變智力,發(fā)展專長

  心理學(xué)界現(xiàn)在普遍認(rèn)為智力受先天遺傳和后天經(jīng)歷教育的雙重影響。也就是說,依靠后天的努力我們的智力也可以出現(xiàn)可喜的改變?ㄌ貭枌⑽覀兊闹橇Ψ譃榫w智力(通過掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得)和流體智力(以神經(jīng)生物為基礎(chǔ),隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高)。其潛臺(tái)詞就是:流體智力就像春天的花朵——會(huì)受到年齡的限制,生理成熟后不會(huì)增長甚至以后會(huì)面臨衰退的境地。但是,不用害怕,晶體智力就像陳年的老酒,會(huì)隨著我們經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力、行為應(yīng)變水平的增長而增高。難怪埃里克森認(rèn)為人們?cè)谌松詈箅A段才形成智慧的品質(zhì)。

  埃里克森是最早對(duì)智慧發(fā)展進(jìn)行闡述的心理學(xué)家

  在理解掌握知識(shí)的過程中,我們的大腦和神經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn),這就促進(jìn)了神經(jīng)聯(lián)結(jié)的精細(xì)化和大腦皮層中溝回的加深。直接結(jié)果就是讓我們流體智力發(fā)展得更快,保持得更久。這就讓智力增加,讓我們贏在起跑線上。理解知識(shí)后,這些新的知識(shí)再轉(zhuǎn)化成我們意識(shí)中的表象,和我們過去的圖式發(fā)生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土,不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力,一直領(lǐng)先。

  利用知識(shí)來增長智力是一件非常非常辛苦,需要大毅力的事情。或許有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長到一個(gè)妖孽的地步,但是,沒有關(guān)系。專精一方面的知識(shí)也是很有好處的。

  專長主要是受個(gè)體后天知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響的人類智能成分,是勝任某一領(lǐng)域的活動(dòng)任務(wù)所必須具備的心理特征。一些認(rèn)知心理學(xué)家將專長看做一套知識(shí)系統(tǒng),新手和專家之間的區(qū)別就是對(duì)相關(guān)知識(shí)的提取速度和使用效率。而熟練使用知識(shí)的最穩(wěn)固的方法就是重復(fù),說白了就是多讀書!斯滕伯格認(rèn)為,個(gè)體由新手成長為專家取決于三個(gè)方面的因素:知識(shí),效率,洞察力。知識(shí)是其根本,新手若能將更多的知識(shí)應(yīng)用于專業(yè)范圍解決問題,增強(qiáng)知識(shí)和相關(guān)信息的結(jié)合能力,那么大師之路指日可待。就算當(dāng)不了將軍,做個(gè)拆彈專家也挺風(fēng)光!

  二、知識(shí)改變認(rèn)知和歸因

  知識(shí)改變的不是命運(yùn),而是我們的認(rèn)知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質(zhì),還有一個(gè)間接的作用——塑造認(rèn)知。因?yàn)榭梢愿淖兛刂埔恍┩馕铮瑵u漸的形成了一種能力增長觀(認(rèn)為能力是可以改變的,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行得以提升),變成一個(gè)掌握目標(biāo)者,也就是掌握知識(shí)更多的是為了增強(qiáng)自身的能力,不是為了表現(xiàn)自己。就像一柄重劍,無鋒不顯眼,簡單一擊往往就是嚴(yán)重的內(nèi)傷。所以知識(shí)能夠內(nèi)化為他們認(rèn)知的一部分,不只存在于記憶,還能克制言行、調(diào)節(jié)情緒,形成自己獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格。

  這種獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格主要表現(xiàn)在認(rèn)知?dú)w因上。相信能力,肯定努力。顯而易見,他們是一群內(nèi)歸因者。成功來自自己的能力,所以他們自信。對(duì)于穩(wěn)定性和可控性來講,他們認(rèn)為成功是不穩(wěn)定的但卻是可控的。努力不穩(wěn)定,多努力一點(diǎn)就能離成功進(jìn)一步,少努力一點(diǎn)也許就落后了很多。幸好,努力雖然不穩(wěn)定但卻可控,我們可以選擇讓自己多付出一點(diǎn),早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊,更客觀的自信,付出更多的努力來收獲成功。

  三、知識(shí)增強(qiáng)控制感,改變氣質(zhì)

