文明禮貌演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,很多地方都會使用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的文明禮貌演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明禮貌演講稿1
作為21世紀(jì)的中學(xué)生,必有屬于自己的驕傲與責(zé)任,為了營造出更加美好的世界,生活中,我們必須時時刻刻講文明,爭做一名文明的中學(xué)生。
文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上,更要集行為文明、思想文明于一體,這樣才能做一名真正文明健康的中學(xué)生,做合格的社會主義接班人。
爭做文明中學(xué)生,首先要做到的就是語言文明。在生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。為你知道嗎,你不經(jīng)意間的話語很可能會傷害別人,同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機時,我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的:如果我們要交朋友,就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣,我們才會向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進一步。
其次,還要做到行為文明。行為是否文明,直接代表了這個中學(xué)生的文明程度。因此,在日常生活中,作為中學(xué)生的你行為一定要規(guī)范,要時時刻刻做文明事,說文明話,而文明的行為就從你撿起一片紙屑,做過一件好事中流露出來。
對于文明的中學(xué)生來說,僅僅是語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明,我不禁產(chǎn)生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑,為什么有的人能夠彎腰撿起,而有的人卻可以熟視無睹,聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,我想不是的。作為中學(xué)生,如果思想不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個充滿希望的春天,而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于中學(xué)生來說,文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天,我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進入的娛樂場所,遠(yuǎn)離不健康的思想,從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚,不去干、不去想有背道德的污穢之事。
文明,在我們身邊無處不在,它已不僅僅成為一個象征性的名詞,更成為我們中學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好,讓我們大家一起行動起來,爭做一名文明的中學(xué)生。
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
文明禮貌演講稿2
如果你今天輸了,你不是失敗者,因為明天還會再來;如果你輸錢,你不是失敗者,因為生命的價值不在錢包里;失去了,你就是徹底的失敗,因為你失去了做人的真諦。它是——文明
文明是社會意識的一種表現(xiàn)形式,而公共文明是建立在個人道德修養(yǎng)水平的基礎(chǔ)上的。試想如果一個人不關(guān)注自己的文明,他會有一個好的公共文明嗎?沒有!個人文明禮儀是根本,也是基礎(chǔ)。人要想有一個好的公共文明,就要從自己的一方做起。
我們從小就接受文明禮儀教育,很多同學(xué)可以沒完沒了的講文明禮儀。但是看到校園里到處丟棄的零食袋和飲料瓶,聽著一些學(xué)生的臟話,怎么能不讓人感到難過呢?我們都是“語言巨人,行動矮子”嗎?有一次,我在一本書里看漫畫。圖片上有一個候車的地方,上面寫著母子上車,但是里面站著四個大男人,一個懷里抱著孩子的女人只能看著身邊發(fā)生這種不文明的行為。
文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點:①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,你若能做到以上四點,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民,我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌。
文明禮貌演講稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今天我要演講的是《文明禮儀之花》。
翻開古老的歷史畫卷,輝煌燦爛的歷史奪人眼球,“禮儀之邦”的大名響徹天下,名人孔子的“不學(xué)禮,無以立!备怯∽C了這個稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上,有一個故事,更是留下了濃墨重彩的一筆!冻涕T之雪》的故事,家喻戶曉,可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個標(biāo)桿。古時的楊時,游酢,為了求學(xué),在大學(xué)者顧頤的門前,冒雪站了許久,在雪即將淹沒他們時,終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時游酢尊師重道的表現(xiàn),就是為我們樹立了一個榜樣。
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈,照亮了前程的光明;文明是一場春雨,滋潤了干涸的心靈!
文明在哪里呢?同學(xué)說:“文明在學(xué)校的宣傳欄里。”爸媽說:“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學(xué)家說:“文明在幾千年前的希臘羅馬!倍乙粋朝氣蓬勃,自信自強的中學(xué)生卻要說:“文明在我心中!”
