如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿（通用10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 1

尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家好！

　　我是黃金毅的家長。首先感謝班主任李老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討如何引導(dǎo)孩子愛上課外閱讀的問題，我感到十分榮幸。借此機會，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

　　下面我就結(jié)合自己的一點粗淺經(jīng)驗和家長們共同探討，如有不當(dāng)之處，歡迎各位家長批評、指正。

　　我深知閱讀的好處：有人說，沒有閱讀就談不上學(xué)習(xí)。閱讀就是積累知識的過程。

　　我一直非常重視黃金毅的閱讀。我家金毅，就是個非常愛看書的孩子。早上如果起的早他就隨手拿起床頭的書一直看到我和他爸爸起床叫他洗漱了，還很不情愿的嘴里嘟囔著："怎么這么快就要上學(xué)了……"周末也一樣總是喜歡窩在床上看書，看完一本才起床，如果還沒看完就叫他洗漱什么的他總是很生氣的說："你為什么總是在我看到最精彩的時候叫我……"每次托管回家就會拿起課外書閱讀。我從來不讓他把課外書帶到學(xué)校里，因為他除了課間在看書外，還總是會忍不住在老師上課的時候偷偷看書！（這是我比較郁悶的事情）我們出去旅游他也會帶上自己喜歡的書在等車時看，精彩時候走路也看！他幾乎是利用了一切的有空的時間在看書……當(dāng)然這些都是他自覺自愿的，不需要我逼。甚至有時候我怕影響他的眼睛，希望他能休息一下。

　　我更希望他能一直的閱讀下去，豐富自己的`知識儲備量！對于孩子來說，通過閱讀可以為他們打開多扇智慧之門！讓他們在其中得到樂趣、體會快樂、獲取知識，讓閱讀在無意中形成一個很自然的習(xí)慣！

　　但是怎么樣才能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢？我先來說說我是如何培養(yǎng)金毅愛上閱讀的吧！

　　身為老師的我深知閱讀的重要性。所以金毅兩周四就開始送他去讀國學(xué)幼兒園，小學(xué)之前把"四書五經(jīng)"都背過了。之前讀的國學(xué)幼兒園里是要求背會后指讀，因此6歲左右就差不多把小學(xué)的基本字都認(rèn)完了，這給以后的自主閱讀打下了很好的基礎(chǔ)。

　　四、五歲的時候我知道他有了些識字基礎(chǔ)，所以我要求他和我一起看書，一開始他不愿意，于是我就翻開那本書，看著書在那里傻笑（其實我根本不知道書里的內(nèi)容）他就很好奇的問我："媽媽你笑什么嘛？"我沒理他繼續(xù)看著書笑，他就更好奇了"媽媽你到底笑什么？"繼續(xù)不理他，直到他糾結(jié)了好幾次我才說："這本書太搞笑了，太好看了"他忍不住的說："分我看吧！""不，剛才叫你看不看，現(xiàn)在不給你看"于是他就搶了我的書，自己在那里看。一開始都是看繪本。（大約有看過5、6百本的繪本，只要我能找到的繪本都給他看過了）慢慢的大了，總看繪本也不行啊，為了讓他看厚點的書我開始指讀給他聽，這樣又可以認(rèn)字還可以看故事。可是時間久了，一天上班下來已經(jīng)筋疲力盡了，回家后還要講故事給他聽感覺自己要崩潰了！實在沒那個精力，所以每次讀到精彩的部分我就說："媽媽講不動了，想聽精彩的后續(xù)，請等明天吧。"這個時候他很想知道后面到底發(fā)生了什么，就拿了書說："那我自己看吧！"后來慢慢的他覺得自己看書更自由，想什么時候看就什么時候看，不用總等我！

　　但是我有空了他還是想要我讀給他聽，經(jīng)常讀的我口干舌燥，后來有了智能手機的出世我給自己找了個偷懶的辦法在手機里下載一個叫"喜馬拉雅"的軟件里面有很多的音頻，很多書都能在這里找得到音頻，用手機代替了我的嗓子，還有配樂，自己也可以和他一起聽，聽完也可以一起討論故事內(nèi)容。