  控制理論認(rèn)為控制是人類發(fā)展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情,使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達(dá)到這個(gè)目的,個(gè)體就會(huì)對(duì)其所生存的環(huán)境進(jìn)行控制,這種控制不是暫時(shí)的,而是貫穿于一生當(dāng)中。知識(shí)掌握的初期是一個(gè)次級(jí)控制的過程,也就是主體無力改變環(huán)境,通過調(diào)整自己來適應(yīng)環(huán)境。主體承認(rèn)自己的蒼白,努力的用知識(shí)來武裝自己。當(dāng)我們的知識(shí)積累到一定程度時(shí),我們可以利用這些知識(shí)去創(chuàng)造革新,這就是一個(gè)主動(dòng)改變環(huán)境的過程,也即初級(jí)控制的過程。

  蘇秦懸梁刺股,手不釋卷,終以縱橫之術(shù)叱咤六國不管是初級(jí)控制還是次級(jí)控制,都要求我們學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移應(yīng)用,順應(yīng)環(huán)境乃至改變環(huán)境。在這個(gè)過程中我們會(huì)漸漸增強(qiáng)自己的心理力量,獲得一種對(duì)事物的掌控感,達(dá)到自己實(shí)現(xiàn),獲得一種高峰體驗(yàn)。反過來,當(dāng)我們?cè)诓恢挥X中越來越好的時(shí)候,我們也開始相信自己,變得越來越自信。這不是一種主觀暗示,而是真實(shí)可觸摸的。如馬斯洛所說:自己實(shí)現(xiàn)在很大程度上能讓人散發(fā)出一種迷人的氣質(zhì)。

  四、知識(shí)完善性格

  氣質(zhì)生于先天,性格多成后天。大家想到知識(shí)的時(shí)候會(huì)滿懷尊崇之情,但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)知識(shí)還有讓人驚訝的附帶作用。學(xué)習(xí)本就枯燥無味,知識(shí)更是抽象無情。出于興趣我們不會(huì)厭煩,但是長年累月總會(huì)疲勞。兩耳不聞窗外事,培養(yǎng)的是我們的專注。十年如一日,磨練的是我們的堅(jiān)毅。知識(shí)的躬行,讓我們慢慢靈活。所有的這些,本就是一筆巨大的財(cái)富。專注,堅(jiān)毅,靈活,高自尊,努力俯首,兢兢業(yè)業(yè)。藏鋒學(xué)習(xí)知識(shí)的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以,命運(yùn)的枷鎖不攻自破!不要覺得學(xué)霸悶,學(xué)霸呆,他們其實(shí)很可愛很強(qiáng)大。從今天起每天多看一頁書,感覺自己萌萌噠!

  依靠后天,不斷學(xué)習(xí)知識(shí)強(qiáng)大自己的人最不缺的就是堅(jiān)持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼,他們?cè)趺磿?huì)不飛向更高的藍(lán)天。

  最后,溫馨提示:知識(shí)雖好但不要膨脹哦!知識(shí)往往帶來權(quán)威,名利,請(qǐng)保持那份質(zhì)樸吧,千萬不要自己膨脹呀。還有,沒有絕對(duì)的真理,也不要束縛住不羈的思維呢!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇8

尊敬的老師、同學(xué)們:

  人生不能沒有知識(shí);成功不能沒有謀略;上古競(jìng)于道德,中世爭(zhēng)于智謀,當(dāng)今逐于知識(shí)。

  記得我們的偉人周恩來總理說過為中華之崛起而讀書,而你又是為什么而讀書呢?這個(gè)問題你可曾想過

  偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。

  “苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書,用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立,并以此為榮,”‘苦難并不是博取同情的資本,沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處,只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

  山因勢(shì)而變,水因時(shí)而變,人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智,智達(dá)慧遠(yuǎn)! 知識(shí),是贏的基石,是成功人生的臺(tái)階,是獲取勝利的保障。 知識(shí)的力量在于即使身處逆境,也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難,也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝,知識(shí)是第一道平臺(tái),平臺(tái)多高,你的起點(diǎn)就是多高!

  與先天的智商相比,后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯,把它燒成磚,它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器,價(jià)值就會(huì)十倍地增長;制成藝術(shù)品,價(jià)值則難以估量!

  生命,有時(shí)就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時(shí)又不像橡皮泥,橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,生命,一次成型,沒有回頭路可走,沒有后悔藥可吃,也不像壘積木,可以一次次推倒重來!熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書,你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!

  只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!

  常言說的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,用知識(shí)的力量開拓美好的未來!

  謝謝大家!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇9

尊敬的評(píng)委、親愛的朋友們:

  大家好!

