成功的演講稿

時(shí)間：2022-09-07 11:19:43 演講稿我要投稿

有關(guān)成功的演講稿模板匯編7篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的成功的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)成功的演講稿模板匯編7篇

成功的演講稿篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好：

　　我是來(lái)自xx學(xué)校初二（4）班的xx，今天我演講的題目是：自信是成功的開始努力是進(jìn)步的階梯

　　古人云：“ 天行健，君子以自強(qiáng)不息�！彪x開了兒時(shí)的稚嫩，現(xiàn)在的我們走在了漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的人生路上。我們昂首挺胸，堅(jiān)毅的目光在宣誓：自立，自信，自強(qiáng)。

　　有人說，自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。自信滲透著我們的靈魂，在一切的挫折和困難面前永不言敗。自信是一點(diǎn)小小的滿足，在空虛落寞時(shí)填補(bǔ)內(nèi)心的殘缺。走向成功，自信是首要的秘訣。領(lǐng)悟自信的真諦，抓住時(shí)機(jī)來(lái)個(gè)“咸魚翻身”，并不是事事都是“橋到船頭自然直”，但是你卻要學(xué)會(huì)給予自己以動(dòng)力與力量，橫掃一切拖沓，遲滯，憂郁和懶惰。洋溢在你臉上的是陽(yáng)光和精彩。

　　世界著名的交響樂指揮家小澤征爾曾在一次演奏會(huì)上遭人質(zhì)疑，但是他卻依然堅(jiān)定自己的信念，相信自己的指揮技術(shù)，他毅然地說道：“不，一定是樂譜錯(cuò)了。”是他的自信換來(lái)了全場(chǎng)一片熱烈的掌聲。也讓他在今后的音樂指揮道路上，演奏出更加令人魂縈夢(mèng)繞的絕世交響樂！

　　“自信的人生不一般，不一般的人生有自信”。信自己，才會(huì)對(duì)自己說“我能行”；信自己，才懂揮淚灑別數(shù)難題；信自己，才能馳騁考場(chǎng)考高分。告訴自己：“不可能”這個(gè)字，只在愚人的字典中找得到。

　　帶著一份自信的理念試著發(fā)奮努力，所謂：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們這一代更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。我們不做溫室里的花朵，學(xué)會(huì)獨(dú)立的挑戰(zhàn)極限。堅(jiān)持是努力的奠基石，只有不懈的精神才會(huì)使我們更加發(fā)憤圖強(qiáng)，在筆頭上，在速度上，都比別人略遜一籌！

　　“人生在勤，不索何獲”，踏實(shí)地走好腳下的路，結(jié)實(shí)地鋪好人生的基墊，勤奮刻苦地汲取來(lái)之不易的知識(shí)。對(duì)自己的理想，對(duì)自己的未來(lái)都充滿憧憬，沒有黑色的背景，不在陰郁下成長(zhǎng)，努力地，上進(jìn)地一步一步走上進(jìn)步的階梯。