　　6歲開始我就買兒童文學(xué)長篇小說，像《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》……，像這些一本近十幾二十萬字的書，金毅都自主閱讀過，有的聽過音頻，我覺得像這些有戲劇性的故事，更能吸引孩子，這樣的故事，就像讓孩子在看動畫片一樣，一聽起來，就一發(fā)不可收拾。每當(dāng)我給她聽這些故事時，她都聽得如醉如癡，明亮的雙眸里充滿愉悅的光澤，聽的忘記時間，忘記睡覺……每天我都堅持給他讀故事、放故事或督促他自主閱讀，我相信金毅總會有讓我驚喜的一天。

　　而如今，才上二年級的她，已經(jīng)看了足足的1000多本的書藉（包括繪本）什么類型的書都有。她的閱讀水平，在我看來，甚至超過了一些小學(xué)高年級同學(xué)的水平，閱讀速度有時甚至超過了我。家里的書架幾乎占用了金毅房間的一大半面積，但他還不滿足還是要求買書。

　　有些家長認(rèn)為為什么要去買書，去圖書館借就好了，看過就沒用了，放著還很擠。以前我也這么想，而且書也很貴，像我們這種工薪階級買書也是不小的一筆開支，學(xué)校里有圖書館，公園里有圖書館，都可以借，可我后來發(fā)現(xiàn)他看過的書想再看就找不到了，而且隨著心智的發(fā)展同一本書，今年看過了明年再看理解又會有所不同，所以有些書可以反復(fù)看！還有可以營造家里都是書這個氛圍，他觸手可及的是書而不是ipd他就自然而然的被這個氛圍感化和融入！

　　有的家長可能會認(rèn)為，看這么多課外書有什么用？考試又考不到這些內(nèi)容？其實不然，閱讀多了，孩子的理解能力就增強了，學(xué)習(xí)上也會相對比較輕松，即使現(xiàn)在考試沒有多大的優(yōu)勢，甚至還比別人相差幾分，但到了初中，乃至高中，這個優(yōu)勢就是立竿見影。反著說，如果孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績，但如果沒有閱讀知識墊底，年級越高越會顯出力不從心。

　　既然知道了閱讀的好處，那我們現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣吧。我相信，只要肯下功夫，鐵杵也能磨成針。

　　想要孩子優(yōu)秀，有時候家長的付出是很重要的，首先作為家長的你，就要減少看電視或是打游戲的時間，如果真的想看時，也要盡量避開孩子。我始終相信身教重于言教。

　　我知道，現(xiàn)在的孩子都比較愛看動畫片、打電腦，玩手機、玩ipd，這些東西，在我家基本上是被禁止的，實在想看時，想玩，我也只允許看一小會兒，手機和ipd里只有學(xué)習(xí)游戲，或是盡快轉(zhuǎn)移他的注意力。每當(dāng)這個時候爸爸都會說：我們?nèi)ヲT自行車吧或去打球吧。他都會很開心的樂意接受！

　　其次，家里良好的閱讀氛圍也不可少。家長可以時不時的拿著書看，孩子潛移默化的就會受你的影響。如果你的孩子識字量還沒達(dá)到獨立閱讀的階段，也不防由您來讀給孩子聽，請堅持一段時間。主要的目的是讓孩子愛上閱讀�？赡苡械募议L會覺得自己沒有時間，其實也花不了太多的時間，但主要還是要靠你們的的毅力，每天睡前半小時，天天堅持。

　　還有一點，要選好書，不是所有的書都是好書，要選適合孩子閱讀的書。你書的精彩與否，直接影響到孩子會不會被吸引進(jìn)去，會不會愛上閱讀。在這里，我推薦一些金毅看過，我自己也看過感覺特別特別精彩的書，給大家作為參考，我相信，看了如此精彩的書，想要孩子不愛上課外閱讀都難。

　　前段時間，在書上看到這樣一段話，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，"讓我們家校合作，讓每個孩子都愛上閱讀，都能像鳥兒一樣有一對美麗的翅膀在知識的海洋里自由地翱翔。