  我演講的題目是《書屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)》。

  xx社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下,渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正,文化底蘊(yùn)深厚,自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽(yù)。

  近年來,在黨的富民政策指導(dǎo)下,xx社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮,生產(chǎn)發(fā)展,環(huán)境美化,鄉(xiāng)風(fēng)文明,農(nóng)民精神生活開始充實(shí)起來,對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切,農(nóng)家書屋應(yīng)運(yùn)而生。浙江秘書網(wǎng)將竭誠為您服務(wù)!

  好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。農(nóng)家書屋猶如黑夜里的一盞明燈,照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向,鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭,村民的精神面貌煥然一新,多少村民,一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。

  每當(dāng)走進(jìn)xx社區(qū)的農(nóng)家書屋,總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書。這里藏書豐富,政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等,雖不能包羅萬象,卻也是五花八門。這些圖書,針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際,適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書屋,是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣,是村民收獲精神糧食的希望田野。

  “書屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)。”自從有了農(nóng)家書屋,大家的思想悄然轉(zhuǎn)變,村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了,讀書看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤滑劑,它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵,它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量;讀書是村民發(fā)家致富的助推器,它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果,它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開致富的密碼。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇10

尊敬的夏老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是第一小組組長周逸非。這次很榮幸作為六優(yōu)之首在這里發(fā)言。下面我想來分享一下就我個(gè)人而言一些不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

  眾所周知,勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連這最基本的要求都做不到,又談何而來的學(xué)習(xí)方法呢?養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,可以使我們充滿活力,不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,越學(xué)越好。

  其次,學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)。你可能認(rèn)為自己一天到晚非常忙,可是一個(gè)學(xué)期到頭來你也沒有很大的收獲,這時(shí)便要反思自己是否有一個(gè)目標(biāo)。周測(cè)后列張任務(wù)表,每天起床刷牙時(shí)想想今天要干什么,你這一天,一周,乃至整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都不會(huì)迷失方向而漫無目的的學(xué)習(xí),我們離自己的目標(biāo)也會(huì)越來越近。

  再者,復(fù)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)方法。每天我們都填充了一些新知識(shí),但是總會(huì)有一些知識(shí)如同一條條滑溜溜的泥鰍從我們手里滑走。這是復(fù)習(xí)便成為了靈丹妙藥。中午晚上躺在床上,一身輕松,回想一下今天老師講了什么,把一些知識(shí)點(diǎn)在腦中做一個(gè)梳理,這樣你肯定能記住一天的知識(shí),“吃”一次美味的“泥鰍煲”了。

  最后,自信+勞逸結(jié)合可以調(diào)整我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。周測(cè),只是對(duì)我們知識(shí)的一個(gè)檢測(cè),自信面對(duì)它,難道還會(huì)每次都“涼涼”嗎?體鍛結(jié)束后,找?guī)讉(gè)伙伴,去操場(chǎng)痛快地運(yùn)動(dòng)一回,把身子里的疲憊釋放出來,一定會(huì)放松自己。有了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),接下來再枯燥,困難的知識(shí)你都會(huì)掌握的。

  期末考試馬上就要到來,把所有的知識(shí)整理一遍是很有必要的,享受學(xué)習(xí)的過程,一定就會(huì)期末大捷!“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),明年到我家”,希望接下來有更多的同學(xué)能站在這里,一展班級(jí)奮發(fā)向上的風(fēng)采!

  謝謝大家!祝大家期末考試順利!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇11

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,你們明白嗎,是知識(shí)的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今日;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是我們精神的需要,知識(shí)是無窮無盡的,在你不斷汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。

  然而,知識(shí)從來不屬于懶惰的人。僅有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);僅有學(xué)習(xí),我們才有力量向夢(mèng)想的目標(biāo)靠近;僅有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自己,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。

  鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;僅有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。

  知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今日的我們,在座的各位,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己,用知識(shí)創(chuàng)造完美的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇12

尊敬的老師、同學(xué)們:

  一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大,靠的是良好的員工隊(duì)伍,一個(gè)良好的員工隊(duì)伍,來源于員工過硬的自身素質(zhì),而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天,就說明我們的員工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過硬的隊(duì)伍,是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍,是一支能夠撐起中國礦業(yè)明天的隊(duì)伍。

