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老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿

時(shí)間:2022-01-12 14:09:23 演講稿 我要投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿7篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿7篇

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿1

尊敬的賀老師:

  我想對(duì)你說(shuō):謝謝您對(duì)我四年來(lái)的關(guān)心與鼓勵(lì)!賀老師,你還記得我三年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)那件事嗎?那一天的事,我永遠(yuǎn)忘不了……那一天下午,我們的班會(huì)課改成了改選班干部。聽(tīng)到這個(gè)消息,本來(lái)寂靜無(wú)聲的教室,一下子就像炸開(kāi)了鍋,充滿(mǎn)了同學(xué)們七嘴八舌的話(huà)語(yǔ)。叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴!上課鈴響了,同學(xué)們趕緊坐好,您也走進(jìn)了教室,說(shuō):同學(xué)們,今天,我們改選班干部,只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù),給老師當(dāng)好小助手的,都可以報(bào)名參加競(jìng)選,到講臺(tái)上來(lái)演講。一說(shuō)完,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一人舉手。老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿大家互相看了看,又彼此搖了搖頭,這些職位就像一塊燙手的山芋沒(méi)人敢接。我?guī)状喂钠饎,想舉手,但是,想到眾目睽睽,我的手又不由自主地縮了回來(lái)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,老師您突然發(fā)話(huà)了:張子齊,你來(lái)演講。頓時(shí),大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。

  那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去,可是,師命難違,我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去。不知為什么,這篇演講稿我本來(lái)背得非常流利,可是一演講起來(lái),卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我,唯獨(dú)您沒(méi)有。您不但沒(méi)有責(zé)備我,讓我走下講臺(tái),反而向我投來(lái)信任的目光?粗膭(lì)的眼神,不知為何,我感覺(jué)舒服了很多,要我用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是如釋重負(fù)。接下來(lái),我沒(méi)有吞吞吐吐了,而是流利地背完了后面的演講稿。賀老師,以及所有教過(guò)我的老師,你們對(duì)我孜孜不倦的教誨,我終身難忘。我對(duì)你們的感激,真是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完!人們都說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師。

  老師的工作是平凡的,可老師對(duì)人們的付出卻是偉大的,就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人。老師,您辛苦了,謝謝您!

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿2

敬愛(ài)的李老師:

  你好!

  我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語(yǔ)文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè)。

  您講課時(shí)非常幽默。記得有一天,李老師你在給我們講試卷,講著講著,碰到了一道要我們說(shuō)AABB式詞語(yǔ)的題目,您要申博雅來(lái)說(shuō),申博雅說(shuō)了12個(gè),您笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,我又從申博雅身上榨出了12滴油。”其實(shí),我知道,您既在表?yè)P(yáng)申博雅,又是在批評(píng)我們平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,積累的知識(shí)太少。當(dāng)我們要求你來(lái)說(shuō)的時(shí)候,您竟然一口氣說(shuō)了好幾十個(gè),這是只有學(xué)識(shí)淵博的老師才能做得到的。

  您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎。哪些詞語(yǔ)需要解釋?zhuān)愣家灰恢v解,有些詞語(yǔ)在字典查不到的,你就自己想,用你自己的話(huà)解釋給讓我們聽(tīng),解釋得那么生動(dòng),那么完美,我們聽(tīng)得心服口服。您為了豐富我們的知識(shí),還出了很多字謎給我們猜,至今有幾個(gè)我還記得哩!“有三人一起看日落,謎底是春,有千里相逢,謎底是重等等”。還有很多歇后語(yǔ),如“半夜里抱個(gè)金娃娃——作夢(mèng),孔夫子搬家——盡是書(shū)(輸)……”

  老師,雖然你只教了我短暫的一年,但在我們心中留下了美好的印象。老師,我很想念你。你走了,我還向媽媽打聽(tīng)你的情況,得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語(yǔ)文。老師,大哥哥、姐姐一定比我們聽(tīng)話(huà)吧?很快,我明年就升中學(xué)了,我又能聽(tīng)你的課了,讓我們相約在砂石中學(xué)。

  最后,祝老師身體健康,事業(yè)有成!

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿3

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想要訴說(shuō),永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。六年來(lái),我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線(xiàn)。一日為師,終身為父同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的'嚴(yán)格。在這六年里,老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。

  每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí),在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣,在她的指引下走向燦爛的人生。

  母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您(老師)說(shuō):您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿4

親愛(ài)的老師,可愛(ài)的的同學(xué)們:

  大家好!

  站在這里我向您深深地向您鞠一躬------老師!您辛苦了!

