中學生感人的演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別�，F(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的中學生感人的演講稿，希望能夠幫助到大家。

XX：

　　在看了《傷心童話》以后，被它的故事所感動。劉同默默的付出，劉佳靜靜的生活。他們好像與生俱來的要走進彼此的風景，要成為彼此的童話一樣。

　　他們彼此進入了彼此的生活，一個愛做夢，一個喜歡給別人造夢。一個就快離世，一個好景不長。一個愿意付出，一個欣然接受。他們是彼此生活的支柱，雖然他們彼此成為彼此的過客，但卻彼此定格。雖然他們最后彼此進入了彼此的'童話，但那只是童話而已。最后還是隔了沉甸甸的空氣，還是留了一段不可越獄的距離，不過從此彼此成了彼此的永恒。有人說：生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見;遇見了，卻來不及相識;相識了，卻來不及熟悉;熟悉了，卻還是要說再見。對自己好點，因為一輩子不長;對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見�？墒撬麄兿嘤隽�、

　　一個是最重要的過客，因為曾為我停留。曾經(jīng)在我人生中撒下歡樂的種子，，因為曾為它澆水施肥。曾經(jīng)劃下我人生中的一根傷痕，因為曾溫柔地憐憫過。曾經(jīng)給我一線的光明，因為曾想過為我照亮。

　　每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一道傷口，或深或淺。我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。

　　可是他們不一樣，他們彼此心意相通了最后。有時候我在想

　　哪一天，你為天涯、我為海角。兩兩相望，不能相依是絕望。那一世，你為明月，我為清泉，形影相錯不能交織是緣錯。那一世你在河畔，我在奈何橋旁，你深深的呼喚，我濃濃的情傷，三生華發(fā)，一世情牽。我們終不是童話，與你我只是你傾情一生的漫畫。

　　過往匆匆，回眸、往事已成風，曲終人散，傾聽一曲離傷，一低眉，一回首。未必是一簾幽夢千年醉，而千年回眸卻不知昨已逝今已非。那一世的長情，譜一首長相思冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化了多少煙雨，吹散了多少世間情，徒悲，奈何?這一世我只能是你的過客，在偶然間讓你想起又忘記，就這樣重復著我們這一世的情節(jié)。流下的只是被吹散的過往和無法遺忘的曾經(jīng)。

　　彈指流年，輕觸琴弦，如風纖細思戀為誰?繞道的情緣，一生的眷戀。情到深處，孤寂難掩，耳盼的呢喃似花落的一聲輕嘆。留一陣冰清澈骨的痛，裹一身淡淡的傷。

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