文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及,其實文明離我們很近,近的觸手可及。當(dāng)你走在大街上,看見有人扶老人過馬路的時候;當(dāng)你坐在公交車上,看見一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的時候;當(dāng)你站在公園里,看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的時候,你所看到的都是文明!文明,有時只是一個手勢,有時只是一個微笑,有時就是一張紙的厚度!
伴隨時代的發(fā)展,學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重,但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時每刻,在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中,許多錯誤的行為,都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤,近墨者黑!蔽覀兊哪切╁e誤舉動,可能在無形之間,教壞了那些孩子。
對于一個不講文明的人,我們應(yīng)該給予提醒;對于一個放松了禮儀思想品質(zhì)的人,我們應(yīng)該給予幫助;對于一個迷失了禮儀標(biāo)桿的人,我們應(yīng)該進行拯救。對于一個講文明的人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對于一個將禮儀標(biāo)桿時常放心間的人,我們應(yīng)該給予贊美;對于一個大愛無疆的人,我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員,使我們每人要做的一件事。用自己的心,來感染別人,讓他們也成為一個有禮儀的人,讓我們是中國,成為名副其實的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地,文明禮儀伴我行!”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
文明禮貌演講稿4
如果要我回答:人最重要的素質(zhì)是什么?我說:人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人;仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天,在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,在個性凸現(xiàn)的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著的、流敞著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
有這樣一則報道,說的是在美國珍珠港景區(qū),美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說,這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示:請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
文明是一種認(rèn)識,文明是一種觀念,文明更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范懂禮儀講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,(例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等),在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造,而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運!現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕R驗槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。
文明禮貌演講稿5
同學(xué)們、老師們:
大家上午好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是:培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做文明、禮儀的好學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的'指南針,指引著每一個人的行動?v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界十大文豪之一?梢,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。那么,如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?簡單的說,就是“從小事做起,從現(xiàn)在做起”。
請每一個同學(xué)先管住自己的口,不說臟話,不隨地吐痰,講文明,懂禮貌;管住我們自己的手,不亂扔雜物、亂倒污水,不亂涂亂畫,不損害公物,不打架斗毆;管住我們的腿,不踐踏花草,不亂穿馬路闖紅燈。我們平時應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從進出校門、聽鈴聲進課室、鍛煉、集會等小事做起,規(guī)范自己的言行,認(rèn)認(rèn)真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優(yōu)雅,向不文明行為告別,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
一直以來,我們翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出翰林小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里,我以校長室的名義呼吁:行動以來,同學(xué)們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。
同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定行!
文明禮貌演講稿6
大家好!今天我演講的題目是“文明禮儀伴我行”。
文明禮儀是什么?
文明禮儀是自律、尊重行為準(zhǔn)則,文明禮儀是尊重和理解他人的過程和手段,文明禮儀是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn),是個人道德和社會道德的體現(xiàn),是城市和國家的面貌。
每當(dāng)我聽到“請到天涯海角來,這里四季春常在。海南島上春風(fēng)暖,好花叫你喜心懷”這首歌的時候,我為自己出生在海南島,生活在海南島而感到自豪。
看!在浩瀚的南海上,一顆璀璨的明珠正在冉冉升起。這里的天空如此清澈,空氣如此清新。美麗的海濱風(fēng)光,東郊椰子樹秀麗。大東海、鹿回頭、天涯海角、大小洞穴……美麗的風(fēng)景是無數(shù)的,讓人流連忘返;瓊臺學(xué)院、東坡學(xué)院、伏波古廟……有許多名勝古跡。
海南島,你不愧是“東方的夏威夷”,是地球村中的一片凈土。20xx年1月4日,《關(guān)于推進海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》被發(fā)布,從此,“建設(shè)海南國際旅游島”主旋律被唱響,《請到天涯海角來》唱出了寶島的魅力!
我曾多次問自己:作為新時代的少先隊員,以及“國際旅游島”建設(shè)中的小使者,我該怎么做?
