正能量演講稿演講稿正能量

時(shí)間：2022-10-18 18:28:42 演講稿我要投稿

實(shí)用的正能量演講稿演講稿正能量

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的實(shí)用的正能量演講稿演講稿正能量，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的正能量演講稿演講稿正能量

實(shí)用的正能量演講稿演講稿正能量1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春正能量就是友善、愛心、文明；就是正直、無(wú)私、堅(jiān)定。誠(chéng)信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。

　　如果說(shuō)正能量是浩瀚的星空，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明，那么誠(chéng)信則是星空中的一顆明星；如果說(shuō)正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來(lái)喜悅，那么誠(chéng)信就是吹動(dòng)海浪的風(fēng)；如果說(shuō)正能量是茂密的森林，充滿生機(jī)，造福人類，那么誠(chéng)信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以點(diǎn)亮整個(gè)心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可傾倒整個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，更要弘揚(yáng)和繼承誠(chéng)信這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　誠(chéng)信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B(yǎng)這種青春正能量呢？相信誠(chéng)信的力量，釋放青春正能量。它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉；可以止狂風(fēng)，擋暴雨，它是通往成功和幸福的列車。也許有人會(huì)說(shuō)誠(chéng)信正能量在我們青少年的生活中并不多見，可是同學(xué)們，我們仔細(xì)想想，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不弄虛作假是不是誠(chéng)信正能量？端正考風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律，是不是誠(chéng)信正能量？堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的底線，不虛榮，不驕傲，是不是誠(chéng)信正能量？真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人是不是誠(chéng)信正能量？

　　同學(xué)們，口號(hào)再嘹亮，不如躬身做一件小事；文章再激昂，不如以行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。讓青春正能量不再是一句空話，讓青春的色彩不再單調(diào)，讓我們從誠(chéng)信開始，讓正能量的種子在我們心田生根發(fā)芽，開花結(jié)果。有誠(chéng)信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草；擁有誠(chéng)信，釋放正能量，你就是最明亮的火花；擁有誠(chéng)信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個(gè)人從誠(chéng)信做起。今天，我們擁抱誠(chéng)信，

　　以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，一本作業(yè)，一張?jiān)嚲恚淮蝿趧?dòng)我們都踏踏實(shí)實(shí)地做到最好；明天我們成長(zhǎng)為一個(gè)充滿青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點(diǎn)綴美好生活，去放飛青春昂揚(yáng)的翅膀，去成為這個(gè)時(shí)代最靚麗的風(fēng)景！

　　釋放正能量，誠(chéng)信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，迎著一片春色，帶著誠(chéng)信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風(fēng)光！

　　謝謝大家！

實(shí)用的正能量演講稿演講稿正能量2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

　　大家好!

　　今天，我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝}。

　　擁有正能量的人，對(duì)很多事情充滿好奇，無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場(chǎng)口碑不錯(cuò)的電影，帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂(lè)節(jié)目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。

　　那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

　　傳遞正能量不僅需要健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅(jiān)持的感染力量，有時(shí)刻釋放鼓勵(lì)，給自己也給他人的精神。

　　同學(xué)們，讓我們來(lái)一起傳遞正能量吧!

實(shí)用的`正能量演講稿演講稿正能量3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

　　青春是什么？新華詞典上解釋說(shuō)，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。

　　曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線，食堂。宿舍。教學(xué)樓，吃飯。睡覺。上課，甚至有人調(diào)侃說(shuō)我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn)，如今，我們來(lái)到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時(shí)間�？臻g，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過(guò)的，甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財(cái)富，我們?cè)撚盟?chuàng)造更多的價(jià)值。

　　我們?cè)谇啻豪镎劺硐�，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著它我們?cè)诿悦r(shí)可以找到方向，可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽過(guò)的故事，小時(shí)候，當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問(wèn)起他長(zhǎng)大了之后要干什么？項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋。楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標(biāo)，所以他從小苦苦習(xí)武，熟讀兵法，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開始，帶著我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。

　　如今我們倡導(dǎo)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，我們最需要的就是實(shí)干精神，將理想付諸于行動(dòng)，理想才能實(shí)現(xiàn)它真正的價(jià)值，我們知道萬(wàn)事開頭難。所以，我們需要勇氣，揚(yáng)帆起航。也許此刻你的心中已經(jīng)有了一個(gè)目標(biāo)，你熱血沸騰，激情四起，但是也許很有可能你會(huì)在一小時(shí)后。在你的激情消逝之后一直將實(shí)踐理想步子一拖再拖，遲遲沒有勇氣去追逐你的理想。而勇氣幫我們將理想插上起飛的翅膀。有人說(shuō)人生需要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我們的過(guò)分猶豫只會(huì)原地踏步，朋友們，讓我們鼓起勇氣將理想進(jìn)行到底。

　　著名的企業(yè)家馬云曾接受記者采訪時(shí)說(shuō)過(guò)“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人就是在明天晚上放棄，看不到后天的太陽(yáng)”，沒有人能隨隨便便成功，挫折則更是人生路上一道美妙的風(fēng)景，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。堅(jiān)持是我們的正能量之一，美好的青春正在繼續(xù)，何不放飛我們的夢(mèng)想，像我們所熟悉的愛迪生那樣，在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。不只是愛迪生，很多的前人用他們的走出的人生道路告訴我們：青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，我們才能擁有無(wú)悔而精彩的人生。

　　青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

實(shí)用的正能量演講稿演講稿正能量4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

　　大家好!