　　朋友們，拋掉以往種種的瑣碎，面對(duì)新的生活吧。用自信灌溉自己青春的軀體，努力去追，放心去飛。

　　向著中考，高考，期末一步步邁進(jìn)，勇敢地，果斷的，不在這里留下遺憾！

成功的演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我講話的題目是“自律是成功的基石”。在闡述這一主題之前，先請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問題：為什么有的同學(xué)明明知道吸煙有害健康，但卻因?yàn)槲鼰煹目旄蟹趴v自己繼續(xù)吸煙；明明知道努力學(xué)習(xí)有利于今后的成功，但卻難以投入緊張的學(xué)習(xí)中呢？其中非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，我們平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中沒有抵抗住誘惑，沒能嚴(yán)格做到自律。那么，什么是自律？簡(jiǎn)單地說就是“自己約束自己”，換句話說，也就是要“自己要求自己”。它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)里，美國(guó)西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有20xx多名，總經(jīng)理、董事一級(jí)的5000多名，超過美國(guó)任何一所商學(xué)院。這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人之所以優(yōu)秀，都是因?yàn)樗麄兘K身都奉行著西點(diǎn)軍校的一句至理名言：沒有任何借口。這種不為自己找借口，不放縱自己的品格，是最嚴(yán)格的自律。而正是這種自律，才使他們能帶領(lǐng)企業(yè)，躋身世界500強(qiáng)之列。自律曾造就了一個(gè)個(gè)杰出的人物，成就了許多人的夢(mèng)想，一代影星成龍?jiān)诔鰢?guó)的時(shí)候，他父親告誡他三點(diǎn)：“不許賭博、不許吸毒、不許加入黑*會(huì)�！痹诮疱X、地位、利益面前成龍能夠約束自己，堅(jiān)決抵制住誘惑，這為他日后成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。由此可見，自律是成功的基石。尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，而對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。我在一名同學(xué)的檢討中看過這樣一段話:“老師,經(jīng)過這幾天的反省,真的讓我覺悟很多很多,我希望能給我一次改過自新,改變自己,改變做人方式的機(jī)會(huì),我希望我能上學(xué),因?yàn)槲乙x書,我要學(xué)知識(shí),我希望我能有美好的未來(lái),希望學(xué)校能夠?qū)捤∥?的確,我給老師留下不誠(chéng)信的印象,我們學(xué)校的宗旨是:先成人再成才,我懂得要想進(jìn)城關(guān)高中校門,就一定要成人,一定要品質(zhì)好,一定要誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)待社會(huì),一定坦然面對(duì),不虛偽,不狡辯.”美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩放置在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們糖果只能等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱蔽的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就，并且失業(yè)率很高。對(duì)于疾病，人類最高明的方法是預(yù)防，對(duì)于人生道路上的傷害，最高明的'方法是設(shè)法避免，而自律便是預(yù)防針。人生來(lái)就是自由的，有環(huán)境束縛著你，道德規(guī)范著你。與其去追求絕對(duì)的自由，還不如從內(nèi)心深去認(rèn)識(shí)這些束縛的必要性。只有這樣，你才能找到相對(duì)的自由，達(dá)到靈魂的升華，那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？

　　首先，要明辨是非，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問題，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私欲，比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都在自律。

　　其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

　　再次，要從小事做起。注重小節(jié)的，明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理�！靶r(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”的故事，大家也都耳熟能詳。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。

　　最后，要經(jīng)常反思。古人說“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過矣”。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

　　自律是一扇窗子，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。

成功的演講稿篇3

老師們同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是：良好的行為規(guī)范是走向成功的基石。

　　秋天到了，這是一個(gè)收獲成功的季節(jié)�？蔹S的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著夏天的終結(jié)，秋天的的開始。而作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，若想收獲自己秋天的成功，最重要的一點(diǎn)就是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

　　行為規(guī)范是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

　　但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。所以我們要自覺養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

　　比如說：中國(guó)科技大學(xué)少年班的周峰，他在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們就應(yīng)該知道養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　印度的一句諺語(yǔ)說得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。老子也曾說過這樣幾句話：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然無(wú)為的人生哲學(xué)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習(xí)成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應(yīng)該做“習(xí)慣”來(lái)解釋，即自然之道是自然界的習(xí)慣，人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，道法之。所以命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。

　　當(dāng)然了，良好的習(xí)慣并不只是指學(xué)習(xí)方面的良好習(xí)慣。在每一天，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)合格的中學(xué)生呢？是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢？

　　其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無(wú)疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)�，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。

　　“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律。而為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，我們有校規(guī)校紀(jì)。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

　　也只有這樣，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，邁向真正的成功。

　　最后，我在這里祝各位同學(xué)在即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上可以取得優(yōu)異的成績(jī)。