時代告訴我們,學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中,要從自己的言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,自覺地貫徹我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。也許有人說,文明禮儀不就是說幾句客氣話嗎?其實不然,文明禮儀對整個社會習(xí)俗,對我們自身內(nèi)在的修養(yǎng)有著不可估量的潛移默化的影響。
那么,在建設(shè)國際旅游島的今天,我們將向世界展示一種什么樣的風(fēng)格呢?當(dāng)然,我想在座的同學(xué)一定會齊聲回答——我們要向世界展示我們祖國,我們海南具備的優(yōu)良的傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點,就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌,講禮儀”的良好行為規(guī)范。
“文明禮儀”從我做起,從小事做起。本學(xué)期,我校每天進行三次清掃,經(jīng)常為學(xué)生進行文明禮儀教育,還邀請專家到學(xué)校進行多次“文明禮儀知識”教育講座。我相信,通過全體師生的共同努力,我們一定能創(chuàng)造一個文明美麗的校園。
文明行為取決于日常實踐,我希望我們每個人都能積極參與學(xué)校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動,為寶島的未來做出自己的努力,讓來自世界各地的朋友記住這個寶島,愛上這個寶島。
同學(xué)們,在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們一定要努力做到:舉止端莊,言行文明,品德高尚,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),讓文明禮儀陪伴我們做一個新時代的小使者!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明禮貌演講稿7
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個詞大家已經(jīng)不熟悉了,但是誰知道這個詞的確切含義呢?
路上人來人往,車流如潮。一個拄著拐杖的老人停在路邊。一個小伙伴跑過來,扶著老人,一步一步向?qū)γ孀呷。路上看到車輛,都給爺爺讓路,爺爺順利地走過馬路。在公交車上,一個阿姨帶著寶寶上車,車上的人趕緊給他們讓座。這些標(biāo)志不是文明的標(biāo)志嗎?
看,一個孩子出來玩。他見到了老師,親切地叫道:“老師好!”老師心里暖暖的。
看,又一個孩子出去過年了。他對一路上遇到的每個人說:“新年快樂!”“新年快樂!”這些行為不都是文明的嗎?
這些看似很小的事情,其實都是“輕松的工作”,但是這些“輕松的工作”放在一起,會對我們的社交有所幫助。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
文明禮貌演講稿8
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
作為一名中學(xué)生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能看到老師打招呼,看到同學(xué)打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠(yuǎn)有禮貌,那么我們就能生活在一個非常美好的世界里,別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生,愛護校園,美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當(dāng)你把手中的垃圾扔出去的時候,請多走幾步,把它放進垃圾箱;當(dāng)你看到地上漂浮著一張紙時,請彎腰撿起來;當(dāng)你隨地吐痰的時候,請?zhí)鎰e人想想,別人也會因為我而生病。如果我們每個同學(xué)都能這樣做,這樣思考,那么我們的校園會更好。
原來我們所有的同學(xué)都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時候都要有禮貌。從我們自己開始,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學(xué)們,行動起來,從這一刻開始,做一個文明的好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個學(xué)生的心中!
文明禮貌演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們:
福州被譽為榕城,是個美麗的城市,而整個城市正因為什么人們的文明行為而顯得愈加美麗。
暑假的一個炎熱的中午,大地被烈日炙烤著,樹上的知了也因這熱情如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫著,走在去游泳館的路上,途經(jīng)斑馬線,眼看綠燈只剩幾秒了,我巴不得飛過去?晌冶簧砬耙粚沃陉杺愕哪缸訐踝×巳ヂ罚抑荒苎郾牨牽粗t燈無情地亮起。在高高矗立的紅燈下,我像是被枷鎖銬牢的奴役,只能在心里暗暗的埋怨:這兩人闖過去不就得了,非要擋著道,傻不傻?
