寫(xiě)演講稿格式

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的寫(xiě)演講稿格式，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）

　　2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）

　　3、正文

　　4、結(jié)尾（如：謝謝大家）

　　講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

　�。�1）標(biāo)題。

　　講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類型。

　　1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。

　　2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

　　3）提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

　　4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

　�。�2）稱呼。

　　提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

　�。�3）正文。

　　正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。

　　1）開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：

　　A、由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始；

　　B、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；

　　C、從講演題目談起；

　　D、從講演緣由引起；

　　E、從另件事引入正題；

　　F、用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。

　　2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：

　　A、記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；

　　B、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾；

　　C、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

　　3）結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。

　　【演講稿的結(jié)構(gòu)】

　　演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

　　開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力ノ整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白ツ康畝際鞘固眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

　　演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的'了便于聽(tīng)眾理解有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。

　　結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想法則是引用名言警句ド華主題、留下思考x次史ㄊ且暈示湟發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)ナ寡萁材蘢勻皇帳ジ人留下深刻印象。

　　【演講稿的特點(diǎn)】

　　演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。

　　1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

　　2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

　　3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾要與這些特定情景相適應(yīng)。

　　4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。

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