  礦工,在某些人眼里,也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人,具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實(shí),是一代有文化、有知識(shí)、有無窮智慧的人。看,在那飛濺的焊花下,一條條筆直的焊縫,流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現(xiàn)場(chǎng),一道道的技術(shù)難題,顯示出員工超人的智慧和深厚的技術(shù)功底。在那聯(lián)辦礦點(diǎn),一專多能的復(fù)合型人才大量涌現(xiàn),下了挖掘機(jī)上鏟車,下了鏟車上推土機(jī),設(shè)備出了故障,又能拿出工具熟練地進(jìn)行修理。就是這些礦山人,他們用昨天的青春的音符,譜寫了今天一首首動(dòng)人的樂章。在他們的身后,留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。有這么一個(gè)員工,在他很小的時(shí)候父親由于意外事故工亡,母親改嫁,他隨著爺爺奶奶長大成人,參加工作后,虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)技術(shù),很快就成為生產(chǎn)中的技術(shù)骨干。

  作為一個(gè)年輕人,他有自己樸實(shí)的想法:現(xiàn)在正是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī),能夠多掌握幾項(xiàng)技能,以后就會(huì)有更大的生活空間。他憑借著從小養(yǎng)成的堅(jiān)忍不拔的性格,契而不舍的追求,永不言敗的精神,利用工作之余,用自己微薄的工資自費(fèi)去鄭州參加無線電培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),并買來了大量的有關(guān)書籍進(jìn)行自學(xué)鉆研。他成功了,他不但熟練地?fù)挝樟烁鞣N家用電器的維修技術(shù),而且在理論也上升到一個(gè)新的層次。他沒有去從事第二職業(yè),而是利用這種技術(shù)解決工作中出現(xiàn)一些疑難問題,同時(shí)又利用自己的技術(shù)為礦山人提供無償?shù)姆⻊?wù)。根據(jù)他的技術(shù)特點(diǎn),單位對(duì)他的崗位進(jìn)行了調(diào)整,使他在新的崗位上迸發(fā)著光和熱。他生活的更加充實(shí)了,在追求新的目標(biāo)上更加自信了。他的追求反映一種精神,體現(xiàn)了一種價(jià)值。這種精神不正是我們礦山人奮發(fā)向上、求知探索的精神嗎?體現(xiàn)的不正是我們礦山人無私奉獻(xiàn)的自身價(jià)值嗎?

  俗話說:井沒壓力不出油,人沒壓力輕飄飄,我們每一個(gè)人,在越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,如若感覺不到壓力的存在,危機(jī)的存在,只認(rèn)為明日復(fù)明日,明日何其多,整日混時(shí)間,那么這種人終將一事無成,必將為競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。要提高自身的素質(zhì),必需自己加壓,超越自己,迎接挑戰(zhàn),要問路在何方,路就在腳下。在90年代初,有一個(gè)科室,是清一色的年輕人,活潑好動(dòng),每日工作之余,不是在球場(chǎng)奔跑,就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后,看到這種情況,深感憂慮:長期下去,會(huì)把他們毀掉的。只有初中文化的科長,在長期的工作中,深感知識(shí)之重要。因此,他就對(duì)在辦公室的六個(gè)工作人員定下了科規(guī),宣布了他經(jīng)過深思熟慮的打算:從即日起,六人全部參加成人法律自學(xué)考試,并定下了獎(jiǎng)懲辦法。

  從此后,辦公室再也聽不到喧鬧聲了,只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業(yè)的文化程度,啃起書本來難度是可想而知的。然而,良好的學(xué)習(xí)氛圍,比學(xué)趕幫超的互助精神,使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,每次統(tǒng)考,有及格二門課程的,三門課程的,更有甚者,一次就及格了四門課程。五年過去了,六人全部拿到了自學(xué)考試法律專業(yè)大專文憑。十多年過去了,當(dāng)年的六個(gè)人,目前有一個(gè)處級(jí),三個(gè)科級(jí),二個(gè)是現(xiàn)崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出,梅花香自苦寒來,辛勤的汗水,付出的心血,最終在事業(yè)上得到了回報(bào)。千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,誰主沉。科髽I(yè)的興衰成敗,誰執(zhí)牛耳?殘酷現(xiàn)實(shí)的回答:人才!我們是礦山人,但如何把自己鑄就成人才,這就需要不懈的努力,不斷更新知識(shí),掌握適應(yīng)企業(yè)需要的各種技能,在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智,這樣,我們就可以自信地說:我們就是人才。

  在這崢嶸歲月里,在這百里采礦戰(zhàn)線上,一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形在成。一個(gè)科技興國、知識(shí)興礦,崗位成才的熱潮正在展開,一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天,將會(huì)是更加輝煌、燦爛。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇13

各位評(píng)委,朋友們:

  大家好!