　　為了促進(jìn)金毅的學(xué)習(xí)和閱讀我特意做了積分卡，這是積分卡規(guī)則！

　　我講完了，謝謝大家！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長：

　　大家好！我是xx的家長，很榮幸能在這里和大家分享關(guān)于如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀的一些經(jīng)驗和心得。

　　在我看來，營造良好的閱讀環(huán)境是至關(guān)重要的第一步。我們家專門為孩子打造了一個溫馨的閱讀角，放置了一個舒適的小沙發(fā)、一盞明亮的臺燈和一個裝滿各類書籍的書架。這個小小的角落成為了孩子專屬的閱讀天地，每當(dāng)他走進(jìn)這里，就仿佛進(jìn)入了一個充滿奇幻冒險和知識寶藏的世界。同時，我們家長也以身作則，放下手中的手機和電視遙控器，經(jīng)常在孩子面前閱讀書籍、報紙或雜志。孩子會模仿我們的行為，認(rèn)為閱讀是生活中一件自然而然且非常有趣的事情。

　　選擇適合孩子年齡和興趣的書籍也是關(guān)鍵。在孩子小時候，我會給他挑選一些色彩鮮艷、圖案生動的繪本，像《大衛(wèi)不可以》《猜猜我有多愛你》等，這些繪本通過簡單的文字和精美的圖畫，能夠吸引孩子的注意力，激發(fā)他的想象力。隨著孩子年齡的增長，我會逐漸增加書籍的種類和難度，比如童話故事集、科普讀物、文學(xué)名著的簡易版等。如果孩子對某個特定領(lǐng)域表現(xiàn)出濃厚的興趣，比如恐龍，我就會專門為他購買一系列關(guān)于恐龍的書籍，讓他能夠深入探索自己熱愛的'主題。

　　閱讀互動是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效方法。在和孩子一起閱讀時，我會提出一些問題，引導(dǎo)他思考故事中的情節(jié)、人物的性格和行為動機。例如，在讀完《小紅帽》后，我會問孩子：“你覺得小紅帽為什么會相信大灰狼的話呢？”“如果是你，你會怎么做來避免危險呢？”這種互動不僅能加深孩子對書籍內(nèi)容的理解，還能鍛煉他的思維能力和語言表達(dá)能力。有時候，我們還會進(jìn)行角色扮演，將書中的故事演繹出來，讓孩子更加身臨其境地感受閱讀的樂趣。

　　此外，鼓勵孩子分享閱讀心得也很重要。當(dāng)孩子讀完一本書后，我會鼓勵他和我、和其他家人或者小伙伴分享他的感受和體會。他可能會說自己最喜歡書中的某個角色，或者對某個情節(jié)印象特別深刻。我們會認(rèn)真傾聽他的分享，并給予積極的反饋和肯定。這讓孩子感受到閱讀是一種有價值的活動，能夠與他人產(chǎn)生共鳴和交流，從而進(jìn)一步激發(fā)他的閱讀熱情。

　　最后，我想說的是，培養(yǎng)孩子愛上閱讀是一個長期的過程，需要我們家長有足夠的耐心和恒心。在這個過程中，孩子可能會遇到一些困難或者挫折，比如對某些書籍不感興趣，或者在閱讀中遇到不認(rèn)識的字、不理解的內(nèi)容。我們要及時給予幫助和鼓勵，引導(dǎo)他克服困難，繼續(xù)前行。

　　希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭�，讓我們一起努力，為孩子們打開閱讀的大門，引領(lǐng)他們在知識的海洋中暢游。

　　謝謝大家！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 3

親愛的家長朋友們：

　　大家好！我是xx的家長，今天非常高興能在這里和大家探討關(guān)于培養(yǎng)孩子愛上閱讀的話題。

　　興趣是最好的老師，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，并以此為切入點引導(dǎo)他們閱讀。我家孩子從小就對動物充滿了好奇，于是我就從動物相關(guān)的書籍開始引導(dǎo)他。一開始是簡單的動物卡片，上面有動物的圖片和名稱，他會很興奮地指著卡片讓我給他讀動物的名字和介紹。慢慢地，我給他引入了一些動物故事書，像《動物農(nóng)場》的兒童版，書中生動的動物形象和有趣的情節(jié)深深吸引了他。通過這種方式，孩子在滿足自己興趣愛好的同時，也逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。