　　每次新生開學(xué)前我都會(huì)做一項(xiàng)很全面的調(diào)查，有記名的個(gè)人調(diào)查：個(gè)人才藝，同學(xué)們會(huì)把自己會(huì)的各種樂(lè)器或者自己會(huì)的舞蹈寫上，是否參加過(guò)校合唱團(tuán)或者聲樂(lè)比賽。還有一項(xiàng)不記名的調(diào)查：你所在的小學(xué)音樂(lè)課模式是什么，你喜歡的課堂模式是什么樣的，推薦一些你喜歡什么樣的歌曲。十幾個(gè)班級(jí)的調(diào)查收齊統(tǒng)計(jì)后，就知道現(xiàn)在這一屆這個(gè)年齡的孩子的音樂(lè)的欣賞能力和水平以及他們所關(guān)注的內(nèi)容和興趣點(diǎn)。這些推薦歌曲里，以青春校園、親情勵(lì)志居多。當(dāng)然也不乏一些小清新的愛戀和一些憤世嫉俗的吐槽歌曲。我在這里想說(shuō)的是傳遞音樂(lè)正能量。不止一屆孩子推薦到兩首歌曲：老師你好、考試什么的都去死吧。我不知道在座的老師是否聽過(guò)這兩首歌曲。當(dāng)然，這兩首是反面例子。音樂(lè)是濃縮的文章，提煉千百遍的精華，在加上一個(gè)靈魂的歌者，就能讓音樂(lè)撼天動(dòng)地，直指人心。

　　《禮記·樂(lè)記》闡發(fā)了孔子的思想："樂(lè)者，通倫理也。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè)者，眾庶是也。惟君子為能知樂(lè)。"這段話，把音樂(lè)在人格培養(yǎng)方面的重要意義，講得非常透徹。古戰(zhàn)場(chǎng)有號(hào)角沖鋒，擊鼓鳴冤，御駕出行鳴鑼開道。有專門表演歌舞的瓦子勾欄，有距今九千多年歷史的河南舞陽(yáng)賈湖骨笛，夏商周時(shí)期用井田制、分封制、禮樂(lè)制來(lái)支撐政治制度。用一套完善的禮樂(lè)制度教化道德倫理，用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。這些無(wú)一不說(shuō)明音樂(lè)在政治經(jīng)濟(jì)文化生活中的地位和深遠(yuǎn)影響。

　　西方現(xiàn)代哲學(xué)的開創(chuàng)者尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒有音樂(lè)，生命是沒有價(jià)值的。古有孔子欣賞韶樂(lè)，感嘆"不圖唯樂(lè)之至于斯也。"以至于三月不知肉味，更有韓娥高歌，令人感覺余音繞梁三日不絕于耳。音樂(lè)就像是一朵花的香味，鮮艷的顏色并不能詮釋這朵花所有的美麗。

　　音樂(lè)就像我們需要的空氣一樣。在我們周圍維持我們正常的生活。你無(wú)法想象，一個(gè)沒有音樂(lè)的世界會(huì)是多么可怕。影視沒有配樂(lè)，只有干巴巴的對(duì)話和場(chǎng)景，手機(jī)只有震動(dòng)，大街上只有吵鬧的人群，咖啡館、西餐廳只有壓抑的就餐。

　　音樂(lè)對(duì)我們的生活影響深遠(yuǎn)，可也不能避免負(fù)面的東西。最近炒得熱火朝天的姚貝娜事件，給我們敲響了警鐘，如何才能傳遞音樂(lè)的正能量。大眾總是喜歡關(guān)注名人光環(huán)下的陰影部分，比如誰(shuí)有了外遇，誰(shuí)離了婚，誰(shuí)和誰(shuí)有八卦，而忽視了這些人他們成功背后所付出的艱辛和努力。歌曲不是張嘴就唱，舞蹈不是隨手而來(lái)。沒有臺(tái)下的十年功，永遠(yuǎn)不會(huì)有臺(tái)上風(fēng)光的三分鐘。而現(xiàn)在的浮躁的社會(huì)，夸張的傳媒只為了吸引大家的眼球，所有的只是為了關(guān)注度和圍觀人數(shù)。忽略了音樂(lè)的本質(zhì)，忽略了禮樂(lè)之幫的根本。姚貝娜這位生命的歌者讓人佩服他對(duì)音樂(lè)的熱愛和執(zhí)著。當(dāng)大眾這個(gè)無(wú)形的推手把它擴(kuò)大話之后引發(fā)微信和媒體大戰(zhàn)，已經(jīng)偏離了音樂(lè)本身。比如說(shuō)有人在微信里發(fā)文章說(shuō)同天去世的一位功勛卓著的將軍逝世無(wú)人問(wèn)津，姚貝娜去世短短時(shí)間微信轉(zhuǎn)發(fā)40萬(wàn)，如此對(duì)比根本不科學(xué)，卻引發(fā)了另一輪爭(zhēng)議。她的音樂(lè)，她死后捐獻(xiàn)器官都被淹沒在媒體的罵戰(zhàn)中。以此為例，音樂(lè)的正能量并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　《樂(lè)記》說(shuō)："宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物。五者不亂，則無(wú)沾滯之音矣。"其用五音比喻各種人物，說(shuō)明要有序協(xié)調(diào)，才能奏出和諧之樂(lè)。音樂(lè)可以用于心理治療的催眠，可以調(diào)整阿爾法腦波增強(qiáng)記憶，甚至可以用在牧場(chǎng)促進(jìn)奶牛產(chǎn)奶。可以作為胎教，也可以修身養(yǎng)性。五音、五行、五臟、五竅，息息相關(guān)，只要我們合理運(yùn)用，就能讓音樂(lè)在課堂引導(dǎo)、完善人格等各個(gè)方面的大放異彩，真正發(fā)揮它的正能量。

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