曾幾何時教師演講稿范文

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的曾幾何時教師演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　曾幾時，我們常常為了能買一只幾分錢的鉛筆，拉住媽媽的手哭著不放，媽媽卻因囊中羞澀，轉(zhuǎn)身哄著說：“乖孩子，好好讀書，等期末考試拿了第一名，媽媽一定給你買兩只鉛筆，好嗎。”這是我生平聽到的媽媽第一句“謊言”，也是唯一的“謊言”。曾幾時，媽媽因為買不起幾分錢的鉛筆刀，每天上學前，總會把用菜刀或者砍柴刀削好的鉛筆放到我的書包里，并一再囑咐寫的時候不要用力過大。到了學校，我們也是小心翼翼的，生怕碰斷了鉛筆芯沒法削，要是真弄斷了，我們會很心疼的，斷掉一截，便會少用一天。所以，那時我們的鉛筆芯不會削得過細和過長。

　　曾幾時，為了節(jié)約錢，讓一瓶墨水能多寫幾行字，生平我們第一次學會了“作假”，向墨水里加水，增加分量。墨水淡點沒關系，只要能看清字便行。好在老師很厚道，沒有過多為難我們。

　　曾幾時，我們向同學借墨水是要用“滴數(shù)”計算的，即便都是一“滴”，那也得有講究，是兩支筆尖相碰還是兩筆分開自由滴下，都會關乎一滴墨的多少。借了幾滴墨水，記住一定要還，而且一滴也不能少，一次不能還清，就兩次還，這些都是天經(jīng)地義的事。然而，奇怪的是，同學們對這幾乎“吝嗇”的“斤斤計較”卻毫不在意，相反，我們感覺到的倒是同學間相互幫助的.真實和彼此誠信帶來的溫暖和信任。

　　曾幾時，即便是路上拾得豆腐塊大小的報紙，同伴們都會爭著想看，你追我趕，盡管還不識得幾個字，但我們對每個黑色“方塊”都充滿著無比的好奇。于是，煙盒紙、面紙（包面條用的書紙）、破爛殘缺的小人書都是我們眼中獵奇的寶物。有時候，為了能讀到同伴手中的一本“小人書”，我們不惜用幫同伴推磨、抬水等勞動換取。

　　曾幾時，玩具是我們自己做的，水槍、彈弓、木板車、坦克、飛機、大炮……

　　曾幾時，白天上山打柴，下河洗澡摸魚，傍晚柴草垛

　　里、床腳下、豬圈樓、黑角落處捉迷藏，那是常事。手上、腿上、臉上被擦點皮、掛點彩，弄得個滿身泥土“花貓”樣，那更是常事。而如今，一切為了“分數(shù)”，一切為了“安全”，為了孩子的“一切”。媽媽們，終于不需用菜刀為孩子們提前削鉛筆了，鉛筆能買了，一買還是好幾支呢，小刀能買了，但卻不敢給孩子們用了。

　　孩子們也不再需要向墨水里加水，更不需要點滴相借了，即便是真要借，那也是小ks，還不還，已不再是問題的關鍵。因為同學間要很“哥們”才對，否則，視為吝嗇，不夠哥們，這可是太沒有“面子”的事。然，就在這“不計較”的“慷慨”背后，我們卻很難讀出同學之間真實的寬容與大方。

　　對于書，已不再是那個“非借不能讀也”的時候了，如今，能讀的書太多了，報刊、雜志、課本、網(wǎng)絡等，要有盡有，在家可以讀、車上可以讀，站著可以讀，躺著可以讀，走路可以讀，但我們的孩子卻不愛讀了，不想讀了，即便是讀，早已是讀不出聲了……

　　回想起很多很多的曾幾時，面對很多很多的而如今，是誰該為孩子們的節(jié)約意識、責任意識、安全意識、對生命的敬畏意識淡漠買單，又是誰偷走了孩子們的自護能力和自救能力，是你、我、他，還是家庭、學校、社會，是老師、家長、孩子，還是叔叔、阿姨、每個個體……？

【曾幾何時教師演講稿】相關文章：

曾幾何時造句01-24

曾幾何時雜文隨筆07-04

曾幾何時造句小學05-09

關于曾幾何時造句及意思04-02

愛情曾幾何時雜文隨筆07-04

曾幾何時600字作文10-05

曾幾何時誤用幾時休12-06

曾幾何時忘記了煩瑣的往事日記03-04

曾幾何時,我已不是我的散文06-24