我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈,不停地挪移著雙腳,一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓,想抬頭斥責(zé)不近人情的太陽,卻被它的光芒攝退。偷偷向前移,用余光瞟過旁邊的母子。心里暗想:他們有遮陽傘,我可沒有。再說,我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了,我要沖過去,反正又沒有車。
“媽媽,我們走吧,好熱啊,反正沒有警察叔叔,又沒有汽車,好熱。 敝赡鄣耐粼谖叶呿懫,我不禁喜上眉梢:這是個好機會,和他們一起闖總不會被鄙視了。
“不行。這可是交通規(guī)則,你看你旁邊的哥哥都在等,他還沒傘呢。紅燈停綠燈行,闖紅燈是一種不文明的行為,幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的!”男孩若有所思的盯著我點點頭。我嘿嘿的笑笑,心虛極了,正準(zhǔn)備向前邁出的步子怎么也提不起來了,心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出,只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。
似乎只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對母子背后,踩著綠燈倒計時的秒數(shù)安穩(wěn)地走過了斑馬線。
微小的文明就在我們身邊,有著這樣講文明,有道德,知禮儀的一群福州人,我們的城市怎么不會變得越來越美呢?
文明禮貌演講稿10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是高一(6)班的吳問濤。今天,我演講的主題是“文明禮貌待人”。
提起文明禮貌,想必大家并不陌生,畢竟我國自古以來就有著“禮儀之邦”的美譽。荀子曰:“人無禮不生,事無禮不成,國無禮不寧!敝v文明懂禮貌是中華民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德,是每個人都應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)。作為新時代的青年,我們更應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德同時代結(jié)合,取其精華,發(fā)掘其深遠(yuǎn)價值。
然而在現(xiàn)實中,卻有很多不文明不禮貌的行為。在我們的校園生活中,有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞,上課時隨意講話,在別人交談時隨意打斷,這些人際交往中的細(xì)小之處,雖無傷大雅,但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失,甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展。
而在我們生活的這座城市中,隨處可見亂扔垃圾的人,不遵守交規(guī)的人,公共場合大聲喧嘩的人,這些人充斥在我們的生活中,甚至某些時候我們也是其中的一員!或許我們會不屑一顧,或許我們可以找千萬種理由推脫。但是這些“小”事,卻可能導(dǎo)致個人品質(zhì)的低下,社會風(fēng)氣的敗壞乃至于國家形象的損害。
其實現(xiàn)實中,很多“素質(zhì)不高”的行為,都是因為對于一些小錯誤的放任,在形成習(xí)慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來的?赡墚(dāng)局者無意,不過旁觀者卻一目了然啊。朱子有言:“自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。”每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度和力度不同,才有了明顯的區(qū)別。這一區(qū)別,既來源于自身的行為習(xí)慣,也與周邊的大環(huán)境息息相關(guān)。
那么,作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)從何做起呢?
大環(huán)境憑我們一己之力是無法改變的,那就從改變自己開始吧。首先,我們要以學(xué)會尊重他人為起點,禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式。“懷著善意的人,是不難于表達他對人的禮貌的!北R梭如是說。只有做到發(fā)自內(nèi)心的尊重他人,才會有得體的言行。其次要以提高自尊心為基礎(chǔ),禮貌不是卑躬屈膝,更不是阿諛奉承!皭廴苏呷撕銗壑,敬人者人恒敬之。”文明禮貌待人的大前提是互相尊重,不卑不亢,站在平等的角度看待所有人。第三點則是需要我們在現(xiàn)實中做到言行舉止上的禮貌,例如進辦公室前先敲門,他人發(fā)言時不隨意干擾,日常對話時多使用文明用語,這些看似微不足道的小動作,往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng),展現(xiàn)我們文明禮貌的形象。
最后,同學(xué)們,希望我們能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符、不禮貌的話語,少些,再少些。創(chuàng)造一個有文明禮貌待人氣氛的和諧校園!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
文明禮貌演講稿11
大家好!我今天演講的題目:是《文明禮儀與我們同行》。