成功的演講稿篇4

　　今天，我們所有的人，無(wú)論是男是女，都處在重要的十字路口。因?yàn)樵谖覀兡慷弥鐣?huì)發(fā)生的一切其他變革的同時(shí)，也看到了女性發(fā)生的變化�，F(xiàn)在，女性渴望著就業(yè)，渴望著進(jìn)入高等院校深造，從而為活得更加充實(shí)、更加富足創(chuàng)造條件;女性渴望著在社會(huì)上同男性一同工作，而社會(huì)的歷史過去恰恰是由男人撰寫的。那些嚴(yán)肅認(rèn)真的人們，假如她們想要證明自己是這個(gè)國(guó)家的未來(lái)必不可少的人力資源的話，就需要得到他人的支持、理解和鼓勵(lì)。我們己經(jīng)經(jīng)歷了這樣一個(gè)時(shí)代，即主張女性更適于吟詠詩(shī)歌而不是參與政治—我們己經(jīng)跨越了這樣一個(gè)時(shí)代，那時(shí)女性更在意贏得贊譽(yù)，而不是戴上學(xué)士帽�，F(xiàn)在確實(shí)己是一個(gè)嶄新的時(shí)代。

　　多年以來(lái)，我國(guó)的女性就不同于其他許多國(guó)家的女性，她們要求獲得受教育的權(quán)利。而這僅僅是一個(gè)程度問題，即女性應(yīng)當(dāng)接受多少教育以及有多少女性要求接受教育。建國(guó)初期，某些知識(shí)是為那些促使我們的先輩來(lái)到這片土地的思想的永存所必不可少的。兩百多年前。本杰明·富蘭克林（1706-1790年）：美國(guó)政治家、哲學(xué)家，這里是指他曾創(chuàng)辦賓夕法尼亞大學(xué)一事。在創(chuàng)建一所男女都能申請(qǐng)入學(xué)的高等學(xué)府時(shí)。就曾熱情而鮮明地主張男女都應(yīng)當(dāng)擁有受教育的機(jī)會(huì)，用他的話來(lái)說。教育是“人生中的一件大事”。二百二十四年后的今天，我們?cè)诖艘髢冬F(xiàn)富蘭克林的許諾。早期的那些開端是十分重要的，然而到了上世紀(jì)的下半葉，女性的入學(xué)愿望才因?qū)ｉT面向女性的高等教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立而被激發(fā)出來(lái)。

　　現(xiàn)在有些人到處指責(zé)我們攻擊領(lǐng)導(dǎo)層男女人數(shù)上的不平等現(xiàn)象以及困擾著許多企業(yè)、工廠和教育機(jī)構(gòu)的歧視女性的行為。進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策層的女性人數(shù)確實(shí)很少，事實(shí)上，人們只要掃視一下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，就極易變得灰心喪氣。但是，我們每一個(gè)人都必須承認(rèn)，也確實(shí)只有與其總數(shù)極不相稱的少數(shù)女性具備合格的條件，才能夠在高級(jí)職位上任職。在教育方面并無(wú)捷徑可走：要獲得成功也無(wú)捷徑可走，不論這些夢(mèng)想看來(lái)是多么富有價(jià)值，也不論它們對(duì)于急于開發(fā)全部可用人力資源的社會(huì)是何等重要。婦女已經(jīng)遭受了狂風(fēng)般的批評(píng)和爭(zhēng)論的打擊，但我決不相信社會(huì)中存在著某種企圖排斥女性或置女性于社會(huì)底層的兇險(xiǎn)陰謀。我無(wú)法相信，無(wú)論男人，還是女人，會(huì)是反女性的。我寧可相信，正是兩性之間的某些差異形成了各種對(duì)男女的不同態(tài)度和角色期望，人類思想和人類行為的微妙之處己使我們陷入了一種極大的困境。文化傳統(tǒng)、性別角色期望以及各種習(xí)俗造成了我們所面臨的各種問題。

　　盡管女性從中學(xué)畢業(yè)的可能性大于男性，但她們卻較少能夠進(jìn)入大學(xué)深造;而一旦進(jìn)入大學(xué)，她們則比男性更可能在四年之內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位，女生的平均學(xué)分和學(xué)術(shù)成就也始終優(yōu)于男性。然而，到了研究生這一層次。女性卻大量地被排斥或自我排斥在教育體系之外。我們追蹤的結(jié)果是，教育層次越高，女性的人數(shù)就越少。