　　讓閱讀成為家庭生活的一部分也必不可少。我們家有一個固定的家庭閱讀時間，每天晚上睡覺前，全家人都會圍坐在一起，各自選擇一本書閱讀。在這個過程中，家里非常安靜，只有翻書的聲音。孩子在這種氛圍的熏陶下，自然而然地就會沉浸在閱讀中。而且，在周末或者節(jié)假日，我們還會經(jīng)常去圖書館或者書店，讓孩子感受濃厚的閱讀氛圍。在圖書館里，孩子可以看到各種各樣的人都在專注地閱讀，他會意識到閱讀是一件很普遍且很有意義的事情。在書店里，我會鼓勵孩子自己挑選喜歡的書籍，這讓他有一種自主選擇的快樂，也會更加珍惜自己挑選的書。

　　多樣化的閱讀形式能保持孩子的閱讀新鮮感。除了傳統(tǒng)的`紙質(zhì)書籍閱讀，我們還會利用一些電子資源，比如有聲讀物。有時候在孩子睡覺前，我會給他播放一段有聲故事，他可以閉上眼睛靜靜地聽，在腦海中想象故事中的畫面。這種方式對于那些比較好動或者視覺疲勞的孩子來說是一種很好的補充。另外，我們也會參加一些線下的閱讀活動，比如讀書分享會、故事大王比賽等。孩子在這些活動中能夠與其他小朋友交流閱讀心得，鍛煉自己的表達(dá)能力和自信心，同時也會受到其他孩子的感染，更加熱愛閱讀。

　　為孩子設(shè)定閱讀目標(biāo)并給予適當(dāng)獎勵也是一種有效的激勵方式。我會和孩子一起制定一個閱讀計劃，比如每周讀完一本書。當(dāng)他完成這個目標(biāo)時，我會給予他一定的獎勵，可以是一本他心儀已久的新書，也可以是一次去他喜歡的地方游玩的機會。這樣孩子會有成就感，也會更有動力去完成下一個閱讀目標(biāo)。

　　總之，培養(yǎng)孩子愛上閱讀需要我們家長多用心、多陪伴、多引導(dǎo)。每個孩子都是獨一無二的，我們要根據(jù)孩子的特點找到最適合他們的閱讀培養(yǎng)方式。

　　謝謝大家！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長：

　　大家好！我是xx的家長，很榮幸能在這里與大家交流培養(yǎng)孩子閱讀興趣的經(jīng)驗。

　　首先，我們要給孩子創(chuàng)造一個寬松自由的閱讀氛圍。在我們家，孩子可以隨時隨地拿起書來閱讀，沒有過多的限制和要求。無論是在客廳的沙發(fā)上，還是在他自己的房間里，甚至是在外出旅行的途中，只要孩子想讀書，我們都會支持他。我不會因為孩子把書放得亂七八糟或者在一些不合適的地方閱讀而批評他，因為我覺得相比閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成，這些小細(xì)節(jié)是可以忽略不計的。而且，我會尊重孩子對書籍的選擇，哪怕是一些看起來比較幼稚或者不符合我個人喜好的書，我也會讓他去讀，因為孩子有自己的思考和興趣點，我們要給予他們足夠的自主權(quán)。

　　親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的黃金法則。從孩子很小的時候開始，我就堅持每天和他一起讀書。在親子共讀的.過程中，我不僅僅是讀文字，還會用不同的聲音、表情和動作來演繹書中的角色和情節(jié)，讓閱讀變得更加生動有趣。例如，在讀《三只小豬》時，我會模仿大灰狼粗啞的聲音和小豬們可愛的聲音，孩子每次都會被逗得哈哈大笑，聽得津津有味。同時，我會和孩子有很多眼神交流和身體接觸，比如抱抱他、摸摸他的頭，讓他感受到我的愛和陪伴。這種親密的親子共讀體驗，讓孩子對閱讀產(chǎn)生了強烈的情感依賴，他會期待每天和我一起讀書的時光。