  我是一位來自底層的農(nóng)民,今天很高興能有機(jī)會(huì)站在這演講臺(tái)上來和大家一起分享我的讀書經(jīng)以及讀書給我?guī)淼姆N種收獲。此時(shí)心情無比的激動(dòng),我今天演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)讀書能致富》。

  首先,先來談?wù)劇爸R(shí)改變命運(yùn)”吧。曾經(jīng)的我因高考的`失利而無緣進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)一步學(xué)習(xí),深造,這給我留下了很大的遺憾。但我并沒有因此而停下學(xué)習(xí)的腳步,因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,才能增長自己的知識(shí),從而才更有可能在今后的人生道路上走得更遠(yuǎn),更穩(wěn)。所以從那以后只要一有時(shí)間我便會(huì)去向朋友借書看或是到鎮(zhèn)文化站借書看,因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件不是很好所以也沒有錢買書。就這樣,我一直堅(jiān)持看書,學(xué)習(xí),久而久之,我的知識(shí)還真增長了不少,后來一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了競(jìng)選村官的考試,由于先前看了大量的書籍,涉及的知識(shí)范圍還是比較廣的,所以在那次考試中我打敗了其他的選手成功的當(dāng)選了村官,這讓我很高興,因?yàn)檫@也是對(duì)我這幾年一直堅(jiān)持看書,不斷充實(shí)自己使自己知識(shí)增長的一種肯定吧。我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”,是啊,知識(shí)是贏的基石,使成功人生的臺(tái)階,是取得勝利的保障,知識(shí)就是力量,是改變一個(gè)人命運(yùn)的第一推動(dòng)力。

  知識(shí)浩瀚如海,那么作為新世紀(jì)有理想的農(nóng)村工作者,我們?cè)撃檬裁磥響?yīng)對(duì)這一切的挑戰(zhàn)呢?我覺得唯一的途徑就是學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí)可以增長我們的知識(shí);唯有學(xué)習(xí)才不會(huì)在生活工作中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天永遠(yuǎn)立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個(gè)美好的未來。

  談完了前者,那么再來談?wù)労笳甙伞白x書能致富”。

  記得以前農(nóng)民朋友種地都采用那種傳統(tǒng)的耕作方式,雖然付出了很多的勞動(dòng),但往往最后的收獲都不能如人所愿,還有以前養(yǎng)的那些牲口,比如說豬,羊,雞,鴨等等,由于缺乏一些養(yǎng)殖方面的知識(shí),牲口在養(yǎng)到中途時(shí)都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而死去,付出了勞動(dòng)力不談到那時(shí)成本都收不回來,這讓人感到很惋惜。而如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)村改革的深入,農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整;種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)的蓬勃發(fā)展,新技術(shù)新品種的引進(jìn),對(duì)農(nóng)民種植養(yǎng)殖的要求也越來越高。今天的農(nóng)民已經(jīng)不再是昔日“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民了,新的形勢(shì)也需要農(nóng)民由勞動(dòng)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變,那么為此我們必須捧起書本來進(jìn)行學(xué)習(xí),多讀一些農(nóng)業(yè)方面的書籍,只有這樣我們才能掌握更多新的種植養(yǎng)殖技術(shù),才能更好更快的促使農(nóng)民朋友致富,因此“只有多讀書,才能快致富”,這不僅是中央的囑咐,也是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展最現(xiàn)實(shí)的選擇。

  其實(shí)因讀書而致富的例子相信大家都知道很多。不談別人,就拿我自己來說吧。近幾年,我投入了一定的資金在家辦起了養(yǎng)豬場(chǎng),雖然規(guī)模與專業(yè)養(yǎng)豬場(chǎng)相比有一定的差距,但在農(nóng)村還算得上可以。自己先前對(duì)養(yǎng)豬這一方面的知識(shí)也了解的不是很多,為了能夠把豬養(yǎng)好,我買了大量的有關(guān)養(yǎng)豬方面的書籍回來看,通過看書對(duì)豬的生活習(xí)性以及疾病防治等有了相關(guān)的了解,也正因如此,近年來豬還養(yǎng)得不錯(cuò),也給我?guī)砹讼喈?dāng)可觀的收入,這讓我感到很欣慰,同時(shí)也正驗(yàn)證了“讀書能致富”這樣一句話。

  俗話說“富不讀書,富不長久;窮不讀書,窮根難斷”,讀書可以改變農(nóng)民的思想觀念;讀書可以培養(yǎng)農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)的能力;讀書可以開闊農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)力增加經(jīng)濟(jì)收入的新視野。

  最后我想說:二十一世紀(jì)的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),作為新世紀(jì)的農(nóng)民我想我們只有用知識(shí)武裝自己,才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地;我們只有用讀書改變自己,才能使自己在平凡的生活中收獲意外的驚喜。

  謝謝!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇14

各位評(píng)委,朋友們:

  大家好!

