鄉(xiāng)村小學(xué)教師演講稿《愛心、責(zé)任》
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)村小學(xué)教師演講稿《愛心、責(zé)任》，歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我演講的題目是《愛心、責(zé)任》。
有人說，人的一生中能遇到幾位好老師是莫大的幸福。從小學(xué)到大學(xué)，在成長中，我遇到了一位位好老師，他們的關(guān)愛和教導(dǎo)，讓我深深的體會到了這種幸福；由此，在學(xué)生時代，我便有一個愿望，那就是：我也要成為一名教師。
畢業(yè)后，我如愿成為一名教師，曾經(jīng)的夢想成為了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我滿懷著期待和喜悅的心情來到++小學(xué)時，三排簡陋的磚瓦平房，里外凹凸不平的磚土地面，曾給了我不小的失落，但我知道，人民教師，是一條奉獻(xiàn)的道路，在城鄉(xiāng)教育資源不均衡的現(xiàn)實(shí)條件下，鄉(xiāng)村的孩子更需要專業(yè)的老師，我為我的選擇驕傲。
在學(xué)校工作的這些年，站在三尺講臺，日復(fù)一日地講授知識，十分平淡，也十分平凡，但我心存感激，因?yàn)檫@片熱土給與我成長、成熟的舞臺，身邊的老師更是用愛心和奉獻(xiàn)，為我樹立起了榜樣，讓我懂得：與有肝膽人共事、從無字句處讀書。
我的同事張老師，是一位教學(xué)二十載的老教師；一身樸素的運(yùn)動衣，一雙運(yùn)動鞋，一個經(jīng)常伏案工作的身影，是她給我最深的印象，每天早晨她早早的去教室，陪同孩子們一起晨讀，
放學(xué)后還要給學(xué)生門輔導(dǎo)作業(yè)。
除了工作中的用心，課外她對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也是無微不至的，特別是對住校生，她經(jīng)常到學(xué)生的宿舍，了解她們的生活情況，看看他們吃了些什么，冬天的夜晚是怎么度過的？囑咐孩子們睡覺的時蓋好被子，白天要穿暖衣服，這些都成了她平日里最操心的事。她對孩子們的愛不僅僅在課堂，在學(xué)校，還把愛帶到了學(xué)生的家里。有一次，班里的一位女同學(xué)，在家里因?yàn)椴恍⌒乃嗔烁觳�，張老師一聽到這個消息，就著急得帶了營養(yǎng)品去看望她，當(dāng)這位受傷的孩子看到張老師時，興奮和激動的暖流涌動而出，緊緊地拉著老師的手，感動的一句話都說不出，這時他的傷痛似乎也減輕了許多。張老師鼓勵她說，要好好的吃飯，好好的養(yǎng)病，不要擔(dān)心落下的功課，這些我都會給你補(bǔ)上的。此后，張老師一下班，就不辭勞苦去給這個孩子補(bǔ)習(xí)功課。但是她卻忘了家里還有另外一個孩子在等著她輔導(dǎo)。記得有一天放學(xué)，我找張老師探討一個教學(xué)方面的問題，當(dāng)我到她家時，她還沒有回來，他放學(xué)回家的兒子很埋怨的對我說：“郭老師，我媽心里只記著她的學(xué)生，好像學(xué)生才是她的娃，而我永遠(yuǎn)只能排第二，他什么時候才能記起我呢？”聽了他的話我哽咽了
有人說，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以師德關(guān)愛人，影響人，培育人。這就是我們的張老師，像媽媽一樣的老師。她給予學(xué)生的.不僅僅是知識，更是傾注了她畢身的精力！雖然教師這個職業(yè)沒有耀眼的光環(huán)，但在她的呵護(hù)下，一批批學(xué)生走出了農(nóng)村，走向了他們熱愛的工作崗位。這就是吃也清淡，穿也樸素，始于辛勞，結(jié)衣平凡的一位鄉(xiāng)村教師，所彰顯的人格魅力。所以我暗下決心一定要像張老師那樣，深深的扎根在鄉(xiāng)村這片廣袤的土壤里，讓我用愛心和付出，滋潤著祖國的花朵！
高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”。愛是教育的靈魂，是師德的永恒的主題，我班里的田丹同學(xué)由于小時發(fā)燒，幾近聾啞，她常常跟不上課，我就利用自習(xí)和放學(xué)時間，單獨(dú)輔導(dǎo)他，一個簡單的字母都要教她讀上幾十遍，雖然她的發(fā)音仍然不十分準(zhǔn)確，但是每當(dāng)她讀出一個字母時，都會咧著嘴憨憨的對著我笑會，我也會豎起大拇指，給她一個燦爛的笑容，并告訴她：“你真棒，你是最棒的！”
作為一名參加工作不久的年輕教師，我一定要努力工作，以一個教師的真誠的愛，去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一位學(xué)生，用愛鑄師魂。
記得一個星期天，我去集市買菜，走著走著忽然一位婦女朝我走來，抓住我說；“郭老師我可追上你了。”我愣住了，那位婦女急忙解釋說：“我是你們班常倩倩的媽媽，我經(jīng)常在外打工，才剛回來，當(dāng)我向孩子問起她的學(xué)習(xí)情況時，孩子就滔滔不絕的給我講起你，說你的課是講得很精彩，他們都聽得的津津有味，課余你還經(jīng)常輔導(dǎo)她們幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，生怕她們把功課落下。孩子還告訴我，你讓他做一個懂事的孩子，理解父母，好好學(xué)習(xí)，讓父母安心的在外打工”。聽了孩子的話。我心里有種說不出的高興，我從內(nèi)心深深的感謝你！把孩子交給您這樣的老師，我才能夠放心的出去打工！家長的話雖然樸素而平實(shí)，但它時時提醒我，怎樣才能做一個讓家長放心，讓人民滿意的好教師！
同行們，關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來，爭做“愛心媽媽”。
如果用物質(zhì)條件來衡量我們,我們并不富有。但我們付出的不僅僅是勤勞，還有情感。收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
此刻當(dāng)我榮幸的站在這個演講臺上時，我的同事們，還有中灘、渭南、新陽等兄弟學(xué)校的教師們，他們?nèi)韵駸o數(shù)個平凡的日子里那樣，守著神圣的三尺講臺，手持粉筆，默默耕耘，用大愛譜寫著鄉(xiāng)村教師的感人篇章。他們沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實(shí)地的苦干，沒有責(zé)怪抱怨，卻秉著滴水石穿的信念，沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳，碩果滿園。他們是這個舞臺上真正的靈魂力量，真正的幕后英雄。有一種人生最為美麗/那就是教師，有一首詩歌最為動聽/那就是師德/我贊美這樣的人生，我崇尚這樣的師德！
作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。
謝謝大家！我演講完畢！
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