  是誰(shuí)說(shuō)只有母親才能給予最溫暖的愛(ài),是誰(shuí)說(shuō)只有父親才能給予最深沉的愛(ài),或許,他們并不是唯一的-----因?yàn)檫有一個(gè)人,她可以給予我們溫柔而又深沉的愛(ài),她就是偉大的園丁------教師。

  老師我想對(duì)您說(shuō):鳥(niǎo)兒離不開(kāi)蔚藍(lán)的天空,魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的湖水,而我們卻離不開(kāi)您諄諄的教導(dǎo)。老師您是春天的晨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘生命;甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田;陽(yáng)光溫暖我們冰涼的心。

  曾幾何時(shí),人們把所有贊美語(yǔ)言都獻(xiàn)給了我們的老師,她是靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);是塑造未來(lái)的雕塑家;是園丁;是蠟燭;是春蠶······作為學(xué)生的我們應(yīng)該是最幸福的,因?yàn)槲覀冇腥绱酥木磹?ài)的老師在引導(dǎo)著我們繪畫(huà)生命中最美麗的太陽(yáng)和春天!

  老師我想對(duì)您說(shuō):不管您有多麼辛苦,不管您有多么煩躁,只要您看到我們,看到您可愛(ài)的學(xué)生,你就會(huì)馬上變得精神百倍容光煥發(fā)。您說(shuō)過(guò):有我們你才會(huì)感覺(jué)快樂(lè),有我們您才會(huì)覺(jué)得活得有生機(jī),有我們您才不會(huì)感覺(jué)到累。老師,在這里我想大聲的對(duì)您說(shuō):“老師我愛(ài)您!”

  此時(shí)此刻,我想起了我們剛學(xué)過(guò)課文《一株紫丁香》:踮起腳尖兒,“走進(jìn)安靜的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師的窗前!ぁぁぁぁぁぁ弊屛覀兘o您唱歌,幫您消除疲勞,讓我們用微笑,感謝您對(duì)我的掛牽,讓我們給您帶來(lái)陣陣花香,帶您進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  老師我想對(duì)您說(shuō):老師您辛苦了!謝謝您

  在這里我感謝所有的老師,愿所有的老師天天快樂(lè),平安幸福!

  謝謝大家!我的演講完畢!

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿5

敬愛(ài)的老師:您好!

  我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。

  抖落稚氣,放飛天真,帶著憧憬,帶著夢(mèng)想,我步入了楊崗。曾幾何時(shí),我趴在窗前,眺望天際的云絲,幻想著未來(lái)的美好。而我的美好未來(lái)從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門(mén)開(kāi)始。

  剛進(jìn)初一時(shí),楊崗的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子,在我感到迷惘無(wú)助時(shí),是楊崗的老師接納了我,他們總說(shuō):“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識(shí),那么你才能快樂(lè)!

  我自認(rèn)為,那時(shí)的我,心靈是多么的純潔,然而隨著時(shí)間的推移,升入初二,我突然發(fā)覺(jué),我變壞“了,變得愛(ài)美了,在我身上表現(xiàn)出來(lái)的,不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑,而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些,可我仍然一錯(cuò)再錯(cuò),不知回頭,導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈;叵脒^(guò)去,能在全年級(jí)排上第三名的我,現(xiàn)在竟也能排到七八十名,我總會(huì)問(wèn)自己,當(dāng)初的那個(gè)我究竟跑哪兒去了!

  直到有一天,我去辦公室交作業(yè),剛要回到教室,被七班的班主任周良建老師叫住了,我還以為是什么好事呢,沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)了一句話(huà),我至今還記得清清楚楚。他說(shuō):”手上怎么還戴手鏈呢,還知道美了,快點(diǎn)摘了,這學(xué)習(xí)不下降才怪呢!“算起來(lái),我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說(shuō)得很不好意思。回到教室,我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說(shuō),我還是把手鏈摘了。從那以后,我很害怕看見(jiàn)他。事后我想了想,確實(shí)是我不對(duì),學(xué)生是來(lái)學(xué)習(xí)的,又不是來(lái)比吃比穿,比美的,干嗎要講究那么多啊,在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)才是最重要的。

  老師,我知道,這一次的月考成績(jī)您很不滿(mǎn)意,尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您表面上不說(shuō),可您心里一定有這樣想過(guò)。我知道以前沒(méi)有努力,有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣,鬧點(diǎn)小情緒。請(qǐng)老師相信我,我會(huì)在今后更好地充實(shí)自己,重新找回以前的那個(gè)我!

  通過(guò)這次月考,我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn),而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗,我不會(huì)有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),也就不會(huì)有更大的進(jìn)步。您時(shí)常鼓勵(lì)我:別灰心,只要好好努力,沒(méi)有什么辦不到的,失敗并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)失敗!