  天的新聞報(bào)道,是在英國的民眾中進(jìn)行的一場(chǎng)辯論,事情的起因是這樣的,一名屢教不改的囚犯,在假釋期間買了一張彩票,意外的中了英國有史以來的大獎(jiǎng),七百萬英鎊,如果是一個(gè)普通人也就罷了,頂多招來羨慕和嫉妒,可他是一個(gè)臭名昭著的罪犯,關(guān)于是否執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì),眾說紛紜,看來錢要改變這名罪犯的命運(yùn)了,誰不知道,錢能通神啊。

  錢真的通神嗎?

  大多數(shù)的民眾認(rèn)為,錢對(duì)于這個(gè)人,是沒有任何的益處的,只能是更加為禍社會(huì),有個(gè)人的評(píng)論說的真是精彩:“罪惡已經(jīng)扎根在他的內(nèi)心,即使錢也不能把他洗白,他沒有知識(shí)”姑且不談?wù)l是誰非,我在思考,把握命運(yùn)航向的是什么呢?

  高爾基有著苦難的童年,但知識(shí)的力量使他比誰都堅(jiān)強(qiáng),他牢牢的扼住命運(yùn)的咽喉,奏響一曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了,他說,我聽到我的心在演奏;霍金在中國掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像,霍金真的很丑啊,要不是他一肚子的科學(xué),沒準(zhǔn)會(huì)在哪個(gè)療養(yǎng)院終此一生呢!

  答案找到了,是知識(shí)!是知識(shí)能夠改變?nèi)说拿\(yùn)。

  中國戲文里,有個(gè)《狀元與乞丐》的,不知還記得嗎?富家的少爺最后流落街頭,佃戶的小子最終高官厚祿,哈,這樣的故事,在所有的劇院里都在上演,而且是正在上演啊。

  可能有人已經(jīng)忘卻海迪了,我不想,她,始終是一面旗幟,如若沒有知識(shí),我不知道,她的今天會(huì)怎樣;遠(yuǎn)的有呂蒙,士別三日,當(dāng)刮目相看,那是知識(shí)改變了人的氣質(zhì),外國的,愛迪生的知識(shí)是他由貧民窟走到曼哈頓。

  一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn),最喜愛三國的諸葛亮了,羽扇綸巾,檣櫓灰飛煙滅,評(píng)書中說的好啊,上知天文,下曉地理,隆中絕對(duì),傳唱千古,這力量來自知識(shí),三國為之鼎立,歷史為之變色。最佩服瓦特的發(fā)明了遠(yuǎn)的不說了,就談?wù)勎覀儑业哪嵌吻璋伞?/p>

  1840年的中國,社會(huì)產(chǎn)值占整個(gè)世界的30%,單從數(shù)字來說,強(qiáng)過今日之美國,可列強(qiáng)的軍艦輕易就撕破這個(gè)千年帝國驕傲的臉面,當(dāng)此時(shí)也,對(duì)前來談判的英國軍官,見了天朝的皇帝不下跪,朝中大臣一致認(rèn)為,蠻夷之族的膝蓋是不會(huì)打彎的,遠(yuǎn)沒有中國人的靈巧。

  倒是曾國藩、李鴻章、左宗棠之流,痛定思痛,奮帝國之余力,期望洋務(wù)救國,引進(jìn)巨艦大炮,洋槍洋務(wù),到1894年,北洋艦隊(duì)噸位之大居亞洲之首,火炮之烈,位于世界前列,真真不可一世,甲午一戰(zhàn),成就了日本帝國,當(dāng)此時(shí)也,中國的士兵,還是相信只要喝了符水,就會(huì)刀槍不入的,即便是大元帥袁世凱,也還是深信不疑。

  沒有“五、四”的開蒙,哪有今日的中國,沒有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華的崛起,魯迅之言,猶在耳畔,從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識(shí)!還猶然記得斯諾在《紅星閃耀中國》中記述的,斯諾問:中國可有偉大的詩人,毛澤東指著自己的鼻子,無比自信的說“喏,這里就有一個(gè)!”這氣魄,來自胸中成竹千百萬的知識(shí),來自運(yùn)籌帷幄的謀斷,這底蘊(yùn),來自五千年文化的熏陶,來自決勝千里的豪情。

  “華北之大,竟然放不下一張課桌”,我們可以沒有訓(xùn)練有素的士兵,可以沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,是中華文明帶給他們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封建”到“抗日救國”,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識(shí)的感召下復(fù)興。從譚嗣同到聞一多,從維新到民主,我們是踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向文明。

  是知識(shí)的人民挽救了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn),是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民的知識(shí)建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今天,是知識(shí)賦予我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。

  我們的祖先曾經(jīng)用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個(gè)世界,那么,今天的我們,在座的各位,用我們的知識(shí)去創(chuàng)造自己的、不!是去創(chuàng)造我們國家的美好的未來,去續(xù)寫中華的輝煌吧。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇15

各位評(píng)委、各位來賓:

  您們好!