　　就個(gè)人而言，我能夠坦然面對(duì)我一生中所遇到的眾多問題，例如核彈、任期四年的總統(tǒng)、總統(tǒng)謀殺案、總統(tǒng)辭職、電視、月球之行等—但是，探討女性問題卻令我有點(diǎn)無(wú)所適從。我們中的每一個(gè)人都曾受到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、風(fēng)俗習(xí)慣、外界壓力、社會(huì)制約和公共輿論的打擊。同各位一樣，我也曾聽說過這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并且尤其令人感興趣地發(fā)現(xiàn)，女性在統(tǒng)計(jì)時(shí)被列為少數(shù)人群。但是，這一新出現(xiàn)的少數(shù)人群至少蘊(yùn)含著一個(gè)意味深長(zhǎng)的不同之處：這是一個(gè)占據(jù)著世界人口很大部分的少數(shù)人群啊！

　　這一少數(shù)人群若要獲得成功，與她們自身的個(gè)人態(tài)度很有關(guān)系，你們未來(lái)的成就取決于你們對(duì)自己的看法和態(tài)度。過去，在多數(shù)情況下，女性都依賴男性而得到某種成就感。她們將丈夫的、或者兄弟的、或者父輩的、或者其他某個(gè)男英雄的成功視若自己的成功……

　　也許。當(dāng)我們審視自己的感受時(shí)—也就是我們意識(shí)到發(fā)揮我們的才智并不妨礙我們保持女性的特點(diǎn)時(shí)一一當(dāng)我們開始就我們對(duì)他人的責(zé)任提出疑問并開始承認(rèn)對(duì)自己的責(zé)任時(shí)，我們就己經(jīng)站在正確的道路上了�；蛟S，接受那些重要的使命一一只要我們專心致志地工作，我們就能學(xué)會(huì)完成這些使命一一是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。假如我們把握住這種權(quán)利并承擔(dān)起這一義務(wù)，那么機(jī)會(huì)是存在的。盡管只有極少數(shù)的女性獲得了成功，以她們?cè)诓俪旨覄?wù)之外的成就獲得社會(huì)的承認(rèn)，但是現(xiàn)在己有越來(lái)越多的女性成了公眾關(guān)注的中心。

　　妨礙女性取得杰出成就和承擔(dān)義務(wù)的主要障礙之一。是人們對(duì)女性職業(yè)模式和就業(yè)動(dòng)機(jī)的期望總是與對(duì)男性的期望完全一致。為此，我們必須以女性的身份來(lái)考慮自己，并以生為女人而感到榮幸，承擔(dān)起女性的職責(zé)，而不必去完全仿效那些出色完成自己工作的男人們。

　　這個(gè)社會(huì)中的每一成員，無(wú)論是男是女，都有取得成功的權(quán)利。既然存在這樣的承諾，那么對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說，審視我們所認(rèn)為的成功的含義，審視我們周圍那些對(duì)我們有著很大意義的人們所認(rèn)為的成功的含義，并且去發(fā)現(xiàn)那種通過自己及同仁的成就而獲得的個(gè)人滿足感，那是極其重要的。從挫折與脆弱這種不幸的狀態(tài)中掙脫出來(lái)，進(jìn)入一種幸福與充實(shí)的狀態(tài)，這僅僅是一個(gè)程度上的問題。

　　祝你們?nèi)f事如意。

成功的演講稿篇5

尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我講話的標(biāo)題是《從自信走向成功》

　　沐浴著溫煦的東風(fēng)，我們走進(jìn)了三月。三月，是萬(wàn)木吐綠、百花盛開的美好節(jié)令，也是我們同窗們長(zhǎng)常識(shí)、長(zhǎng)身材的最佳時(shí)節(jié)。我們必定要在這個(gè)美妙的季節(jié)，愛護(hù)每一寸時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春景。特殊是我們行將面臨中考的初三同學(xué)，更掌握這美好的三月，這樣咱們才干播種豐產(chǎn)的六月，從而使我們的運(yùn)氣得到轉(zhuǎn)變，使我們的人生邁向勝利。