　　利用故事懸念激發(fā)孩子的閱讀好奇心。在給孩子講故事的時候，我常常會在關(guān)鍵的地方停下來，比如故事講到一半，主角遇到了一個大難題的時候，我就會說：“哎呀，你想知道接下來會發(fā)生什么嗎？那我們明天再接著讀吧�！边@樣孩子就會對后面的情節(jié)充滿好奇，迫不及待地想要繼續(xù)閱讀。有時候，我還會讓孩子自己去書中尋找答案，比如我會問他：“你覺得這個問題在書里的哪一頁能找到呢？”孩子就會主動去翻書，在這個過程中，他不僅提高了閱讀能力，還增強了對閱讀的興趣。

　　鼓勵孩子創(chuàng)作自己的故事也是培養(yǎng)閱讀興趣的重要途徑。當(dāng)孩子讀了很多書之后，他的腦海中會有很多奇思妙想。我會鼓勵孩子把這些想法寫下來或者畫出來，創(chuàng)作屬于自己的故事。然后我們會一起把他的作品裝訂成冊，就像一本真正的書一樣。孩子看到自己的作品變成了“書”，會非常有成就感，也會更加熱愛閱讀和創(chuàng)作。

　　最后，我想說的是，培養(yǎng)孩子愛上閱讀是一場持久戰(zhàn)，途中可能會有各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們家長堅持不懈，用正確的方法引導(dǎo)孩子，相信孩子們都會愛上閱讀，在閱讀的世界里收獲知識、快樂和成長。

　　謝謝大家！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長：

　　大家好！今天，我想和大家分享一下如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀。

　　首先，營造良好的閱讀環(huán)境至關(guān)重要。家里可以設(shè)置專門的閱讀角落，擺放舒適的座椅、充足的光線和豐富的書籍。讓孩子一進(jìn)入這個空間，就能夠感受到閱讀的氛圍。例如，我們可以在客廳的一角放置一個小書架，上面擺滿適合孩子年齡的各類書籍，從繪本到故事書，再到科普讀物等。當(dāng)孩子看到這些書觸手可及，他們就更有可能隨手拿起一本翻閱。

　　其次，家長要以身作則。孩子往往是通過觀察和模仿家長的行為來學(xué)習(xí)的。如果我們自己經(jīng)常捧著一本書閱讀，孩子也會受到感染，認(rèn)為閱讀是一件很平常且有趣的.事情。比如，每天晚上在孩子做作業(yè)的時候，家長可以坐在旁邊靜靜地看書，而不是玩手機或者看電視。這樣，孩子在潛移默化中就會對閱讀產(chǎn)生興趣。

　　再者，根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的書籍。對于年幼的孩子，繪本是很好的選擇，它以精美的圖畫和簡潔的文字吸引孩子的注意力。隨著孩子年齡的增長，可以逐漸引入故事書、童話集、科普書籍等。如果孩子對某個特定領(lǐng)域感興趣，比如恐龍，那就為他們提供大量關(guān)于恐龍的書籍，讓他們能夠深入探索自己熱愛的話題。

　　最后，要讓閱讀充滿樂趣�？梢院秃⒆右黄疬M(jìn)行角色扮演，將書中的故事演繹出來；或者開展家庭讀書分享會，讓孩子分享自己最近讀的書的感受和收獲。比如，讀完《小紅帽》后，和孩子分別扮演小紅帽、大灰狼和外婆，通過表演，孩子對故事的理解會更加深刻，也會更加喜歡閱讀。

　　培養(yǎng)孩子愛上閱讀需要我們家長的耐心和用心。讓我們一起為孩子打開閱讀的大門，引領(lǐng)他們在知識的海洋中暢游。

　　謝謝大家！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 6

親愛的家長朋友們：

　　大家好！很榮幸能在這里和大家探討如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀。

　　一是要固定閱讀時間。每天安排一段固定的時間讓孩子閱讀，比如睡前半小時。這不僅能幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還能讓他們在安靜的氛圍中放松身心，進(jìn)入書的世界。長期堅持下來，孩子到了時間就會自然地拿起書來閱讀。就像我們每天都要吃飯睡覺一樣，閱讀也會成為他們生活中不可或缺的一部分。