  我叫x,來自x,我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》,請(qǐng)多指教!

  小時(shí)候我聽爺爺說:“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢讓我們來聽聽:導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”

  例如,香港企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè),15歲就開始掙錢養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每天白天工作之后,晚上還要買些舊書來自學(xué),學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒上過,但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。

  李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“ 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識(shí)將程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識(shí),誰就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!

  縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識(shí)譜寫出了光輝的章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

  一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國?沒有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識(shí)!

  親愛的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自己,讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。

  在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,如果不學(xué)習(xí),將會(huì)被社會(huì)無情地淘汰?照労蜕⒙䴖Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!

  常言說的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,用知識(shí)的力量開拓美好的未來!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇16

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我們總說畢業(yè)遙遙無期,殊不知?dú)q月荏苒,我們走到中學(xué)時(shí)代的終點(diǎn)。是的,我們畢業(yè)了,不帶走片片云彩,不拮取朵朵花瓣,揮揮手即將告別。但在這個(gè)告別的日子里,有一樣?xùn)|西是我們無論如何也不可告別的,那就是知識(shí)。

  驀然回首,細(xì)細(xì)數(shù)點(diǎn),汲取知識(shí)的你是如此的可愛。

  高中三年,我們開懷大笑,流過淚,流過汗,多少往事記憶猶新。走過了輕松的高一,高二,來到了櫛風(fēng)沐雨的高三征途?是笾R(shí)的我們?cè)诼飞峡目呐雠,?jiān)實(shí)的印下或深或淺的腳印,那腳印帶著些許可愛,就如打籃球,羽毛球時(shí)盡情揮灑汗水的你,靜靜待在書店某個(gè)角落遨游書海的你,累了直接趴在書堆里打盹的你,挑燈夜讀的你……我們努力的讀,努力的學(xué)習(xí),不禁反思,這么苦,這么累,是換就了何物?是否還記得那個(gè)夸下?诟呷床哪,拾起隨意放置的試卷,尋找藏在筆記本某個(gè)角落的知識(shí)點(diǎn),把書籍齊齊的摞起來,打開黃昏的臺(tái)燈,暗暗地為自己加油鼓氣。此時(shí),汲取知識(shí)的你為了當(dāng)初懷有的夢(mèng)想,而拼搏是多么可愛。當(dāng)初我們?yōu)楹闻^斗,現(xiàn)在就是為了當(dāng)初而努力,畢業(yè)了,書籍可以丟棄,知識(shí)不能丟。

  知識(shí)能改變命運(yùn),知識(shí)創(chuàng)造人才,人才可筑就中國夢(mèng)。

  苦也罷,樂也罷,我們用所儲(chǔ)存的知識(shí)在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上披荊斬棘,這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)或許令人感到殘酷,但卻像是一個(gè)能改變命運(yùn)的齒輪,只要你的知識(shí)力量夠強(qiáng)大,更有力,命運(yùn)的齒輪就掌握在你自己的手里。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束,并不意味著我們能告別所有,也不意味著我們就可以高枕無憂了,而意味著我們新的開始,知識(shí)是我們永遠(yuǎn)都不能丟的!秶鸂t夜談》中說:“粗糲能甘,必是有志于士;紛華不染,方稱杰出之人。”學(xué)無止境,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的跨越。因?yàn)橹R(shí)可創(chuàng)造人才,人才駕著一輛馬車,在祖國蓬勃發(fā)展的道路中碾過,轆轤聲中閃現(xiàn)著長城,港珠澳大橋,高鐵等的影子。周恩來先生曾為中華之崛起而讀書,我們是為祖國之強(qiáng)盛而讀書!懊鞒绰烽L,惜取此時(shí)心。”心裝中國夢(mèng),為夢(mèng)而讀書,讀書成人才,人才鑄就夢(mèng)。

  因此,在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)里,書籍我們可以盡情的告別,但知識(shí)永不告別。畢業(yè)了,朝氣蓬勃的我們亦是站在了青春歲月新征途的起點(diǎn),肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重任,明朝,我們依舊不忘當(dāng)初,永不棄知識(shí),為中國夢(mèng)而奮斗!