　　每個(gè)人都愿望本人取得成功，作為學(xué)生應(yīng)該盼望成就優(yōu)良，作為演員應(yīng)當(dāng)生機(jī)觀眾贊美，作為工人應(yīng)該希望能逾額實(shí)現(xiàn)義務(wù)……成功，可能要同時(shí)具備良多因素，但自負(fù)是最主要的因素，愛迪生曾說過“自信，是成功的第一秘訣�！�

　　什么是自信？自信就是對(duì)自己、對(duì)前程充斥必勝的信心。但是，自信并不是盲目自卑，不是沒有依據(jù)地亂拍胸脯，而是樹立在智慧與才能基本之上的。世界有名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識(shí)破了評(píng)委設(shè)置的騙局，奪得桂冠。他憑的是什么？憑的是自己厚實(shí)的音樂實(shí)踐基礎(chǔ)，憑的是多年指揮教訓(xùn)和機(jī)動(dòng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。假如沒有不學(xué)無(wú)術(shù)，就不會(huì)發(fā)生真正的自信。

　　自信地面對(duì)艱苦而失掉成功的例子舉不勝舉，而失去信心的失敗才是徹底的失敗。只有信任自己，能力讓別人不敢鄙棄你，每一個(gè)人都應(yīng)該領(lǐng)有信心，去克服性命中面臨的每一個(gè)難題跟挫折，固然，有了自信卻不一定會(huì)成功，然而不自信，卻永遠(yuǎn)不會(huì)成功。在此我們希望成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)加強(qiáng)信心，去戰(zhàn)勝實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手；希望成績(jī)臨時(shí)落伍的同學(xué)建立信念，去戰(zhàn)勝本身的每一個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，走出學(xué)習(xí)的窘境。最后我們希望初三的同學(xué)能信心百倍地迎接中考的挑釁，為我們泰山初中來(lái)日的成功作出自己應(yīng)有的盡力！

　　我的講話到此停止，謝謝大家！

成功的演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是:自信,為你響起成功的前奏?.

　　一株嫩草在清風(fēng)中搖曳,一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾.陽(yáng)光也如同一只歡快的鳥兒,從去年冬天的屋脊,一下子躍上了春天的枝丫.?

　　緊隨著春的腳步,我們又一同走過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活.無(wú)數(shù)次大大小小的考試,千萬(wàn)回曲曲折折的考驗(yàn)又一次與我們不期而遇,失敗在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況接踵而來(lái).面對(duì)挑戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?膽怯柔弱者,怕苦怕累者,投機(jī)取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者.在學(xué)習(xí)的路途中,只有充滿自信,勇敢而堅(jiān)毅的跋涉者,才能成為最終的勝利者.?

　　美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)800名普通人進(jìn)行30多年的跟蹤研究,得出的結(jié)論是,成就最大與最小的人之間,最明顯的差異不在于智力水平,而在于是否擁有自信心,擁有不屈不撓,永不言敗的意志性格.我國(guó)也做過類似的調(diào)查研究,有關(guān)部門對(duì)l15名在市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行過一次詳細(xì)的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們中間智力超群者并不多,家庭的物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越,然而,大多數(shù)人擁有一份堅(jiān)毅的自信心.這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動(dòng)的成果,既包含一個(gè)人的智力因素,更包含了積極的人格因素.自信,是成功的基石.?

　　樹立自信,也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的先決條件.自主學(xué)習(xí),不等不靠,相信自己能學(xué)好,確信自己能進(jìn)步,自信自己能成功.?

　　擁有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有自信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有自信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……?相信自信的力量,它可以點(diǎn)石成金,琢木為玉.?

　　同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而自信的跋涉者.學(xué)海書山的路上,我們只有背好自信的行囊,抓牢自信的纜繩,步履才更平穩(wěn),足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!