　　二是鼓勵孩子自主選擇書籍。當(dāng)孩子擁有選擇書籍的權(quán)利時，他們會更有閱讀的動力。家長可以帶孩子去圖書館或者書店，讓他們在書的海洋里自由探索，挑選自己感興趣的書籍。即使孩子選擇的是一些看似簡單或者不符合我們預(yù)期的書，也不要輕易否定，因為只有孩子真正感興趣，他們才會愿意去讀。例如，孩子可能會被一本封面很有趣的漫畫書吸引，這時候我們可以引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x其中的文字內(nèi)容，說不定就能激發(fā)他們的閱讀興趣。

　　三是建立閱讀獎勵機制。當(dāng)孩子完成一定的閱讀量或者在閱讀中有良好的表現(xiàn)時，給予適當(dāng)?shù)莫剟�。獎勵可以是一本他們期待已久的新書、一次去公園閱讀野餐的機會或者一個小書簽等。但要注意，獎勵不能過于物質(zhì)化，重點還是要放在對孩子閱讀行為的`肯定和鼓勵上。比如，孩子連續(xù)一周都認(rèn)真閱讀了，我們可以獎勵他一個精美的筆記本，讓他用來記錄自己的閱讀心得。

　　四是拓展閱讀形式。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍閱讀，還可以利用電子有聲讀物、繪本動畫等多種形式。在孩子不方便看書的時候，比如在車上或者做家務(wù)的時候，播放有聲讀物，讓他們隨時隨地都能接觸到故事。對于一些經(jīng)典的繪本，可以和孩子一起觀看動畫版，然后再閱讀紙質(zhì)書，通過不同形式的對比和補充，加深孩子對內(nèi)容的理解和喜愛。

　　讓我們共同努力，讓閱讀成為孩子一生的摯友，伴隨他們茁壯成長。

　　謝謝！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 7

尊敬的家長們：

　　大家好！今天我們來聊聊怎樣培養(yǎng)孩子愛上閱讀。

　　第一，要和孩子共讀。在孩子年幼時，親子共讀是非常重要的。家長可以把孩子抱在懷里，用溫柔的聲音為他們朗讀故事。在這個過程中，孩子不僅能聽到精彩的故事，還能感受到父母的關(guān)愛和陪伴。而且，共讀時可以隨時停下來和孩子討論書中的情節(jié)、人物，引導(dǎo)他們思考。比如讀《三只小豬》時，問問孩子喜歡哪只小豬，為什么。通過這樣的互動，孩子會更加投入到閱讀中，也會逐漸養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

　　第二，參加閱讀相關(guān)活動�，F(xiàn)在社會上有很多閱讀活動，如圖書展銷會、作家見面會、閱讀俱樂部等。帶孩子參加這些活動，可以讓他們感受到閱讀是一種廣泛而有趣的社交活動。在圖書展銷會上，孩子可以看到各種各樣的新書，了解不同的出版社和作者；在作家見面會上，孩子有機會和自己喜歡的作家近距離接觸，聽作家講述創(chuàng)作背后的故事，這會極大地激發(fā)他們對閱讀和寫作的熱情。

　　第三，把閱讀和生活相結(jié)合。生活中有很多場景都可以和閱讀聯(lián)系起來。比如帶孩子去旅行時，可以提前閱讀關(guān)于目的地的書籍，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史文化；在參觀博物館、科技館時，也可以先找相關(guān)的科普讀物給孩子看，讓他們在實地參觀時有更深刻的'理解。這樣，孩子會發(fā)現(xiàn)閱讀是了解世界的一把鑰匙，能夠幫助他們更好地認(rèn)識生活中的各種事物。

　　第四，鼓勵孩子分享閱讀成果。當(dāng)孩子讀完一本書后，鼓勵他們把書中的內(nèi)容講給家人、朋友聽，或者寫一篇簡短的讀后感。這不僅能鍛煉孩子的表達(dá)能力和寫作能力，還能讓他們在分享中獲得成就感。例如，孩子讀完一本有趣的故事書后，讓他們在家庭聚會上給大家講述故事的梗概，大家給予肯定和贊揚，孩子會更有動力去閱讀更多的書，以便有更多的故事可以分享。