對大家來說,文明禮儀就像一些微不足道絆腳石,你可以不把它放在眼里,也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對于我來說,文明禮儀不僅反映了一個學(xué)生的修養(yǎng)品德,還反映了一個學(xué)校的精神面貌。
我記得有人說:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難!蔽覀儜(yīng)該經(jīng)常性地思考問題,我在做什么,我做得怎樣,我要成為一個怎樣得人。每個人后面都會有一個答案,答案的起源就是——文明。
文明是什么?是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱心幫助,是見到師長時的一聲問好,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺把垃圾放入垃圾箱時的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種道德,文明被所尊重它的人廣泛使用,因為這樣,所以我們要做個文明之人。
首先要會文明語,還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字!币痪錅嘏脑挘痪鋫械脑,一句安慰的話,一句可笑的話。每一句話中都能體會到文明。文明禮儀是最容易做到,同時也是生活中最重要的,它比智慧,學(xué)習(xí)重要的多!傲佳匀攵,惡語傷人六月寒!蔽拿鹘(jīng)?梢源孀钫鎿吹那楦。
讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校園競相綻放!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
文明禮貌演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
五千年的華夏文明,中國素以“禮儀之邦”的著稱于世。作為現(xiàn)代文明人,更加要傳承文明禮儀風(fēng)范。文明的小事常常發(fā)生在身邊。量定你是否是一個合格的現(xiàn)代文明人,就體現(xiàn)在這一件件小事上。但往往被我們忽視,所以我們要把文明愛心融入到社會生活中。如果你已記不清文明的含義,那么我告訴你:“文明是人與人之間和睦的關(guān)系,是洗凈心靈的肥皂,是多一份的關(guān)愛。一片碎紙,你撿起來了嗎?一個殘疾人,你尊重他了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?一聲對不起,你說出口了嗎?一雙渴望的眼神你關(guān)注了嗎?”
岳陽縣創(chuàng)建文明縣城已有三年了,全縣人民都在參入。這不是面子工程,也不是領(lǐng)導(dǎo)政績,而是岳陽縣人民精神面貌的體現(xiàn)。也許不經(jīng)意你很難發(fā)現(xiàn)岳陽縣發(fā)生了哪些變化,但只要你仔細(xì)地去觀察,你就會發(fā)現(xiàn),好人就在身邊,也許就是自己。當(dāng)我們每個人都去爭當(dāng)好人、爭做好事時,我想,你、我也就成為了好人。從自身做起,傳遞文明、愛心志愿、有你有我。岳陽縣微水愛心志愿者協(xié)會自成立已來,開展了十七場愛心義賣,資助了四十多位貧困學(xué)子,救助了幾名重病患者,扶助了十幾位道德榮光者。關(guān)心關(guān)愛了寒門學(xué)子,救助了身邊的好人。身患?xì)埣驳那嗄挈S勇,因為受到關(guān)愛,自己加入到微水愛心志愿者行列,將自己受捐的輪椅捐贈給更需要的人,拖著病殘的身體堅持參加愛心義賣活動。他無形中就成了我們身邊的好人。當(dāng)他到了需要幫助的時侯,微水愛心志愿者協(xié)會伸出了關(guān)愛的雙手,他的病得到了及時有效的治療。
岳陽縣微水愛心志愿者協(xié)會,是岳陽縣文明創(chuàng)建的一個縮影,同時也是岳陽縣文明創(chuàng)建的一面旗幟。文明不要我們?nèi)プ鍪裁春軅ゴ,驚天動地的大事。只要我們大家都能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,文明之花一定在岳陽縣燦爛地綻放。其實,文明就在我們的身邊。
文明禮貌演講稿13
各位老師、同學(xué):
大家好。
我是高一4班的盧xx,今天我在國旗下演講的題目是《禮,心靈的長明燈》。
每年的三月,是文明禮貌月,講文明、講禮貌,一直以來都是我們義不容辭的道德義務(wù)。以禮立人,人就會無愧,光明磊落;以禮待人,人與人之間就會團結(jié)和睦,友善相處;以禮行仁,社會就會趨于理性,不會為狂熱的激情所蒙蔽。
中國是禮儀之邦,但是隨著近些年來經(jīng)濟的發(fā)展,我們不可否認(rèn),一些人陷入了道德與信仰的迷茫中,他們過于急切地想去表達自己的個性追求自己的利益,但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受。比如,幾年前,國人為抗議日本購島鬧劇,野蠻打、砸日產(chǎn)汽車。這個是表達你愛國情感的最佳方式嗎?顯然不是!如果你的車也是日本生產(chǎn)的,那你會親自砸了它,然后向別人宣告自己很愛國嗎?再比如,XX年2月26日下午兩點,在xx省xx縣文化廣場一處人工湖邊兩名兒童在此玩耍,不慎掉入水中,而此時正在附近游玩的23歲的大學(xué)生孟xx看到小孩兒落水后,趕緊脫下衣服跳入水中,最終孩子獲救了,他卻再也沒能上來……兩名兒童的家長不顧施救者的生死,決然離去!而后怕承擔(dān)責(zé)任,一直躲避不語,拒不承認(rèn)孩子被救事實!最后在社會輿論的壓力下,她們最后帶著小孩到孟xx的追悼會上賠禮道歉!同學(xué)們,聽了這件事,大家的感受如何?試問這兩個小孩的家長,如果您是孟xx否家長,您看到這樣不講道理的家長,心情又是如何呢?