  謝謝大家。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇17

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “知識(shí)改變命運(yùn)”,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這兩句話是爸爸告訴我的,前者是對(duì)我的期盼,后者是對(duì)我的警醒。

  在爺爺生活的年代里,爸爸告訴我最明顯的標(biāo)志是窮,沒文化;在爸爸童年、青年的生活里,爸爸告訴我最明顯的標(biāo)志還是窮,文化不高。所以,在我們的家訓(xùn)中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。

  爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現(xiàn),爸爸曾對(duì)我說過:“在家族里世世代代都是以種田,漁業(yè)或以本領(lǐng)吃飯的百姓,沒有出現(xiàn)當(dāng)官或考取功名的人!蔽殷@訝地問:“為什么呀?”爸爸卻只回答了一個(gè)字:“窮。”在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展的今天,家家戶戶都過上了小康生活,不愁吃穿,哪里來的窮呢?但殊不知在爸爸上學(xué)的時(shí)候,爺爺只知道完成了九年義務(wù)教育就算可以了。

  當(dāng)時(shí)家里有外債,日子本就艱苦,更別提說供完兩個(gè)兒子上大學(xué)了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書就回家務(wù)農(nóng)了。在當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)的不重視,才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價(jià)。賣力氣生活苦不堪言,一點(diǎn)技術(shù)活就會(huì)費(fèi)腦筋想半天,沒有知識(shí)的人生無非是悲劇性的一生,只會(huì)被無窮無盡的貧窮束縛一生,無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識(shí)。為了我在社會(huì)更好的立足,爸爸從族史中獲取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn),期望我能夠用知識(shí)的力量改變現(xiàn)狀。

  只有勤奮,才能看到明天的希望,如果農(nóng)民不辛勤的播種,澆水,鋤草,殺蟲。等到收獲的季節(jié)里倉中無一粒谷,全家人靠什么吃飯呢?在世世代代的勞動(dòng)生涯中先輩們總是勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會(huì)滔滔不絕,舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出,才能獲得“春種一粒粟,秋收萬顆籽”的美好生活。

  而現(xiàn)在的我,不用賣力地農(nóng)耕,衣食無憂,只要好好讀書就行了。但是,學(xué)習(xí)的進(jìn)步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個(gè)“勤”字。試想,如果不努力不勤奮,哪來的華羅庚的卓越,齊白石的優(yōu)秀,屠呦呦的成功……古往今來,任何一個(gè)偉人的輝煌都是靠一個(gè)“勤”字鑄就的,只有努力過,勤奮過,才有資格說放棄,路是靠自己走出來的,命運(yùn)掌握在自己的手中,于是乎,“勤”就像一塊潔凈的布,擦拭我心中的塵埃,塑造出一個(gè)最好的自己。

  在祖祖輩輩的文化傳承中,家風(fēng)家訓(xùn)中“勤”才是最重要的,而“知識(shí)”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”,用勤來獲取知識(shí),編織自己的美好人生。我定將不負(fù)父望,義無反顧地把這種家訓(xùn)一絲不茍的傳承下去,創(chuàng)造自己的未來。

  知識(shí)改變命運(yùn)演講稿 篇18

尊敬的老師、同學(xué)們:

  小時(shí)候聽爺爺說:“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有好的命運(yùn)。同學(xué)們,我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?

  著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)!比龂鴷r(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識(shí)譜寫出了光輝的章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

  大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書,曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過,平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。

  當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人,反之,我們就很難被社會(huì)認(rèn)可,終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國?沒有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識(shí)!“華北之大,竟然放不下一張課桌!蹦菚r(shí)候,我們沒有強(qiáng)盛的國力,沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華文明帶給我們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識(shí)的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向文明。

  改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國,在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。同學(xué)們,你們知道嗎,是知識(shí)的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是我們精神的需要,知識(shí)是無窮無盡的,在你不斷汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。

  然而,知識(shí)從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。

  知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今天的我們,在座的各位,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己,用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧

【知識(shí)改變命運(yùn)演講稿】相關(guān)文章:

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿11-06

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿01-23

知識(shí)改變命運(yùn)(演講稿)09-07

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿07-27

關(guān)于知識(shí)改變命運(yùn)的演講稿05-10

知識(shí)改變命運(yùn)創(chuàng)新演講稿04-15

知識(shí)可以改變命運(yùn)08-05

知識(shí)改變命運(yùn)的作文11-04

知識(shí)改變命運(yùn)的作文12-28

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿(精選17篇)08-10