真實(shí)小學(xué)生演講稿
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,寫起演講稿來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的真實(shí)小學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
朋友們:
與其說我是在演講,不如說是自白。當(dāng)我滿帶著大地泥土的氣息,滿帶著沉甸甸的收獲歸來的時(shí)候,我的自白是這樣的坦蕩與洪亮:走出誤區(qū),走向真實(shí)的人生。
作為一名時(shí)代的寵兒,十一年寒窗苦讀,獨(dú)木橋幾番拼殺,這其中的艱辛也許只有我們自己說得清。而當(dāng)終于走進(jìn)大學(xué)校門時(shí),卻忽然驚奇發(fā)現(xiàn):沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢(mèng)幻。在象牙塔里冷眼向洋,指點(diǎn)江山,無(wú)意中,竟與社會(huì)筑起了一道樊籬。
都說我們患上了“大學(xué)生綜合征”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在這時(shí)候,啟明星亮了。于是我們?cè)谔?yáng)升起的地方集合,舉手宣誓:走向社會(huì),走向?qū)嵺`,走向最充實(shí)的人生。我們山東師范大學(xué)的六千多名學(xué)生,今年暑期,在一面面團(tuán)旗的招引下,走向了廣裹的天地:工廠、農(nóng)村、礦山、油田……哪里有火熱的生活,哪里就有我們實(shí)踐的身影。
作為一個(gè)軍人的女兒,當(dāng)我父親所在的'中國(guó)人民解放軍某部戰(zhàn)備醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)的時(shí)候,我死纏硬磨,終于光榮地成了一名編外人員,隨軍前往江蘇省××縣。原來那旖旎秀美的江南地區(qū)被洪水蹂瞞得滿目瘡痰,自然在這里顯示著它強(qiáng)大的威嚴(yán):樹倒了,屋塌了,田沒了,甚至村莊也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過去,在破敗的土地上都站立著我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫著堅(jiān)毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無(wú)情人有情,醫(yī)療隊(duì)一到,就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個(gè)小時(shí),不分晝夜,看病打預(yù)防針,還要宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)。為了盡快地加人抗洪救災(zāi)的大軍中,我主動(dòng)向隊(duì)長(zhǎng)提出幫助寫宣傳稿。隊(duì)長(zhǎng)信任地把有關(guān)資料交給了我。挑燈夜戰(zhàn),我突然發(fā)現(xiàn)中文系的高材生,風(fēng)花雪月寫了多少朦朧、美麗的意象組合,自以為“中國(guó)未來之杰出詩(shī)人”的自己,卻連幾篇普普通通的應(yīng)用文都寫不好。在副隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我一遍一遍地修改。而當(dāng)稿子終于完成的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),原來我自己也僅僅是一張空白稿紙,F(xiàn)實(shí)使我放下清高的架子,虛心地向隨行人員請(qǐng)教,向生活學(xué)習(xí)。就連過去瞧不起的順口溜、打油詩(shī)也津津樂道起來。因?yàn)樵谀欠N環(huán)境下,它們最容易被群眾所接受。很快地,我的宣傳稿不僅寫得快而且水平也有了提高,并受到了醫(yī)療隊(duì)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。這時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn):當(dāng)丟掉自己幻想的光環(huán),我們獲得的是一種異樣的充實(shí)。于是,我深深地理解了歌德說過的一句話:“你若喜愛自己的價(jià)值,你就得給這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值!
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