向大家講述上面的這些事例,決不是一味地在批判和抱怨中國道德與禮儀的滑坡,而是在正視與思考我們今后應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任!岸Y”可以表現(xiàn)在各個方面,但是我覺得其內(nèi)核思想就是“己所不欲,勿施于人”!“禮”不是虛假的偽善,而是對理性的認(rèn)可以及對自己和他人人格的一種尊重!只有不斷的踐行與反思,我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個自由、舒適、從容的環(huán)境里。
如果,把“禮”的內(nèi)核定義為“己所不欲,勿施于人”,我們會發(fā)現(xiàn)其實把書放在在自習(xí)室和閱覽室里占位置是不正確的,因為那除了能夠說明你愛學(xué)習(xí),也能說明你沒有很好的尊重別人使用學(xué)校公共資源的權(quán)利,這不是懂“禮”的表現(xiàn);我們會發(fā)現(xiàn)其實上課遲到不僅僅是你時間觀念不強的表現(xiàn),而是對老師和其他同學(xué)上課權(quán)利的不尊重;我們會發(fā)現(xiàn)其實你對家長會有不滿與抱怨,那是因為你還沒有做過父母,不懂得他們的難處;我們也會發(fā)現(xiàn)不能隨意對別人的人格與所做之事進行結(jié)論性的評價,因為你不是他,你不知道他的故事,不知道他的想法,不知道他的付出!
以禮立人,就是把文明、禮貌作為自己做人的主要“刑具”,唯如此,“每日三省吾身”,察檢自己的錯誤和不足,不斷地以此來鞭策自己,用文明、禮貌的行為準(zhǔn)則來規(guī)范自己,一個人的心靈便會得以淘滌,行為便會磊落而無受拘束,并抵達心靈幸福的彼岸。
理性是人類最強大的內(nèi)在力量。把理性作為自己的約束力量,才能嚴(yán)守禮貌的底線。當(dāng)理性的約束成為習(xí)慣時,有禮彬雅也從此上升為一個人的內(nèi)在品質(zhì)了!禮貌也會同時反作用于理性。一個禮貌的人、文明的人,便不會輕易沖動,不會輕易任感性沖垮自己的意識力量。
懂“禮”是小事,因為做到文明禮貌,不必什么驚天動地的努力;懂“禮”也是大事,因為做到文明禮貌,自己和周圍的生活便會發(fā)生翻天覆地的巨大變化!努力一下,注意一下,行動一下,禮的光輝也便會照耀在生活的每個角落了!
我的演講完了。謝謝大家!
文明禮貌演講稿14
老師們、同學(xué)們:
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱對走進學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!
讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?
但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?這是一種很不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個新風(fēng)校園。
文明禮貌演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是xxx,xxx是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到xxx考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!
不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學(xué)給人起外號,打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。
讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問聲好,說文明話,做文明人。讓我們積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。
老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著你、我、他,創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
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