　　培養(yǎng)孩子愛上閱讀是一個長期而有意義的過程，需要我們家長持續(xù)地引導(dǎo)和陪伴。

　　謝謝大家！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長：

　　大家好！非常感謝能有這樣一個機會，與大家共同探討如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀。

　　我們都知道，閱讀對于孩子的成長有著不可估量的作用。它不僅能拓寬孩子的知識面，豐富他們的想象力，還能培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力、思維能力和專注力，讓孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中更具競爭力。那么，如何讓孩子愛上閱讀呢？

　　首先，營造良好的閱讀環(huán)境至關(guān)重要。在家中為孩子設(shè)置一個專門的閱讀角落，擺放上舒適的座椅、充足的光線和豐富的書籍。讓孩子一進(jìn)入這個空間，就能感受到閱讀的氛圍。家長們也要以身作則，放下手中的.手機和電視遙控器，拿起書本，與孩子一起閱讀。孩子會在潛移默化中受到影響，認(rèn)為閱讀是生活中必不可少的一部分。

　　其次，根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的書籍。對于年幼的孩子，可以從繪本開始，那些色彩鮮艷、畫面生動、故事簡單有趣的繪本往往能吸引他們的注意力。隨著孩子年齡的增長，逐漸引入童話、科普讀物、文學(xué)名著等。如果孩子對某個領(lǐng)域特別感興趣，比如恐龍、宇宙、繪畫等，不妨多提供相關(guān)的書籍，讓孩子在自己熱愛的領(lǐng)域中深入探索，這樣能極大地激發(fā)他們的閱讀熱情。

　　再者，要注重閱讀方法的引導(dǎo)。可以和孩子一起制定閱讀計劃，每天安排固定的閱讀時間，比如睡前半小時。在閱讀過程中，鼓勵孩子提問、討論，分享自己的想法和感受。對于年幼的孩子，可以采用親子共讀的方式，家長讀給孩子聽，同時引導(dǎo)孩子觀察圖片、猜測故事情節(jié)。對于大一些的孩子，可以讓他們自主閱讀，讀完后與家長交流心得。

　　最后，不要把閱讀當(dāng)成一種任務(wù)強迫孩子去完成。如果孩子表現(xiàn)出對閱讀的抵觸情緒，家長要耐心尋找原因，是書籍不合適，還是閱讀方式不恰當(dāng)？要讓孩子在輕松愉快的氛圍中享受閱讀的樂趣。

　　培養(yǎng)孩子愛上閱讀是一個長期的過程，需要我們家長的耐心和堅持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子打開閱讀的大門，讓他們在書的海洋中暢游，收獲知識、智慧和快樂。

　　謝謝大家！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 9

親愛的家長朋友們：

　　大家好！今天，我們相聚在這里，聊聊孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　在當(dāng)今信息爆炸的時代，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣顯得尤為重要。閱讀就像一把神奇的鑰匙，能夠打開孩子心靈的窗戶，讓他們看到更廣闊的世界。那么，具體該怎么做呢？

　　其一，讓閱讀融入日常生活。可以把書作為孩子日常生活中的好伙伴，比如帶孩子去超市時，讓他們看看食品包裝上的文字說明；去公園時，引導(dǎo)孩子閱讀指示牌、科普宣傳欄等。讓孩子意識到閱讀無處不在，與生活息息相關(guān)。同時，將閱讀與家庭活動相結(jié)合，例如在周末的家庭聚會中，安排一個“故事分享會”環(huán)節(jié)，讓每個家庭成員分享一個自己最近讀到的有趣故事，這樣不僅能增加家庭樂趣，還能激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　其二，多帶孩子去圖書館和書店。圖書館和書店有著豐富的書籍資源和濃厚的閱讀氛圍。定期帶孩子去圖書館借閱書籍，讓他們感受在眾多書籍中挑選自己喜愛讀物的樂趣。在書店里，可以讓孩子自由瀏覽，選擇一本他們心儀的書作為獎勵。在這樣的環(huán)境中，孩子會更容易沉浸在閱讀的世界里。