  眼看下一場(chǎng)考試又要來(lái)了,我必須爭(zhēng)分奪秒,不浪費(fèi)時(shí)間,加緊地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī),讓老師刮目相看,也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。

  老師,我還想對(duì)您說(shuō),剛分班時(shí),我對(duì)原來(lái)的班級(jí)還有些依戀,所以對(duì)分班很不滿(mǎn)意,但現(xiàn)在在我看來(lái),我多么榮幸,有這么好的班主任,這么好的課任老師,最讓我欣慰的是,我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué),集體榮譽(yù)感超強(qiáng),班風(fēng)班紀(jì)更沒(méi)得說(shuō),尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng),特別是數(shù)學(xué)老師,他真的是太負(fù)責(zé)了,雖然有時(shí)我們不高興,但老師的心情是可以理解的,他們是希望我們可以學(xué)得更好!

  老師,太多太多的話(huà)語(yǔ),說(shuō)不盡,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):”老師,您辛苦了!“

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿6

王老師:

  我想對(duì)你說(shuō)心里話(huà)。事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課,您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文,我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說(shuō)話(huà),就大步走過(guò)去想制止他。沒(méi)想到,走到霍磊身邊時(shí),被他伸出的腳絆倒了,我正巧倒在剛灑過(guò)水的地面上,摔了一身泥,同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑,我當(dāng)時(shí)尷尬極了,臉上發(fā)燒,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間,我想到如果王老師站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間,我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了,鎮(zhèn)定了,站起夾,擦擦身上的泥水,繼續(xù)領(lǐng)讀課文。

  如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來(lái),甚至大發(fā)雷霆?涩F(xiàn)在,我忍住了,我戰(zhàn)勝了自己的軟弱,我能顧全大局,我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因,就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉,才使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。所以我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲:老師,謝謝您!

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿7

親愛(ài)的陳老師:

  您好!

  老師,忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的親切鼓舞;忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的燦爛笑容;忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的嚴(yán)厲教育……就是這些鼓勵(lì),讓我們一次又一次重拾信心!

  老師,您是那培育著花朵的辛勤園;您又像那一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋;您像一支燃燒了自己照亮了我們的溫暖蠟燭;您又像一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù);您像吐不盡那綿綿的情絲至死方休的春蠶;您更是常在黎明到來(lái)之前默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物的朝露;您是當(dāng)太陽(yáng)回歸之后用最后一絲光亮燃燒蒼穹的晚霞!您是……

  老師,您知道嗎?在我看到您的第一眼起,就覺(jué)得您是知識(shí)淵博的人,笑起來(lái)是那么和藹,說(shuō)起話(huà)來(lái)是那么的可親。雖然您對(duì)我們非常嚴(yán)厲,但我深知您的嚴(yán)厲的深刻含義!打些比方:在區(qū)里或者市里又作文比賽的話(huà),是您第一個(gè)鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡;在我們每?jié)精彩課堂的背后,是您留著汗水為我們查找資料;在您那抬頭挺胸的形象背后,卻要忍著腰骨的疼痛!

  老師,我知道,在您那一副嚴(yán)肅眼鏡的后面,是一張溫柔的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時(shí)候,您會(huì)笑著說(shuō):疼痛總會(huì)過(guò)去的。但是,我們分明從您的眼睛里看到了心痛!在我們考試都考砸了的時(shí)候,您會(huì)用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):沒(méi)事兒!下次考好就行了!但是,在下一次考試之前,你卻更加認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。在許多時(shí)候,您告訴我們:辦法總比困難多。而就是這句話(huà),讓我們成就了今天!

  老師,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是您一次又一次地批評(píng)又原諒了我們,是您對(duì)我們說(shuō)那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時(shí)候,我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架,是您在知道這件事情后第一時(shí)間跑來(lái)阻止了那些女生。事后,您又一邊向別班的同學(xué)道歉,一邊向?qū)W校解釋?zhuān)í?dú)沒(méi)有斥責(zé)那些女生。有些同學(xué)感到很奇怪,便跑去問(wèn)您,結(jié)果,您是這樣對(duì)我們說(shuō)的:“也許這件事我沒(méi)有斥責(zé)你們,大家都會(huì)很奇怪,但是,我想,如果是不用老師勸說(shuō)也能自己反悔的話(huà),結(jié)果或許會(huì)更好。”在聽(tīng)完您的這番話(huà)以后,那些女生低下了頭,而我們其他同學(xué)則都在心里為您鼓掌!

  老師,您教我們整整三年,在這三年里,我們都從您身上,學(xué)到了許多許多……現(xiàn)在,我們即將分離,但是縱然在許多年后,我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨!

  祝您身體健康,工作順利。

  您的學(xué)生:李敏儀

  20xx年6月19日

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