　　其三，鼓勵孩子多樣化閱讀。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，現(xiàn)在還有很多電子書籍、有聲讀物等資源。對于一些喜歡電子產(chǎn)品的孩子，可以適當(dāng)引導(dǎo)他們利用電子設(shè)備進(jìn)行閱讀，比如聽有聲故事書。但要注意控制時間和內(nèi)容，確保孩子接觸到的是有益的讀物。同時，也可以鼓勵孩子閱讀不同體裁的作品，如詩歌、散文、小說、傳記等，讓他們領(lǐng)略不同文學(xué)形式的魅力。

　　其四，建立閱讀激勵機制。當(dāng)孩子在閱讀方面取得進(jìn)步時，及時給予肯定和獎勵�？梢允且粋�小貼紙、一本新的筆記本，或者是一次特別的家庭活動，如去看一場與書中故事相關(guān)的.電影。這些獎勵會讓孩子感受到閱讀帶來的成就感，從而更有動力繼續(xù)閱讀。

　　家長們，讓我們一起為孩子的閱讀之路鋪上堅實的基石，引導(dǎo)他們踏上充滿驚喜與收獲的閱讀之旅。相信在閱讀的陪伴下，孩子們一定會茁壯成長，擁有更加美好的未來。

　　謝謝！

　　如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀家長會發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好！很榮幸能站在這里與大家交流關(guān)于培養(yǎng)孩子愛上閱讀的話題。

　　閱讀是孩子一生的財富，它能滋養(yǎng)孩子的靈魂，塑造孩子的品格，提升孩子的素養(yǎng)。那么，我們該如何在家庭中有效地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢？

　　第一，親子互動式閱讀。在孩子年幼時，家長與孩子進(jìn)行親子閱讀是非常關(guān)鍵的。每晚在孩子睡覺前，和他們依偎在一起，翻開一本精美的繪本。家長用生動的聲音、豐富的表情和肢體語言為孩子朗讀故事，同時引導(dǎo)孩子觀察畫面細(xì)節(jié)，提問一些簡單的問題，如“你看到了什么顏色的房子？”“故事里的小動物在做什么？”這樣可以激發(fā)孩子的思考能力和想象力，讓他們在溫馨的`氛圍中感受閱讀的樂趣。隨著孩子長大，親子閱讀可以逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛H子討論，針對書中的內(nèi)容、人物、情節(jié)等展開深入的交流，增進(jìn)親子關(guān)系的同時，也讓孩子對閱讀有更深層次的理解。

　　第二，創(chuàng)設(shè)閱讀懸念。在給孩子推薦書籍時，可以巧妙地創(chuàng)設(shè)一些懸念。比如，對孩子說：“有一本書里藏著一個超級大秘密，很多小朋友都想知道，你想不想去探索一下？”或者在閱讀過程中，讀到精彩處戛然而止，告訴孩子“明天我們接著讀，看看后面會發(fā)生什么神奇的事情”。這樣可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，讓他們迫不及待地想要繼續(xù)閱讀。

　　第三，開展家庭閱讀競賽�？梢砸约彝�為單位，開展閱讀競賽活動。設(shè)定一個時間段，比如一個月，家庭成員各自閱讀一定數(shù)量的書籍，然后在月底進(jìn)行分享和交流。可以評選出“閱讀之星”，給予適當(dāng)?shù)莫剟�。這種競賽的形式能夠營造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)孩子的競爭意識，促使他們更加積極主動地閱讀。

　　第四，與孩子的興趣愛好相結(jié)合。了解孩子的興趣愛好后，為他們選擇與之相關(guān)的書籍。如果孩子喜歡體育，可以提供一些體育明星傳記、體育賽事故事等；如果孩子喜歡繪畫，就找一些關(guān)于繪畫技巧、畫家故事的書籍。這樣能讓孩子更容易投入到閱讀中，因為他們是在閱讀自己感興趣的內(nèi)容，從而逐步培養(yǎng)起對閱讀的熱愛。

　　家長們，培養(yǎng)孩子愛上閱讀是一項長期而有意義的工程，需要我們用心去澆灌。讓我們用閱讀為孩子的成長之路點亮一盞明燈，引領(lǐng)他們走向更加燦爛的明天。

　　謝謝大家！

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